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    Enc Ing Iii 2023-2024

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    Este documento presenta el encuadre de la asignatura de Inglés III para el tercer semestre. Detalla los objetivos, que incluyen desarrollar las cuatro habilidades comunicativas en inglés. También presenta el programa dividido en tres bloques con sus respectivos objetos de aprendizaje y fechas. Incluye la bibliografía, periodos de evaluación, fechas de inicio y fin del semestre, así como las normas que deberán seguir los estudiantes.

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    Este documento presenta el encuadre de la asignatura de Inglés III para el tercer semestre. Detalla los objetivos, que incluyen desarrollar las cuatro habilidades comunicativas en inglés. También presenta el programa dividido en tres bloques con sus respectivos objetos de aprendizaje y fechas. Incluye la bibliografía, periodos de evaluación, fechas de inicio y fin del semestre, así como las normas que deberán seguir los estudiantes.

    Descripción original:

    ENCUADRE DE INGLES !!!

    Título original

    ENC.ING.III.2023-2024

    Derechos de autor

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    Bachilleres Oficial “Luis A.

    Beauregard”
    Turno: Vespertino Clave: 30EBH0009Y
    Cosamaloapan, Ver, Zona: 06
    ENCUADRE

    ASIGNATURA LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL ( INGLÉS III) FECHA 21 de agosto del 2023.
    SEMESTRE TERCER SEMESTRE DOCENTE: LUCILA ANDRADE MALLARD
    GRUPOS GRUPOS A, B, C, D, E.

    Desarrollar la competencia comunicativa de los alumnos y alumnas, del inglés, como lengua
    extranjera, a través del desarrollo de las cuatro habilidades comunicativas de la lengua:
    comprensión auditiva y de lectura; producción oral y escrita, se busca además consolidar y
    diversificar los aprendizajes y desempeños ampliando y profundizando el desarrollo de
    competencias relacionadas con el campo disciplinar de comunicación, así como el desarrollo de
    PROPÓSITO DE LA competencias genéricas en los estudiantes cuando se expresan y comunican de manera eficaz
    ASIGNATURA en un segundo idioma valiéndose para ello de las cuatro habilidades comunicativas; piensa
    crítica y reflexivamente, ya que es capaz de acceder a numerosas fuentes de información pues
    con ello amplía sus horizontes, además de propiciar un mejor uso de las tecnologías de la
    comunicación e información, también se promueve que aprenda de forma autónoma, se
    promueve el trabajo colaborativo al entablar diálogos , dramatizaciones, asumiendo una
    actitud constructiva y congruente con los aprendizajes y habilidades con los que cuente,
    enriqueciendo así, los distintos grupos de trabajo a los que pertenece.
    PROGRAMA
    PRIMER PARCIAL (del 21 de agosto al 29 de SEGUNDO PARCIAL (del 9 de octubre al 17 de noviembre )
    septiembre. )
    Bloque III. TITULO. DIVERSITY.
    Bloque I. TITULO: LIFE MEMORIES.
    Objetos de aprendizaje:
    Objetos de aprendizaje:
    Prendas de vestir, medios de transporte y alimentos, Pronombres relativos: “Who”, “Which”, “That”, “Where”
    Actividades escolares, actividades deportivas y de
    Vocabulario referente a …
    esparcimiento. Forma verbal del “used to” para
    describir hábitos y rutinas del pasado en sus formas
    There is, there are, para describir personas, lugares y objetos.
    afirmativa, negativa e interrogativa.
    Adjetivos calificativos
    Bloque II. TITULO: STORY TELLERS.
    TERCER PARCIAL (Del 27 de noviembre de 2023 al 15 de enero
    Objetos de aprendizaje: de 2024.
    Eventos sociales, históricos y personales.
    Bloque IV. TITULO. PICK IT UP.
    Verbos regulares e irregulares.
    Verbos en pasado simple.
    Objetos de aprendizaje:

    Verbos frase.
    Pasado simple auxiliares did, was y were.
    Pasado progresivo: was/were + verb- ing. Verbos compuestos separables o inseparables ( phrasal verbs )
    para el uso de instrucciones y obligaciones.
    Conectores: When, first, then, after, later, after a Pronombres objetivos: Me, you, him, her, it us, you, them.
    while, after that, finally, at the end.

