TEST DE LA FIGURA HUMANA DE KAREN MACHOVER

INTERPRETACIÓN DE K.MACHOVER
RASGOS PERSONALES

LA CABEZA

1. Es lo que por común suele dibujarse en primer lugar.

2. Es el centro de importancia para la localización del propio Yo.
3. Recibe énfasis, excepto en deprimidos neuróticos e inadaptados sociales.
4. Es el centro del poder intelectual y dominio social y control de los impulsos corporales.
5. Suele aparecer como la mejor parte del cuerpo del sujeto. También como mejor parte del
dibujo.
6. Si la cabeza está totalmente agrandada, el examinado puede ser muy agresivo y en lugar
de tener aspiraciones intelectuales. El sujeto puede estar afectado de dolores de cabeza
y otros síntomas somáticos.
7. Si la cabeza es grande y redonda: dificultades en el contacto social y desarmonía (falta de
adaptación).
8. Por ser la única, parte del cuerpo que se halla consistentemente expuesta a la vista, está
envuelta a la fusión de las relacionas sociales.
9. El obsesivo compulsivo, da frecuentemente una presentación parecida al mono y
considera así la cabeza, como el órgano causante de su conflicto.
10. Los que padecen alguna enfermedad orgánica cerebral hacen cabezas
desproporcionadamente grandes; igual lo hacen los que han sido sometidos a
operaciones cerebrales; los que han estado preocupados por dolores, de cabeza o
alguna otra sensibilidad en la cabeza.
11. La cabeza grande se ve con frecuencia en los dibujos. Dibujan cabeza grande:
a. Los jóvenes frustrados intelectualmente.
b. Los deficientes mentales. También son frustrados intelectualmente.
c. El .paranoide narcisista y vanidoso; todo lo que ve es a través de una reacción
intelectual extrema. Tiene un ego inflado.
d. En el sexo, el que se le concede mayor autoridad social e intelectual aparecen con
cabeza mayor.
e. Los niños de poca edad son los que dibujan más cabezas grandes y el cuerpo lo
hacen muy pequeño. La cabeza del adulto es el órgano más importante en
relación a la seguridad emocional del niño. Niños fijados en su madre dibujan la
figura femenina con una cabeza grande.
12. Que dibujen la cabeza como último rasgo de la figura humana, usualmente padecen de
trastornos graves en las relaciones interpersonales.
13. Las niñas tienden a dibujar cabezas más grandes y brazos más cortos, manos más
pequeñas y piernas más cortas y pies más pequeños de lo que lo hacen los niños. La
razón tal vez sea, que las niñas en nuestra cultura solo tienen que ser bonitas y los
varones tienen que sor fuertes físicamente y sexualmente, atléticos, hábiles, etc.
14. Si la cabeza está muy claramente dibujada en contraste con el cuerpo vagamente
trazado o rechazado, el individuo puede recurrir habitualmente a la fantasía como factor
compensatorio o bien tener sentimientos de inferioridad o vergüenza con respecto a sus
partes y funciones corporales.
15. La cabeza y el rostro esfumado (tenues) se observan en individuos conscientes de sí
mismos y tímidos.

RASGOS SOCIALES

LA CARA
1. Es la parte más expresiva del cuerpo Es el centro más importante de la comunicación.
 2. Junto con la cabeza, resulta la parte mejor hecha del dibujo. Hay que fijarse en los
sujetos que consideran la parte de la cara como la peor de su cuerpo y del dibujo.
3. La cara puede ser considerada como el rasgo social del dibujo. A veces dicen que la
mejor parte de su cuerpo es la cara. Indica deseo de participar en la sociedad. Buen
pronóstico.
4. El sujeto que deliberadamente omite los rasgos faciales y mostrando una delineación
cuidadosa y agresiva del contorno y detalle de otras partes del dibujo, es un individuo
evasivo en cuanto al carácter de sus relaciones interpersonales. La superficialidad, la
cautela y la, hostilidad pueden caracterizar los contactos sociales de este individuo.
5. En sujetos normales, también han sido observados la omisión de rasgos faciales.
6. Los sujetos tímidos y huidizos a menudo, oscurecen significativamente los rasgos
faciales, mientras trazan con fuerza el contorno de la cabeza (importancia del propio Yo)
y una fuerte tendencia a la participación social, pero reprimida.
7. Dan énfasis exagerado, todo marcado, con excesiva acentuación de los rasgos faciales,
los sujetos que en sus fantasías han compensado la deficiente estimación de sí mismos
por la imagen propia de un individuo agresivo y socialmente dominante. Esto se observa
usualmente en el trazado de perfil y en combinación de la línea oscura a través del
balance y la figura.

IMPRESIÓN FACIAL

1. Es una de las características del dibujo a la cual se puede juzgar directamente con
considerable confianza.
2. En los esquizoides vemos con frecuencia la expresión facial que refleja preocupación
autística y narcisista con gran tamaño y abortado o blanqueado movimiento que se
inclina a reforzar su tendencia a la fantasía. El movimiento abortado de las figuras, el
impulso de la fantasía es fuerte, pero la figura aparece atrapada en el eje de su propio
narcisismo y exhibicionista, resultando, en la mayoría de los casos, una pose estática, la
cual contrasta significativamente con la evidencia del movimiento interno.
3. Las líneas más frecuentemente indicadas se hallan en el área del plegamiento naso-
facial y el frente. El énfasis de este tipo se intenta para añadir profundidad y madurez a
la cara.
4. El reforzamiento de variante concedida a los rasgos individuales de la cara, ofrece una
de las principales fuentes de análisis de contenido.
5. El reforzamiento o especial pandeo de la frente (vista de perfil) se asocia generalmente
en la mente del sujeto con la capacidad intelectual. El marcado pandeo occipital que se
observa algunas voces en los dibujos, puede tener un significado especialmente similar.

LA BOCA

1. La boca aparece en los dibujos de los niños tan tempranamente como la cabeza.
2. El énfasis en las proyecciones de la boca puede estar expresado por: omisión, refuerzo,
tamaño especial, forma especial, sombreado, borradura o desplazamiento.
3. El énfasis oral se ve en los dibujos de los niños, individuos primitivos, regresados
alcohólicos y deprimidos.
4. Por ser la boca fuente de satisfacción sensual y erótica se destaca señaladamente en el
individuo con dificultad sexual.
5. El énfasis excesivo en la proyección de la boca, se halla, estrechamente ligado al capricho
de los alimentos y a los síntomas gástricos, al lenguaje indecente, y a los arranques de
mal humor.
6. La boca detallada con los dientes a la vista, en el dibujo de un adulto, es considerado
como signo de infantilidad y agresión oral, A menudo se observa también en dibujos de
esquizofrénicos simples o tipos histéricos. Los niños y los deficientes mentales la dibujan
así frecuentemente.
 7. Ocasionalmente, aun la lengua es indicada, intensificando así la oralidad en el nivel más
primitivo, esto también añade una señal erótica.
8. La boca cóncava u oralmente receptiva, se encuentra en dibujos de individuos infantiles,
cuya dependencia está a menudo manifiesta en el desmedido énfasis de los botones.
9. En el otro extremo hallamos la boca que está representada por una línea sola; indica
agresividad, especialmente con tendencias verbales sádicas.
10. Una variación de éstas líneas se observa cuando el individuo comienza a presión
considerable, pero se retira rápidamente de la hoja, de modo que trae como resultado el
dibujo de una boca pesada pero breve. La interpretación de esto sería, que el impulso a
la agresión verbal es fuerte, pero la represión hace que se retire cautelosamente.
11. La línea simple de una boca ha sido observada en los dibujos de perfil con una marcada
expresión de tensión, como si estuviera cerrando la boca apretadamente contra algo.
Esto ha sido observado especialmente en los dibujos de individuos, quienes han tenido
experiencias fellatio.
12. La línea amplia tornada hacia arriba de una boca, dando el efecto de un payaso haciendo
muecas, se observa frecuentemente en los dibujos de muchachos y en otras
representaciones infantiles de la figura humana. Esto se ha interpretado como un
esfuerzo de ganar aprobación, también simpatía forzada.
13. Los asmáticos pueden a menudo omitir la boca.

LA QUIJADA

1. Tiene un papel más simbólico que social.

2. De perfil, la quijada frecuentemente aparece borrada, reforzada, mostrando un cambio de
línea o hecha para que salga prominentemente, tal cosa puede tomarse como una
compensación por debilidad indecisión y/o temor a la responsabilidad. Se puede
interpretar también como un fuerte impulso a aparecer socialmente enérgico y dominante
en el retornamiento de todo perfil facial en contraste con líneas sutiles restantes. En tales
casos, el impulso no es usualmente exteriorizado en la conducta? sino que es alimentado
por la fantasía. En general, una interrupción en la línea o un marcado reforzamiento
puede ser el sello distintivo de la quijada.
3. Si el mentón está destacado demasiado y en combinación de la perspectiva de perfil
indica canalización de la agresividad hacia la fantasía.
4. Pelo en la mandíbula, se ha Observado en adolescentes con problemas de virilidad,
derivados de una herencia esquizoide.
5. Frecuentemente la quijada de la figura es proyectada con bastante diferenciación de la
figura masculina. (La de la figura femenina).
6. Por ejemplo, varones dependientes a menudo simbolizan las proyecciones de un mayor
poder hacia la mujer, no solamente al dibujar una figura femenina más grande, sino al
proporcionarle una quijada más prominente.

LOS LABIOS

1. Contribuyen al tono de la expresión facial.

2. Los labios gruesos, llenos y sensuales en la figura masculina se consideran un signo de
afeminamiento y homosexualidad.
3. También aparecen con frecuencia con otros rasgos que reflejan intereses narcisistas o
femeninos.
4. Algunas veces los labios se desarrollan con una línea especialmente sensual y puede
interpretarse de esa manera.
5. Los labios con arco de Cupido, en combinación con otros rasgos excesivamente
cosmetizados, se observan en dibujos de muchachas sexualmente precoces.
6. Los labios de la figura masculina difieren de la femenina.
 7. La más cruda y específica concentración erótica sobre los labios o boca se observa en los
dibujos de individuos con gran falta de madurez, además los dibujos en sí mismos son
crudos.
8. Una línea fuera de lugar colocada entre los labios a manera de una. pajita palillo de
dientes ha aparecido en dibujos de individuos con una historia de erotismo oral en sus
relaciones sexuales.

