El documento describe las 6 etapas del método científico: 1) Definir el problema, 2) Revisar la literatura existente, 3) Formular hipótesis, 4) Recopilar información a través de técnicas y procedimientos, 5) Verificar las hipótesis mediante análisis estadístico de los datos, y 6) Derivar conclusiones claras y precisas sobre los hallazgos de la investigación.
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El documento describe las 6 etapas del método científico: 1) Definir el problema, 2) Revisar la literatura existente, 3) Formular hipótesis, 4) Recopilar información a través de técnicas y procedimientos, 5) Verificar las hipótesis mediante análisis estadístico de los datos, y 6) Derivar conclusiones claras y precisas sobre los hallazgos de la investigación.
El documento describe las 6 etapas del método científico: 1) Definir el problema, 2) Revisar la literatura existente, 3) Formular hipótesis, 4) Recopilar información a través de técnicas y procedimientos, 5) Verificar las hipótesis mediante análisis estadístico de los datos, y 6) Derivar conclusiones claras y precisas sobre los hallazgos de la investigación.
El documento describe las 6 etapas del método científico: 1) Definir el problema, 2) Revisar la literatura existente, 3) Formular hipótesis, 4) Recopilar información a través de técnicas y procedimientos, 5) Verificar las hipótesis mediante análisis estadístico de los datos, y 6) Derivar conclusiones claras y precisas sobre los hallazgos de la investigación.
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Etapas del método científico
Para este método científico, se consideran etapas, de las cuales deben de
desarrollarse de forma precisa, por lo que, no se debe obviar a ninguna de estas etapas. Dado que, si esto llegara a pasar, tendría menos confiabilidad acerca de los resultados.
Entre estas etapas se encuentran:
Sabemos, que, por su naturaleza, este método científico, está constituido por etapas, de las cuales se tienen que seguir de forma correcta, para así, poder lograr la confiabilidad y rigurosidad, de la que se quiere llegar.
1. El problema
En esta etapa, es considerada como una dificultad para poder ser investigada, es decir, es cómo una necesidad a ser satisfecha, la que tiene como finalidad, la ejecución de una investigación conceptual o empírica.
En el que, para poder identificar un problema de investigación, tiene que contar
cómo bases como es, la observación de la realidad, su análisis y síntesis.
Todo problema de investigación, debe reunir condiciones cómo ser observable,
original, pertinente significativo y viable. De acuerdo con, Oblitas., y Torres. (1994) señalan que, el problema, como etapa se debe enunciar con claridad y precisión evitando términos sin fundamentos y conceptos incompletos, dado que: ¨es un enunciado que designa a un objeto de estudio, se requiere conocer los factores que influyen en el objetivo a investigarse¨ (p.173).
2. Revisión de la literatura En esta etapa, según Calderón (2014) comprende que, es la revisión de los trabajos de investigación ya desarrollados anteriormente, en el que: “permite determinar la forma como ha sido tratado el tema, cómo se encuentra el avance de su conocimiento en el momento de realizar una investigación y cuáles son las tendencias existentes, en ese momento cronológico, para el desarrollo de la temática o problemática que se va a llevar a cabo”(p.174). 3. Hipótesis Según Valbuena (2017) considera que: ¨La hipótesis es una conjetura que requiere una contrastación con la experiencia. Para ella no son suficientes los argumentos persuasivos, por más elaborados que sean. Nótese que de ciertas hipótesis se pueden deducir otras y, sucesivamente, se puede llegar a ciertos enunciados básicos, de observación directa¨ (p.18), asimismo, Bunge (2004) define que la hipótesis ¨es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos,19 aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa y con base científica a un problema¨ (p. 19). 4. Recolección de información El investigador, va a obtener información para comprobar la hipótesis, a través de varias actividades que éste realice, como (procedimientos, técnicas e instrumentos) para así lograr obtener información de manera confiable. Para algunos autores como Palacios et ál. (2016) señala que, una acción previa que debe realizar el investigador es: ¨la selección de los instrumentos existentes basada en su conveniencia conceptual, la expectativa de resultados de calidad, costo, adecuación a la población en estudio y reputación¨ (p.176). 5. Verificación En un procedimiento mediante el cual el investigador establece las opciones de acepta miento o rechazo acerca las hipótesis, en función de la interpretación y análisis de la información que se ha recolectado. Precisamente, Ritchey (2008) afirma que: ¨el propósito teórico de una prueba de hipótesis es corroborar la teoría probando ideas contra hechos¨ (p.177). Para una hipótesis válida, se basa a una verificación, de los procedimientos estadísticos (estadísticas descriptivas e inferencial). Dado que, si no se verifica, la hipótesis de la investigación, no es considerada como una hipótesis, de rigurosidad del proceso científico, ni como una investigación realizada. 6. Conclusiones Las conclusiones son un producto final, un enunciado afirmativo, las bases del análisis e interpretaciones que el investigador ha podido alcanzar, de forma clara, precisa y sintética. Según Palacios (2016) señala que, ¨¨una conclusión es una respuesta adecuada en la investigación, con mayor precisión, el conocimiento que se presenta luego de haber seguido los pasos de la investigación científica¨ (p. 178).
El Marco Teórico Una Vez Formulado Con Precisión El Problema A Investigar y Especificados Cuáles Serán Los Objetivos y Los Resultados Que Se Esperan de La Investiga
