S4 Matba

Función cuadrática
Módulo 3
VC Semana 4
Exploración del aula virtual
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Motivación 1
¿Qué semejanzas encontramos en las siguientes

imágenes?
¿Qué forma tienen las curvas?

Caso
Zapex S.A es una empresa líder en el mercado del calzado, según su último reporte mensual,
el costo de producir x pares de zapatos, esta dado por la función: 𝐶(𝑥) = 20𝑥 + 5000, si la
empresa vende cada par de calzados a un precio en soles de 𝑝 = 2000 − 10𝑥.
a) Determine cuantos pares de zapatos

debe producir y vender para obtener
una utilidad máxima.
b) Determine la ganancia máxima.
Tema: Función cuadrática
Logro
Al finalizar el módulo, el estudiante
resuelve y grafica problemas
aplicados a la gestión empresarial,
relacionados a las funciones
cuadráticas, haciendo uso de la
definición. Además, seguirá un
proceso lógico fundamentado y
comunicará sus resultados de
manera correcta.
Saberes previos
Una función cuadrática es una función polinomial de grado 2, cuya forma general es:
𝑓 𝑥 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 ; 𝑎 ≠ 0
Si 𝒂 > 𝟎: La parábola Si 𝒂 < 𝟎: La parábola
se abre hacia arriba se abre hacia abajo
𝒚 𝒚
(𝒉; 𝒌)
𝒌
𝒌
(𝒉; 𝒌)
𝒉 𝒙 𝒉 𝒙
𝑘 = Valor mínimo de la función 𝑘 = Valor máximo de la función

𝐷𝑜𝑚 𝒇 𝒙 = 𝑹 𝑅𝑎𝑛 𝒇 𝒙 = ሾ𝒌; +∞ۧ 𝑅𝑎𝑛 𝒇 (𝒙) = 〈−∞, 𝒌] 𝐷𝑜𝑚 𝒇 (𝒙) = 𝑹
Representación gráfica de una función cuadrática
La gráfica de una función cuadrática es una curva llamada parábola, la cual es simétrica respecto
a la recta vertical x = h, llamada eje de simetría y un par ordenado V(h; k) llamado vértice.
Sea la función cuadrática:
𝑓 𝑥 = 𝒂𝑥 2 + 𝒃𝑥 + 𝑐
Las coordenadas del vértice son: V(h; k)
Dónde:
𝑏 y 𝑘=𝑓 ℎ
ℎ=−
2𝑎
Siendo:
𝒂 el coeficiente del término 𝑥 2 .
𝒃 el coeficiente del término lineal 𝑥.
Ejemplo 1
Realizar la gráfica de la función indicando las coordenadas de su vértice, su
dominio y rango.
𝒇 𝒙 = 𝟐𝒙𝟐 − 𝟔𝒙 − 𝟖
Ejemplo 2
Graficar la función: 𝑓 𝑥 = 15 + 𝑥 − 2𝑥 2 , e indica su dominio, rango, valor extremo, puntos de corte
con el eje X e Y.
Ejemplo 3
Graficar la función: 𝒇 (𝒙) = 𝒙𝟐 − 𝟔𝒙 + 𝟓, e indicar su intersección con los ejes de coordenadas.
Ejemplo 4
Optimización (maximizar o minimizar las funciones cuadráticas)
La población de abejas de una isla sigue la función:
f(x)= − 20 x2 +360x +1000
¿En que día la población fue máxima?
¿Cuál fue la máxima cantidad de abejas?
¿Cuántas abejas había en 15 días?
Ejemplo 5
Cierta empresa tiene costos variables de producción de cierto articulo, de $ 25 por unidad; y los
costos fijos de producción mensual es de $ 2 000. El ingreso I mensual por la venta de 𝑥 unidades
producidas es de 𝐼 = 60𝑥– 0,01𝑥2.
Determine:
a) La función costo total
b) El nivel de ventas que maximiza el ingreso
c) El ingreso máximo
d) El nivel de producción y venta para hallar la máxima ganancia o utilidad.
e) La utilidad máxima.
Caso: Problema de la motivación
Zapex S.A es una empresa líder en el mercado del calzado, según su último reporte mensual, el costo de producir x pares de
zapatos, esta dado por la función: 𝐶(𝑥) = 20𝑥 + 5000, si la empresa vende cada par de calzados a un precio en soles de
𝑝 = 2000 − 10𝑥.
a) Determine cuantos pares de zapatos debe producir y vender para obtener una
utilidad máxima.
b) Determine la ganancia máxima.
Participemos de la actividad
Logro Conclusiones
Funciones:
Al finalizar el módulo, el estudiante

resuelve y grafica problemas aplicados a
la gestión empresarial, relacionados a las
funciones cuadráticas, haciendo uso de
la definición. Además, seguirá un proceso
lógico fundamentado y comunicará sus
resultados de manera correcta.
Consultas adicionales
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través del chat o solicita al
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para participar.
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Montoya Pineda Luis
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Grupos de trabajo
Lineamientos T1
Videos de apoyo
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¿Qué semejanzas encontramos en las siguientes

¿Qué forma tienen las curvas?

a) Determine cuantos pares de zapatos

𝑘 = Valor mínimo de la función 𝑘 = Valor máximo de la función

Sea la función cuadrática:

Al finalizar el módulo, el estudiante

Realice consultas adicionales a

Montoya Pineda Luis

https://youtu.be/PgI7PyUNgAo https://youtu.be/bHnolc8WvSg https://youtu.be/lFUwHwhs3VQ

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