LOS OJOS

1. Es un punto capital donde se concentra la idea del propio ser y su vulnerabilidad.

2. Una parte considerable de la función de la conminación social que se atribuye a la cabeza,
está concentrada en los ojos. Estos son órganos básicos para el contacto social con el
mundo exterior y son considerados como el espejo del alma.
3. Si los ojos son pequeños indica que el sujeto se halla retraído en si mismo
4. Los paranoides dan mucho énfasis a los ojos, se hallan muy alertas en cuanto a todos los
detalles acerca de ello.
5. Los sujetos a veces dibujan un ojo furtivo sospechoso, sugieren ideas de ilusión.
6. También vemos ojos penetrantes en dibujos que aparentan tener más la función de una
actividad socialmente agresiva.
7. El ojo también puede significar mucho daño, poder o control Hipnótico y en éstos casos se
considera en una íntima relación con el cerebro.
8. El ojo grande, oscuro, acentuado y amenazante produciendo imagen de hostilidad y/o
sospecha lo vemos en los paranoides.
9. Generalmente las mujeres dibujan los ojos más grandes y elaborados.
10. El hombre con inclinaciones homosexuales a menudo muy extrovertido en su personalidad
social, puede dibujar grandes ojos con pestañas a la figura del hombre en combinación con
un destacado talón y tacón alto.
11. En otros casos el área de la órbita del ojo, indicada por una línea, puede ser grande, pero
el ojo en sí es muy pequeño, Estos Individuos pueden mostrar fuerte curiosidad visual,
pero tienen alguna culpabilidad conectada con ésta función, tal vez de naturaleza
voyeurística.
12. Hay sujetos que dibujan la figura con los ojos cerrados, como si deliberadamente se
cerraran al mundo con el propósito de aislarse mejor en. su propio narcisismo.
13. Una menos voluntaria y más aguda proyección del no ver, es la omisión de la pupila y
hacer el dibujo del contorno solamente, En este dibujo el mundo no está activamente
cerrado para el sujeto sino percibido vagamente, como una especie de masa no
diferenciada con pequeña discriminación de los detalles.
14. El ojo vació es a menudo sintomático de inmadurez emocional y egocéntrica.
15. Los voyeristas con frecuencia omiten los ojos o dibujan cerrados.
16. A veces este vacío del ojo es llevado hasta el extremo de realizar la repetición del trazado
de pequeños círculos como ojos, nariz, boca y botones de la figura. Esto se ha visto en
adultos infantiles, deficientes mentales y niños (reflejo de dependencia, emoción
superficial).
17. Dibujo con lentes alusión a esa función.

LA OREJA

1. Es un órgano relativamente pasivo.

2. La inclusión de la oreja en los dibujos se hace en una edad mayor.
3. Es considerado menos significativo omitir la oreja que otra parte activa.
4. Si la oreja se destaca por el tamaño, el reforzamiento o la transparencia por medio del
pelo, forma, colocación o borraduras, puede indicar desde libera reacción a la crítica y
opinión social, hasta alucinaciones auditivas, correlacionando el grado de distorsión de la
oreja con la intensidad de la experiencia auditiva refleja. Vinculada con sordera,
alucinaciones, paranoia, o lesión orgánica en el área auditiva.
 5. El paranoide (con sí; cautela y desconfianza) pone énfasis en la oreja en la mayoría de los
casos.
6. El esquizoide con vagas ideas de referencia, moderado énfasis en orejas
7. A menudo el individuo con conflictos homosexuales, proyectará ideas de referencia y
reacciones paranoides con énfasis en orejas.
8. El individuo susceptible a lo, ofensa y resistencia a la autoridad puede también mostrar
acentuación moderada en orejas.

EL PELO

1. Su énfasis en la cabeza, pecho, barba o bigote, es genuinamente considerado como

indicación, de pujanza viril.
2. El énfasis puede estar expresado por el espacio relativamente grande que ocupa, y el
vigor del sombreado.
3. El cabello no dibujado desde el centro de la cabeza, sino de la cabeza hacia el cuerpo y
en su mayor parte indica tendencia introvertida.
4. El pelo está relacionado con la sexualidad. Exuberancia de estos en dibujo de mujeres
indica deseos de aparecer sexualmente atractiva.
5. El pelo desordenado puede indicar desorden sexual.
6. Los hombres psicosexualmente inmaduros dibujan la figura femenina con pelo abundante
y desordenado, el varón con peinado cuidadoso y preciso. Esta diferencia también indica
narcisismo y/o hostilidad a la mujer.
7. El énfasis en pelo ondulado, hechizante en forma de cascada, combinado con otros
detalles cosméticos llamativos, se ve en dibujos de muchachas delincuentes sexuales o
en aquellas que aspiran a deslumbrar.
8. Se ve más frecuentemente en la adolescencia, pero no es extraño en muchachas social y
sexualmente precoces, las joyas y otros motivos de adorno a menudo se hallan en tales
dibujos.
9. El sombreado riguroso del cabello con pobre delineación se forma, es con frecuencia una
expresión del conflicto de virilidad aflorando desde alguna conducta sexualmente
desviada.
10. Mujer con cabellos visiblemente destacados y varón con sombrero: su diagnóstico implica
un carácter regresivo o esquizoide. puede indicar que ha permanecido en estado infantil
sexualmente, mientras ha estado alimentando fantasías de virilidad Aquí la figura
femenina está representada como el individuo más fuerte de la pareja. (No aclarado aún).
11. Pelo en la quijada se ha visto en dibujos de adolescentes cuyos conflictos de virilidad se
han convertido en rasgos esquizoides.
12. Quizás el sombrero sirva para hacer al hombre presentable, ocultando su importancia y
en este sentido representa una compensación sexual inconsciente. El dibujo invertido, es
decir, pelo para el hombre presentable, ocultando su importancia y en éste sentido
representa una compensación sexual inconsciente y sombrero para la mujer ocurre
raramente.
13. Los individuos narcisistas y homosexuales presentan gran atención y cuidado al cabello.
14. La barba y el bigote suelen estar asociados con el intento de alcanzar virilidad en
individuos que no tienen sentimientos de maduración sexual y dudas sobre su
masculinidad.
15. Hombre calvo y con patillas, se encuentran en adolescentes con preocupaciones con
respecto a la sexualidad. Parece que puede tener el mismo significado que el pelo.
Ocurre en individuos que no quieren enfrentarse a la sexualidad.

NARIZ

1. Es especialmente poseedora del símbolo sexual.

2. La mayoría de los hombres le otorgan considerable atención.
 3. La ausencia de la nariz en dibujos revela serios conflictos sexuales inmadurez sexual e
inseguridad en ese terreno.
4. Los adolescentes muy frecuentemente consideran la nariz como la peor parte de su
cuerpo,
5. Los adolescentes que traten agresivamente de establecer su rol masculino casi siempre
dibujan narices grandes.
6. Una nariz en forma de gancho o ancla y abocinada, es indicativa de rechazo y desprecio,
7. La nariz sombreada y cortada se relaciona bastante con los temores de castración y de
prácticas onanistas.
8. Nariz sombreada y omitida, dificultades sexuales y vinculadas al complejo de castración.
9. La nariz reforzada sugiere intento de compensación a causa de una sexualidad
inadecuada. .
10. La ..impotencia del hombre se halla a menuda expresada simbólicamente con el dibujo
de una nariz excesivamente grande.
11. Los melancólicos del sexo masculino, frecuentemente dibujan narices excesivamente
grandes.
12. El adolescente indeciso y con problemas sexuales es probable que proyecte sus
dificultades sexuales en un símbolo de exhibición como la corbata una bragueta grande
sobre el pantalón o una sombra o corte de la nariz.
13. Si las ventanas de la. nariz están señaladas con algún grado de énfasis, se lo considera
como un acento específico de agresión, la cual se halla generalmente corroborada por
otros rasgos del dibujo.
14. Preocupación por la nariz preocupación por la virilidad, especialmente por su pene.
15. Ese es el símbolo fálico más característico,

LA NUEZ DE ADAN

1. Aparece raramente en los dibujos.

2. Ha sido observada mayormente en los dibujos de adolescentes como expresión de una
fuerte virilidad o impulso de masculinidad.
3. El interés especial por la nuez de Adán ha sido relacionado con los individuos
sexualmente débiles, por que se hallan confundidos acerca de su propio papel sexual.
4. Inconscientemente, es por lo regular y un símbolo de masculinidad, más bien como
compensación.

EL CUELLO

1. Es la zona de enlace entre el impulso vital (tronco) y el control racional (cabeza).

2. El Cuello los destacan los sujetos que se hallan perturbados a causa de la falta de
coordinación entre sus impulsos y sus funciones intelectuales. Tienen algunos conciencia
de la escisión de la personalidad, se dejan entrever conflictos relacionados con el Super-
Yo. Estructuralmente el cuello es el eslabón entre el cuerpo (impulso) y la cabeza (control
intelectual). El cuello alto y delgado lo tienen los moralistas educados, rígidos, etc.
Mientras que el cuello corto se asocia con el impulso de mal humor y etc.
3. Los esfuerzos más serios de suicidio se dirigen al cuello.
4. El cuello es una de las últimas partes que insertan los muchachos en dibujo.
5. La omisión del cuello se ve como un factor de inmadurez en dibujos de niños, adultos
deficientes mentales e individuos regresivos. Falta de cuello equivale a inmadurez
emocional, incapacidad. para entendérsela, racionalmente y coordinar los impulsos por
medio de una conducta adecuada. Es un fallo evidente de éstos individuos.
6. El cuello largo a menudo muy fino se observa mayormente en los dibujos de esquizoides o
en el. de los esquizofrénicos, en los individuos con dificultades para controlar y dirigir los
impulsos sexuales. Puede ser indicativo de síntomas indicativos somáticos de esa área
dificultades de tragar y globo histónico o trastornos digestivos psicosomáticos.
 7. Clínicamente muchos de estos individuos sufren una sensación de debilidad corporal, la
cual expresan en una tendencia compensatoria al poder físico y la agresión. En sus
asociaciones verbales y ellos consideran el pecho como la mejor parte de sus figuras de
hombres y deploran las funciones de la cabeza. Físicamente son inferiores,
psicosexualmente inmaduros e infantiles.
8. El cuello excesivamente largo en la figura y puede, frecuentemente hallarse combinado
con la ausencia del cuello o un cuello muy corto en la otra figura del par.
9. Una notable diferencia entre el cuello masculino y femenino siendo el segundo más largo
que el primero, lo dan los individuos afeminados, dependientes y oralmente pasivos.

RASGOS DE CONTACTO

1. Los individuos que por causa de enfermedad, física o mental se encuentran limitados en
sus movimientos o contactos con el mundo exterior y se hallan atados a las percepciones
y sensaciones derivadas de su propio cuerpo, pueden proyectar una expresión elaborada
de la actitud de su fantasía interior o careciendo de esas compensaciones activas de su
fantasía, pueden dibujar una figura vacía, vegetativa y regresiva y algunas veces hasta
tonta, reduciendo la imagen de la personalidad a lo más crudo y esencial.
2. En general puede decirse que el movimiento como expresión de fantasía tiende a
disminuir con la edad.
3. Los niños y los jóvenes muestran movimientos y tienden a la proyección de estereotipo-
socio-heroico, tienen más fantasía.
4. Los muy ajustados hacen leve contacto con el exterior.
5. El movimiento abortado y frío, donde la, intención hacia el movimiento está claro, más la
figura se halla atrapada en sí misma, cae dentro del grupo de dibujos de débil contacto
con el exterior.
6. Algún grado de concentración somática, aparecen en la mayoría de los debilitamiento de
los, rasgos de contacto, en los narcisistas, neuróticos y psicóticos. Tales dibujos a
menudo cambian la infantilidad por la fantasía activa, en forma de unos abundantes
detalles en el área del cuerpo, pero los brazos no se separan del cuerpo, los ojos miran
hacia el interior y la boca será cóncava frecuentemente.

