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    Aaa2 - Huacanca Padilla, Denys Farid - Sección CS37

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    Denys farid Huacanca Padilla
    Este documento presenta tres ejercicios sobre funciones de varias variables. El primer ejercicio pide determinar analíticamente el dominio de una función dada y graficar su curva de nivel cero. El segundo ejercicio pide dibujar mapas de contorno para dos funciones mostrando curvas de nivel. El tercer ejercicio pide identificar la gráfica de una función dada y determinar su dominio e imagen. El documento concluye con preguntas de reflexión sobre el aprendizaje de funciones de varias variables.

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    Denys farid Huacanca Padilla
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    Este documento presenta tres ejercicios sobre funciones de varias variables. El primer ejercicio pide determinar analíticamente el dominio de una función dada y graficar su curva de nivel cero. El segundo ejercicio pide dibujar mapas de contorno para dos funciones mostrando curvas de nivel. El tercer ejercicio pide identificar la gráfica de una función dada y determinar su dominio e imagen. El documento concluye con preguntas de reflexión sobre el aprendizaje de funciones de varias variables.

    Descripción original:

    Todo bien

    Título original

    AAA2_HUACANCA PADILLA, DENYS FARID_SECCIÓN CS37

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    Apropiación de contenidos

    Cálculo II - MA263
    APELLIDOS Y NOMBRE: Huacanca Padilla, Denys Farid SECCION: CS37 FECHA 04/09/2022

    Tema: Funciones de varias variables


    Objeto de este material: Es garantizar la apropiación de los contenidos visto en el AAA.
    Tener en cuenta:
    ➢ Una función 𝒇 de dos variables es una regla que asigna a cada par ordenado de números reales
    (𝑥; 𝑦) de un conjunto D, un único número real que se denota con 𝑓(𝑥; 𝑦). El conjunto D es el dominio
    de 𝑓 y su rango es el conjunto de valores que toma 𝑓 es decir, {𝑓(𝑥; 𝑦)|(𝑥; 𝑦) ∈ 𝐷}
    ➢ Las curvas de nivel de una función 𝑓 de dos variables son las curvas cuyas ecuaciones son 𝑓(𝑥; 𝑦) =
    𝑘, donde k es una constante (en el rango de f )Siguiendo las recomendaciones revisadas a lo largo
    de todo el AAA, ahorita te corresponde a ti, graficar y describir sólidos de forma ordenada.
    ➢ Evidencia: El desarrollo de los ejercicios de esta lista deben ser subidos al Aula virtual y revisados
    por el tutor del curso y otórgale la calificación. Esta es la evidencia que constará en el AV.

    01. Determine en forma analítica el dominio de la función. Esboce la gráfica de su dominio y trace la
    curva de nivel cero.
    ln(2x − y − 4)
    𝑓(𝑥; 𝑦) =
    √𝑥 + 4 − 𝑦2
    02. Dibuje un mapa de contorno de la función mostrando algunas curvas de nivel que representen la
    función.

    a. 𝑓(𝑥; 𝑦) = 2√𝑦 + 𝑥
    b. 𝑓(𝑥; 𝑦) = 𝑥2 + 𝑦2 − 6𝑥 + 5, para 0 ≤ 𝑥 ≤ 3; −3 ≤ 𝑦 ≤ 3
    03. Dada la gráfica de la función 𝑓, definida por: 𝑓(𝑥; 𝑦) = 2 − 𝑥2 − 𝑦2

    a. Identifique la gráfica de la función.

    b. Determine el dominio e imagen de la función 𝑓.


    Reflexionemos sobre el aprendizaje de la construcción y descripción de sólidos, a través de las
    siguientes preguntas:

    a) Una función se puede determinar solo de tres maneras; si su respuesta es afirmativa explique
    por qué, caso contrario, señale de cuántas formas se puede determinar una función.

    Una función se puede determinar de 6 formas

    b) Argumente con sus palabras el proceso para determinar las superficies de nivel de una función.

    Para determinar las superficies de nivel de una función primero debemos de


    hallar la ecuación para esto primero igualamos la f(x;y)=k donde k es una
    constante en f . - Primero procedemos a identificar el dominio de la función f,
    luego graficamos y trazas las curvas de nivel para k. (la curva de nivel tiene que
    estar o pertenecer dentro del dominio).

    c) ¿Comente usted, si la metodología (del antes, durante y después) le ayudo en su aprendizaje?

    Sí, me ayudo mucho en mi aprendizaje, en mis exámenes y a tener más


    práctica en los ejercicios que resuelvo.

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