5528-Texto Del Artículo-8510-1-10-20090227
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C. Lizarraga1,2, A. Sánchez-Arruiz1
RESUMEN ABSTRACT
De la experiencia contraída a lo largo de tantos Based on our experience over many years, and on
años y de la obtenida por otros podemos deducir que the experience of others, we can deduce that home
la visita domiciliaria al recién nacido y a la puérpera es visits to the newborn and the mother are highly
muy positiva. positive.
In absolute terms, this is an efficient and
En términos absolutos, es una visita eficaz, nece- necessary visit that is broadly accepted by the
saria y ampliamente aceptada por la población, por lo population, and its implantation amongst the services
cual su implantación ha sido un acierto dentro de los offered by the public health services has therefore
servicios que ofrece la sanidad pública, y debiera ser been a correct move; carrying out such a visit should
de obligado cumplimiento considerándola como un be obligatory and it should be considered as a basic
objetivo básico dentro de los programas de salud. aim within the health programs.
El éxito de la visita depende no sólo del trato per- The success of the visit depends not only on the
sonal de los sanitarios que en ella participan, sino tam- personal treatment of the health personnel who take
bién de la cualificación y profesionalidad de los mis- part, but also on their qualification and
mos ya que exige un alto nivel de preparación y professionalism, since the visit requires a high level of
dedicación, así como del apoyo desinteresado de la preparation and dedication, as well as the support of
propia administración. the administration itself.
Palabras Clave. Visita. Domicilio. Recién nacido. Key words. Visit. Home. Newborn. Post-natal
Puérpera. mother.
medio la visita se realiza el décimo día del • Educación para la salud (EPS):
nacimiento, siempre recomendable antes – Promocionar la lactancia materna.
de los 15 días de vida2-3, y su duración osci-
la entre una hora y hora y media aproxi- – Resolución de dudas.
madamente. – Consejos.
En cuanto a la visita a la puérpera, no Aunque algunos autores clasifican los
siempre la realizan enfermeras de pedia- objetivos de la VDRNP como primarios y
tría, sino que, en algunas zonas básicas la secundarios2, nosotros entendemos que
realizan matronas. todos estos objetivos son en sí mismos tan
Desde su implantación en Navarra (Fig. importantes como para considerarlos
1), la visita domiciliaria del recién nacido y siempre primarios o fundamentales.
puérpera ha ido progresivamente abarcan-
do más recién nacidos, ya que casi el 100% Captación del recién nacido
de los centros de salud la realizan. Los
Es uno de los objetivos prioritarios de
objetivos de la visita domiciliaria son los
la visita, para que todo recién nacido y
siguientes:
puérpera, puedan tener acceso a este ser-
• Captación del RN. vicio, siendo en ocasiones el primer con-
• Integración familia-centro de salud. tacto entre centro de salud y familia del
recién nacido.
• Apertura de la historia clínica.
• Valoración psico-física de la puérpera. Integración familia-centro de salud
• Valoración física del RN. Otro de los objetivos de la visita, prio-
• Valoración social del RN: ritario sobre todo en su inicio, fue estable-
cer una vía asequible de integración de las
– Familia y entorno familiar. familias en los centros de salud, a través
– Vivienda-otros aspectos. de la misma, puesto que era una forma de
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1988 1990 1993 1996 1999 2002
Figura 1. Implantación sucesiva de la VDRNP en los centros de salud de la Comunidad Autónoma de
Navarra.
dar a conocer no sólo los servicios que molestias físicas (episiotomía, cansancio,
prestaban los centros de salud, sino el etc.) añadidas.
conocimiento de los propios centros, ya Es muy importante en estos momentos
que la mayoría eran de nueva creación, el apoyo familiar, sobre todo del marido o
sustituyendo a los hoy día casi extinguidos pareja y, crear un ambiente cálido y con-
consultorios. Después de tantos años de fortable, pues si no aún se puede agravar
existencia, casi toda la población conoce más cualquier estado de inestabilidad psí-
la ubicación y el funcionamiento de los quica.
centros de salud, sin embargo la visita
domiciliaria permite un mayor margen de Por eso durante la VDRNP, se ofrece
confianza y seguridad a las familias que nuestro apoyo y se dan ciertos consejos
han tenido un hijo, siendo la integración explicando el motivo de estos sentimien-
mucho más favorable si cabe. tos, advirtiendo que son comunes en todas
las puérperas y que irán desapareciendo
poco a poco.
