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    Habilidades Sociales 04 de Octubre

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    claudia saavedra
    Este documento define las habilidades sociales como aquellas que permiten interactuar adecuadamente con otros sin generar conflictos. Explica que las habilidades sociales clave para los docentes del nivel inicial son la empatía, asertividad y escucha activa. La empatía es la capacidad de ponerse en el lugar del otro, la asertividad es expresar sentimientos de forma sincera sin herir a los demás, y la escucha activa demuestra comprensión de lo que la otra persona expresa verbalmente y los sentimientos subyacentes.

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    claudia saavedra
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    Este documento define las habilidades sociales como aquellas que permiten interactuar adecuadamente con otros sin generar conflictos. Explica que las habilidades sociales clave para los docentes del nivel inicial son la empatía, asertividad y escucha activa. La empatía es la capacidad de ponerse en el lugar del otro, la asertividad es expresar sentimientos de forma sincera sin herir a los demás, y la escucha activa demuestra comprensión de lo que la otra persona expresa verbalmente y los sentimientos subyacentes.

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    Este documento define las habilidades sociales como aquellas que permiten interactuar adecuadamente con otros sin generar conflictos. Explica que las habilidades sociales clave para los docentes del nivel inicial son la empatía, asertividad y escucha activa. La empatía es la capacidad de ponerse en el lugar del otro, la asertividad es expresar sentimientos de forma sincera sin herir a los demás, y la escucha activa demuestra comprensión de lo que la otra persona expresa verbalmente y los sentimientos subyacentes.

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    de 8

    Habilidades sociales del

    docente del nivel inicial


    ¿Qué son las habilidades
    sociales?
    De forma general,
    las habilidades sociales son
    aquellas que permiten a una
    persona interactuar
    adecuadamente con el resto de
    personas, sin generar conflictos
    consigo misma ni con las
    demás.
    Se podría pensar que las habilidades
    sociales son propias solo de
    aquellas personas que están en contacto
    con muchas otras. Sin embargo, tener un
    buen campo para entrenar no significa
    que las personas desarrollemos
    necesariamente una habilidad. Son
    necesarios más ingredientes,
    circunstancias y motivaciones.
    Monjas (1999) sostiene que las
    habilidades sociales representan
    los comportamientos, que
    permiten la interacción con los
    demás, estas son la cortesía,
    empatía, asertividad y solución
    de conflictos
    La empatía, la capacidad de motivar,
    el saber escuchar, ser asertivo con
    los demás, permiten conocer al
    estudiante y aplicar estrategias
    didácticas que mejoren su
    rendimiento académico y el
    desempeño docente.
    Empatía
    Consiste en la capacidad
    para ponerse en el lugar del
    otro y es la llave de otras
    muchas habilidades sociales.
    Asertividad

    Es la expresión de nuestros
    sentimientos de una manera
    sincera abierta y
    espontánea, sin herir la
    sensibilidad de otra persona
    Escucha Activa

    La escucha activa consiste en una


    forma de comunicación que
    demuestra al hablante que el oyente le
    ha entendido. Se refiere a la habilidad
    de escuchar no sólo lo que la persona
    está expresando directamente, sino
    también los sentimientos, ideas o
    pensamientos que subyacen a lo que
    se está diciendo

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