    Libro Oficial de Inglés III de la DGB. Diccionario Bilingüe Inglés-español, español-inglés


    BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
    PERÍODOS DE EVALUACIÓN
    EVALUACIONES PARCIALES EVALUACIÓN TERCER PARCIAL EVALUACIÓN REGULARIZACIÓN
    EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL ( EVALUACIÓN TERCER
    Del 4 al 13 de octubre ) PARCIAL ( Del 16 AL 25 de R1 febrero 26 al 6 de marzo 2024.
    50% otras Evidencias 50% Enero)
    Examen R2 abril 29 al 9 de mayo 2024.
    EVALUACIÓN SEGUNDO PARCIAL 50% otras Evidencias 50 % R3 junio 12 al 21 2024.
    (Del 21 al 30 de noviembre ) Examen

    INICIO CLASES FIN DE SEMESTRE VACACIONES


    21 de agosto del 2023 25 de enero de 2024 Del 21 de diciembre 2023 al 5 de enero de 2024

    LIC. LUCILA ANDRADE MALLARD LIC. JOSÉ ROBERTO DELGADO LIC. GERARDO RODRÍGUEZ CHÁVEZ.
    ZAMUDIO
    FIRMA DEL DOCENTE DE LA Vo. Bo. DIRECTOR DEL PLANTEL
    COORDINADOR ACADÉMICO
    ASIGNATURA

    Normatividad del curso:

    1. - Todo alumno (a) del Bachillerato Oficial Luis A. Beauregard, deberá distinguirse por el uso de un vocabulario respetuoso y apropiado al dirigirse a sus
    compañeros, personal de apoyo, docentes y directivos de la institución.
    2. Todos y todas debemos recordar que debe prevalecer el diálogo respetuoso en las discusiones y tomas de acuerdos para mantener un ambiente armonioso
    dentro de la institución y fuera de ella.
    3.-El alumno deberá acudir a clases con puntualidad, teniendo una tolerancia de 10 minutos durante el primer modulo de clases.
    4.-El alumno deberá asistir a clases con sus materiales completos (libreta de apuntes, libro, diccionario de inglés, lápiz, lapicero, marcadores, borrador,
    sacapuntas, investigaciones, copias, etc)
    5.- En caso de faltar por algun motivo ya sea enfermedad, problemas familiares, o causa de fuerza mayor, los alumnos tienen 5 días hábiles inmediatos a su
    regreso, para justificar inasistencia con el Vo. Bo. del director o subdirectora.
    6.-En el caso de acumulación de 3 faltas injustificadas el alumno no tendrá derecho al examen parcial respectivo al periodo en que faltó.
    7.- En el caso de acumular 3 retardos, éstos seran contabilizados como 1 falta.
    8.- Será de acuerdo con el docente la ubicación de los alumnos en el espacio del aula, (comunicar al docente si tiene algun problema visual o auditivo para que
    se le asigne un cambio de lugar de ser necesario.) Ello con la finalidad de otorgar a todos un lugar desde el cual puedan ver y escuchar bien la clase así como
    desplazarse en el aula.
    9.- Los alumnos (as) no podrán atender llamadas, enviar mensajes ni tomar fotografías durante la clase. Los celulares deberan permanecer silenciados y
    guardados en sus mochila.
    10.-No está permitido introducir alimentos chatarra ni comerlos dentro del salón de clases
    11.-El uniforme debe portarse correctamente como lo estipula el acuerdo de convivencia escolar.
    12.-Las tareas, trabajos y actividades deberan entregarse al o la docente en tiempo y forma, así como estar concentrados en su libreta asignada para la
    asignatura. La libreta debe contener una portada con los datos de identificación del alumno y el encuadre de dicha materia firmado por el tutor o padre de
    familia, anexando la copia de la credencial de elector.
    13.- Los alumnos que por cualquier razón no presenten exámenes parciales en la fecha asignada podrán presentarlo después pero no se tomará el mismo
    porcentaje del valor del examen acordado en el presente encuadre.

    Autorizo la toma de fotografías y /o videos donde aparezca mi hijo (a) unicamente como evidencia de su participación en las actividades de
    clase y proyectos presentados dentro y fuera de aula o institución.

    Firmo el presente documento y confirmo haberlo leido detalladamente en compañia de mi hijo (a) quien a su vez firma tambien estar
    enterado(a)y comprometido a cumplir con los acuerdos aquí mencionados .

    Cosamaloapan, Ver. A ___ de agosto de 2023.

    ______________________________________________ ____________________________________________________
    NOMBRE COMPLETO Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR NOMBRE COMPLETO Y FIRMA DEL ALUMNO o ALUMNA

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