Apertura de historia clínica Se recomienda a la puérpera ejercicio
En la visita domiciliaria, se inicia la físico (paseos), alimentación equilibrada
apertura de la historia clínica, recogiendo (sobre todo ingesta de líquidos: leche); en
y anotando los primeros datos tanto admi- cuanto al aseo, se recomienda ducha en
nistrativos (nombre, apellidos, dirección, vez de baño; relaciones sexuales después
teléfono) como datos de la historia prena- de la cuarentena; visita al ginecólogo des-
tal (evolución del embarazo), postnatal pués de la segunda menstruación. Se valo-
(Apgar, expulsión meconio, orina, test de ran también:
madurez de Petrusse) y neonatal, reco- – Congestión de mamas.
giendo además datos relevantes si los
– Episiotomía: curas con baños de asien-
hubiese habido durante la estancia en el
to en agua caliente y sal gorda. Toques
hospital. También se anota si se le ha reali-
con betadine dos veces al día.
zado el screening de metabolopatías3,4.
– Grietas del pezón: dolor, enrojecimien-
En la apertura de la historia clínica se to, etc. Se aconseja limpieza de las
anota también la exploración psico-físico- mamas con agua (puede servir la
social realizada durante la visita, Educa- ducha diaria) y aplicación de gotas de
ción para la Salud (EpS) y cualquier otro leche materna en las grietas ya que
dato importante surgido durante la misma, ésta posee gran cantidad de inmuno-
siguiendo los diagnósticos por patrones de globulinas y linfocitos que favorecen la
enfermería, tan en auge en la actualidad5-7. cicatrización.
– Loquios: son secreciones uterinas blan-
Valoración psico-física de la quecinas que aparecen hacia el 10º día
puérpera y suelen durar unas dos semanas. Se
les advierte que si se produce un
La valoración psíquica de la puérpera aumento en la eliminación o cambio de
es importante, ya que para la madre partu- color, o de olor, deberán acudir al ser-
rienta, sobre todo si es primípara, empieza vicio de ginecología. También se les
una vida nueva, ante la cual suele sentir advierte que un aumento en la expul-
cierta inseguridad, creándole numerosas sión de los loquios es normal durante
dudas, incluso pasando por momentos el momento de lactar debido a la libe-
difíciles como depresiones o ansiedad, ración de oxitocina lo que contribuye a
sentimiento de incapacidad, miedo a no la buena involución uterina.
poder con todo, o a no escapar a las
demandas impuestas por su nuevo rol de – Entuertos: son contracciones uterinas
madre3,8. en los primeros días del puerperio. Se
les advierte que son normales y que
Todas estas sensaciones son bastante irán desapareciendo, pero que pueden
frecuentes y, son debidas fundamental- aumentar con el amamantamiento, ya
mente a cambios hormonales y a las que éste estimula las contracciones
Hoy día, a pesar de existir leches que un horario rígido, sino más bien a
pueden sustituir o complementar a la demanda, procurando que haya unas
leche materna, sigue siendo ésta el alimen- seis horas de descanso nocturno.
to fundamental del recién nacido y lactan- – Procurar que el tiempo entre cada
te, no sólo por sus peculiaridades (conjun- toma sea de unas tres horas, pero
ción madre-hijo), sino también por sus nunca antes de las dos horas salvo en
inherentes beneficios y cualidades (ali- recién nacidos prematuros o de bajo
mento equilibrado, transferencia de inmu- peso, donde puede ser conveniente
noglobulinas, fácil de obtener, siempre a la ofrecerles las tomas más a menudo
misma temperatura, más barata, es la aunque el tiempo de mamada sea
menos alérgica, etc.), por ello se hace menor, ya que debido al esfuerzo que
necesario no sólo el consejo postnatal, realizan y a su propia inmadurez se
sino también el consejo prenatal a la agotan antes.
madre embarazada14-18.
