Pasos y Preceptos Del Razonamiento

PASOS Y PRECEPTOS DEL
RAZONAMIENTO
QUÉ ES EL RAZONAMIENTO
Cuando hablamos sobre el razonamiento nos referimos a la capacidad que tenemos todos los
seres humanos para aplicar estrategias con el fin de solucionar problemas y establecer
relaciones utilizando la clasificación, las analogías y la caracterización. En otras palabras, es la
capacidad que tenemos de enfrentarnos mentalmente a un problema o situación aplicando la
lógica y la experiencia y/o entendimiento.
QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE
El razonamiento nos permite:
 Establecer relaciones
 Formar concepto y abstraer categorías.
 Distinguir o diferenciar entre características esenciales y secundarias.
 Completar modelos continuos discretos, clasificación, razonamiento analógico y
razonamiento serial.
Sin duda, se trata de una función cognitiva imprescindible para nuestro día a día, para
relacionarnos con lo demás, así como para interactuar de forma correcta con el medio que nos
rodea.
ELEMENTOS DEL RAZONAMIENTO
El razonamiento está compuesto por estos dos elementos:
 Las premisas: son el punto de partida de cualquier forma de razonamiento y se basan

en afirmar o negar algún aspecto de la realidad.
 Las conclusiones: se obtienen de las premisas, a través de la aplicación de
procedimientos lógicos y argumentaciones.
TIPOS
Existen distintos tipos, aquí mostramos los principales:
 Razonamiento deductivo: es el proceso cognitivo que utilizamos las personas para

llegar a una deducción. Normalmente va ligado a los estereotipos, es decir, a veces
creemos que, por formar parte de un colectivo concreto, van asociados con unas
determinadas características.
 Razonamiento inductivo: este nos permite a partir de una información concreta, llegar
a una conclusión general. Es menos lógico y más probabilístico que el anterior. Tiene
dos características, ya que, puede ser completo, es decir, que incluye todos los casos
concretos observados o, incompleto que sólo incluye una serie de casos particulares
para establecer conclusiones.
 Razonamiento hipotético-deductivo: sin duda, es uno de los que más se ciñe a la
realidad y a la verificación de las premisas que se constituyen en base a la observación.
Es uno de los más complejos y se asocia al último estadio de desarrollo, considerado
típicamente adulto, aunque no todos pueden llegar a tenerlo.
 Razonamiento transductivo: este tipo se fundamenta en combinar diferentes
informaciones separadas entre sí, para poder crear argumentos, creencias o
conclusiones. Le podemos encontrar en el tipo de reflexión que hacen los niños.
¿Por qué es importante aprender a razonar?
El razonamiento crítico es una habilidad fundamental en todas las edades. Es una competencia
que se desarrolla poco a poco, a base de práctica y ensayos que generan las conexiones
neurales que facilitan la agilidad y efectividad en el razonamiento. Es por ello imprescindible
fomentar este tipo de razonamiento desde un primer momento.
Beneficios del razonamiento en los niños y niñas
El desarrollo del razonamiento tiene importantes beneficios, como:
 Habilidades críticas para resolver problemas tanto académicos, como en cualquier

aspecto de sus vidas.
 Les permite considerar y entender diferentes perspectivas.
 Hace que piensen con claridad y que se cuestionen la información que reciben, que se
hagan preguntas y quieran saber más.
 Esencial para desarrollar un nivel más alto de destrezas cognitivas (memoria, atención,
percepción, etc…).
 Contribuye a su bienestar emocional. Las emociones vienen determinadas por
nuestros pensamientos, el razonamiento crítico, nos hace pensar con claridad y evitar
interpretaciones erróneas, lo cual contribuye al bienestar emocional.
 Les dota de apertura mental. Una mente abierta capaz de adaptarse a los cambios y
afrontar los retos y dificultades.
Pautas para desarrollar el razonamiento
 Es fundamental estimular el razonamiento de los más pequeños desde una edad

