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Reporte

Este informe resume la trayectoria escolar de Uma Parada en el primer trimestre de 2023 en la escuela primaria Tomas de Rocamora 3. Uma asistió a clases 35 de los 40 días y no recibe intervención de MOI ni SAIE. El informe propone objetivos para Uma en cada materia para el próximo trimestre, incluyendo mejorar sus habilidades de lectura y resolución de problemas matemáticos.

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Este informe resume la trayectoria escolar de Uma Parada en el primer trimestre de 2023 en la escuela primaria Tomas de Rocamora 3. Uma asistió a clases 35 de los 40 días y no recibe intervención de MOI ni SAIE. El informe propone objetivos para Uma en cada materia para el próximo trimestre, incluyendo mejorar sus habilidades de lectura y resolución de problemas matemáticos.

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Informe pedagógico "Seguimiento de la trayectoria escolar en el nivel primario"

Datos de la institución
Nombre TOMAS DE ROCAMORA 3 - PRIMARIO

Cue 3001544

Domicilio ROCAMORA 195

Localidad GUALEGUAYCHU

Departamento GUALEGUAYCHU

Datos del alumno


Nombre y Apellido PARADA, UMA

Documento 52820100

Trimestre 1 Año 2023

Dias de Asistencia
Asistidos 35 Efectivos 40

Intervención de MOI
MOI NO

Intervención de SAIE
SAIE NO

Datos generales de su trayectoria escolar


Establece buenos vínculos con sus docentes. Participa oralmente de las clases propuestas. Realiza las actividades extra-escolares.

Propuesta para el próximo trimestre


Sin Datos
Propuestas
Lengua
Lee textos (silenciosamente y voz alta). Identifica y clasifica palabras como sustantivo, adjetivo y verbo. Implementa el uso del
diccionario para ampliar su vocabulario. Conoce los textos como leyendas y reconoce sus características.

Matematicas
elabora procedimientos para resolver problemas atendiendo a la situación planteada en ocasiones con ayuda de la docente y/o sus
pares. Usa las características del sistema de numeración decimal en la resolución de problemas sin dificultad.Reconoce y usa las
operaciones con números naturales con distinto significado en la resolución de problemas. Continuamos trabajando con la resolución
de situaciones problemáticas y el valor posicional de las cifras.

Ciencias Sociales
Obtiene y confronta información con autonomía. Registra, sistematiza y comunica informaciones y conclusiones en diversos soportes
sin dificultad. Expresa y comunica ideas, experiencias, valoraciones con entusiasmo,escucha a otros. Reflexiona sobre la vigencia de
la Constitución Nacional.

Ciencias Naturales
Conoce la hidrografía y en ella, identifica las características de los ambientes acuáticos, aeroterrestres y de transición. Compara y
reconoce los seres vivos, sus adaptaciones al ambiente donde viven. Clasifica los grupos de organismos y sus principales
interacciones.

Musica
:Interpreta correctamente canciones de diferentes géneros atendiendo al tempo y a la entonación de las notas. Disfruta de todas las
propuestas musicales.

Educación Tecnologica
Identifica operaciones en diferentes procesos relativos a materiales, energía e información. Analiza procesos en donde se transforman,
transportan y almacenan materiales sólidos, líquidos y gaseosos. Reconoce las diferencias respecto de operaciones y herramientas
utilizadas.

Educación Fisica
Experimenta las posibilidades de movimiento de los distintos segmentos corporales en situaciones habituales e inhabituales,estáticas y
en movimiento. Disfruta de todas las actividades de la clase.

Arte
Utiliza la línea con sentido estético en el espacio bidimensional. Reconoce la forma figurativa y no figurativa. Participa y trabaja en
clase.

Acompañamiento al Estudio
Ingles

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