BRAZOS Y MANOS

1. Se vinculan primordialmente con el despliegue del Yo y la adaptación social.

2. Funcionalmente se relaciona con el Yo y la adaptación social, con ellas comemos,
tocamos, acariciamos, lastimamos, matamos, etc.
3. Las manos tienen contornos imprecisos o están oscurecidas indicando falta de confianza
en los contactos sociales, en la productividad o en ambas.
4. Las manos son el rasgo más comúnmente omitido, luego los pies.
5. Enguantamiento de las manos, no se ven manos, conflicto de agresividad reprimida.
6. Si el tamaño de las manos es exagerada, es índice de una conducta compensatoria, de
sentimientos de insuficiencia manipulativa dificultades en el contacto o inmadurez.
7. Si las manos aparecen sombreadas vigorosamente, sugiere ansiedad respecto a la
manipulación o actividades onanísticas de contacto y de culpabilidad con relación a
impulsos agresivos.
8. Tienden colocarse detrás de la espalda en forma evasiva. se ve en muchachas jóvenes
que aspiran a fascinar y se apena por comer uñas.
9. Pueden colocarse en. Los bolsillos: se ve en delincuentes o jóvenes varones psicópatas y
es muestra de aversión, También, puede ser signo de masturbación y haraganería.
10. El tamaño excesivo de las manos indica cierta compensación por debilidades o reacción
contra algún uso indebido de ellas.
11. Manos muy grandes en dibujo de varones pequeños; expresión de fuerza.
 12. En general la dirección y fluencia de las líneas de brazos, se relaciona con el grado de
espontaneidad del contacto interpersonal dentro del medio ambiente. Es importante
observar su dirección y tipo de tratamiento para comprender mejor la figura.
13. Cuando los brazos están apretados contra el cuerpo, significa sentimientos pasivos o
depresivos. Cuando están separados son índices de necesidades dirigidas hacia fuera.
14. Brazas cortos: indican imposibilidad de contacto, están limitados.
15. Brazos apretados contra el cuerpo y las manos metidas en el bolsillo indica disposición a
la actividad, ataque, manipulación, agresión y otras formas de contacto.
16. Los brazos que descansan junto a los costados del cuerpo con las manos en los bolsillos,
indican pasividad.
17. Los brazos largos, alejados del cuerpo y las manos en una posición desde la que resulta
fácil establecer contacto con personas u objetos, indica actividad.
18. Los brazos pueden dibujarse en dimensiones sencillas o por el contrario pueden aparecer
frágiles o consumidos, indicando deficiencia y debilidad, ya como una realidad física o
como una reacción psíquica.
19. La omisión de los brazos nunca debe tomarse como un descuido casual.
20. Los brazos aparecen en dibujos de niños desde muy temprano.
21. Los esquizofrénicos o los sujetos extremadamente deprimidos pueden omitir los brazos
como un signo de recogimiento en relación a los demás.
22. Rigidez de los brazos, preocupación por no masturbarse. Esquizoides y reprimidos.
23. Los hombre pueden, omitir los brazos de la figura de la mujer, indicando que han sido
rechazados por su madre y/o otras mujeres. En tales casos los brazos de la figura del
hombre están muy extendidos hacia afuera.
24. El brazo extremadamente largo ha sido asociado a la ambición.
25. La necesidad de una figura materna protectora se manifiesta en el dibujo de brazos y
manos largas y prominentes.
26. Los dedos, las uñas y las rodillas aparecen cuidadosamente dibujados en sujetos
compulsivos. También, puede ser señal de las dificultades en relación con el concepto
del cuerpo, como sucede en la esquizofrenia precoz.
27. Manos muy grandes y más de cinco dedos: masturbación,
28. La mano en la región genital se asocia y en la mayoría de los casos, con individuos
preocupados por prácticas onanísticas.

LOS DEDOS DE LA MANO

1. Son muy importantes por ser puntos de contacto.

2. Los dedos aparecen, en general en niños, antes que las manos.
3. En el. adulto dibujar los dedos sin la mano indica agresión infantil.
4. Los dedos cortos y redondos, aunque normales en dibujos de niños, en adultos se asocia
con la poca habilidad manual e infantilidad, contacto pobre.
5. Si están los dedos severamente sombreados o forzados, se considera como indicadores de
culpabilidad, principalmente referida al robo y masturbación.
6. Los dedos en forma de lanza han sido observados junto con rasgos paranoides en dibujos
agresivos.
7. El puño cerrado especialmente en el brazo extendido, se ve en dibujos de adolescentes
delincuentes como índice de rebeldía.
8. Cuando el puño se presiona tensamente hacia el cuerpo significa represión interna, la cual
halla expresión en los síntomas más que en la conducta.
9. Un tipo de mano como enguantada y amplio desarrollo de los dedos y agresión reprimida
pero con signo de evasión y hasta relacionado con arranques en forma ocasional de
agresión reprimida.
10. Los dedos enormemente largos se ven en dibujos agresivos.
11. Más de cinco dedos en cada mano se ve en dibujos de individuos ambiciosos y agresivos.
Esto es común en dibujos; de niños.
12. .Los dedos que dibujan en coyunturas y uñas cuidadosamente destacadas indican, un
control obsesivo de agresión.
13. Dedos en forma de garra o en forma de herramienta mecánica, Agresión.
14. .En dibujos de individuos preocupados por sus tendencias de masturbación el dedo índice o
pulgar puede recibir un trazado rígido y especial o puede haber .la castración de un. dedo.
15. Uñas pintadas y frecuentemente en muchachos jóvenes con aspiraciones amorosas o que
se muerden las uñas.

LAS PIERNAS Y LOS PIES

1. Pie: función de propulsión y conducción del cuerpo que da connotación de seguridad y

agresividad. Tiene símbolo sexual.
2. Piernas apretadas en dibujos de mujeres indica el miedo a ser violadas. Normalmente
aparece en la figura masculina dibujada de perfil.
3. El deprimido el que guarda. cama o físicamente imposibilitado puede mostrar resistencia a
dibujos con pies y piernas.
4. Un sujeto que padece de perturbaciones sexuales agudas, puede rehusar completar más
allá de la cintura o indicar en unas pocas líneas representativas esa parte del cuerpo.
5. Los hombres psicosexualmente inmaduros, hacen una separación de trazo en forma de
falda y pasan entonces una línea al medio del dibujo a fin de darle aspecto de
pantalones.
6. Individuos con trastornos en el desarrollo o en la edad senil, se observan cuerpos grandes
con piernas pequeñas, consumidas y delgadas, temblorosas, como expresión de un
sentimiento de declinación o deficiencias.
7. Otra evidencia de trastornos sexuales se da en dibujos de hombres adultos que producen
algún sombreamiento de las piernas o delineamiento de éstas por medio de pantalones
transparentes, sugiere temor a la homosexualidad.
8. El hombre narcisista y psicosexualmente inmaduro, dará un aspecto favorable al dibujo del
varón y una figura de mujer hostil y picara con una perspectiva de las piernas
característicamente torcidas a tal punto que no puede precisarse si es la parte del frente
o la parte posterior. Las piernas en estos casos serán bastante masculinas y musculosas.
Se ha asumido la idea que éste tipo de dibujo tiene alguna significación sexual en cuanto
a la comprensión de sus características.
9. Pies dibujados en forma de falo: insuficiencia sexual o preocupación.
10. Las mujeres dibujan pies pequeños y los hombres pies grandes, especialmente los
hombres mayores de 55 años, quienes también dibujan una nariz muy larga.
11. El pie al parecer posee explicaciones agresivas que parten de su función de impulsar y
conducir el cuerpo hacia adelante como un instrumento de ataque (patear).
12. Cuando Ios miembros inferiores están sin ropa: falta de diferenciación sexual. Los pies
con zapatos en forma de hoja: preocupados por su virginidad, a veces, porque no lo son.
13. Pies desnudos y asaltados: infantilismo.
14. Si las piernas y los pies se dibujan primero y se les presta mayor atención, indica
desaliento y depresión.

LOS DEDOS DEL PIE

1. Los dedos del pie señalados en una figura vestida: agresividad de tipo patológico.
2. Tendencia de las mujeres a pintarse las uñas y exponerlas en zapatos calados, indica
agresividad femenina aumentada.
3. El confinamiento de los dedos de los pies dentro de una línea indica represión de
tendencias agresivas.
RASGOS MISCELÁNEOS CORPORALES

EL TRONCO

1. Cuando aparece redondeado, indica menos agresividad y más feminidad; cuando es más
anguloso es más masculino.
2. Los adultos rara vez omiten el tronco.
3. Los pacientes que padecen complicaciones de carácter evolutivo y escleróticas, de vez en
cuando pasan por alto el tronco de la figura masculina, mientras sombrean ansiosamente el
tronco de la figura, femenina (repudio del propio cuerpo y agresión contra la mujer).
4. El tronco señalado simplemente como la parte superior de dos líneas paralelas, proyectadas
en continuidad no interrumpida desde la cabeza a los pies, se ve en individuos regresivos,
primitivos y desorganizados.
5. Otros muestran reacción a cerrar la parte inferior del tronco, lo que es índice de preocupación
sexual.
6. Ocasionalmente el cierre se efectúa por una línea algo separada, lo que indica trastornos
alrededor de ésta área.
7. El cuerpo especialmente delgado como representación del propio sexo, usualmente resulta
indicativo de descontento con el cuerpo propio. También como compensación mediante una
desagradable redondez de la figura dibujada. :
8. Un doble o confuso contorno del cuerpo, especialmente en dibujos de mujeres con fantasía de
hechizar a los hombres, a menudo destaca preocupación por el peso.
9. Clara señal de tendencias homosexuales es un tronco redondeado en el hombre y con cintura
de avispa.

LOS SENOS

1. Los varones emocionalmente y psicosexualmente inmaduros dibujan senos sombreados,

borrados, etc.
2. A veces se evita el dibujo de los senos supliéndolos por bolsillos en el área del pecho.
3. El busto acentuado y las caderas desarrolladas representan a la madre productiva y
dominante.
4. Las mujeres adolescentes dibujan senos grandes o pequeño según sus deseos de
madurez y desarrollo como la madre o timidez y/o temor a la madurez respectivamente.
5. Los individuos infantiles con necesidades orales suelen dibujar senos grandes

LOS HOMBROS

1. Su anchura y volumen es la expresión de poder y la perfección física.

2. Los hombres con insuficiencia corporal tienden a dibujarlos destacadamente a veces con
hombreras.
3. Las mujeres que también lo hagan, indican la posibilidad de protesta viril.
4. Hombros poderosos, con detrimento de otras partes del cuerpo, es frecuente en el
adolescente de sexualidad ambiental y sobrepasa su sentimiento de insuficiencia. Si el
dibujo pertenece a una muchacha: cierto grado de masculinidad.
5. Hombros con borraduras, refuerzos o incertidumbre, indican preocupación con respecto a
la masculinidad.
CADERAS Y NALGAS

1. Su atención especial se ve en varones con conflictos de homosexualidad. El área de las

caderas mostrará rasgos confusos, interrupción, cambio de línea o ampliación con nalgas
también destacadas y redondeadas y más grandes de lo que corresponde. También
cuando dibujan chaquetas demasiado largas, puede deberse a conflictos Homosexuales.
2. Si las mujeres dibujan una línea exagerada en las caderas puede indicar conciencia de
poder por el amplio desarrollo pélvico.

