Investigación Histórica de Escuela y Comunidad CORREGUIDO

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Investigación histórica de

escuela y comunidad

Integrantes

● Yareli Blancarte Pacheco

● Jocelyn Anaya Orozco

● Emanuel Hernández del Valle

● Brenda Joselyn Olvera Vargas

● Yunuen Lomelhi García Serrano

Grupo 14
Equipo 5
DATOS RELEVANTES DE MI MUNICIPIO.
“Progreso de Obregón Hgo”

1._ ¿Cuál es el nombre de la primera escuela del municipio y el año en que se fundó?
1930 fue inaugurada la escuela primaria semiurbana federal (justo sierra) por el Lic. José Vasconcelos
secretario de educación pública, en presencia del coronel Cnel. Matías Rodríguez M.

2._ ¿Por quién fue fundada la escuela?


En 1928 Siendo secretario de educación pública por el licenciado José Vasconcelos.
3._ ¿Quién fue el director en ese tiempo?
En1936 ocupó la dirección el profesor Manuel Labastida

Acontecimientos relevantes del municipio.


*Introducción de planta de luz
* Fundación del ferrocarril
¿Cómo eran los maestros de antes?
Eran como los padres, cada que no hacíamos coso o no obedecíamos nos pegaban, nos jalaban las orejas
porque ellos tenían esa autoridad

¿Qué opina de la enseñanza de antes?


Era buena porque solo asi uno se ponía las pilas y no dejamos pasar alguna actividad, pero a la vez era
dolorosa, pero nos dejaba siempre una gran enseñanza
YARELI BLANCARTE PACHECO

Mixquiahuala de Juárez Hgo.

Mixquiahuala de Juárez Hgo es un municipio que cuenta cuenta con 47222 habitantes (47.9% son hombres y
52.1% son mujeres).

Su población se considera democrática y participativa en los asuntos políticos. El municipio está formado
por un presidente municipal, un síndico procurador y 9 regidores.
La primera escuela del municipio fue:
La primaria Amado Nervo, que fue fundada el 22 de julio del 1922
Colonia Veracruz
Es una comunidad que cuenta con 2272 habitantes y se rige por un delegado que se elije democráticamente
entre la población por medio de votaciónes.

La primera escuela que se fundó en la comunidad fue:


La primaria Proletarios el 1 de mayo del año 1934

Que rol desempeñaban los profesores anteriormente :


La escuela anteriormente no era para todos, solo era para los que tenían los recursos o posibilidades, los
primeros profesores que llegaron te enseñaban lo más básico y sus estrategias o formas de trabajo eran
diferentes ya que te enseñaban cosas básicas de los trabajos de la comunidad y en varias ocasiones sus
estrategias llegaban a ser violentas y esto los desanimaba bastante y los hacía a ya no querer ir
Jocelyn Anaya Orozco

Progreso de Obregón Hidalgo


Progreso de Obregón Hidalgo, antiguamente este lugar fue denominado “La Venta”, poco después por su
crecimiento y deseo reiterado de sus habitantes por progresar, se le denomino Progreso, convirtiéndose en
un pueblo entusiasta cuya menor carta de presentación es la gentileza, nobleza y simpatía de sus
habitantes. Como parte integrante hasta hace pocos años del municipio de Mixquiahuala de Juárez, el lugar
fue habitado por otomíes, y más tarde por grupos toltecas, siendo conquistado primero por los acolhua
hacia el año 1120,después paso a formar parte del reino azteca, entre los años 1327 y 1140.
Este municipio fue en sus orígenes un pequeño asiento humano en el margen derecho del Rio Tula
denominado “La Salitrera”, Posteriormente huyendo de los desbordamientos del Rio subieron al altiplano,
dando origen al barrio de La Venta, el nombre que recibió debido al establecimiento de mesones donde
brindaban alojamiento y alimentación a los viajeros que transitaban por el viejo camino de la herradura que
comunicaba a la Ciudad de México con la zona norte del país ocasionando un importante comercio con
Mixquiahuala, Tula e Ixmiquilpan, originando un buen número de sus habitantes abandonaran las
actividades agropecuarias para convertirse en comerciantes.
Así solía lucir el municipio de Progreso cuando aún se denominaba “la Venta”

Así luce en la actualidad el Municipio de Progreso De Obregón Hgo”


PRIMERA INSTITUCIÓN
ESCOLAR EN EL MUNICIPIO DE
PROGRESO DE OBREGÓN HGO.

En el año de 1930 se inicia la construcción de lo que es la primera escuela en el Municipio de Progreso de O,


Hgo, la “Escuela Primaria Justo Sierra”, en el mismo año de su construcción se inició el ciclo escolar hasta el
4° grado. El Director del Plantel el Profesor J. Manuel Labastida al llegar a dirigir la escuela primaria
prolonga el ciclo escolar hasta 6° grado, varios alumnos que habían terminado el 4° grado repitieron hasta
tres veces el 4° año para tener oportunidad más delante de cursar los grados faltantes y así terminar la
primaria y continuar sus estudios. En el año de 1936 salió la Primera Generación de la escuela.
La Primera Semiurbana Federal “Justo Sierra” en 1936, La Pérgola, se inicia su construcción en el año de
1936, su terminación fue en 1937 y se inaugura el 2 de Enero de 1938por el Sr. Gobernador de ese entonces
Lic. Javier Rojo Gómez acompañado por el Lic. Vicente Aguirre Diputado Federal, C. Mario Arteaga Diputado
Local, El presidente de Mixquiahuala C. Felipe Estrada y el representante del Pueblo de Progreso C. Joel
Pérez Estrada. La pérgola tuvo serias remodelaciones en el año de 1948.
VIVENCIA DEL ROL QUE
DESEMPEÑABA EL MAESTRO

