Matriz Infancia y Adolescencia

1
Matriz de la niñez
Aspectos Descripción Ejemplo evidenciado
en la película
Biológicos En estos aspectos se Se mostraba como un
destacan las niño normal, con una
condiciones genéticas, buena condición física,
las condiciones físicas no se evidencio alguna
notorias, aquí se pudo condición biológica
observar a un niño que representara
sano que no anomalía o enfermedad
manifestaba alguna en el protagonista
condición congénita y
físicamente se
mostraba saludable
Psicológicos En este campo es más El protagonista sufre
amplia la actividad del un trauma debido a los
protagonista, los tristes recuerdos que
aspectos psicológicos vivió en su infancia,
son todos aquellos que con las malas
inciden en el experiencias padecidas
comportamiento del ser con su tía.
y su conducta, su El revuelco de
cognición y emociones emociones del niño lo
hacen sentir culpable
de la muerte de su tía,
el niño se muestra
2
tímido y se le dificulta
comunicarse, ya que
no le cuenta a sus
padres lo ocurrido con
su tía.
Sociales Socialmente se El niño no mostro
manifiestan acciones mucha actividad social,
como las interacciones siempre se le veía solo
con su entorno, el con su tía y hermana,
descubrimiento de su lo que no le ayudo a
espacio, gustos, fortalecer lazos de
aficiones, los apegos y amistad y a enriquecer
el fortalecimiento de su capacidad social por
nuevas ideas y medio de las
conceptos. interacciones con otros
niños.
Siempre aparecía sin
sus padres y estaba en
casa siempre. A raíz de
su timidez esconde lo
ocurrido con su tía,
hecho que le afectará
en su desarrollo social,
convirtiéndolo en un
niño sin habilidades
sociales ni de
comunicación.
3
Matriz de adolescencia
aspectos Descripción Ejemplo evidenciado
en la película
Biológicos Biológicamente se El protagonista se
manifiestan otras muestra ya como un
condiciones en esta adolescente en su
etapa, ya que etapa media, se
hormonalmente sufren evidencian muchos
muchos cambios cambios físicos, su
debido a la carga crecimiento, su cuerpo
hormonal que ya está formado como
representa la un hombre, la infancia
adolescencia, adicional ya quedo atrás y es
a esto, los cambios todo un hombre.
físicos del cuerpo son
muy evidentes.
Psicológicos se presentan muchos En esta etapa del
cambios debido a la protagonista hay mayor
actividad hormonal, acción, ya que se
cambios de humor, se evidencia como un
puede pasar de la joven retraído, con
felicidad a la tristeza de temores y miedos, se
repente y sentir vacíos puede observar
emocionales, tienden a claramente la
sentirse desorientados incidencia del trauma
y su autoestima suele adquirido en su
ser baja. infancia por la mala
experiencia que vivió
4
de niño con su tía,

presenta baja
autoestima, ansiedad,
los sentimientos
negativos lo controlan
y lo hacen perder el
dominio y la conciencia
de autocuidado, este
hecho lo hacen atentar
contra su integridad y
el sentimiento de culpa
lo hacen perder el
control.
sociales En este espacio se La actividad social del
manifiestan protagonista es muy
condiciones como el buena, al inicio a raíz
fortalecimiento de los de su condición, el
lazos de amistades, se protagonista no
alejan de los padres, interactuaba con nadie
para buscar cariño en y más bien fue
otras personas, inducido en la misma
aumenta el deseo institución a que se
sexual y empiezan a relacionara e hiciera
orientarse por lo que amigos, tenía tanto
les gusta, también temor, que se moría de
muestran intereses miedo al dar una
vocacionales y son opinión en el aula de
realistas en los deseos clases, con el tiempo
que tienen, imponen empieza a esforzarse
sus deseos, desafían la para entablar una
autoridad. relación de amistad y
5
fortalece los lazos con

un grupo de amigos
con los que vive
experiencias
enriquecedoras , las
cuales le ayudan a
vencer sus miedos, en
ciertos momentos
decae; lo que lo hace
buscar ayuda
profesional y de esa
manera superar el
trauma adquirido en la
infancia, termina
siendo un joven sano y
socialmente activo.
6
Referencia bibliográfica
Arte y transformación social (2020-) universidad de navarra

https://www.unav.edu/web/estetica-y-arte-contemporaneo/lineas-de-
investigacion/arte-y-transformacion-social
Blanco, A., & Díaz, D. (2005). El bienestar social: su concepto y
medición. Psicothema, 17(4), 582-589. Recuperado de:
https://www.redalyc.org/pdf/727/72717407.pdf
Falleti, VF, (2014). LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES: UNA DISCUSIÓN SOBRE EL
CUERPO, LA FIGURA ESTATAL Y LA INCLUSIÓN/EXCLUSIÓN. Revista de

Relaciones Internacionales, Estrategia y Seguridad , 9 (2), 103-118.
https://www.redalyc.org/pdf/927/92731753005.pdf
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA: Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.6
en línea]. [3-05-2023].
Acción y efecto de transformar.

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fortalece los lazos con

Arte y transformación social (2020-) universidad de navarra

CUERPO, LA FIGURA ESTATAL Y LA INCLUSIÓN/EXCLUSIÓN. Revista de

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