– Es importante alternar el pecho en
Asimismo, plantea numerosas dudas cada toma, de forma que se aconseja
en la madre que da de mamar a su hijo. iniciar la toma por el pecho que tomó
¿Será suficiente? en último lugar en la toma anterior.
¿Sólo toma de un pecho? – Muchas veces el niño sólo toma bien de
¿Cada cuánto tiempo tengo que un pecho, situación que intranquiliza a
darle de mamar? la madre; sin embargo, esto no es preo-
¿Cuánto tiempo de mamada? cupante, y en caso de ansiedad por
parte materna, se le enviará a la con-
¿Llora mucho, será de hambre? sulta para evaluar ganancia ponderal.
Todas estas dudas son habituales, – Todo recién nacido puede llegar a per-
incluso en madres multíparas, por lo cual der hasta un 10% de su peso en los pri-
en la VDRNP se atienden las dudas y se meros diez días de vida, de ahí que en
ofrecen consejos: la visita domiciliaria no se les pese, y
– Técnica: posición cómoda de la madre, este seguimiento pondero-estatural se
utilizando una silla alta con respaldo haga en el primer control del programa
vertical para mantener la espalda erec- del niño sano, a los 15 días de vida en
ta, y un taburete en los pies. El niño ha la consulta de pediatría.
de introducir bien en su boca areola y – Para la expulsión del aire (eructo) se
pezón (hasta el paladar), facilitando así aconseja poner al niño en posición
mejor la succión y la no aparición de erecta sobre el hombro de la madre.
grietas. La madre apretará de forma rít-
mica su pecho con los dedos índice y – Una vez concluida la toma, se reco-
medio, como si de un “ordeño” se tra- mienda el lavado de pezón y areola con
tara. agua hervida, evitando en lo posible la
utilización de cremas.
– Poner cuidado para no obstruir las
fosas nasales contra el pecho y que el – Otras dudas que plantean las madres,
niño pueda respirar bien. con respecto a la lactancia materna y
que son más habituales en primíparas:
– El tiempo de mamada en cada pecho se
aconseja que sea de unos diez minutos ¿Durante cuánto tiempo hay que
(en aproximadamente cinco minutos, darle de mamar? – Tan largo como sea
el vaciamiento del pecho viene a ser ya posible.
del 80-90%). ¿Cortan la lactancia materna los anti-
– No es aconsejable tener al niño maman- conceptivos? – No.
do más de 15 minutos puesto que ¿Pasan a través de la leche materna
puede dar origen a la aparición de grie- las hormonas de los anticonceptivos, y en
tas en el pezón. caso de que éstas pasasen pueden causar
– A esta edad suelen requerir unas siete daño en el niño? – Los anticonceptivos
tomas; sin embargo, no se recomienda pasan en pequeñas cantidades y no se
ROPAS CONCLUSIONES
• Dudas: ¿Qué ropa ponerle; pasará frío o Las conclusiones las podemos resumir
calor; con qué jabón lavar la ropa? de la siguiente manera (Fig. 2):
120
Seguimiento post en
Captación centro de salud
100
Aceptación Resolución dudas
Lactancia materna
80 Visitas dom.
60
40
20 Alt. Físicas
Alt. Psico-soc.
Otros
0
Figura 2. Porcentaje de acciones observadas con la visita domiciliaria.
el momento actual no era necesaria, si 5. DOWER JC. Valoración y cuidados del niño, el
creemos que en el futuro su interven- adolescente. PEDIATRIA. Abraham M.
ción en la visita domiciliaria del recién Rudolph. 18ª edición, vol. I, cap. 3, 19-44.
nacido va a ser del todo imprescindi- 6. CARPENITO LJ. Manual de Diagnóstico de
ble. Enfermería. Conductas que promueven la
salud. 1995, 268-278.
