PLAN DE ACCIÓN PEDAGÓGICO

1. Título del Proyecto: Cuida tus senos, cuida tu vida

2. Contexto donde se llevará a cabo: Centro médico Cafam Suba
3. Tema conceptual: Cáncer de seno
4. Las competencias para desarrollar:

Los participantes deben saber Los participantes deben saber hacer Los participantes deben saber ser
conocer
Los participantes lograran conocer la Los participantes del centro médico Los participantes deben saber ser,
importancia de identificar los signos y Cafam Suba lograran realizar un conscientes sobre importancia de
síntomas del cáncer de seno junto con correcto autoexamen de seno con una identificar oportunamente anomalías
saber los beneficios del autoexamen y adecuada palpación sin causar daño como masas, bultos, salida de
su realización en la exploración física, para así secreción cambios en su tamaño y
lograr identificar anomalías simetría presentadas en los senos, para
tener una consulta médica he
intervención oportuna y lograr tratar la
patología y evitar daños mayores, como
la mastectomía y la muerte

5. Fundamento teórico.

Revisión de 3 artículos
1. Título: Recomendaciones actuales para el tamizaje del cáncer de seno de acuerdo a la evidencia medica
Resumen: La mamografía en el tamizaje del cáncer de seno se ha utilizado buscando reducir la mortalidad atribuida
a esta enfermedad. Sin embargo, continuas áreas de con troversia en cuanto a su real impacto en la mortalidad, edad
de inicio, intervalo entre mamografías han sido publicados. El análisis completo de esta información es tema
ineludible para el cuerpo médico, en especial para aquellos involucrados en la atención directa de la población
femenina. Esta revisión pretende resumir las principales recomendaciones del uso de la mamografía en el tamizaje de
seno de acuerdo a la evidencia médica. Se revisan además los beneficios directos e indirectos del tamizaje
mamográfico, así como sus potenciales riesgos y desventajas.
La mamografía constituye el método más confiable y de mayor precisión para la detección temprana del cáncer de
seno. El propósito de la mamografía es detectar anormalidades que clínicamente no son perceptibles, delinear masas
palpables e identificar posibles irregularidades asociadas en el seno ipsilateral o en el contralateral y según la
proyección utilizada, demostrar la presencia de ganglios anormales en la axila.
La mamografía inicial es aquella que se toma por primera vez en una mujer sintomática o asintomática para examen
rutinario o con propósitos de tamizaje en la población general o en subpoblaciones seleccionadas de alto riesgo. La
mamografía de seguimiento es el estudio que se realiza para control de una anormalidad detectada en la mamografía
inicial, o en pacientes sometidas a cirugía mamaria de cualquier tipo o en los programas de tamizaje. La mamografía
de tamizaje , la cual se practica en poblaciones asintomáticas , es diferente de la mamografía de diagnóstico , que es
el estudio detallado , con proyecciones adicionales y con frecuencia complementado con técnicas coadyuvantes
 como la ecografía , en pacientes con anormalidad clínica del seno En 1997 el Colegio Americano de Radiología (
ACR ) recomienda el tamizaje mamográfico anual en mujeres asintomáticas desde los 40 años de edad , debido a la
acentuada evidencia , según la cual las mujeres jóvenes tienen un corto tiempo para la detección mamográfica de
cáncer de seno , Estas guías reemplazan las recomendaciones previas de tamizaje mamográfico cada uno o dos
años para mujeres entre los 40-49 años de edad , continuando el tamizaje anual para aquellas mayores de 50 años .
Las nuevas recomendaciones están justificadas por el rápido crecimiento de tumores de seno entre las mujeres
jóvenes
Referencia: Romero, J., Angarita, M., & Burbano, R. (2003). Recomendaciones actuales para el tamizaje del cáncer
de seno de acuerdo a la evidencia médica. Revista Colombiana de Cirugía, 18(1), 51-59