INDICACIONES ANATOMICAS

1. Las indicaciones claras de los órganos internos se producen raramente, excepto, en los
esquizofrénicos y en los maniáticos.
2. Un cuerpo dibujado en forma vaga y extravagante aparece en los dibujos de los
esquizofrénicos.
3. Un tipo más moderado de conciencia somática aparece la colocación de unas cuantas
líneas incompletas en el pecho o en una región física.
4. Las líneas semejando costillas no son necesariamente patológicas ya que sirven también
para dar la apariencia de poder físico.
5. Los órganos sexuales rara vez se observan, excepto en los dibujos de artistas, personas
en tratamiento psicoanalítico y/o esquizofrénico.
6. Algunas veces aparecen las figuras desnudas y las partes sexuales prominentes, en los
individuos en rebelión contra las figuras parentales o en plena conciencia de sus
conflictos sexuales.
7. La línea del cuerpo, visible por medio de las ropas trasparentes, es un índice distinto del
dibujo de órganos internos. Así las piernas con pantalón trasparente, indica temor sexual
en el hombre (a menudo sombreadas). En tanto la raya transparente sugiere en el
hombre fantasías sexuales o desviación sexual con preocupación al respecto y
sexualidad infantil.
8. Suelen dibujar figuras desnudas idealizadas los sujetos con grandes características.
9. Los narcisistas por el cuerpo suelen prestar gran atención a la figura desnuda que
responde al concepto de sí mismos.

LA LÍNEA DE LA CINTURA

1. Es a veces la única representación de ropa en la figura.

2. Sirve para dividir el tronco en zonas, separando lo anterior superior (el pelo, los seno s) de
lo posterior o inferior (zona de sexualidad y piernas).
3. Las mujeres adolescentes muestran la mayor cantidad de conflictos con relación a las
piernas.
4. En ocasiones, las tres zonas del cuerpo: la cabeza, el tronco y el área de la cintura hacia
abajo se dibujan separados o desviados de su línea natural esto señala una insuficiencia
en la integración de la personalidad; lo cual es serio ya que involucra la disgregación
entre los impulsos sexuales, la lucha por poseer poder físico y el control de tipo racional.
5. Una cintura excesivamente apretada, dando la apariencia de corsé y sugiere un control
precario que puede irrumpir en arranque impulsivo.

LAS ARTICULACIONES

1. Dibujar un hombre tan pequeño como maní equivale a evadir enfrentarse con el
problema del cuerpo, sentimiento de inferioridad física.
2. Las articulaciones dan un aspecto de fortaleza a la figura.
3. El esquizoide el esquizofrénico y ocasionalmente narcisista destacan las coyunturas a fin
de evadir los sentimientos de organización corporal.
 4. La mayoría de los dibujos que dan énfasis a las articulaciones, muestran indicios de
dependencia material e inmadurez psicosexual„ y están acompañados con el dibujo de
una mujer que resulta más agresiva, más grande y más dominante que la figura del
varón.

LAS ROPAS

1. Las ropas siempre han tenido alguna significación libidinosa.

2. La mayoría dibuja las ropas con una cruda y vaga señal o con alguna indicación
característica.
3. Preguntar si dibuja la figura con ropa o sin ella, indica, cierta perturbación al respecto.
4. Cuando el vestido de la mujer le llega a los tobillos, puede estimarse como indicativo de
que la figura representa a la imagen materna.
5. Rayas en la ropa en el área de los genitales se encuentra en sujetos afeminados y con
preocupación sexual.
6. Algunos hombres dibujan figuras de jóvenes con ropas de adulto, como la del padre
indicando así y su identificación con la figura paterna.
7. Los que adornan las figuras con ropas, son narcisistas por la ropa y los que adornan el
cuerpo con músculos, etc. son narcisistas por el cuerpo. Ambos presentan egocentrismo,
mal ajuste sexual y cierto infantilismo.
8. La figura de la mujer, dibujada por un hombre narcisista, por el cuerpo se halla
completamente ataviada, pero en tal forma, que no deja además de dar énfasis a los
rasgos sexuales de la ropa.
9. Las mujeres narcisistas por la ropa destacan también mucho los cosméticos y adornos.
10. Las arrugas en la ropa aparecen en los obsesivos compulsivos.
11. El narcisista por la ropa es más bien superficialmente social y extrovertido. La
sociabilidad está, sin embargo, motivada más por un deseo de conseguir dominio y
aprobación social, que por un genuino propósito de interés humano.
12. En general los narcisistas por la ropa tienen un ajuste neurótico.
13. El narcisista por el cuerpo con su desplazamiento de poder muscular presenta más el tipo
de personalidad esquizoide concentrada en sí mismo e invertida. Se halla preocupado
por su apariencia y cuerpo en general, y sexualmente es imposible que se restrinja o
cohíba al respecto. El individuo que se conduce así, no puede lograr una genuina
satisfacción en sus relaciones sexuales, prefiriendo por tanto, sus .propias fantasías
sexuales.
14. Algunas chicas dibujan la figura de la mujer con pantalones, a pesar de ser un
estereotipo de la moda, son índices de miedo.

LOS BOTÓN ES

1. El énfasis de los botones (sombreamiento, colocación inapropiada, etc.) ocurre

especialmente en los sujetos dependientes, en los infantiles, en los inadaptados y
egocéntricos. Se observa preferentemente en hombres y más en los niños pequeños.
2. A veces se usan como indicativos de ropa.
3. Los botones de los uniformes indican, un complejo de sumisión hacia la autoridad.
4. Los botones están relacionados con la actitud de dependencia maternal.
5. El sujeto con preocupaciones somáticas, dibuja los botones en los puños o en otras zonas
poco observables,
6. El obsesivo compulsivo, suele dibujar los botones en los puños, o en otras zonas poco
observables.

LOS BOLSILLOS
 1. Igual que con los botones, ponen énfasis en los bolsillos los infantiles y dependientes,
preferente los del sexo masculino, indicando privación afectiva.
2. Bolsillos dibujados por adolescentes varones, anhelos de virilidad en los conflictos de
dependencia materna.
3. Los adolescentes ladrones (carterismo), incluyen bolsillos, especialmente en el hombre y
por portamonedas en la mujer.
4. Los bolsillos sirven para ocultar revólveres y también la masturbación.
5. Si un niño en proceso de crecimiento, dibuja el bolsillo grande, lleno de chucherías, es
índice de un YO en pleno desarrollo y de cierta madurez adecuada a su edad.
6. Las mujeres rara vez indican los bolsillos en sus dibujos.
7. Los bolsillos pueden ser así usados por niños y adolescentes, como una expresión de
lucha y virilidad, que antagonista con la dependencia emocional de la madre.

EL ZAPATO Y EL SOMBRERO

1. Detallismo en el zapato en mujeres: Parece asociarse a impulsos de tipo erótico.

2. El zapato en forma de pene o con borraduras, se nota en hombres impotentes. También
estos tienden a dibujar el Zapato con cierto sombreamiento y cambia de líneas, etc. En
las mujeres adolescentes todo esto puede significar impulsos sexuales.
3. Cuidado en dibujar los zapatos: Tendencias sexuales fáciles y deseo erótico de agradar.
4. Los cordones de los zapatos aparecen dibujados por los obsesivos compulsivos.
5. Cuando el sombrero aparece en el dibujo con ausencia de otras ropas es signo de
regresión.
6. El sombrero tiene significación fálica.
7. La transferencia en el sombrero (ver el pelo), indica, una conducta sexual primitiva.

OTROS SÍMBOLOS SEXUALES FRECUENTES

1. La pipa, el cigarro, la pistola y el bastón. Su aumento de tamaño o el hecho de estar

echando humo, significa una intensa preocupación sexual, excepto en niños que dibujan
pistolas.
2. La pipa, el cigarro, el bastón suelen interpretarse como símbolo de una búsqueda de
dignidad.
3. Los adultos viejos dibujan el bastón, cuando están reacios a aceptar su declinación física.
4. Una cartera grande y sencilla sobre el área sexual, es índice de estar es forzándose por
superar las actuales dificultades sexuales.
5. El señalamiento específico del pliegue (raya) del pantalón, indica perturbación por la
masturbación, a menos que el pliegue sea una parte necesariamente destacada del
pantalón. (Los pantalones de foot-ball).

ASPECTOS FORMALES Y ESTRUCTURALES

TEMA:

1. Comprobar si la figura dibujada es un estereotipo, una persona especifica o una imagen de

sí mismo Cuando es un estereotipo puede ser inhibición de superioridad o evasión de
problemas.
2. Si es dibujo de un personaje ridículo como representación sería de una persona, indica
una evasión ante los sentimientos de inferioridad física. Estas figuras serán por lo regular
más pequeñas y estarán más hacia el lado introvertido (esquizoide) de la pagina.
3. Pobreza de producción: bajo nivel sentimental.
4. Sí se dibuja una figura del propio sexo, más joven que el propio sujeto, puede indicar un
ansia de volver a edades anteriores.
5. Si por el contrario, la figura es más vieja, puede sugerir entonces una identificación con la
imagen de los padres (del propio sexo).
ACCIÓN Y MOVIMIENTO

1. Casi todos los dibujos sugieren alguna clase de tensión quinestésica, que va desde la
rigidez hasta la movilidad extrema.
2. La figura puede estar caminando, en combate, saludando, etc. Por lo regular es estética o
cuando más está dando un paseo. Los preadolescentes tienden más a. la acción. Las
muchachas prefieren más la exhibición.
3. Cuando el movimiento no encaja con la edad, se puede pensar en una tendencia la
fantasía. Si es constructivo o patológico lo indicará el resto del dibujo.
4. Un dibujo que sugiere mucha agilidad, suele corresponder a individuos que tienen un
fuerte impulso a la actividad, motora.
5. Produce dibujos con considerables movimientos: el individuo inquieto, el hombre de acción
y el hipermaniático.
6. El dibujo que indica un impulso claro hacia el movimiento, pero que se halla bloqueado,
contrarrestado por rasgos estáticos autísticos, integrantes introvertidos, se observan
prontamente y principalmente en esquizoides o esquizofrénicos, cuyos esfuerzos por
alcanzar el éxito y poder, son frecuentes pero completamente llenos de fantasía e
inadecuados.
7. Si es una figura de tipo mecánico, es decir, que carece de toda implicación histérica, hay
que estar alerta ante la posibilidad de otros signos de psicosis.
8. Dibujos rígidos: es una defensa ante la vida.
9. Dibujos jugando, saltando: señal clara de un psicoinfantilismo.