– Como resultado final, diremos que el
100% de las madres, has satisfecho su 7. LUIS MT. Diagnósticos Enfermeros. 3ª edición.
inseguridad respecto al recién nacido Ed. Harcout Brace de España S.A. 1999.
(sobre todo primíparas) con la tranqui-
lidad que les ha supuesto esta visita. 8. BURROUGHS A. Enfermería Materno – infantil
de Bleier. 5ª edición. Ed. Interamericana.
Cap. 16, 1986, 316-317.
Agradecimientos 9. BELLET PS. Exploración física. Manual de
A Luis J. Sota de la Gándara, pediatra y Asistencia Primaria en Pediatría. Raymond
director del Centro de Salud de Iturrama C. Baker, 1997, 14-21.
(Pamplona), por su apoyo y colaboración 10. PHIBBS RH. El recién nacido. Pediatría.
en la elaboración de este trabajo. Abraham M. Rudolph, 18ª edición, vol.I,
cap.7, 125-144.
A Manuela Sánchez Echenique, pedia-
tra y adjunta en la Unidad de Docencia e 11. KLIEGMAN RM. El feto, el recién nacido.
Investigación del Servicio Navarro de Nelson, Tratado de pediatría. 15ª edición,
Salud–Osasunbidea, por la confianza pues- Año 2000. Vol. I, parte XI, cap.79, 544-549.
ta en nosotras.
12. LARBRISEAU A. Departament de Pediatrie.
A Begoña Vidarte Usechi, auxiliar admi- Hôspital Ste.-Justine. Montrèal-Quèbec.
nistrativa del Centro de Salud de Iturrama, Canadá. Evaluación neurológica del recién
por dedicar su tiempo libre en el mecano- nacido. 1989. Acta pediátrica Española 1989;
47: 701-706.
grafiado de este trabajo.
A todas las madres y sus familias, ya 13. GILL D, O’BRIEN N. La exploración a distintas
edades. Exploración clínica en pediatría, 2ª
que gracias a su colaboración, compren- edición, 1994, cap. 4, 43-77.
sión y confianza, han permitido que la visi-
ta domiciliaria se pudiese llevar a cabo. 14. NOGALES A, GARCÍA G. Alimentación del
lactante. Pautas diagnósticas y terapéuticas
en Pediatría. Departamento de Pediatría del
BIBLIOGRAFÍA Hospital 12 de Octubre, 1991; págs. 1-6.
1. BAKER RC. Visión global de la asistencia al
15. Alimentación de los lactantes y de los niños
niño sano. Manual de asistencia primaria en
pequeños. Tratado de Pediatría Nelson, 15ª
pediatría. Ed. Massou – Little, Brown. 1997,
edición, vol. I, cap. 44: 184-200.
cap. I: 3-7.
2. MEDINA, MD. Exámenes de Salud en el niño. 16. ANDERSON TA. Necesidades Nutritivas en
Pediatría, Puericultura, Atención integral al Función de la edad. Desde el nacimiento
niño. Año 2001, vol. II, cap. 7: 139-164. hasta los 24 meses. Abraham M. Rudolph.
Pediatría 18ª edición, vol.I, cap. 8: 177-179.
3. Normas de Supervisión pediátrica.
Asociación Española de Pediatría; American 17. MEDINA MD. Alimentación en el lactante.
Academy of Pediatrics. Guías para la Pediatría y Puericultura. Atención integral al
supervisión de la salud. Colaboradores niño. Año 2001, vol. I, cap. IV: 100-109.
Commitee on Psychosocial Aspects of Child
18. TORMO F. La alimentación en el primer año de
and Family Health. El recién nacido. 1993, 6-
la vida. Unidad de gastroenterología infantil
13.
y nutrición. Hospital Materno-infantil Vall
4. ELSAS II, LJ. Sceening del recién nacido. d’Hebron. Universidad Autónoma de
Abraham M. Rudolph. Pediatría 18ª edición, Barcelona. Pediatría Práctica. Coordinador
vol. I, cap. 9, 260-269. F. Prandi. Año 1996; 5-17.