2. Título: Cáncer de seno: conocimientos, actitudes y prácticas para la detección temprana en Amalfi, Antioquia
Resumen: Caracterizar los conocimientos sobre el cáncer de seno, y los saberes, las actitudes y las prácticas sobre
su detección temprana en mujeres entre 30 y 69 años de edad del área urbana del municipio de Amalfi, Antioquia.
estudio de corte utilizando una encuesta con 335 mujeres, seleccionadas mediante muestreo aleatorio simple a partir
de las direcciones de viviendas proporcionadas por la Secretaría de Planeación Municipal.
El puntaje combinado de conocimientos de cáncer de seno, factores de riesgo y síntomas fue 14 (desviación
estándar: 3,6) de 22 puntos posibles, evidenciando un conocimiento intermedio en este tema. En mujeres entre 30 y
49 años, el 82, 14 y 68 % sabían qué era el autoexamen, el examen clínico y la mamografía respectivamente,
comparado con el 62, 10 y 63 % en mujeres entre 50 y 69 años. El 95 % de las participantes reportó que los métodos
de detección temprana son importantes para la prevención o el tratamiento oportuno del cáncer. El 71,9 % de las
participantes entre 30 y 49 años de edad, y el 67,1 % entre 50 y 69 años se realizó el autoexamen de seno. El
examen clínico de seno se lo hizo el 41,5 % de las mujeres, sin diferencias significativas entre los grupos de edad.
Solamente el 39,2 % de las mujeres entre los 50 y 69 años de edad se habían realizado la mamografía.
Los conocimientos sobre el cáncer de seno, y las actitudes y las prácticas de su detección temprana presentan
deficiencias en las edades comparadas; sin embargo, existe una disposición favorable por parte de las mujeres hacia
la detección temprana, que puede favorecer el fortalecimiento de conocimientos sobre este tipo de cáncer y motivar la
práctica de su detección.
Referencia: Rendón-Arango, L. F., Llano-Rendón, S., & Garcés-Palacio, I. C. (2019). El cáncer de seno:
conocimientos, actitudes y prácticas para la detección temprana en Amalfi, Antioquia. Revista Facultad Nacional de
Salud Pública, 37(3), 5-14.

3. Título: Cáncer de mama: ¿Es posible prevenirlo?

Resumen: A pesar de los adelantos científicos experimentados en la detección precoz y el tratamiento de las
enfermedades tumorales, el cáncer de mama continúa produciendo un número significativo de defunciones en todos
los países del mundo, lo que lo sitúa como la segunda causa de muerte por cáncer en las mujeres,
independientemente del grupo de edad a que pertenezcan. Los pronósticos realizados por los centros especializados
estiman debe continuar esta tendencia hacia el crecimiento en los próximos años, lo que está motivado entre otras
razones por no constituir esta patología una prioridad reconocida por todos los países, además, del abandono de
hábitos importantes como el autoexamen mensual de los senos y el examen anual por especialistas, lo que provoca
que la detección se realice en estadios avanzados de la enfermedad.
 Referencia: Sánchez Portela, J. R., & Verga Tirado, B. (2011). Cáncer de mama:¿ Es posible prevenirlo?. Revista de
Ciencias Médicas de Pinar del Río, 15(1), 14-28.

6. Desarrollo de la sesión educativa

Cuida tus senos, cuida tu vida
Tema: Cáncer de Seno
Subtemas:
-Definición del cáncer de seno
- Importancia del cáncer
- Factores de riesgo para contar cáncer de seno
Objetivo General: Educar a los usuarios del centro médico Cafam suba sobre la importancia del cáncer de seno
Objetivos Específicos:
- Educar en la importancia que tiene realizar el autoexamen de seno.
- Dar a conocer las posibles complicaciones de salud que tiene si no se identifica la alteración de salud a tiempo.
- Lograr que los participantes se comprometan a realizar su auto examen una vez al mes.
Responsables: Merihan Fragozo, Steven Galindo, Charon García, Rosa Martínez, Natalia Diaz.