SUCESIÓN

1. Es importante ir anotando el orden con que se van realizando las partes del dibujo.
2. El ir dibujando desordenadamente, puede, deberse a un impulso desordenado, excitación
maníaca o pensamiento esquizofrénico.
3. El sujeto muy precavido, va dibujando parte a. parte, con temor a adentrarse en el todo.
4. La indecisión para proseguir más allá de la cabeza o debajo de la figura, indica
repugnancia por enfrentarse a los conflictos relativos a esas áreas.
5. Los que comienzan con el sombrero, en lugar de la cabeza, los que dibujan la cabeza
como último rasgo, los que comienzan con los rasgos faciales y luego dibujan la línea de
la cara y aquellos que comienzan por los pies y siguen luego hacia arriba, indican todos,
mal ajuste interpersonal, incluyendo incapacidad para tratar de lograr el propio equilibrio
emocional,

SIMETRÍA

1. El exceso de simetría produce efectos rígidos.

2. La rigidez equivale a la defensa contra lo reprimido o un medio ambiente amenazador.
3. El perfeccionamiento, el exhibicionismo y también la defensa contra la despersonalización,
son característicos de los dibujos muy simétricos.
4. Los dibujos con excesiva simetría, son usualmente compulsivos o emocionales fríos.
Además tienen por lo regular una personalidad precariamente controlada.
5. Una marcada con fusión en la simetría, se observa en los neuróticos por su sentido de
poca coordinación.
6. El individuo hipomaníaco o histérico, aquellos que sufren de algún trastorno de impulso y
en general los que poseen un exceso de espontaneidad, pueden presentar un trastorno
en la simetría, basados principalmente en su descuido, escaso control, actividad extrema
y difusión.
7. Para la mayoría de las personas, la derecha y la izquierda, se hallan orientados desde el
punto de vista de la propia persona que está dibujando.
LA LINEA MEDIA

1. Tiene que ver con la simetría, pero también juega un papel diferente.
2. La línea media puede estar relacionada (elaboradamente) con la nuez la corbata, la hebilla
y aún un pliegue cualquiera del pantalón, o puede estar indicada por una línea vaga,
ligera, hacia abajo del medio tronco.
3. Poner énfasis en la línea media se ve en sujetos con preocupación somática, sentimiento
de inferioridad corporal, inmadurez emocional y dependencia paternal. Este grupo tiende
a dibujar mujeres y figuras de hombres castrados, afeminados o que han sufrido algún
percance.
4. Una hilera de botones que no viene al caso, a menudo constituye el énfasis de la línea
media. Estos se observan permanentemente y frecuentemente en esquizoides o
esquizofrénicos, cuya inferioridad física y dependencia material predomina.
5. Los sujetos infantiles narcisistas y de más edad, que .se aproxima a una declinación
involucional y se hallan incapaces de aceptarlo, pueden dar un énfasis imperfecto a la
línea media de la figura, reflejando así su preocupación.

TAMAÑO DE LA FIGURA

1. La relación entre el tamaño del dibujo y el espacio disponible, puede ser paralela a la
relación dinámica entre el examinado y su ambiente, o también entre el examinado y las
figuras de los progenitores.
2. Si el dibujo constituye una proyección del concepto de sí mismo, el tamaño pequeño, es
de suponer que el examinado se siente pequeño y responde a las exigencias del medio
ambiente con sentido de inferioridad.
3. Si el dibujo constituye una proyección del concepto de sí mismo, el tamaño sugiere la
forma que el examinado responde a la presión ambiental.
4. Si la. figura es grande, entonces el examinado responde a la presión ambiental con
sentimientos de expansión y agresión.
5. El. dibujo medio de una figura completa, ha de ser dos tercios del espacio disponible.
6. Más importante que el tamaño absoluto, es la inflexión que da la relación entre la figura y
el espacio circundante. Si un dibujo del concepto de sí mismo da la impresión de
pequeñez, entonces se puede interpretar que el examinado se siente pequeño (inferior) o
perdido (rechazado) o deprimido (angustiado).
7. Si los dibujos no son figuras correspondientes al concepto de sí mismo, hay otras dos
posibilidades.
a) El dibujo de una imagen parental. En este segundo caso, un dibujo grande indica:
que el progenitor es fuerte, capaz, digno de la más alta confianza, o por el contrario,
amenazador, agresivo y primitivo.
b) Una proyección de una imagen parental.
Por el contexto: suele aparecer cual es la verdadera interpretación que se le debo dar.
8. Si los dibujos se interpretan como proyección de la imagen ideal de sí mismo, entonces un
dibujo grande significa que el examinado, reacciona a sus sentimientos de inadecuación
con fantasías compensarías. Compensa con la fantasía de sus sentimientos de
inferioridad.

COLOCACIÓN DE LAS FIGURAS

1. Es en realidad parecido al método miokinético de Mirá y López, o al de grafología,

2. Hay cinco emplazamientos generales posibles: el dibujo puede estar ubicado en la mitad
superior, en la mitad inferior, en el lado izquierdo, en el lado derecho o en el centro do la
Hoja.
3. Si el dibujo se encuentra en la mitad superior, si son niños los que hacen el dibujo indica:
que tienen metas de logro bastante elevadas, que siempre se esfuerzan por alcanzar. Si
son adultos indican que sienten inseguros de sí mismos, en el aire.
 4. Si están en la mitad inferior, corresponde a individuos más estables, firmemente
arraigados, serenos. Ocasionalmente colocan así los dibujos en esta parte; individuos
deprimidos o derrotados.
5. El dibujo en la orilla, es señal de huida ante el tipo de fuga que se ha de investigar.
6. Dibujan en el lado izquierdo por lo común, sujetos sobre vigilantes o introvertidos que se
sienten observados.
7. Rara vez se ven dibujos en el lado derecho, la interpretación que se ha dado es muy
variado. ‘El único factor común que todos aceptan, es que significa, tendencia al
negativismo o a la rebelión.
8. Los sujetos cuyas fisuras están cuidadosamente centradas, suelen ser autos dirigidos,
centrados en sí mismos y adaptados.
9. Dibujos que salen de la página: son propios de maniacos o paranoides.
10. El maníaco dispersa la figura sobre la página, con gran gasto de papel y abundante
derroche de energía.
11. La figura muy larga, colocadamente muy agresivamente en medio de la pagina a se
observe más en el paranoide, el cual posee alta y fantástica estimación de sí mismo.
12. Dibujo muy grande y en el centro: se encuentra en los histéricos.
13. Los alcohólicos crónicos, los cambios involuciónales o la senilitud por tener los pacientes
poco auto estimación, dibujan una figura pequeña y en la parte alta de la página, dando
la impresión de que nada al parecer en el espacio.
14. Las figuras pequeñas pueden observarse en esquizofrénicos muy agresivos y
deteriorados, como expresión de un bajo nivel de energía y de un YO disminuido. Dibujan
con rasgos simples y primitivos,
15. Los dibujos micrográficos se dan también en individuos profundamente deprimidos. Sus
dos figuras son más detalladas y presentan borraduras y sombreamientos. Los píes
pueden estar omitidos o estar representados por, una línea.
16. La figura grande, vacía, pobremente proporcionada y las débilmente sintetizadas, se ven
en los deficientes mentales y en los orgánicos, reflejando la emocionalidad superficial, la
carencia de discernimiento y el escaso poder razonador característicos de estos sujetos.
17. La figura grande no es exclusiva del maníaco ni del paranoide ni del sujeto inflado de
fantasías, El psicópata agresivo puede también hacer una figura grande, en el lado
izquierdo o introvertido, correspondiendo esto con su adaptación social.
18. La línea pesada puede indicar agresiones.
19. El histérico puede hacer también figuras grandes colocadas en el centro, más un
deficiente dibujo del cuerpo, unido con una cabeza relativamente bien hecha y detallada,
servirá diferenciarlo de los orgánicos y deficientes mentales, la calidad de la línea, es
más simple y sólida.
20. Si el dibujo es un payaso, caricatura o de aspecto ridículo, indica depresión y hostilidad
hacia la gente.
21. Dibujos de brujas, suelen darlo los individuos hostiles y que expresan sus sentimientos
de manera primitiva.
22. Bruja: Imagen materna agresiva.
23. Si el dibujo es un estereotipo, indica inhibición de su personalidad.
24. El dibujo hecho con palotes es signo de evasión. Es propio de los individuos que dudan
de sí mismos, inseguros.

LA POSTURA

1. Puede considerarse de manera real a la postura real.

2. Pies pequemos, puntiagudos, sombreados o reforzados y figura mal equilibrada y/o mal
parada, indica un índice de inseguridad.
3. La figura como flotando en el aire, la dan alcoholismo crónicos de más edad. Algo parecido
ocurre a los histéricos pero con líneas más tenues.
4. Las piezas apretadas y juntas; las vemos en los neuróticos tensos.
 5. Cuando lo anterior sucede en el dibujo de la figura femenina, hecho por un adolescente o
joven, puede indicar miedo o deseo reprimido de ataque sexual
6. El. paranoide y el esquizoide pueden dibujar la figura apretada, con los brazos apretados
al cuerpo, como si tratara de encontrar las influencias exteriores.
7. Rigidez total del cuerpo y conflictos en la mano: homosexualidad y masturbación.

LA PERSPECTIVA

1. Dibujar de perfil puede ser índice de evasión, esto se ve más en muchachos y hombres.
Los niños casi nunca.
2. Si los hombres dibujan la figura de frente y llena de ropas, puede significar deseos
exhibicionistas
3. Los derechos dibujan de perfil hacia el lado izquierdo y los zurdos hacía el lado derecho
(no siempre).
4. Las manos tras lo espalda o en los bolsillos, indican más evasión que el dibujo de perfil.
5. Cabeza de perfil, tronco de frente y cabeza (piernas) de perfila señalan hacia un escaso
discernimiento del sujeto. Su caso extremo es la confusión de perfil y la cara completa.
Esto último se ve en deficientes mentales profundos, en orgánicos con rasgos
esquizoides y con más frecuencia aun en esquizofrénicos. Las figuras de mujer que
tienden a representar la imagen materna, por lo regular se dibujan de frente.
6. Dibujo de espaldas: sugiere desprecio del padre (figura paterna) a homosexualidad
(tendencia homosexual).
7. Los dibujos de espaldas, con las características .expuestas anteriormente, se presentan
raramente.

EL DE LINEA

1. Puede ser sólida, quebrada, fragmentada, recortada, fina o gruesa.

2. El clínico debe estar atento a la presión, directa continuidad, angularidad y ritmo. La
presión esta en intima relación con el nivel de energía. Las líneas fuertes son típicas de
individuos con mucha ambición e impulso.
3. Los ciclotímicos inestables o impulsivos, sienten preferencia por la línea quebrada.
4. Los trazos horizontales son indicadores de debilidad, influencia de la fantasía y feminidad.
5. Los trazos definidos y decididos, están asociados con personas seguras y perseverantes
en conseguir las metas propuestas.
6. Los trazos verticales señalan en el sujeto; decisión hiperactividad y masculinidad
autoafirmada.
7. Los trazos indefinidos y vacilantes: demuestran la ausencia de estas cualidades y son
propias de los individuos inseguros, sin personalidad, carentes de opción propia.
8. Los individuos rápidos y decididos desarrollan el dibujo con líneas rectas y sin
interrupciones.
9. La línea curva ininterrumpida es característica de lentitud e indecisión.
10. Características de ansiedad e incertidumbre son los trazos cortos y esquemáticos.
11. Si los trazos son rítmicos y libres, indican desilusión.
12. Trazos inhibidos: corresponden a sujetos tensos, coartados y retraídos.
13. Todas las líneas redondas dibujadas por hombres, son manifestación de rasgos
feminoides.
14. La línea de contorno del cuerpo a menudo refleja el grado de sensibilidad y aislamiento
del sujeto con respecto al medio.
15. Los alcohólicos, los esquizoides y aquellos que sufren de temor a la despersonalización,
pueden ofrecer una gruesa y pesada línea, con barrera entre ellos mismos y el medio
ambiente. También los puede hacer el neurótico impresionable y temeroso, al igual que el
orgánico y deficiente metal.
16. Las áreas de conflicto suelen destacarse por un cambio brusco de las líneas.
 17. La línea confusa la dan los individuos tímidos e inseguros y dicha línea es
frecuentemente fragmentada.
18. El contorno de la cabeza dibujada con una línea, del balance de la figura confusa, puede
indicar autismo o narcisismo.
19. El contorno de la cabeza dibujada con una línea, fuerte y con rasgos confusos
demuestran un fuerte deseo de participación social y timidez ante ello.
20. Líneas débiles con refuerzos y manchas, se ve en los histéricos. Ej. La cabeza y los
rasgos faciales bien delineados y el cuerpo borroso.
21. El esquizofrénico excitado y el maniaco, dan líneas muy gruesas como expresión gráfica
de su exceso de agresión motora.
22. La línea vellosa, quebrada o tembloroso, la dan los alcohólicos esquizoides.
23. La línea gruesa y desvanecida es rara, apareciendo principalmente en los esquizoides
crónicos de larga data.
24. La línea, gruesa se ve en los alcohólicos paranoides.