El Sr. Lorenzo García narro brevemente el cómo era el papel del docente cuando el asistía a la primaria, pues
sus papás lo inscribieron a la escuela esperando que el maestro regulara su conducta, le enseñara los
conocimientos básicos como lo eran las sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, el saber leer y escribir, él
cuenta que en su mayoría el maestro asumía la responsabilidad que era de los padres, puesto que los
padres de familia en las mañas salían a dejar a sus hijos por lo regular los días lunes para decirle al maestro
que si su hijo no llevaba las tareas en tiempo y forma le daban la autorización para aplicarle un correctivo,
como lo eran los Varazos, el jalarle las patillas, hincarlos en los hormigueros con las rodillas descubiertas y
en cada mano unos ladrillos en pleno sol o lluvia para que entendieran su falta o error, el aventarles el
borrador, loa reglazos, en ocasiones los mismos padres llaveaban las varas para que les aplicaran el
correctivo, cuando les dejaban ejercicios matemáticos para realizar en casa y no tenían correctos los
ejercicios les pegaban y les ponían unas orejas de burro asiendo que se fueran a una esquina del aula,
después mandaban llamar a sus padres para decirles lo que paso y le aplicaban otro correctivo, él dice que
tanto sus padres como el maestro como sus padres la repetían la frase de “ la letra entraba por la sangre”,
el define que gracias a esa exigencia y los estrictos maestros hoy conoce lo más básico y le permitió
defenderse hasta el día de hoy. Así que le agradece los maltratos para ayudarlo en su formación.

Yunuen Lomelhi García Serrano


San Agustín Tlaxiaca

La primera escuela primaria oficial para niñas del municipio de San Agustín Tlaxiaca abrió sus
puertas en marzo de 1897. La escuela se instaló como anexa de la Escuela Oficial para
varones que se encontraba junto a la casa cural de la iglesia de San Agustín. Al frente de la
escuela quedó la profesora Jovita Monroy. En el primer año escolar se inscribieron 30
alumnas de diversas partes del municipio, en su mayoría provenían de familias con
capacidad económica suficiente para enviar a sus hijas a la escuela pues en aquella época
incluso era un gran reto para las autoridades que los padres enviaran a sus hijos varones a la
escuela dadas las condiciones económicas y laborales de la época. Las escuelas en aquel
tiempo estaban separadas, había una exclusiva de varones y otra de mujeres; esta escuela
fue junto con la escuela particular de la Hacienda de La Concepción, las únicas del municipio
a las que asistían mujeres hasta la década de 1910 cuando comenzaron a surgir las escuelas
mixtas. En la imagen un ejemplo de una escuela porfiriana de niñas.

Emanuel Hernández del Valle


Santa María Amajac
HISTORICO-CULTURAL.
Cronología de la comunidad:
Su nombre es el que le dieron los españoles durante la conquista y los aldeanos del lugar. En el
siglo XVI fue habitado por siete familias y los frailes agustinos, los cuales empezaron a construir
su iglesia en 1783.
En 1874 fue elevado a la categoría de municipio de San Salvador, siendo una de las comunidades
Santa María Amajac.

Los personajes ilustres de aquellos tiempos fueron:

● Eusebio Escamilla líder campesino

● Dionisio Olvera Rodríguez educador y músico

● José Olvera López educador

● José Trinidad Pérez Camargo político

Monumentos arquitectónicos:
● La iglesia del siglo XVIII construida en honor a la Virgen Asunción de María.

● Teatro del pueblo.

● Escuela vieja (ahora biblioteca de la comunidad).

● Monumento a la bandera.

● Tres casas de las familias que iniciaron el pueblo como son de Teodoro Hernández,

Eusebio Hernández y Florentina Hernández.

LA COMUNIDAD.
Cuenta con 2000 habitantes de los cuales presentan diversidad de ocupaciones que van desde
jornaleros, campesinos, obreros, comerciantes, estudiantes y profesionistas. Está rodeada de las
comunidades de: El Tothie, El Colorado, El Tablón, El Fresno, El Puerto Lázaro Cárdenas, El
Pacheco, Casa Blanca, El Gómez y Leandro Valle las cuales conforman el Valle de Santa María y
de las cuales se atienden alumnos provenientes de las mismas. Ya que el plantel se encuentra en
el centro del valle y tiene una población equilibrada de hombres y mujeres comprometidos con
su pueblo.

CUESTIONARIO A UN ADULTO MAYOR


¿Cuál es la primera escuela en la comunidad?
En 1932
¿Cuál fue el origen de la escuela?
En compañía de los vecinos apoyaban para la recaudación de materiales
¿Cuáles fueron los primeros pobladores de la comunidad?
Desde 1940 los romo y Eusebio Hernández
¿Hubo algo en específico que eligiera la población cuando recién inicio?
Se propuso la elaboración del pozo en 1945
¿Usted presencio cuando recién llegaron los primeros maestros?
En 1940 se vio llegar los primeros maestros
¿Cómo se desempeñaban en su papel de maestros en la comunidad?
Hacían asambleas, trabajaban asuntos del pueblo y los horarios de estudio hacia los niños se
aplicaban exactamente igual que en la actualidad

Brenda Joselyn Olvera Vargas


Colash de las comunidades

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