Material Tiempo en
Subtema Actividad Descripción de la actividad
pedagógico minutos
De entrada, la actividad de rompehielos se iniciará con
una socialización donde se abrirá un espacio para
conocer a los expositores adicional para conocer la
temática y su relevancia en la cotidianidad.
Los expositores realizaran la validación de los
conocimientos previos que tiene el grupo a intervenir
mediante un juego rápido en donde toman un pimpón con
De conocimientos un número en dnde deberá responder alguna de las
Actividad de Pimpones
previos siguiente spregintas 10 minutos
integración Preguntas
(Rompehielos) 1. ¿Qué el cáncer de seno?
2. ¿Conoce los síntomas de alarma del cáncer de seno?
3. ¿Es hereditario el cáncer de seno?
4. ¿Cuáles son los factores de riesgo?
5. ¿Cuál es el tratamiento para el cáncer de seno?
6. ¿Sabe que es el autoexamen?
7. ¿Cuántos pasos tiene el autoexamen?
8. ¿Cada cuánto se debe realizar el autoexamen?
 ¿Qué es?
El cáncer de mama es la proliferación anormal y
desordenada de células mamarias malignas que conduce
al crecimiento descontrolado de un tumor dentro de la
mama, el cual tiene la capacidad de invadir a otros
órganos. Se considera la primera causa de enfermedad y
muerte por cáncer entre las mujeres colombianas.
También se presenta en menor número en hombres.
Factores de riesgo:
Modificables: actividad física, tener sobrepeso u
obesidad, toma de hormonas
No modificables: edad (la mayoría de los casos
aparecen después de los 50 años), genética (se nace con
mutaciones dando mayor riesgo de presentar cáncer de
mama u ovaríca), tener senos densos, tratamientos
previos con radioterapia
Signos de alarma:
-Presencia de masas o bultos en los senos o en las axilas
-Endurecimiento o hinchazón de una parte de las mamas
Exposición De desarrollo -Enrojecimiento o descamación en el pezón o las mamas Maqueta 10 minutos
del tema - Hundimiento del pezón o cambios en su posición
-Salida de secreción por el pezón, en periodos diferentes
a la lactancia
-Cualquier cambio en el tamaño o forma de las mamas
-Dolor en cualquier parte de las mamas o axilas
-Inflamación debajo de la axila o alrededor de la clavícula
Autoexamen
PASO 1: Empiece por acostarse boca arriba. Es más fácil
examinarse todo el tejido mamario si está acostada.
PASO 2: Coloque la mano derecha por detrás de la
cabeza. Con los dedos del medio de la mano izquierda
presione suave, pero con firmeza haciendo movimientos
pequeños para examinar toda la mama derecha.
PASO 3: Luego, estando sentada o de pie, palpe la axila,
ya que el tejido mamario se extiende hasta esta zona.
PASO 4: Presione suavemente los pezones, verificando si
hay secreción. Repita el proceso en la mama izquierda.
PASO 5: Luego, párese frente a un espejo con los brazos
a los lados. Mire las mamas directamente y en el espejo.
 Busque cambios en la textura de la piel, como hoyuelos,
arrugas, abolladuras o piel que luzca como cáscara de
naranja. Igualmente observe la forma y el contorno de
cada mama.
PASO 6: Revise para ver si el pezón está hundido Haga
lo mismo con los brazos elevados por encima de la
cabeza.
Su objetivo es acostumbrarse a sentir sus senos. Esto le
ayudará a encontrar algo nuevo o diferente. Si lo hace,
comuníquese con su proveedor de inmediato.

Se realizarán una ronda de preguntas según el numero

que le salga en el dado a el participante
Preguntas:
1. ¿A que nos ayuda el realizar el autoexamen?
2. ¿Cuál es el tratamiento del cáncer de seno? Dado
sesión
De evaluación 3. ¿Qué factores me predisponen a sufrir de cáncer de elaborado con 5 minutos
evaluativa
seno? cartón paja
4. ¿Cuántos pasos tiene el autoexamen?
5. ¿Qué es el cáncer de seno?
6. ¿El cáncer de seno les da solamente a las mujeres?
¿Por qué?

7. Evaluación de la sesión educativa

Referencias Bibliográficas.
1. Romero, J., Angarita, M., & Burbano, R. (2003). Recomendaciones actuales para el tamizaje del cáncer de seno de
acuerdo a la evidencia médica. Revista Colombiana de Cirugía, 18(1), 51-59.
2. Rendón-Arango, L. F., Llano-Rendón, S., & Garcés-Palacio, I. C. (2019). El cáncer de seno: conocimientos, actitudes
y prácticas para la detección temprana en Amalfi, Antioquia. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 37(3), 5-14.
3. Sánchez Portela, J. R., & Verga Tirado, B. (2011). Cáncer de mama:¿ Es posible prevenirlo?. Revista de Ciencias
Médicas de Pinar del Río, 15(1), 14-28.