4B Mat. - Imprimir

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 7

Colegio EDUARDO DE GEYTER

Programa Comunal de Integración Escolar


Rancagua. -

Evaluación diagnóstica
Matemática 4-B

Nombre: _____________________________________________________Fecha:
______________

1.- ¿Cuál afirmación corresponde a la definición de multiplicación?


A) Es una suma reiterada
B) Es una resta reiterada
C)Es la suma del factor del producto

2.- ¿A qué término corresponde el número escrito en rojo?

A) Sumando
B) Minuendo
C) Producto

3.- ¿Qué suma reiterada desarrolla la multiplicación de la imagen?

A) 5+5+5
B) 3+3+3+3+3
C) 3+12

4.- Observa la siguiente adición iterada. ¿En cuál alternativa se expresa correctamente
como multiplicación?

A) 8X8
B) 7X8
C) 6X8
Colegio EDUARDO DE GEYTER
Programa Comunal de Integración Escolar
Rancagua. -

5.- ¿Cuántas cajas repartió el dueño del Minimarket?

A) 8
B) 6
C) 3

6. Mario colecciona láminas de superhéroes. Tiene 24 láminas que pega en 4 páginas,


pegando igual cantidad de láminas por página. La división que representa esta situación
es:

A) 24: 4 = 6
B) 24:6=4
C) 6:4=24

7. ¿A qué término corresponde el número escrito en rojo?

A) Dividendo
B) Cociente
C) Divisor

8. ¿Qué es dividir?
A) Sumar reiteradamente una cantidad.
B) Agrupar en partes iguales la cantidad del divisor.
C) Repartir una cantidad en partes iguales.
Colegio EDUARDO DE GEYTER
Programa Comunal de Integración Escolar
Rancagua. -

9. ¿Qué expresión matemática permite calcular el total de frutillas que tiene Francisca?

A) 3+4
B) 3+3+4
C) 3x4

10. ¿Cuántas Frutilla tiene Francisca en total?


A) 7 Frutillas
B) 12 Frutillas
C) 15 Frutillas

11.-

A) 21
B) 72
C) 8

12. Si tuvieras que medir el oso de peluche que está en la imagen ¿Qué unidad de
medida utilizarías?

A) Centímetros
B) Milímetros
C) Metros
Colegio EDUARDO DE GEYTER
Programa Comunal de Integración Escolar
Rancagua. -

13. José quiere medir la longitud del árbol que está en el patio de su casa ¿Qué unidad
de medida debería usar?
A) Centímetros
B) Metros
C) Milímetros

14.- Lee atentamente el problema y luego responde

A) Ninguno tiene la razón porque ambas barras miden lo mismo.


B) Solo Diego tiene la razón porque la segunda barra es más larga.
C) Los dos tienen la razón porque las dos barras son largas.

15.-Luis dice que el lápiz mide 13 centímetros. ¿Cuál es el error que cometió Luis?

A) Midió sin considerar la goma del lápiz.


B) No puso la regla desde el 0.
C) Debería haber considerado los milímetros.

16.-. ¿A cuántos metros equivale 850 cm?


A) 8m y 50 cm
B) 800m y 50 cm
C) 85 m

17.- ¿Cuál es el patrón de la secuencia?


Colegio EDUARDO DE GEYTER
Programa Comunal de Integración Escolar
Rancagua. -

A) Sumar 8
B) Restar 10
C) Sumar 6

18.- ¿Cuál será el siguiente término de la secuencia que se muestra en la siguiente tabla?

A) 35
B) 42
C) 45

19.- En la siguiente secuencia cada número se obtiene al multiplicar el número anterior


de la secuencia por un mismo fijo. ¿Qué número falta?

A) 14
B) 35
C) 24

20.- ¿A cuál de las figuras NO se le ha dibujado correctamente su línea de simetría?


Colegio EDUARDO DE GEYTER
Programa Comunal de Integración Escolar
Rancagua. -

A) Figura 4
B) Figura 2
C) Figura 1

21.- ¿Cuántos ejes de simetría tiene el siguiente hexágono regular?

A) 3
B) 8
C) 4

22.- ¿Cuál de las siguientes figuras tiene solo un eje de simetría?

A) Figura 3
B) Figura 4
C) Figura 2

23..- Dibuja las líneas de simetría correspondientes en la siguiente figura, luego responde
las siguientes preguntas de Verdadero o Falso coloreando la casilla correspondiente
Colegio EDUARDO DE GEYTER
Programa Comunal de Integración Escolar
Rancagua. -

V F 1.- Al cuadrado se le pueden dibujar solo dos ejes de simetría


V F 2.- El cuadrado tiene solo un eje de simetría horizontal
V F 3.- El cuadrado tiene en total cuatro ejes de simetría
V F 4.- El cuadrado tiene tres ejes de simetría diagonal
V F 5.- Todas las figuras resultantes tienen el mismo tamaño y forma.

23.- Completa la simetría de las siguiente imagen

También podría gustarte