Qué Es La Ilustración

¿QUÉ ES LA ILUSTRACIÓN? – I.
KANT
La ilustración es la liberación del hombre de su culpable incapacidad. La

incapacidad significa la imposibilidad de servirse de su inteligencia sin la
guía de otro. Esta incapacidad es culpable porque su causa no reside en la
falta de inteligencia sino de decisión y valor para servirse por sí mismo de
ella sin la tutela de otro. ¡Sapere aude! ¡Ten el valor de servirte de tu
propia razón!: he aquí el lema de la ilustración.
La pereza y la cobardía son causa de que una tan gran parte de los
hombres continúe a gusto en su estado de pupilo, a pesar de que hace
tiempo la Naturaleza los liberó de ajena tutela; también lo son que se
haga tan fácil para otros erigirse en tutores. ¡Es tan cómodo no estar
emancipado! Tengo a mi disposición un libro que me presta su
inteligencia, un cura de almas que me ofrece su conciencia, un médico que
me prescribe las dietas, etc., etc., así que no necesito molestarme. Si
puedo pagar no me hace falta pensar: ya habrá otros que tomen a su
cargo, en mi nombre, tan fastidiosa tarea. Los tutores, que tan
bondadosamente se han arrogado este oficio, cuidan muy bien que la gran
mayoría de los hombres (y no digamos que todo el sexo bello) considere el
paso de la emancipación, además de muy difícil, en extremo peligroso.
Después de entontecer sus animales domésticos y procurar
cuidadosamente que no se salgan del camino trillado donde los metieron,
les muestran los peligros que les amenazarían caso aventurarse a salir de
él. Pero estos peligros no son tan graves pues, con unas cuantas caídas,
aprenderían a caminar solitos; ahora que, lecciones de esa naturaleza,
espantan y le curan a cualquiera las ganas de nuevos ensayos.
Es, pues, difícil para cada hombre en particular lograr salir de esa
incapacidad, convertida casi en segunda naturaleza. Le ha cobrado afición
y se siente realmente incapaz de servirse de su propia razón, porque
nunca se le permitió intentar la aventura. Principios y fórmulas,
instrumentos mecánicos de un uso, o más bien abuso, racional de sus
dotes naturales, hacen veces de ligaduras que le sujetan a ese estado.
Quien se desprendiera de ellas apenas si se atrevería a dar un salto
inseguro para salvar una pequeña zanja, pues no está acostumbrado a los
movimientos desembarazados. Por esta razón, pocos son los que, con
propio esfuerzo de su espíritu, han logrado superar esa incapacidad y
proseguir, sin embargo, con paso firme.
Pero ya es más fácil que el público se ilustre por sí mismo y hasta, si se le

