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Sintaxis

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LENGUA Y LITERATURA 4º ESO. ACTIVIDADES DE REPASO (1). SINTAXIS .

LA ORACIÓN SIMPLE

NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………………………………………….

LA ORACIÓN SIMPLE. LOS SINTAGMAS Y SUS FUNCIONES. EJERCICIOS:

LOS SINTAGMAS Y SUS FUNCIONES

Separa en sintagmas las siguientes oraciones, luego indica de qué tipo de sintagma se trata:

Este perro ha mordido la pelota. Ellos nos dijeron la verdad.

Luis ha regalado un libro a Eva. Compraron el piso en aquella urbanización.

Saca la leche de la nevera. Yo escribo siempre con pluma.

Han almacenado las botellas en la bodega. Leemos el libro con interés.

Dámelo ya.

Señala los distintos constituyentes de los siguientes SN. (Núcleo / Determinantes / Complementos:
adyacentes, CN o aposición):

Dos entretenidos libros de aventuras El vasco: una lengua misteriosa

Aquellos largos recorridos nocturnos Alfonso, el delantero del equipo

Tu tranquilo perro Chon Mi querido amigo Carlos

El largo y majestuoso río Tajo El atrevido inspector Holmes

Los aislados pueblos de la sierra Sevilla, capital de Andalucía

1
Subraya los SN e indica los elementos que constituyen su estructura (como en el ejercicio anterior):

Me tomo un café descafeinado Me gusta el café con leche

Me encantan las pastillas de café con leche Me compré unos zapatos de charol

Me regalaron unos zapatos con mucho tacón Me probé unos zapatos de tacón

Me bebí el café sin azúcar Prefiero los pisos sin terrazas

Siempre regalamos bonitos juguetes por Navidad Estos juguetes fueron regalados por nuestros padres

Enviamos varias felicitaciones de Navidad Encontramos el coche sin ruedas

El piso estaba sin pulimentar ¿Recibiste mi felicitación navideña?

Sustituye los SPrep en función de complemento del nombre, que van escritos en negrita, por sus
correspondientes adjetivos.

Ejemplo: Aquellos largos recorridos de noche………… nocturnos

Les agrada la vida del campo………………………..


Poseía tres monedas de oro…………………………
Los aires de la sierra son puros…………………….
Era un crepúsculo de otoño…………………………
Realizamos un viaje de placer………………………
Era una tarde de sol…………………………………
Cayó sobre ellos como una losa de mármol……….
Es diáfano el azul del cielo…………………………

La función de aposición

Señala la aposición indicando si es especificativa o explicativa:

París, la ciudad luz, está al norte de Francia. El océano Atlántico baña la costa gallega.

Miguel, su hermano, bebe leche. Raúl, el herrero, trabaja a conciencia.

El jugador Vicente come pastel de carne. No sabemos dónde está nuestro primo Gabriel.

Ana, nuestra secretaria, está de vacaciones.

Tu cuñada Raquel es buena persona.

La Reina Sofía está ahora en Estocolmo.

Hemos ayudado mucho a Luis, vuestro sobrino.


LENGUA Y LITERATURA 4º E.S.O. ACTIVIDADES DE REPASO (1). SINTAXIS.
LA ORACIÓN SIMPLE.

Elabora cuatro oraciones con los siguientes sintagmas: Pon luego la función de cada uno.

Sintagma preposicional: a casa / con una caña / en cinco minutos / por Pedro
Sintagma nominal: Ana / Tus hermanos / El fontanero / El soldado valiente
Sintagma verbal: llegará / ganará la batalla / se muere / cogerán la trucha

El SN. Sujeto.