INDICADORES DE CONFLICTOS

1. Exclamaciones de aprobación, son indicadores de choque, así mismo es indicativo de

choque la valoración del dibujo
2. .Comentarios, borraduras, sombreados y trazos más fuertes, lo mismo que las distorsiones
omisiones son indicativos de las posibles relaciones con áreas conflictivas.
3. Algún tipo de rasgo diferencial dado a cualquier área, se puede considerar como índice de
posible conflicto de dicha área.
4. La nariz techada o la mano separada del brazo, sugiere un temor a la castración.
5. El ojo cerrado puede ser un índice de aislamiento del mundo.
6. También indicativo de conflicto es el omitir alguna parte del cuerpo.
7. Si dibujan anatomía interna, son maniacos o esquizofrénicos.

BORRADURAS

1. Abundantes borraduras, control consciente, afán de cambio o perfeccionismo, es propio

de jovencitos puberales.
2. Las borraduras (conflictos) se observan mayormente en los neuróticos en general y en los
caracteres compulsivos en particular.
3. Los obsesivos compulsivos, abundan en correcciones en el contorno de la figura, hasta
ganar y dar la proporción directa, y correcta.
4. En cambio rara vez borran los niños, los deficientes mentales, los esquizofrénicos crónicos
y deteriorados, los orgánicos, los seniles, los maniacos y los alcohólicos crónicos.
5. Las borraduras pueden ser consideradas como una expresión de ansiedad.
6. Las mujeres en la edad de la pubertad, borran excesivamente.
7. Al borrar, por lo regular, en vez de mejorarse el dibujo, se lo empeora, confirmándose así
la interpretación de que la borradura es principalmente un índice conflictivo.

SOMBREAMIENTO

1. Común en los niños. Inseguridad en el mundo de los adultos.

2. El sombreamiento se considera como expresión de ansiedad.
3. Sombrear con vigor, puede sugerir agresividad y ocultamiento, es más frecuente en
psicópatas y niños.
4. Cuando el sombreamiento aparece en las áreas sexuales, la ansiedad puede estar
relacionada con la función sexual.
5. Los hombres médicos (sexualmente) a menudo sombrean fuertemente, hecho por el
varón, debemos sospechar cierta tendencia al sentimiento de inferioridad física.
6. Cuando aparecen los sombreados en la figura femenina, dibujada por varón puede indicar
cierta dependencia maternal.
 7. Cuando aparece el pecho sombreado en los dibujos del hombre, hecho por el varón,
debemos sospechar cierta tendencia al sentimiento de inferioridad física.
8. Los sujetos afeminados colocan líneas sutiles sobre la raya, en el área de los órganos
genitales, sugiriendo así; cierta preocupación de tipo sexual.
9. El sombreamiento correspondiente en el Rorschach, a las respuestas de mapas y rayos,
es señal de ansiedad.
10. El sombreamiento del contorno de las ropas, puede ser relacionado con el conflicto
relativo al ocultamiento corporal, puede indicar un impulso y un temor a exponer el
cuerpo.

TRATAMIENTO DIFERENCIAL DE LA FIGURA DE HOMBRE Y MUJER

1. A menudo es notable la figura y la diferencia.

2. La figura humana que recibe más atenciones en los detalles y cuidados es por lo común
aquella a la que inviste la mayor energía.
3. Los hombres psicosexualmente infantiles e inmaduros, tienden a dibujar la figura del
hombre bien modulada, detallada, bondadosa, mientras que dibujan la figura de la mujer
como imagen materna, con virilidad. Si aparte de esto, la figura de la mujer es más
pequeña que la del hombre, puede indicar una actitud de menoscabo hacia la hembra
(mujer) en defensa de la imagen de autoridad castradora asignada a ella.
4. Si la feminidad de la figura humana está señalada mediante el uso de detalles
superficiales o simbólicos, el examinado expresa su inseguridad con respecto a su
virilidad.
5. La mujer que se halle dominada y este en contra de la influencia masculina, puede
fortalecer a la figura de la mujer y debilitar la del hombre.
6. Los sujetos que rueden proyectar en ambos dibujos, sin embargo, otras veces proyectan
únicamente .sus defectos en la figura del sexo opuesto. (Esto cuando se aplica más de
una vez la prueba).
7. Cuando las dos figurar están dibujadas con muchos detalles, es señal de que el
examinado es un sujeto compulsivo, preocupado por los detalles y el orden.

CONSIDERACIONES SOBRE EL DESARROLLO

1. La edad cronológica no altera la Expresión gráfica, pero debe verse si los rasgos están de
acuerdo con la edad. Todavía no hay normas establecidas al respecto.
2. Los niños muy pequeños dibujan personas que casi parecen arañas. El tronco aparece más
tarde que la cabeza y las extremidades. Si el adulto dibujara como un niño de tres o cuatro
años, sería índice de una regresión o un retraso mental evidente.
3. El error de perspectiva y de transparencia inadecuada es normal en un niño pero en un adulto
indicaría un juicio y discernimientos muy pobres.
4. La perseverancia es norial en los niños y en los adultos indica bajo coeficiente intelectual,
deterioro, etc.
5. El .sombrero de los niños es más bien un rasgo de inseguridad general, frente al mundo de
los adultos pero en estos es índice de una patología más especifica.
6. Los sujetos necesitados de apoyo y ayuda, suelen dibujar una línea para indicar el suelo
donde apoyarse. Es señal clara de su necesidad.

OBSERVACIONES FINALES

1. El dibujo de la figura humana debe ser entendido, como una expresión del estado de
ánimo y de las tensiones emocionales, siendo así un buen medio para la proyección
individual de los problemas -personales o del modo o tipo de la experiencia organizativa
de cada cual, según lo refleja en el esquema corporal dibujado.
2. Es la ayuda para el diagnóstico psicodinámico y para la orientación psicoterapéutica.
 3. Se puede colectivamente, lo cual lo pone al alcance de cualquier centro institución o
colegio, como medio de fácil despistaje psicológico.

ENSAYO DE DIAGNOSTICO NOSOLÓGICO

1. Énfasis en la. Cabeza (como indicador de sus preocupaciones neuróticas).

2. Ojos vacíos (inmadurez emocional y egocentrismo).
3. Debilidad de los rasgos de contacto (poca capacidad para las relaciones interpersonales).
4. Confusión en la simetría (ansiedad, depresión, choque afectivo, falta de equilibrio
emocional).
5. Piernas juntas y apretadas (tensión emocional).
6. Línea gruesa y pesada (agresividad, depresión).
7. Borraduras (ansiedad, inseguridad).

DEPRIMIDOS

1. Énfasis en la cabeza (preocupaciones).

2. Énfasis en la boca (oralidad, dependencia, agresividad reprimida, rasgos de sexualidad
pre genital-perversa-reprimida).
3. Pueden omitir los brazos (no logran relacionarse afectivamente en el prójimo, está
retraído).
4. Dibujos muy pequeños (depresión, sentimientos de inseguridad y de inferioridad).

ANSIOSOS

1. Borraduras (inseguridad y ansiedad).

2. Sombreamiento (miedo y ansiedad).

OBSESIVO COMPULSIVO

1. Cabeza parecida a la de un mono (preocupaciones, obsesiones).

2. Dibujar con cautela (inseguridad, compulsión, meticulosidad).
3. Exceso de simetría (agresividad reprimida, minuciosidad, inseguridad, compulsión).
4. Borraduras (ansiedad, inseguridad, compulsión).
5. Minuciosidad general (personalidad anancástica).

HISTERICOS

1. Dientes destacados en la boca (agresividad).

2. Trastornos de la simetría (falta de equilibrio emocional, choque afectivo, ansiedad,
depresión.).
3. Exagerada actividad durante el dibujo (inestabilidad emocional).
4. Figura grande colocada en el centro de la hoja (egocentrismo, narcisismo, exhibicionismo).
5. Cabeza detallada y bien hecha, pero con un cuerpo deficiente (dificultadas sexuales e
impulsivas).
6. Figura como flotando en el aire (inseguridad, inestabilidad emocional),
7. Líneas débiles con refuerzos y manchas (inseguridad, ansiedad, inestabilidad emocional).

INADAPTADOS SOCIALES

1. Énfasis en la cabeza (preocupaciones, excesiva intelectualización de la vida, frialdad

afectiva).
2. Dibujan la cabeza al final (van al contrario de todos, son inoportunos e inconsecuentes).
3. Oscurecen los rasgos faciales (dificultad en las relaciones interpersonal).
4. Trazan fuertemente el contorno de la cabeza (tienden a refugiarse en su propia manera de
pensar, a veces son tercos).
5. Ojo vacio (inmadurez emocional, egocentrismo, soledad).

ALCOHOLISMO

1. Énfasis en la boca (oralidad, efectos de agresividad reprimida, dependencia).

2. Figura pequeña en la parte alta de la página (sentimientos de inferioridad, con deseos
frustrados de destacarse, euforia alcohólica).
3. Línea gruesa y pesada (agresividad y depresión).
4. Línea vellosa, quebrada o temblorosa (organicidad, ansiedad, abstinencia, alcoholismo
momentáneo. Tiende a verse en los alcohólicos esquizoides).
5. Línea gruesa (tiende a verse en los alcohólicos con rasgos de tipo paranoide).
6. Raramente borran (organicidad y responsabilidad, se ve en los alcohólicos crónicos, muy
especialmente si están bebidos).

PSICÓPATAS

1. Manos en los bolsillos (tendencia al robo, masturbación).

2. Dedos sombreados o reforzados (culpabilidad por robo, a veces agresividad).
3. Énfasis en los bolsillos (ladrones carteristas).
4. Puño cerrado (rebeldía, agresividad).
5. Figura grande en el lado izquierdo (introvertido) de la página (se ve en los psicópatas con
agresividad y antisociales).
6. Sombrear vigorosamente (agresividad).