deja en libertad, casi inevitable. Porque siempre se encontrarán algunos
que piensen por propia cuenta, hasta entre los establecidos tutores del
gran montón, quienes, después de haber arrojado de sí el yugo de la
tutela, difundirán el espíritu de una estimación racional del propio valer de
cada hombre y de su vocación a pensar por sí mismo. Pero aquí ocurre
algo particular: el público, que aquellos personajes uncieron con este
yugo, les unce a ellos mismos cuando son incitados al efecto por algunos
de los tutores incapaces por completo de toda ilustración; que así resulta
de perjudicial inculcar prejuicios, porque acaban vengándose en aquellos
que fueron sus sembradores o sus cultivadores. Por esta sola razón el
público sólo poco a poco llega a ilustrarse. Mediante una revolución acaso
se logre derrocar el despotismo personal y acabar con la opresión
económica o política, pero nunca se consigue la verdadera reforma de la
manera de pensar; si no que, nuevos prejuicios, en lugar de los antiguos,
servirán de riendas para conducir el gran tropel.
Para esta ilustración no se requiere más que una cosa, libertad; y la más
inocente entre todas las que llevan ese nombre, a saber: libertad de hacer
uso público de su razón íntegramente. Mas oigo exclamar por todas
partes: ¡Nada de razones! El oficial dice: ¡no razones, y haz la instrucción!
El funcionario de Hacienda: ¡nada de razonamientos!, ¡a pagar! El
reverendo: ¡no razones y cree! (sólo un señor en el mundo dice: razonad
todo lo que queráis y sobre lo que queráis pero ¡obedeced!) Aquí nos
encontramos por doquier con una limitación de la libertad. Pero ¿qué
limitación es obstáculo a la ilustración? ¿Y cuál, por el contrario, estímulo?
Contesto: el uso público de su razón le debe estar permitido a todo el
mundo y esto es lo único que puede traer ilustración a los hombres; su
uso privado se podrá limitar a menudo ceñidamente, sin que por ello se
retrase en gran medida la marcha de la ilustración. Entiendo por uso
público aquel que, en calidad de maestro, se puede hacer de la propia
razón ante el gran público del mundo de lectores. Por uso privado
entiendo el que ese mismo personaje puede hacer en su calidad de
funcionario. Ahora bien; existen muchas empresas de interés público en
las que es necesario cierto automatismo, por cuya virtud algunos
miembros de la comunidad tienen que comportarse pasivamente para,
mediante una unanimidad artificial, poder ser dirigidos por el Gobierno
hacia los fines públicos o, por lo menos, impedidos en su perturbación. En
este caso no cabe razonar, sino que hay que obedecer. Pero en la medida
en que esta parte de la máquina se considera como miembro de un ser
común total y hasta de la sociedad cosmopolita de los hombres, por lo
tanto, en calidad de maestro que se dirige a un público por escrito
haciendo uso de su razón, puede razonar sin que por ello padezcan los
negocios en los que le corresponde, en parte, la consideración de
miembro pasivo. Por eso, sería muy perturbador que un oficial que recibe
una orden de sus superiores se pusiera a argumentar en el cuartel sobre la
pertinencia o utilidad de la orden: tiene que obedecer. Pero no se le
puede prohibir con justicia que, en calidad de entendido, haga
observaciones sobre las fallas que descubre en el servicio militar y las
exponga al juicio de sus lectores. El ciudadano no se puede negar a
contribuir con los impuestos que le corresponden; y hasta una crítica
indiscreta de esos impuestos, cuando tiene que pagarlos, puede ser
castigada por escandalosa (pues podría provocar la resistencia general).
Pero ese mismo sujeto actúa sin perjuicio de su deber de ciudadano si, en
calidad de experto, expresa públicamente su pensamiento sobre la
inadecuación o injusticia de las gabelas.
Puede un hombre, por lo que incumbe a su propia persona, pero sólo por
un cierto tiempo, eludir la ilustración en aquellas materias a cuyo
conocimiento está obligado; pero la simple y pura renuncia, aunque sea
por su propia persona, y no digamos por la posteridad, significa tanto
como violar y pisotear los sagrados derechos del hombre. Y lo que ni un
pueblo puede acordar por y para sí mismo, menos podrá hacerlo un
monarca en nombre de aquél, porque toda su autoridad legisladora
descansa precisamente en que asume la voluntad entera del pueblo en la
suya propia. Si no pretende otra cosa, sino que todo mejoramiento real o
presunto sea compatible con el orden ciudadano, no podrá menos de
permitir a sus súbditos que dispongan por sí mismos en aquello que crean
necesario para la salvación de sus almas; porque no es esta cuestión que
le importe, y sí la de evitar que unos a otros se impidan con violencia
buscar aquella salvación por el libre uso de todas sus potencias. Y hará
agravio a la majestad de su persona si en ello se mezcla hasta el punto de
someter a su inspección gubernamental aquellos escritos en los que sus
súbditos tratan de decantar sus creencias, ya sea porque estime su propia
opinión como la mejor, en cuyo caso se expone al reproche: Caesar non
est supra grammaticos, [César no es superior a los gramáticos]ya porque
rebaje a tal grado su poder soberano que ampare dentro de su Estado el
despotismo espiritual de algunos tiranos contra el resto de sus súbditos.
Si ahora nos preguntamos: ¿es que vivimos en una época ilustrada? la

respuesta será: no, pero sí en una época de ilustración. Falta todavía
mucho para que, tal como están las cosas y considerados los hombres en
conjunto, se hallen en situación, ni tan siquiera en disposición de servirse
con seguridad y provecho de su propia razón en materia de religión. Pero
ahora es cuando se les ha abierto el campo para trabajar libremente en
este empeño, y percibimos inequívocas señales de que van disminuyendo
poco a poco los obstáculos a la ilustración general o superación, por los
hombres, de su merecida tutela.
***
Razón es diferente a entendimiento.