temprana. El desarrollo de esta habilidad desde un principio es la clave para lograr
niveles más altos de razonamiento en la edad adulta.
 Emplea preguntas que le ayuden a razonar. Utiliza actividades del día a día y
pregúntales ¿por qué? ¿Cómo? ¿Qué piensan…? ¿qué sienten…?…. debemos emplear
preguntar que no se respondan con sí o un no, es importante que sean preguntas
abiertas, para dar lugar a la reflexión en busca de la respuesta.
 Ante actividades o conflictos diarios, guíale para que razone y ayúdale a buscar
alternativas. Por ejemplo, si no se quiere ir a la cama, pídele que te explique por qué
no quiere, porqué cree que es importante irse a la cama pronto, y ayúdale a
reflexionar alternativas del tipo que pasaría si…..
 Responde a sus preguntas y genera en él el hábito de preguntar. Si no está seguro de

algo o desconoce algo es fundamental que se lo cuestione, el hecho de formular la
pregunta lleva implícito la reflexión sobre el tema.
 Fomenta la lectura y la comprensión del texto que se lee. Leer es básico para el
desarrollo del pensamiento, al leer y comprender estamos reflexionando y al mismo
tiempo entramos en un mundo diferente, con diversos puntos de vista y opiniones.
 Deja que tome decisiones (adecuadas a su edad), sobre cosas como la ropa que se va a
poner, la comida, el momento de hacer las tareas, etc. Es importante ofrecerle varias
alternativas y valorar los pros y los contras de cada opción.
 Enséñale a fragmentar la información que recibe en unidades más pequeñas y

reflexionar sobre cada parte poco a poco. Por ejemplo, ante un texto que debe
estudiar, le dividimos el texto en partes y le pedimos que poco a poco vaya analizando
la información de cada parte.
 Cuando te pregunten cosas, ayúdale a razonar pidiéndole la respuesta…antes de

responder dile ¿Tú que crees…..?
 Estimula su inteligencia con juegos y tareas, como crucigramas, puzzles, rompe

cabezas, sudokus, etc…
Pasos para razonar
 Trata de tener la mente abierta. Errar es humano. Todas las personas tienen una visión
corta y solo suelen ver un lado de un asunto; por lo tanto, no pueden ver el panorama
completo. Ven en parte, conocen en parte y, por consiguiente, a menudo sacan
conclusiones, inferencias y juicios erróneos a partir de sus puntos de vista parciales. La
estrechez mental es una falta crasa de razonamiento que todos deben esforzarse por
evitar.
 Intenta (prueba) todas las cosas. Quédate con lo que es bueno. Desecha todos los
prejuicios de tu mente. No pienses que no hay nada cierto excepto en las ciencias que
estudias. Si prejuzgas las nociones de otras personas antes de examinarlas
detenidamente, no has descubierto su oscuridad, sino que simplemente has cerrado
los ojos.
 Busca con ansias la verdad en temas con los que no estés familiarizado. Cuanto más
desafiado te sientas, más aprenderás, haciendo varias conexiones nuevas entre las
neuronas de tu cerebro y mejorando tu capacidad de razonar.
 Lee bastante y adquiere interés en muchos temas diversos.
 Busca la verdad y persíguela seriamente. Nunca pienses que sabes todo lo que hay que
saber sobre cualquier tema y que no hay nada más que aprender.
 Los seres humanos excavan y buscan oro y tesoros ocultos con gran esfuerzo, y deben
atravesar toda la tierra y la basura con mucho empeño antes de entrar en contacto
con el metal puro. Sin embargo, todo el trabajo no es en vano, ya que el oro es oro, y
enriquecerá a la persona que se esfuerza por buscarlo. Debes entender que la “verdad
es más preciosa que el oro”.
 Distingue la verdad de las apariencias de verdad. Por ejemplo, si excavas en busca de