INFANTILIDAD

1. Dientes destacados en la boca (agresividad oral, dependencia).

2. Boca cóncava y oralmente receptiva (oralidad, dependencia).
3. Ojos vacíos (se alejan del mundo, desean que otros miren por ellos).
4. Nariz y boca en circulos, igual los ojos y los botones (dependencia, poca discriminación).
5. Dedos sin manos (en adultos es agresividad infantil).
6. Énfasis en los botones (dependencia).
7. Énfasis en los bolsillos (lo llevan llenos de igual, en los niños a veces masturbación sin
objeto).
8. Destacan la línea media (dependencia, buscan seguridad).

DEFICIENTES MENTALES

1. Cabeza, grande (dibujo infantil).

2. Ojos, nariz, boca y botones vacíos y en circulo (infantilismo, incapacidad de
discernimiento, dependencia).
3. Figuras grandes, vacías y pobremente desproporcionadas (psicoinfantilismo y pobreza).
4. Cabeza de perfil, tronco de frente y piernas de perfil (poca capacidad de orientación y
discriminación).
5. Confusión de perfil y la cara (se ve en los deficientes estables o deficientes mentales
profundos).
6. Línea gruesa y pesada (poca habilidad, y a veces cierta agresividad).
7. Raramente borran (irresponsabilidad, imposibilidad de discriminar).
8. Dibujan como arañas (típico dibujo de niños pequeños, incapacidad de inteligencia).
9. Perseveración (por incapacidad y deficiencia mental, evidentes).

SENILES
 1. Raramente borran (incapacidad orgánica de discriminar detalles, irresponsabilidad).
2. Figuras algo incongruentes, vacías y desproporcionadas (incapacidad orgánica).

ORGAINICOS

1. Cabeza desproporcionada: grande (conciencia de su orientación e incapacidad).

2. Figuras grandes, vacías, pobremente desproporcionadas (incapacidad orgánica de
controlar el dibujo).
3. Cabeza de perfil, tronco de frente y piernas de perfil (confusión orgánica).
4. Confusión de perfil y la cara (organicidad evidente, se ve más en orgánicos esquizoides).
5. Línea gruesa y pesada (organicidad y a veces cierta agresividad).
6. Raramente borran (incapacidad orgánica de discriminar e irresponsabilidad)

AGRESIVIDAD

1. Dientes destacados en la boca (agresividad oral).

2. Boca representada por una gruesa línea entrecortada (agresividad, a veces reprimida y a
veces parcialmente reprimida: explotan de vez en cuando).
3. Ojo penetrante (agresividad, a veces rastros paranoides).
4. Ceja peluda (agresividad, masculinidad).
5. Ceja levantada (agresividad, ironía).
6. Énfasis en los orificios de la nariz (agresividad, impulsividad).
7. Manos sombreadas (culpabilidad por los impulsos agresivos).
8. Manos sin dedos (en adultos es agresividad infantil: caprichos y rabietas)
9. Dedos en forma de lanza o de tablón (agresividad manifiesta).
10. Puño cerrado (agresividad a veces reprimida).
11. Manos con dedos cuidadosamente articulados, pero cerradas por una línea, cortando sus
posibilidades de contacto (agresividad reprimida).
12. Dedos largos.
13. Más de cinco dedos en una mano.
14. Dedos en forma, de garra o de herramienta mecánica (agresividad, sadismo)
15. Pies grande o con gesto de patear.
16. Dedos de los pies destacados.
17. Confinar los dedos de los pies dentro de una línea (agresividad reprimida).
18. Corbata flotando (agresividad sexual).
19. Línea pesada (agresividad, testarudez).
20. Sombrear vigorosamente (agresividad, sadismo).

DEPENDENCIA

1. Boca cóncava u o raimen te receptiva.

2. Dibujan más grande la figura femenina.
3. Dibujan a la mujer, con una quijada mayor.
4. Énfasis en los bolsillos.
5. Énfasis en los botones.
6. Énfasis en la línea media.
7. Hilera de botones que no viene al caso.
8. Sombrear los senos de la figura femenina.

DIFICULTADES SEXUALES

1. Énfasis en la boca (oralidad dependencia, experiencia de felación y/o cunnilingus).

2. Destacar la lengua (impotencia sexual).
 3. Cigarrillo en la boca (erotismo oral).
4. Cabellos desordenados (desorden sexual).
5. Hombre con sombrero (impotencia sexual)
6. Nariz sombreada cortada (complejo de castración y temores al respecto por la
masturbación).
7. Nariz. Excesivamente larga (impotencia, preocupación sexual).
8. Manos sombreadas (masturbación).
9. Corbata y bragueta grande (impotencia, preocupación sexual)
10. Destacar la nuez de Adán (impotencia, preocupación sexual).
11. Manos en los bolsillos (masturbación).
12. Manos en la región genital (masturbación).
13. Dedos sombreados o reforzados (culpabilidad por masturbación).
14. Dedo índice o pulgar con un trazo especial y rígido (preocupación por la masturbación,
excepto en los pantalones de foot-ball americanos).
15. Destacar el pliegue del pantalón (preocupaciones por la masturbación excepto en los
pantalones de foot-ball americanos.
16. Nariz techada o mano separada del brazo (complejo de castración).
17. Dedo amputado (preocupación por la masturbación),
18. Rehusar completar o mano separada del dibujo más abajo de la cintura o sólo indicar
unas pocas líneas dicha parte del cuerpo (dificultades sexuales).
19. Dibujar con faldas y pasar entonces una línea por el medio, para darle aspecto de
pantalones (hombres psicosexualmente inmaduros).
20. Hombre bien dibujado y mujer hostil y picara, con las piernas torcidas y musculosas y
masculinas (dificultades o confusión sexual en los hombres).
21. Pies dibujados como penes (impotencia sexual y/o preocupación de tipo sexual).
22. No cerrar la parte inferior del tronco (dificultades y/o temor sexual).
23. Senos sombreados y/o borrados (hombres psicosexualmente inmaduros).
24. Destacar las coyunturas (inmadurez, psicosexual).
25. Énfasis en los bolsillos (puede indicar masturbación),
26. Dibujar una corbata muy larga o muy corta y también dibujar grandes narices y pies
preocupación y/o impotencia sexual, Exhibicionismo)
27. Destacar el pañuelo de la chaqueta (preocupación y/o impotencia de tipo sexual,
Exhibicionismo).
28. Corbeta flotando (agresividad y preocupación sexual).
29. Zapatos en forma de pené y/o con sombreamiento y cambio de línea (impotencia sexual,
En las mujeres adolescentes indica impulsos sexuales).
30. Pipa, cigarrillo, pistola, bastón o paraguas (puede sugerir preocupación sexual, excepto
en los niños que dibujan frecuentemente bandoleros).
31. Los sádicos sombrean vigorosamente el área sexual de la figura femenina.

HOMOSEXUALIDAD

1. Sombreariento en las piernas o delineamientos de estas, generalmente en dos

dimensiones a través de pantalones transparentes.
2. Caderas y nalgas destacadas. También se presentan dificultades al dibujarlas.
3. Chaquetas largas.
4. Los hombros afeminados, colocan líneas sutiles sobre la raya, en el área de los órganos
genitales
5. Confusión sexual.
6. Los homosexuales de ambos sexos) tienden a dibujar primero el sexo opuesto al de ellos).
7. Labios gruesos (afeminamiento).
8. Ojos grandes con pestañas (hombros homosexuales).
9. Taco alto (homosexualidad en el hombre).

PARANOIDES
 1. Cabeza grande (d-lirio de grandeza, preocupación).
2. Énfasis en los ojos (delirio de persecución).
3. Ojos furtivos y sospechosos (delirio de persecución).
4. Ojos grandes y amenazantes (delirio de persecución).
5. Énfasis en las orejas.
6. Figura muy larga, colocada agresivamente en el medio de la página.
7. Figura apretada, con los brazos apretados en el cuerpo.

MANIACOS

1. Indicación de los órganos y huesos internos.

2. Dibujar desordenadamente.
3. Trastornos de la simetría.
4. Extrema actividad durante el dibujo.
5. Figuras grandes y dispersas.
6. Líneas muy gruesas.
7. Raramente borran.

PSICOTICOS EN GENERAL

1. Debilidad en los rasgos de contacto.

2. Dibujan huesos y órganos internos.
3. Dibujo desordenado.
4. Confusión de perfil y la cara.
5. Línea: fuertes y gruesas.
6. Raramente borran.
7. Dibujo primitivo y vacío.
8. Énfasis en las orejas.

ESQUIZOIDES

1. Expresión facial que representa preocupación autística.

2. Moderado énfasis en las orejas.
3. Mujer con cabello visiblemente destacado y hombre con sombrero.
4. Cuello largo y más bien delgado.
5. Destacar la coyuntura.
6. Tendencia al movimiento, pero queda bloqueado.
7. Hilera de botones que no viene al caso.
8. Figura apretada, con los brazos apretados al cuerpo.
9. Línea, gruesa y pesada.

ESQUIZOFRENICOS

1. Dientes destacados en la boca.

2. Cuello largo y delgado.
3. Omisión de los brazos.
4. Indicación de los huecos y órganos internos.
5. Destacar la coyuntura.
6. Dibujar los órganos sexuales.
7. Tendencia al movimiento pero queda bloqueado.
8. Dibujar en desorden.
9. Hilera de botones que no viene al caso.
10. Cabeza de perfil, tronco de frente y piernas de perfil.
11. Confusión de perfil y la cara.
 12. Líneas muy gruesas.
13. Líneas desvanecidas.
14. Raramente borran los esquizofrénicos crónicos y deteriorados.
15. Figura muy pequeña y simple.
16. Figuras vacías y simples.
17. Ojos Vacíos.
18. Comentarios absurdos.
19. Garabatos.
20. Añadir cosas raras.

CARACTERÍSTICAS MASCULINAS

1. Por lo menos la cabeza y los píes de perfil en la misma dirección.

2. Presencia de algunas características accesorias, cono pipa, cigarro, bastón, paraguas
casa o escenario, revólver, etc.
3. Pantalones transparentes.
4. Presencia de tacones.
5. Brazos prolongados hasta por debajo de las rodillas.
6. Figura caminando o corriendo.
7. Presencia de corbata.