Ilustración: Kant la aborda como un proceso interno de cada ser humano.
todo a continuación es según Kant
1. Definición de la Ilustración:
“La ilustración es la liberación del hombre de su culpable incapacidad”:
Aquí es como si alguien, sintiéndose culpable x repetir las opiniones de
alguien a quien sigue, decide al fin construir las suyas originales
nutriéndose de una gama de fuentes.
Ilustrarnos es cuestión de voluntad y valor. Sapere aude: ten el valor de
servirte de tu propia razón.
“La ilustración es un ejercicio libre de la razón”: solo es tal cuando no
estamos obligados x nuestros deberes sociales (trabajo, colegio, etc).
Rompe con la 1era definición en que la ilustración depende ahora de
cuánta libertad procura la sociedad para su práctica.
Uniendo las 2 definiciones: “La ilustración es razonar libremente y sin
depender de otros para hacernos una idea del mundo, y usar lo aprendido
para ajustar nuestras creencias y acciones, acercándonos mejor a la
felicidad”.
2. Obstáculos a la Ilustración:
2.1 La cobardía: la pereza y la cobardía se deducen de la 1era def de
la ilustración. Un humano carece de valor y voluntad para
ilustrarse cuando es cobarde y perezoso.
2.2 La pereza
2.3 El uso privado de la razón: esta se deriva de la 2da def y se
refiere al sacrificio de nuestra razón en asuntos diferentes a los
de libre conocimiento.
2.4 La prescripción: Apunta 2 cosas. 1ero, los tutores son maestros,
xq estos a veces se encargan de mantener a sus pupilos como
tales, de modo que nunca lleguen a superarle su orden. 2do, la
estructura misma del conocimiento (fórmulas, metodologías,
etc) dificulta el acceso al saber. Lo único seguro que sale de aquí
es la creación de élites intelectuales en vez de lograr descubrir la
verdad más eficientemente x la vía de toda una ciudadanía
educada para hacer reflexiones.
3. Usos posibles de la razón:
3.1 Uso privado de la razón: consiste en el uso de nuestra
inteligencia en post de los fines de nuestros mecenas o
pagadores con última instancia para mantener operando a la
sociedad.
3.2 Uso público de la razón: aquí reside la ilustración propiamente
dicha. Consiste en desarrollar y difundir nuestras convicciones
más íntimas de la realidad con todas las críticas a la misma que
pudiera conllevar.
4. ¿Es posible prohibir toda Ilustración de la humanidad?
Esto es imposible de modo involuntario, xq siempre habrá humanos
que quieran indagar más y corregir sus creencias y el modo de de
conducirse en sus vidas a partir de ellas.
Finalmente, para Kant existe un límite al libre pensamiento que es la
libertad espiritual. Si esta llegara a reprimirse tmb la rebelión de la
ciudadanía es inminente, pues ya ni siquiera puede elegir la forma
en que salva su ser.
5. Estado actual de la Ilustración de la sociedad:
Con todo, Kant dice que estamos en un tiempo de Ilustración, pero
no de una sociedad ilustrada, que solo sobrevendría una vez que los
ciudadanos tuvieran menos agobios x sus deberes civiles, pero
básicamente cuando tuvieran el valor de usar su inteligencia y
abandonaran su condición de pupilos para ser mejores maestros
que se corrigen entre sí humildemente.
Lamentablemente el sueño de la ilustración es un proyecto
inconcluso, xq su lucha es la de lograr que todos los humanos
entendieran y trabajaran juntos para maximizar su felicidad. Kant
creía que la mayor revolución no era otra que la de pensar.

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La ilustración es la liberación del hombre de su culpable incapacidad. La

Pero ya es más fácil que el público se ilustre por sí mismo y hasta, si se le

Si ahora nos preguntamos: ¿es que vivimos en una época ilustrada? la

Razón es diferente a entendimiento.

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