oro, encontrarás arena, guijarros y basura mezclada con este. Los brillos superficiales
pueden asemejarse al oro esencial para el novato. Las habilidades de discernimiento
se adquieren con la práctica repetida y frecuente de la búsqueda de la verdad, sin
prejuicios ni suposiciones.
 Aprende a ver las cosas desde la perspectiva del otro y no te ofendas fácilmente.
Algunas personas se aferran tanto a sus propias creencias que cuando otros
cuestionan lo que consideran infalible o sagrado, ni siquiera se toman el trabajo de
pensar en ello. Ningún ser humano es infalible. Suponer que uno es infalible es
rechazar la razón. Por lo tanto, acepta las críticas con entusiasmo, como un medio
conveniente para examinar tus propias creencias, ideas y puntos de vista.
 Sé humilde. Desecha cualquier sesgo o error que puedas descubrir inmediatamente,

sin reservas y sin dudarlo. Toma en cuenta que esto incluye todos los temas y áreas de
la vida, incluso asuntos de religión o de política.Por supuesto, ser humilde no significa
ser tonto. Usa las críticas de los demás para desarrollar tus fortalezas en lugar de ser
perseguido por tus debilidades. Aprende a tener discernimiento. Gran parte de la
crítica es una opinión y no una corrección constructiva. No te culpes a ti mismo cuando
alguien trate de desacreditarte.
 Aprende de los demás. Confucio dijo una vez “Cuando camino en compañía de tres,
pienso que siempre puedo encontrar a un maestro entre ellos. Elijo a una persona
buena y sigo su ejemplo, o veo a una mala y evito ser como ella”.[2] Siempre se puede
aprender algo de los demás, ya sean padres, hermanos, amigos, vecinos, ministros,
etc. Si ves algo que otra persona haga bien, aprende de ello siguiendo su ejemplo. Si
ves algo que otra persona haga mal, aprende de ello también, encontrando una
manera de hacer la corrección debida para no repetir el error. Recuerda que no
puedes tratar de cambiar a otra persona, pero puedes ser un excelente modelo a
seguir.
 Haz a un lado tu pasión. La pasión es un sesgo grave que puede cegarte ante los
hechos y pervertir (distorsionar) la razón, de tal manera que te vuelvas incapaz de usar
la tuya propia o de escuchar la de los demás. Para razonar apropiadamente, debes
adoptar un espíritu de desapego imparcial.
 Investiga todos los hechos. Busca los mejores libros de cada ciencia, busca en Internet
los recursos más confiables y aprende de las personas más instruidas en los campos de
la ciencia y el conocimiento.Toma un curso universitario en línea sobre algo que alguna
vez pensaste con mucha insistencia, como la física, la astronomía o las matemáticas.
Desafíate a ti mismo y fortalece tus habilidades de razonamiento.

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El razonamiento está compuesto por estos dos elementos:

 Las premisas: son el punto de partida de cualquier forma de razonamiento y se basan

Existen distintos tipos, aquí mostramos los principales:

 Razonamiento deductivo: es el proceso cognitivo que utilizamos las personas para

¿Por qué es importante aprender a razonar?

Beneficios del razonamiento en los niños y niñas

El desarrollo del razonamiento tiene importantes beneficios, como:

 Habilidades críticas para resolver problemas tanto académicos, como en cualquier

Pautas para desarrollar el razonamiento

 Es fundamental estimular el razonamiento de los más pequeños desde una edad

 Responde a sus preguntas y genera en él el hábito de preguntar. Si no está seguro de

 Enséñale a fragmentar la información que recibe en unidades más pequeñas y

 Cuando te pregunten cosas, ayúdale a razonar pidiéndole la respuesta…antes de

 Estimula su inteligencia con juegos y tareas, como crucigramas, puzzles, rompe

Pasos para razonar

 Lee bastante y adquiere interés en muchos temas diversos.

 Distingue la verdad de las apariencias de verdad. Por ejemplo, si excavas en busca de

 Sé humilde. Desecha cualquier sesgo o error que puedas descubrir inmediatamente,

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