Varía el número del verbo y subraya después el núcleo del Sujeto:

El sueño le devolvió las fuerzas Me desagradó ayer tu comportamiento


Ayer vino tu tío El pastel me lo comí con agrado
Ha sido aplazada la salida Lo haremos entre tú y yo
A los ancianos no les agrada la comida Me avergüenzo de tu conducta
Me interesaron los programas de televisión Me avergüenza tu conducta
Ayer fueron cortados los árboles Mi libro, Pepe, no es ese
Me satisfizo el resultado del partido Alumno, los vocativos nunca son sujeto
Se ha roto la mesa de la cocina

Subraya con una línea el SN cuando funcione como Sujeto con dos, cuando lo haga como vocativo

Mamá, ¿me das la camisa?

Juan, el profesor suplente, es muy simpático

Estamos aquí, Majestad

Ciudadanos, votad en conciencia

¡Dios mío, qué solos se quedan los muertos!

Madrid, la capital de España, ha crecido demasiado

Emilio, amigo, el pueblo está contigo

Oiga, señor, ¿qué hora es?

A ver, usted, identifíquese


Relaciona con una flecha cada predicado con su sujeto correspondiente:

Iniciaron la vendimia La televisión

Saldréis de casa muy temprano Tú

No he sido el culpable Nosotros

Hemos comprado las fresas Vosotras

Léete este libro Yo

Se ha estropeado Los agricultores

Está nevando sobre París Usted

Recibirá su pedido mañana Impersonal

Subraya en el texto siguiente los cinco sujetos que en él se hallan:

«... Y yo me iré. Y se quedarán los pájaros cantando;


y se quedará mi huerto, con su verde árbol,
y con su pozo blanco.
Todas las tardes, el cielo será azul y plácido;
y tocarán, como esta tarde están tocando, las campanas del campanario...»
Juan Ramón JIMÉNEZ, El viaje definitivo

Indica cuál de estas oraciones carece de sujeto e indica de qué tipo de impersonal se trata:

 Lo hemos celebrado por todo lo alto.


 En esa casa hay un escape de gas.
 En agosto hace mucho calor en Cáceres.
 Los alumnos abandonaron el aula rápidamente.
 Ha habido acuerdo tras la sesión parlamentaria de hoy.
 Aquí no graniza casi nunca en invierno.
 Se vende papel usado en este local.
 No consiguieron llegar a la cumbre.

El SV. Predicado

Distingue los SV predicativos (subraya con una línea) de los copulativos (con dos). Ten en cuenta
que algunos verbos que no son SER, ESTAR y PARECER también pueden funcionar como
semicopulativos y llevan atributo.

Los galgos son veloces Son caras las motos


El tiempo corre deprisa Las horas pasan lentamente
Juan es de Ávila El examen será a las cuatro
La tarde está lluviosa hoy Llevaremos el diccionario a clase
El automóvil corre velozmente por la carretera
Estaba serena la tarde
Los impetuosos ríos desembocan en el mar Carlos se ha hecho socio del Betis
Esos zapatos son de artesanía Fue un gran artista de circo
El asaltante iba armado Ese caballo ganó el campeonato
El examen resultó fácil Las rosas están mustias
Tu madre se mantiene joven Lucía se parece a su madre
Toda la tarde estaré en casa El lobo aulló en la montaña
Tu primo se pondrá nervioso El jefe parece buena persona
Javier se puso furioso El joven se apoyaba en la puerta
El delantero se quedó solo ante el portero

El complemento directo

Busca y encuadra el CD en las siguientes oraciones:

Busca tu cuaderno en el cajón. A Ana la adoro.


La carta, dásela a Luis. Desconozco el resultado de la votación.
Los han encontrado sanos y salvos. Han encontrado la pelota en el patio.
Te las guardarán unos vecinos. Vuelve aquí.
Quiero mucho a mis padres. Por fin habían localizado a Pablo.

Sustituye el CD de las siguientes oraciones por el pronombre personal que corresponda en cada caso:

Ofrece un refresco a tus amigos. Hemos buscado a Vicente por todos lados.
Devuelve los patines a su dueño. Nos dimos un beso en la mejilla.
Leyó la carta con lágrimas en los ojos. ¿Hallaron a tu perro allí?
Estima mucho a tus hermanos. Os quieren muchísimo.