CARACTERISTICAS FEMENINAS

1. Nariz representada solo por dos puntos.

2. Pies menores de 1/20 de largo total del cuerpo.
3. Ojos que presentan dos o más detalles de los siguientes: cejas, pestañas, pupilas e iris.
4. Cabellos muy peinados o pulcramente divididos.
5. Boca en forma de arco de Cupido.
6. Indicación de las mejillas.
7. Pantalones acampanados en la base.
8. Cabeza más grande que el tronco.
9. Largo de los brazos no mayor que el largo de la cabeza.
10. Cabellos rizados.
11. Piernas no mayores de 1/4 del largo del tronco.
 PREGUNTAS DEL TEST DE LA FIGURA HUMAMA DE MACHOVER (ADULTOS)

NOMBRES: MEILIN JIMENA HUAPAYA MOLINA

EDAD:20 FECHA:23-04-23

- (Dibuje una persona). Comentarios y manera de proceder…

“Dibujare al chico que me gusta puedo”……… ………………………………………………………
- Asociación. (Cuenta una historia cobre esta persona, como si se tratara de un personaje de una
novela o de una obra de teatro), (del dibujo). El es un chico trabajador, amable con sus
compañeros, le gusta cocinar por su desempeño su gerente, que lo nombran entrenador para
que ayude a lo nuevos trabajadores …………………………………………….………
- ¿Que está haciendo? ……esta triste …………………………...
- ¿Qué edad tiene? ……………………………20 años ………………………….
- ¿Cuántos hijos tiene? …………………no tiene hijos………………………..……..
- ¿Con quién vive? ……………………con su mamá……………………………………..
- ¿A quien prefiere: a su madre o a su padre? ……………a su mamá……………..
- ¿Tiene hermanas y hermanos? ……tiene 4 hermanos ………………….
- ¿Que tipo de trabajo realiza? ………..atención al cliente ……..…………………..….
- ¿Que educación ha recibido? ………universitaria …………………………………….
- ¿Que ambición tiene? …………crecer en su trabajo ……….…………………….…..
- ¿Es simpático? ……………si obvio …………………………….……………………….…..…..
- ¿Es fuerte? ………………………..……no …………………..…..….…………………….….…
- ¿Es simpático?...............................si....................................................................................
- ¿Que es lo mejor de su cuerpo? ………………brazos …………………….……………………
- ¿Que es lo peor? …………………es desesperado ………………………………………….…
- ¿Es un tipo nervioso (a)? ……………si …………………..….……
- ¿En que suele pensar? ……………pasar los exámenes de la universidad ………….…………
- ¿Que es lo que teme? ……………………………..equivocarse ………..…………….…….…….
- ¿Que es lo que le entristece? …………perder a su familia…………………………….…….……
- ¿Por qué se enfada? ………………Que le salgan mal las cosas ………………...………………
- ¿Cuales son sus tres deseos principales? ser buen trabajador, una buena persona con su familia..
- ¿Cuáles son sus tres; mejores cualidades? ……………..Activa, inteligente y guapa…………..
- ¿Cuales con sus tres defectos principales? ……..…acné,impulsivo,renegon …………
- Qué prefiere: ¿Estar sólo o estar acompañado? ……………………estar sola ………….…………
- ¿Que dice la gente de él (ella)? ……………que es amable y divertida ………………………….
- ¿es un tipo suspicaz? ……………………………si………………....
- ¿Que tal se lleva con su mujer (marido) (o con sus padres si es soltero?…bien a veces discute
con su mamá pero normal
- ¿Ha estado alguna vez separada (ó)? ……………………………si……………………………..
- ¿Sale con otras mujeres (hombres)? ……………………………si …….……………..….…
- ¿Y su mujer (marido) sale con otros (as)? ……………………soltera …………………………...
- ¿Qué siente hacia su mujer, desde el punto de vista sexual? …………soltera ……....….
- ¿Cuando tuvo su primara experiencia sexual? ………no e tenido esa experiencia …...……
- ¿Siempre sale con la misma chica (o) (si es soltero(a)?………no con diferentes amigos....
- ¿Qué tipos de chicas(os) le gustan? …….……….
- ¿Ha tenido alguna vez relaciones sexuales con otros hombres (mujeres)? ……no…..….
- ¿Con que frecuencia se masturba? ………………no se masturba …………………….……..
- ¿Qué piensa acerca de ello? ………………………..no lo haría……………………..…….
- ¿A quién le recuerda? ……………………………..…a su ex ……………………….…….
- ¿Le gustaría parecerse a él? ……………………………………no…………………..…….
 PREGUNTAS QUE USTED DEBE RESPONDER DIRECTAMENTE

- ¿Cuál es la peor parte de su propio cuerpo? ……………sus piernas ………….……...……...

- ¿Cual es la mejor? …………………………………su nariz………………..…….……
- ¿Qué tiene usted de bueno? ……………lo divertida ……………………………..……..…..
- ¿Que tiene usted de malo? ……………renegona, gritona y su barriga .……….….
- ¿Pensó en la sexualidad cuando dibujo? …………………………no……………...………….
- ¿Tiene novia, espera casarse? ……………soltera, no pienso en casarme ………..…..……..
- ¿Tipo de novia con quien sale? …………………con chicos de mi trabajo………....……….
 PSICODIAGNOSTICO DE K. MACHOVER
HOJA DE RESPUESTAS

Examinado por:…Ramirez Carranza Claudia Yarife ...............

DATOS PERSONALES

Nombre: Meilin Jimena Huapaya Molina

Edad: 20 años Educación: universitario

Profesión: ingeniería ambiental Sexo: femenino

Estado Civil: soltera Entretenimientos: escuchar música y ver

películas

ANTECEDENTES FAMILIARES
Hermanos: ………………………………4 hermanos………………………..……….…………
Varones: ……………1……………………….Mujeres:………………………3 …………..……….
Lugar que ocupas: ……la 3ra………….Familiares psicóticos:…………………no ……….……….
Familiares epilépticos: ……no…………Otras enfermedades:………autismo moderado ………..

ANTECEDENTES PERSONALES
Embarazo y parto:……………….nacio a los 8 meses parto natural…..………….………..
Desarrollo psicomotor: ……………..camino al año dos meses y hablo al año ……………
Enuresis: ……………………a los 6 años…………………………………………………………..….
Tics: ………………………agarrarse las manos constantemente ………………………………...
Carácter: considera que es muy sensible que le afecta rápidamente lo que le digan los demá...
Escolaridad y conducta: …durante el colegio fue muy tranquila y si mantenía buenas notas …
Anormalidades que sufre: ………………………………ninguna………………………………..
Ataques epilépticos: …………………………………ninguna………………………………………
Trastornos padecidos en la actualidad: …………………depresión ……………………………..

DIAGNOSTICO

DIBUJA UNA FIGURA HUMANA

- Primera figura dibujada ……………………………………la cabeza……………….….
- Zona del cuerpo por donde comienza ………………………cara……………………
- desarrollo del dibujo y conflictos creados ………………………………………..............................
RASGOS IMPORTANTES

- Si le falta alguna parte del cuerpo en el dibujo ………………las cejas……………………..

- Dibuja órganos sexuales…………………………………no……………………………….…...
- Dibuja órganos anatómicos……………………………no……………………………….……...
- Después de dibujar la cabeza faltan ojos y boca…………………………………………….……..
- ver las orejas ……………………………………………………………..……………………………...
- La línea (trazo) es fuerte ……………………………………………………………….……………...
- Numero de borraduras y zonas en que han sucedido …………………………………………….
- tipo de líneas…………………………………………………………………………………..………...

CONDUCTA OBSERVADA EN EL EXAMINADO Y MOMENTOS EN QUE SE MANIFIESTA

1) Preguntas hechas por el examinado …………………………………………………….…………..

2) Expresa necesidad aguda de recibir más instrucciones: ¿Cuáles? ……………………………..
3) Manifiesta esa necesidad en forma directa o verbal ………………………………………………
 - indirectamente: a través de movimientos expresivos, a través de actividad motora……….…
………………………………………………………………………………………………………..….......
4) Se dedica cómoda y confiadamente a la tarea……….………………………………………........
5) Expresa dudas sobre su capacidad para dibujar……….…………………………………………
- Las expresa directamente…………………………….…………………………….…………
- Las expresa indirectamente…………………………….…………………………….……….
- Las expresa verbalmente…………………………………..…………………………………..
- Las expresa a través de actividad motora…………………………………………………..
6) Se muestra durante la prueba:
- Inseguro, Ansioso, Suspicaz, Arrogante. Hostil, Negativo, Tenso, Relajado, Divertido,
Consciente de sí mismo. Cauteloso, Impulsivo
 HISTORIA

Haga una historia o cuento, durante cinco minutos, de estas personas. Imagínese que existen
realmente Trate de decir todo lo que pueda.

TITULO DE LA HISTORIA
Ahora, ponga un título a su historia o cuento que acaba de narrar. Preste cuidado y trate que se
ajuste a lo dicho por usted,

PREGUNTAS ABREVIADAS
-Haciendo…………………………………….…………….........................Edad…….…………………..
- Estado civil………………...................................................................…- Hijos….…………..………
- Vive con…………………………………………………………………………………………………...
- Más afecto por …………………………………………………….…………….………………………..
- Hermanos………………………………………………………….…………….……………….………..
- Clase de trabajo ……………………………………………………………….…………………………
- Educación recibida ………………………………………………….………….………………………...
- Aspiraciones…………………………………………………………….……….………………………..
- Escolaridad………………………………………………………………….….…………………………
- Elegante……………………………………………………………………….….……………………….
- Fuerte………………………………………………………………………….…….….………………….
- Simpático…………………………………………………………………….……………………………
- Bien Parecido ……………………………………………………………….……………………………
- Tipo nervioso……………………………………………………………….………………….………….
- En que suele pensar…………………………………………………….……………………………….
- Preocupaciones………………………………………………………….………………………….……
- Temores………………………………………………………………….………………………………..
- Triste…………………………………………………………………….…………………………………
- Feliz…………………………………………………………………….……..……………………… …..
- Lo que le entristece………………………………………………….…………………………………..
- Porque se enoja …………………………………………………….…………………………………...
- Lo que más desea………………………………………………….……………………………………
- Mejor parte del cuerpo…………………………………………….……………………………….........
- Peor parte del cuerpo…………………………………………….…………………………………. ….
- Sola o con personas …………………………………………….…………………………………...….
- Les tiene miedo………………………………………………….……………………………………….
- Se lleva bien con la esposa ……………………………………………………………………………
- Se lleva bien con los padres y hermanos…………………….………………………………………
- Se divierte………………………………………………………………………………………………….
- Esposa o esposo se divierte………………………………………………………………………........
- Relaciones sexuales matrimoniales………………………………………………………………. …
- Primera experiencia sexual…………………………………………………………………………….
- Relaciones Matrimoniales en cuanto al Sexo………………………………………………………..
- Relaciones Con el mismo sexo…………………………………………………………………….…..
- Novia………………………………………………………………………………………………….……
- Espera Casarse…………………………………………………………………………………………..
- Tipo de amigo o amiga íntima con quien sale ……………………………………………………....
- Masturbación. Frecuencia…………………………………………………………………………. …..
- Que piensa de la misma………………………………………………………………………….……..
- A quien le recuerda la figura dibujada……………………………………………………….……. …
- Quisiera ser como él o como ella …………………………………………………………….………..
- Le gustaría casarse con esa persona………………………………………………………….….. ….
 EVALUACIÓN DEL PROPIO EXAMINADO

- Peor y mejor Parte de su cuerpo

- Bueno y malo en usted. Pensó en la sexualidad cuando dibujo.

CONSIGNA

“Dibuja una persona”, cuando termine de dibujar la persona; se le pide; ahora dibuja otra
persona del sexo opuesto”.

- Se enumera los dos dibujos que deben ser realizados en hojas por separado.
- Se coloca el número 1 al primer dibujo, y 2 al segundo.
- Luego se le pide al examinado que haga una historia o cuento (de los personajes que ha
dibujado), durante 5 minutos.
- Se le dice “imaginase que realmente existen; trate de decir todo lo que pueda”
- El sujeto debe escribir esta historia
- Luego se dice: ponga un Titulo a esta Historia

Nota:
En base a su sexo se le hace las preguntas (del cuestionario)
Por Ejemplo: Si es mujer se le preguntara respecto a su dibujo femenino y si es varón se le
preguntara respecto a su dibujo masculino.
- Al final se le toma el cuestionario solo para adolescentes y adultos.