Rubrica de evaluación para sustentación

Trabajo de investigación

Objetivo. Valorar el desempeño del egresado al exponer ante el jurado su artículo de revisión en calidad de
candidato (a) a la obtención del Grado Académico de Bachiller.

Información general

Apellidos y Nombres (investigador 1)……………………..………………………………………….…………..y

Apellidos y Nombres (investigador 2)………………………………………………………………….…………..
Apellidos y Nombres del asesor…………………………………….…………………………………..…………..
Lugar…………………………………………………fecha ………………..………..hora………………………..

Criterios Excelente Muy bueno Bueno

de Indicadores Ptje
evaluación (2) (1) (0)
Usa vestimenta de corte
Presentación Usa ropa casual con No usa vestimenta
sastre y decorosa basada
personal colores no elegantes. formal y decorosa.
en colores elegantes.
Sigue formato Sigue formato No sigue ningún
Presentación establecido por la EP establecido por la EP formato (fondo, figuras,
Aspectos del PPT (fondo, figuras, tablas, pero, no presenta citas tablas, citas y
generales citas y referencias). y referencias. referencias).
(10% ) Usa varios recursos de Usa dos recursos de
apoyo didáctico de apoyo didácticos para
Usa solo el recurso
Recursos de manera creativa para evidenciar su trabajo
técnico de proyección
apoyo didáctico evidenciar su trabajo de de investigación
(Power Point).
investigación (videos, (videos, experiencia,
experiencia, fotos, etc). fotos, etc).
Explica el estado actual
del conocimiento con
Explica el estado actual
claridad y de forma
del conocimiento con Explica el estado actual
detallada en el tiempo
Desarrollo del claridad y respalda con del conocimiento sin
asignado y lo respalda
tema referencias respaldo de referencias
con referencias
bibliográficas no muy bibliográficas.
bibliográficas relevantes
actuales .
y actualizadas (últimos
5 años).
Presenta orden lógico Presenta orden lógico
Presenta orden lógico
no muy acorde a la pero no sigue la
acorde a la estructura y
Dominio estructura y contenidos estructura del contenido
contenidos del trabajo
del tema del trabajo de del trabajo de
Orden de investigación
(30%) investigación investigación
metodológico (introducción, objetivos,
(introducción, (introducción,
desarrollo, método,
objetivos, desarrollo, objetivos, desarrollo,
conclusiones y
método, conclusiones y método, conclusiones y
recomendaciones).
recomendaciones). recomendaciones).
Usa lenguaje técnico y
académico para Usa lenguaje adecuado
Usa lenguaje coloquial
argumentar con y a veces argumenta
Respuesta a las y no argumenta sus
profundidad sus sus respuestas con
preguntas respuestas con
respuestas basadas en algunas referencias
referencias.
referencias relevantes y relevantes.
actualizadas.
 Es acorde con la
estructura y contenidos El resumen no tiene la
El resumen está acorde
Resumen del artículo. Presenta el estructura y contenidos
con la estructura.
objetivo, desarrollo y del artículo.
conclusiones.
Plantea un problema
relevante en el área y lo
justifica con referencias
Describe los siguientes Plantea un problema a
científicas relevantes.
ejes: contextualización, investigar y lo justifica
Describe con claridad
definición del tema, con pocas referencias
Introducción los siguientes ejes:
necesidad a abordar, bibliográficas
contextualización,
importancia del tema, científicas y/o libros
definición del tema,
propósito del estudio. académicos.
necesidad a abordar,
importancia del tema,
propósito del estudio.
Plantea objetivos como Plantea el objetivo sin
Los objetivos tienen
una meta considerando considerar los fines y la
Objetivos poca relación con el
los fines y la delimitación del
desarrollo del tema.
delimitación del estudio. estudio.
Explica con dificultad y
Describe con claridad y Explica el estado actual
describe con poca
detalles el estado actual del conocimiento sobre
claridad el estado actual
del conocimiento sobre su tema de estudio y
del conocimiento sobre
su tema de estudio y lo argumenta con
Contenido Revisión de su tema de estudio y
argumenta con referencias
del trabajo la literatura argumenta con
referencias bibliográficas
de referencias
bibliográficas relevantes relevantes y
investigación bibliográficas
y actualizadas (últimos actualizadas (últimos
(60%) relevantes y
5 años). 10 años).
actualizadas (10 años).
Se presentan con
Las conclusiones
claridad y de forma Se presentan de forma
presentadas repiten los
sistemática siguiendo el ordenada y responde a
Conclusiones resultados y responden
orden de los objetivos los objetivos sin repetir
con dificultad a los
sin repetir los los resultados.
objetivos planteados.
resultados.
Las referencias
Las referencias bibliográficas
bibliográficas representan en su
representan las citas totalidad las citas
usadas en el contenido usadas en el contenido Las referencias
del artículo de del artículo de bibliográficas no
investigación siguiendo investigación siguiendo representan en su
las normas adoptadas las normas de totalidad las citas
por la EP. referencia adoptadas usadas en el contenido
Referencias
por la EP. del artículo de
Usa gestor de investigación y no
referencias siguen las normas de
bibliográficas referencia adoptadas
Al menos debe contar
(Mendeley, Endnote, por la EP.
con 20 referencias
etc).
bibliográficas.
Al menos cuenta con 30
referencias
bibliográficas.
Calificación: .................

Escalas
Calificación
Escalas Literal Cualitativa Mérito
20 A+
Con nominación de Excelente Excelencia
19 A
18 A-
Con nominación de muy bueno Sobresaliente
a) Aprobado 17 B+
16 B
Con nominación de bueno Muy bueno
15 B-
14 C Con nominación de Aceptable Bueno
b) Desaprobado Menos de 14 D Con nominación de deficiente Insuficiente