El complemento indirecto

Localiza el CI en estas oraciones. Si aparece también el CD, señálalo:

Devuelve el reloj a su dueño. Nos han ofrecido un trabajo en Lisboa.


Se lo contaron a Pedro. Me agrada la ópera.
¿Te han dado ya la noticia? Dale un abrigo.
Hemos preparado una tarta para los invitados. Les han dado ayer las llaves del piso.
Toma la lección a tu hermano. Díselo.

Sustituye el CD y el CI por los pronombres personales correspondientes:

Facilita la información a los clientes. Tomaremos un zumo de tomate.


Encontré a Irene muy pálida. A Luis le han dado ya las notas.
Ya han tomado declaración al testigo. Siempre compran lotería a Isabel en Navidad.
A vosotros no os dirán el motivo. Otorgarán el premio a Jacinto.
Envía la citación a los implicados. A este gato le han dado una pedrada.

El complemento circunstancial
Subraya los CC de las siguientes oraciones. Di de qué tipo son:

Aquí no hacemos nada. No nos moverán.


Explica las cosas con mucha paciencia. Han plantado flores en el jardín.
Nunca salimos con ella. Mañana iremos al hospital.
Lo preparan con mantequilla. Tómate la tensión con este aparato.
Luis se muere por Irene. No me apetece más.

Analiza todos los sintagmas indicando la función sintáctica de cada uno de ellos:

Nuestros alumnos entregarán las notas a sus padres mañana.

Hoy no hemos recibido el periódico.

Olga prepara siempre las ensaladas con salsa rosa.

La radio no se la habían reparado todavía ayer.

Leímos un libro a nuestros nietos.

Entrega el trabajo en la oficina al director.

Dáselo ya.

Habremos repasado las lecciones en dos horas.

El Atributo

Señala el atributo en las siguientes oraciones:

Habéis estado antipáticos con ellos. Estamos hartos de su actitud.


Inés parece deprimida últimamente. Laura es así siempre.
Salió enfadado de la reunión. Los reyes han estado en Dinamarca.
Nicolás estuvo en el parque ayer. A veces el chico parecía tonto.
Fueron ministros de Isabel II. Elisabeth es de Irlanda.

El Complemento Predicativo

Señala el C PVO (una raya) en estas oraciones, diferéncialo del Atributo (dos rayas):

Los soldados lucharon valientes durante el combate. Alejandro apareció borracho en la fiesta.
Joaquín alcanzó exhausto la cumbre de la montaña. ¿Ves pálido al enfermo?
Sé bueno con ellos. Mis hermanos son altos.
El carnicero atendió amable a los clientes. Aquellos caballos son andaluces.
El río llega limpio hasta el pueblo. No salgas desnudo a la calle.
Anda enfadado con todos. Nosotros estamos entusiasmados por ello.
Gritan felices desde la orilla los marineros. José anda siempre tristón.
Estamos todos deprimidos por los resultados. Acabó el ejercicio satisfecho.
Distingue entre C. PVO, Atributo y CCM:

La comida sabe mal. Nuestro coche parece viejo.

Visitaron asombrados el claustro del convento. Han comido hoy con moderación.

Lo han recibido con mucha ilusión. ¿Recuerdas aquellos años con nostalgia?

Este reloj no marcha con precisión. Firmaron decepcionados la dimisión.

El Complemento Agente

Distingue el C. Ag. del CC.Causa:

Fueron detenidos por unos soldados. Hemos sido abucheados por unos desconocidos.

Será llevado a juicio por sus herederos. Violeta se muere por Esteban.

Hubo varios accidentes por el tráfico. El enfermo no será operado por este cirujano.

La conferencia fue impartida por el catedrático. La decisión fue tomada por unanimidad.

El agua fue cortada por el Ayuntamiento.

El Complemento de Régimen

Distingue en las siguientes oraciones el CRV, el CD y los CC:

Pedro no se enorgullece de nada. A veces los médicos no piensan en el enfermo.

