Prueba Sapo y Sepo

Lenguaje y Comunicación
Profesora Enilse Briones M.

Segundos básicos
LECTURA COMPLEMENTARIA
“SAPO Y SEPO SON AMIGOS”
Nombre y Apellido:
_________________________________________________
Curso: 2°_____ PJE REAL: 36 PTS. PJE OBTENIDO: ________
Objetivos de Aprendizaje:
OA 8 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
OA 5 Demostrar comprensión de las narraciones leídas: • extrayendo información explícita e implícita, •
reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia, • identificando y describiendo las características
físicas y sentimientos de los distintos personajes, • recreando, a través de distintas expresiones (dibujos, modelos
tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la acción, • estableciendo relaciones entre el texto y sus
propias experiencias, • emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura
INSTRUCCIONES:
- Escucha con mucha atención las instrucciones que dará tu profesora.
- No olvides escribir tu nombre, apellido y fecha.
- Revisa la prueba antes de entregarla.
- La prueba se deja en el colegio, entrégasela a tu profesora cuando te lo indique.
I.SELECCIÓN ÚNICA: Lee atentamente los siguientes enunciados y marca con

una X la respuesta correcta: (1 pto. c/u – 12 puntos en total) /______
1. ¿Quién es el autor del libro que leíste?
a. Andrés Nobel
b. Arnold Lobel
c. Anibal Lobel
2. Donde ocurren todas las historias del libro que leíste
A B C
En la ciudad En un castillo En el bosque

Segundos básicos
Segundos básicos
EN LA HISTORIA “LA PRIMAVERA”
3. Sapo fue a despertar a su amigo porque había llegado:
a. El verano
b. La primavera
c. El invierno
4. Sepo estaba en la cama porque:
a. Le dolían los pies

b. Quería dormir
c. No quería levantarse
5. Sapo arranco las páginas del calendario porque:
a. Quería cocinar con Sepo.

b. Tenían que ir al trabajo.
c. Quería correr por los prados y nadar por el río.
EN LA HISTORIA “EL CUENTO”
6. Sepo estuvo de cabeza abajo porque:

a. No se le ocurrían las ideas
b. Para descansar
c. Para hacer reír a Sapo
7. ¿Por qué Sepo quería meterse en la cama?
a. Estaba cansado por contar muchos cuentos.

b. Porque tuvo que ir a comprar un cuento
c. Por las cosas que hiso para que se le ocurriera un cuento.
EN LA HISTORIA “UN BOTÓN PERDIDO”
8. El botón perdido de Sepo era:
a. Amarillo, delgado, con cuatro agujeros y gordo.

b. Blanco, con cuatro agujeros, grande, redondo y gordo.
c. Blanco, con dos agujeros, pequeño, cuadrado y delgado.
Segundos básicos
9. Sepo encontró el botón en:
a. El bosque
b. El porche
c. Su casa
EN LA HISTORIA “EL BAÑO”
10.¿Quién se encontraba ridículo con el traje de baño?
a. El Sapo
b. La tortuga
c. Sepo
11. Observa la imagen y responde ¿Qué hacen los animales?
a. Se ríen de un chiste que les conto Sepo.

b. Se ríen de lo ridículo que se ve Sepo con su
traje de baño.
c. Se ríen porque les hace feliz ver a los
amigos nadando.
12. Observa la siguiente imagen y responde ¿A

qué capítulo del libro corresponde?
a. El baño
b. Primavera
c. La carta
Segundos básicos
II.COMPLETAR: Completa los diálogos con los nombres de cada personaje.

(2 pto. c/u – 4 puntos en total) /______
III: ITEM DE VERDADERO Y FALSO. Escribe una V si la afirmación es verdadera o

una F si es falsa. 1 pto. c/u – 7 puntos en total) /______
1. ______ Sapo y Sepo eran muy peleadores.
2. ______ Sepo era muy dormilón.
3. ______ Sapo le arranco las hojas al calendario de Sepo para engañarlo.
4. ______ Sapo perdió un botón de su chaqueta.
5. ______ Sepo le obsequio a Sapo una chaqueta con muchas flores.
6. ______ Sepo estaba muy triste porque nunca había recibido una carta.
7. ______ Sapo le escribió una carta a Sepo porque era su amigo y lo quería.
Segundos básicos
IV. ITEM SECUENCIA DE HECHOS: Escribe los números del 1 al 5 para ordenar
secuencialmente los hechos según ocurrieron en el texto. (1 pto. c/u – 5 puntos
en total) /______
V. ITEM DE DESARROLLO: Responde las siguientes preguntas de acuerdo al texto

leído. (2 pto. c/u – 8 puntos en total) /______
1. ¿Cuál fue la historia que más te gusto del texto Sapo y Sepo son amigos?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. ¿Qué hizo Sepo con los botones que encontró?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. ¿Por qué motivo Sapo le escribió una carta a Sepo?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. En el capítulo “La carta” ¿Qué habrías hecho tu en el lugar se Sapo?

____________________________________________________________________________________
Segundos básicos
____________________________________________________________________________________
REVISA TU PRUEBA Y CUANDO TERMINES PUEDES COLOREAR EL DIBUJO.

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Curso: 2°_____ PJE REAL: 36 PTS. PJE OBTENIDO: ________

I.SELECCIÓN ÚNICA: Lee atentamente los siguientes enunciados y marca con

1. ¿Quién es el autor del libro que leíste?

2. Donde ocurren todas las historias del libro que leíste

En la ciudad En un castillo En el bosque

EN LA HISTORIA “LA PRIMAVERA”

3. Sapo fue a despertar a su amigo porque había llegado:

4. Sepo estaba en la cama porque:

a. Le dolían los pies

5. Sapo arranco las páginas del calendario porque:

a. Quería cocinar con Sepo.

EN LA HISTORIA “EL CUENTO”

6. Sepo estuvo de cabeza abajo porque:

7. ¿Por qué Sepo quería meterse en la cama?

a. Estaba cansado por contar muchos cuentos.

EN LA HISTORIA “UN BOTÓN PERDIDO”

8. El botón perdido de Sepo era:

a. Amarillo, delgado, con cuatro agujeros y gordo.

9. Sepo encontró el botón en:

EN LA HISTORIA “EL BAÑO”

10.¿Quién se encontraba ridículo con el traje de baño?

11. Observa la imagen y responde ¿Qué hacen los animales?

a. Se ríen de un chiste que les conto Sepo.

12. Observa la siguiente imagen y responde ¿A

II.COMPLETAR: Completa los diálogos con los nombres de cada personaje.

III: ITEM DE VERDADERO Y FALSO. Escribe una V si la afirmación es verdadera o

1. ______ Sapo y Sepo eran muy peleadores.

2. ______ Sepo era muy dormilón.

3. ______ Sapo le arranco las hojas al calendario de Sepo para engañarlo.

4. ______ Sapo perdió un botón de su chaqueta.

5. ______ Sepo le obsequio a Sapo una chaqueta con muchas flores.

V. ITEM DE DESARROLLO: Responde las siguientes preguntas de acuerdo al texto

2. ¿Qué hizo Sepo con los botones que encontró?

3. ¿Por qué motivo Sapo le escribió una carta a Sepo?

4. En el capítulo “La carta” ¿Qué habrías hecho tu en el lugar se Sapo?

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