Vosotros confiáis mucho en esas personas. Acuérdate de ellas.

Hace mucho tiempo traté con esa familia. No trabajamos ya por las mañanas.

Hicimos el viaje con un grupo italiano. Se limita a eso.

Apreciamos enormemente a Héctor. Respeta en todo momento a tus mayores.


Valores de “se”

Indica el valor del pronombre “se”: CD – CI – Morfema verbal (va con el núcleo del SV)

Siempre se duchan con agua muy caliente.

No se han sentado a la mesa.

Fernando y Darío se insultaron en el patio.

Se pintó la pared de azul.

Se habla mucho últimamente de él.

Ellos no se divierten jamás.

Se lo han adjudicado al marqués.

ANÁLISIS SINTÁCTICO COMPLETO DE ORACIONES SIMPLES:

Analiza las siguientes oraciones (tipos de sintagma y función). Clasifica cada oración según sea su
predicado y según la modalidad oracional):

Le hemos comprado el vestido a Eva en la tienda.

Estuvo enfermo Luis toda la semana.

Tu hermana Pepa vino agotada de la excursión.

Londres, capital del Reino Unido, tiene muchos teatros.


Hay una gran cosecha de aceitunas.

Fueron agredidos por unos encapuchados ayer.

Mi madre se lava las manos con jabón de olor.

Se informó a los empleados de su despido.

Se ha reunido la comisión de investigación esta misma semana.

El cocido madrileño se prepara con carnes de varios tipos.

La enfermera no le inyectó al enfermo la morfina necesaria.

Resulta muy extraño su comportamiento de hoy.

Luis, saca a perro a la calle ya.

Oye, tú, el de azul, devuélveme la cartera.


ANALIZA:

Oraciones simples:

1. Me ha traído un regalo estupendo mi tío Carlos.


2. Chicos, haced los ejercicios ordenados.
3. Iremos juntos a la excursión del lunes Sofía, su hermana y yo.
4. Afortunadamente no le ha ocurrido nada al chico de la moto.
5. Se suspendió el homenaje a los más antiguos por el mal tiempo.
6. Podrá ser sustituido el delantero centro en el descanso.
7. A los árboles del jardín les han brotado hojas nuevas.
8. Hace mucho frío aquí.
9. Os gustan demasiado las revistas sobre ordenadores.
10. ¿Qué día has señalado en el calendario para el viaje?
11. Tal vez te estás arrepintiendo de tu actitud con la gente de tu clase.
12. Vamos a enseñar a estos niños de Lima los monumentos más importantes de Madrid capital.
13. Su capacidad de trabajo me tiene apabullado.
14. Se sancionará con una multa de 10 euros a los pasajeros sin billete.
15. Don Juan Manuel, autor de “El Conde Lucanor”, fue un prosista del siglo XIV.
16. Algunos de estos mapas de Europa se hicieron antes del conflicto de los Balcanes.

Oraciones con yuxtaposición y diferentes tipos de coordinación:

1. La hoja estaba en blanco y a mí no me llegaba la inspiración.


2. Es muy escaso el sueldo del cartero de mi barrio, pero vive feliz.
3. He tenido un sueño esta noche: me tocaba la lotería.
4. O buscas esa palabra en el diccionario o no entenderás bien el texto.
5. No le han hablado nunca de mí, así que no me conoce.
6. Es un hombre muy atareado Víctor, o sea que no le queda tiempo libre.
7. No les han dicho la verdad de lo ocurrido, sino que se han quedado callados.
8. Ni le han dado el premio Goya a esa película ni la van a mandar a ningún festival.

YUXTAPOSICIÓN > UNIÓN DE SINTAGMAS O PROPOSICIONES SINTÁCTICAMENTE


EQUIVALENTES. SIN NEXOS.

Las nubes, los perfiles de las montañas, un rayo de sol pintaban el paisaje.

Había en los sótanos olor a alcantarilla, a moho, a suciedad.

Soñaba con ella constantemente, insistentemente.

Era espigado, ágil, ligero de pies.

Hemos recogido a los niños en la parada; estaban nerviosos.

Unos se quedaron sentados; otros lo vieron de pie. (Distributivas)

COORDINACIÓN > UNIÓN DE SINTAGMAS O PROPOSICIONES SINTÁCTICAMENTE


EQUIVALENTES MEDIANTE NEXOS COORDINANTES (CONJUNCIONES
COORDINANTES).

En la producción de la película participaron Francia, Alemania y Portugal.

Vinieron a casa mis abuelos y trajeron el postre.


No tienes que comprar espárragos, sino tomates y pimientos.

Ángela es buena administradora, pero no le llega el sueldo a fin de mes.

No es un chico irresponsable, sino que se comporta como un adulto.

Lo habrán traído Lola o su hermana.

O me pagan el alquiler o tendrán que marcharse.

Puedes documentarte en la biblioteca o bien buscar información en Internet.

Me lo ha dicho Pedro, es decir, mi hermano.

Los tubos de escape desprenden sustancias nocivas, o sea que generan contaminación.

Se estaba haciendo tarde, asi que teníamos que irnos enseguida.

Bien reciben a los amigos en casa, bien se reúnen en un bar, bien pasean juntos.
(distributivas)

SUBORDINACIÓN > unión de sintagmas o proposiciones que no son sintácticamente


equivalentes:
Los sintagmas o proposiciones subordinados dependen de un núcleo. Se
emplean nexos subordinantes, pero no siempre son necesarios.

NEXOS: PREPOSICIONES – CONJ. SUBORDINANTES – RELATIVOS

1) LAS PREPOSICIONES UNEN SINTAGMAS O PROPOSICIONES:

María estaba apoyada en la ventana. / Hablaron de la infancia y de sus juegos.

Hemos pedido un préstamo para comprarnos el piso.

No se deben tomar analgésicos sin comer algo antes.

Por gritar más no te van a hacer más caso.

2) LAS CONJUNCIONES SUBORDINANTES UNEN PROPOSICIONES:

Me han dicho que cierra la empresa. (Conj. completiva)

¿Sabes si abren las tiendas mañana? (Conj. completiva)

Saldremos de viaje cuando haya menos tráfico (Conj.temporal)

Me gusta hacer la paella como me lo explicó mi madre. (Conj. modal)

Donde acaba el sendero hay una casa abandonada. (Adv. de lugar > enlace)
No estudié porque estaba en cama con fiebre. (Conj. causal)

Era tan alto que no cabía por la puerta. (Conj. consecutiva)

Para que no lo molesten los vecinos ha insonorizado la habitación. (Conj. final)

Son tan nutritivos los frutos secos como la carne. (Conj. comparativa)

Aunque te enfades conmigo siempre te diré la verdad. (Conj. concesiva)

Si hace buen tiempo, iremos al campo el domingo. (Conj. condicional)

3) LOS RELATIVOS UNEN PROPOSICIONES:

Anda suelto el león que se escapó ayer > QUE (Pron. relativo)

Los palestinos, a quienes les preocupa su futuro, viven en guerra > QUIENES (pr. rel)

Quedan dos galletas en la caja donde las guarda mi madre > DONDE (Adv. relativo)

Subió a un árbol cuyas ramas habían sido podadas. > CUYAS (Det. relativo-posesivo)

IDENTIFICA LAS PROPOSICIONES SUBORDINADAS

Subordinación sustantiva

Tengo la sensación de que me siguen


Se alegró de que lo llamaran.
La verdad es que no me importa ese asunto.
Conviene que te tiñas el pelo rubio.
Nos aseguró que cumpliría lo prometido.
Le preguntó: ¿son éstos tus trabajos?
Desconozco cuáles son las intenciones de tu prima María, la de Madrid.
El que no coma nada es preocupante.
Estaba muy orgulloso de haberlo logrado.
Necesito que me prestéis toda vuestra atención.
No me acuerdo de lo que me dijiste, pero repítemelo.
El que haya hecho los ejercicios deberá entregármelos enseguida.
Me preguntó ese señor de qué trataba el libro de Galdós.
Me divierte pescar con caña en el acantilado.
A todo el mundo le gusta que lo traten bien.
Me parece un disparate que se publiquen esos rumores.
Los que participen en ese concurso obtendrán premio seguro.
“Dónde está Juan” es una pregunta que todos se hacían.
No me importa cómo lo has conseguido.
Quien desee más información será atendido por nuestros ayudantes.
Lo que esté estropeado debe ser repuesto.
La ruptura de nuestra amistad es lo que más he sentido.
Lo que sucede es que el bebé ya tiene hambre.
Juan estaba sin ponerse la ropa.
Coge el abrigo de Julia, el que llevaba el domingo.
No hemos dicho nada a quienes estaban allí.
El Gobierno aumentará las ayudas a los que no cobran pensión.
Le será conmutada la pena por el que dictó sentencia.
Tengo la ilusión de que llegues a ser un buen escritor.
Canta con la alegría de los que empiezan.
La mejor forma de aprobar un examen es prepararlo bien.
Sus amigos se mostraron interesados por hacer ese curso.
¡Estoy tan contenta de que todo vaya bien!
Me he decidido a hacer un curso de natación.
Siempre se alegrará de que la tolerancia sea un bien común.
Invitaron al presidente a que presenciara los Juegos.
No permitieron acampar a partir de las doce.
Los dirigentes de la oposición afirmaron que habría problemas con el Tribunal Supremo.
Cuéntale sólo lo que sea conveniente.
La prensa avisará a los que deban incorporarse a filas.
Averigua dónde están los documentos.
Dile cómo lo has conseguido.
Quiero saber qué ha pasado en la oficina.
¿Os explicaron por qué no habían ido?
No sé si lo he hecho bien.
El capitán ordenó: Levad anclas.
Lo que quiero saber es quién va a pagar los daños.
Se ha comprobado que lo que dijeron en el juicio era falso.

Subordinación sustantiva y adjetiva

Ésas son las que compramos en París.


Hoy hay elecciones en Ucrania, un país al que mira Europa atentamente.
Algunos chicos, que no tienen otra distracción, andan locos con sus ordenadores.
Están en el segundo cajón del escritorio los documentos que me pediste.
Dime, Carlos, ¿has pensado en la posibilidad de que no ganemos esta vez?
Me pregunto de qué te quejas tanto.
Los que soñaban con gatos eran tres que había en la consulta.
El castellano es un idioma que evoluciona constantemente gracias a la introducción de nuevos vocablos.
¿Les prestarás los apuntes a los que te los pidan?
¿Son tus padres los que van vestidos de gris en la foto?
Habían sido citados por los que organizan el certamen.
¿Me puedes explicar por qué te has puesto mis zapatos?
Algunas películas rodadas por Spielberg las he visto dobladas.
No te olvides de darle recuerdos al que tú conoces.
H.G., científico holandés, estaba satisfecho de tener un laboratorio tan moderno.
Nos hemos convencido de que es preferible decir la verdad.
He recibido cartas suyas cuyas señas correspondían a otros.
Queríamos aprender en la escuela de qué tipo eran aquellos árboles en cuyas hojas había manchas.
¿Dónde puedo encontrar las instrucciones que aclaran cómo hay que hacerlo?

IDENTIFICA LAS SUBORDINADAS ADJETIVAS, SEÑALA EL RELATIVO Y EL


ANTECEDENTE

1. El amor es una comedia en la que los actos son muy cortos y los entreactos larguísimos. (Anónimo)
2. ¿Te has fijado en la manera como nos miran ésos?
3. Tenían que pagar el alquiler que debían o los echarían del piso donde estaban viviendo.
4. La primera vez que tú me engañes la culpa será tuya, pero la segunda ya será mía. (Proverbio árabe)
5. La vida es fascinante: hay que mirarla a través de las gafas correctas. (Alejandro Dumas)
6. El electrón es el verdadero héroe que tiene nuestro siglo. (Anónimo)
7. No arrojes piedras en la fuente donde has bebido agua. (Talmud)
8. No quedan más poemas para comentario de texto, es decir que podemos dedicarnos a la gramática.
9. A los que tienen quince años los llaman quinceañeros; a las personas que han cumplido cuarenta ¿qué nombre
les ponen?
10. La academia a la que voy está cerca del parque.
11. Se apuntaron todos en la lista de participantes; no obstante, al día siguiente se arrepintieron tres.
12. Esa película cuyo protagonista se enamora de una mujer enferma es la que más me gusta, pero ahora no me
acuerdo del título.
13. se resuelven completas las oraciones que os mando o sólo obtendréis un provecho: las enseñanzas que
contienen.

14. Me han llenado el armario de trastos inútiles y no caben las cosas que compré ayer.
15. Los palestinos, quienes siempre han buscado un lugar donde vivir y crear una patria, han venido sufriendo el
odio de otros pueblos.
16. Realmente estamos muy hartas de lo que se hace en esta oficina, así que vamos a hablar con el señor Perea.
ANALIZA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON SUBORDINADAS ADJETIVAS:

1. Es el Renacimiento un movimiento artístico que se desarrolló en Italia desde el siglo XIV


2. ¿Han retirado la placa donde se conmemora el nacimiento de Franco?
3. Señores concejales, las obras de cuya ejecución estamos hablando finalizarán en breve.
4. Más de un millar de cartas dirigidas a Brad Pitt se reciben a diario en las oficinas de su
productora.
5. En “Aquí no hay quien viva” me gusta la que llaman la Hierbas.
6. Serán invitados a la boda todos aquellos amigos a quienes tú tratabas de joven.
7. Ese cámara salió enfadado del plató donde se rodaba el tercer capítulo.
8. Se fuma bastante menos en los espacios ocupados por niños.
9. Se fuman bastantes menos cigarrillos los adolescentes a los cuales se ha destinado la última
campaña.
10. Tienen a su madre ingresada en la clínica Recoletas.

ANALIZA LAS SIGUIENTES ORACIONES COMPUESTAS:

1. Consiguió ganar el premio, aunque participaban muchos concursantes.


2. Los cinco excursionistas han sido encontrados donde estaba su tienda de campaña.
3. Cuando se ocultan las rocas, el monasterio se alza majestuoso sobre las aguas.
4. Este coche es más seguro que otros de su categoría.
5. Tendré que volver a casa andando deprisa, porque se me ha estropeado el coche esta
mañana.
6. La muerte está tan segura de que va a cogerte que te deja una vida de ventaja.
7. Alumbrándose con las linternas pudieron encontrar el pasadizo que buscaban.
8. El comisario Flores se puso a tirar del tapón hasta que salió disparado.
9. Siempre que hay guerra se dice que es inevitable.
10. Encontraron un billete de 100 falso al rebuscar en el maletín en cuyo fondo quedaba droga.
11. Ahora váyanse, señores, que se hace tarde.
12. Si hubieras visto lo que ocurrió allí, te habrías sorprendido.
13. Al terminar las noticias pondrán el programa donde sale Buenafuente.
14. Tú, que eres tan guapa y tan lista, me haces rabiosamente feliz.
15. Habrá que guardar las joyas en una sala que disponga de alarma para evitar robos.
16. Nos convenció el poeta de que no se puede desfallecer aunque lleguen las dificultades.
17. H.G., científico holandés, estaba satisfecho de tener un laboratorio tan moderno.
18. ¿Has preguntado al vendedor en qué idioma están las instrucciones?
19. Como no te des prisa perderemos el tren.
20. Solucionados los problemas en la defensa, el equipo consiguió empatar con su rival.
21. No creo en la muerte porque uno no está presente para saber qué ha ocurrido.

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