FICHA DE REFORZO ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2º_2023

LA ENERGÍA DETRÁS DE CADA COSA

http://elcomunista.files.wordpress.com/2013/07/energia-solar-1.jpg sol
http://i1122.photobucket.com/albums/l532/Lucas_Palom/Tutorial%20GIF%20Lluvia/GIF-Lluvia.gif leopardo
http://radioamericahn.net/imag/2012/06/Trabajo-forzado.jpg bulto
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EXPLOREMOS
1.- ¿Qué observas en las imágenes?
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2.- ¿Qué es lo que mueve al mundo?

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3.- ¿Qué necesita el leopardo para estar en movimiento?

4 ¿Qué hace posible que el trabajador pueda llevar semejante carga?

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5.- ¿Observando el panel, crees que se puede transformar la energía?

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6.- ¿Crees que en todas las imágenes se manifiesta la energía? ¿Y qué relación
tendrán con el trabajo?
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¿SABÍAS QUÉ?
Al profesor de Ciencias Jacinto, de regreso a su
casa después del trabajo, se le malogró el carro
que conducía, por lo que tuvo que bajar y empezar a
empujarlo.

¿Qué aplica el profesor para que el auto se

mueva? ¿Qué desgasta el profesor Jacinto?

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ENERGÍA: Por energía entendemos la capacidad que posee un cuerpo para

poder producir cambios en sí mismo o en otros cuerpos.

TRABAJO: El trabajo no es un tipo de energía, sino un proceso de

transferencia de energía de un cuerpo a otro. Por lo tanto, podemos definir el
trabajo como la transferencia de energía de un cuerpo a otro, la cual es
realizada por la acción de una fuerza mediante un desplazamiento.

Matemáticamente, incluyendo los diferentes factores de los que depende:

Donde:
F: Fuerza que actúa
∆r: Desplazamiento realizado
α: Es el ángulo que forma la fuerza con el desplazamiento.
La unidad del trabajo en el S.I. es el joule (J).

RELACIÓN DE ENERGÍA Y TRABAJO: Energía y trabajo se relacionan, todos

los objetos tienen energía estén o no en
movimiento pero sólo se realizará trabajo
cuando la energía está en movimiento.

Ejemplo: Si observamos la imagen de la

derecha, la energía del viento hace girar las
palas de los aerogeneradores produciendo un
trabajo. Este trabajo por medio de un
generador se transformará en energía eléctrica.
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PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA: La energía interna de un
sistema aislado no cambia, es decir, permanece constante (se conserva). Un sistema
aislado es el que no permite el cambio de energía ni de materia. Es decir, la energía
no puede crearse ni destruirse, sólo puede transformarse de una forma a otra.

DEGRADACIÓN DE LA ENERGÍA: Aunque en cualquier proceso la cantidad de

energía se conserva, no se conserva su ''calidad'', porque tiende a transformarse
en formas de energía menos útiles.
En las transformaciones energéticas, una parte de la energía inicial se disipa
caloríficamente y no puede ser íntegramente convertida de nuevo en la forma que
tenía la energía inicial. Esta energía transferida como calor es el resultado final de toda
transformación energética. La energía se conserva en los cambios, pero tiende a
transformarse en formas de energía menos aprovechables.
Cualquier tipo de energía puede transformarse íntegramente en calor; pero, éste no
puede transformarse íntegramente en otro tipo de energía. Se dice, entonces, que el
calor es una forma degradada de energía.
APRENDEMOS
1. Luis es un niño muy audaz que gusta montar
a caballo en sus ratos libres. Un día cuando
se disponía a cabalgar no se dio cuenta que
corría mucho viento lo que provocó que su
caballo se asustara y lo jalara con una fuerza
de 500 Newton hasta una distancia de 5,ooo
metros.

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Concejos/El_Caballos_Desbocado/caballo-desbocado.jpg
Según la situación distingue las variables:

a) El trabajo que realiza el caballo es la variable dependiente; la fuerza del caballo

es la variable independiente; el viento es la variable interviniente.

b) La fuerza del caballo es la variable dependiente; el trabajo del caballo es la

variable independiente y la variable interviniente es el peso de Luis.

c) El trabajo que realiza el caballo es la variable dependiente; la fuerza del caballo

es la variable independiente y el peso de Luis es la variable interviniente.

d) La fuerza del caballo es la variable dependiente; el trabajo del caballo es la

variable independiente y la variable interviniente es el viento.
2.- De la situacion anterior ¿Qué trabajo habrá realizado el caballo? ¿Cuál de las
siguientes gráficas crees que responde la pregunta:

3. ¿Qué requiere más trabajo: subir un bulto de 420 N a una colina de 200 metros de
altura, o un bulto de 210 N a una colina de 400 metros de altura? (no consideramos
el ángulo de aplicación de la fuerza, que para ambos casos es el mismo).

a) El primer caso requiere más trabajo.

b) El segundo caso requiere más trabajo.

c) Ambos requieren igual trabajo.

d) No se puede resolver por que no se considera el ángulo de aplicación de fuerza.

4. De acuerdo a la primera ley de termodinámica: “La Energía no se crea ni se

destruye solo se transforma” ¿Por qué decimos que la energía se degrada?

a) Porque aunque la energía se conserve en los cambios, cualquier transformación

energética siempre conduce a formas de energía menos útiles.

b) En las transformaciones de energía, toda la energía es utilizada.

c) Porque la energía que se disipa en las transformaciones es de buena calidad.

d) Esto se contrapone a la primera ley de la Termodinámica.

ANALIZAMOS
1.- José Armando preocupado veía como una grúa alzaba su auto nuevo por no
estacionarse en un lugar autorizado, observando esto se preguntó: ¿Qué trabajo
 habrá realizado la grúa para levantar mi auto a una altura de 5m, si el auto tiene
una masa de 100kg?

En dicha situación ¿Qué variables Distingues?

a) Trabajo de grúa es la variable dependiente; la

masa del auto es la variable independiente y la
grúa es la variable interviniente.
b) La masa del auto es la variable independiente;
el trabajo de la grúa es la variable dependiente y variable interviniente es la
grúa.
c) La masa del auto es la variable independiente; el desplazamiento del auto es
dependiente y la grúa es la variable interviniente.
d) El trabajo de la grúa es la variable dependiente; la altura a la que es levantada
el auto es la variable independiente, la gravedad es la interviniente.

2.- Del problema anterior, ¿Cuál de las siguientes gráficas crees que responde la
pregunta?

3.- Una fuerza de 100 N actúa sobre un cuerpo que se desplaza a lo largo de un plano
horizontal en la misma dirección del movimiento. Si el cuerpo se desplaza 20 m. ¿Cuál
es el trabajo realizado por dicha fuerza?

a) 1,000 joule b) 2,000 joule c) 3,000 joule d) 4, 0000 joule

4.- En los ferrocarriles a vapor también se puede observar la transformación de la
energía. Observa la imagen: ¿De qué manera crees que la energía se degrade en
forma de calor?

a) El carbón que se quema internamente

b) El humo que sale del ferrocarril

c) Se degrada en forma de calor, por choque o

rozamiento con las rieles.

d) En la cabina de control del ferrocarril.

http://comps.canstockphoto.es/can-stock-photo_csp1684383.jpg

PRACTICAMOS
1. En un día caluroso el correcaminos, desplaza
un objeto a 50m de distancia, empleando una
fuerza de 500N ¿Qué trabajo estará
realizando?

En el siguiente caso, identifica variables:

a) El desplazamiento del objeto es la variable dependiente, la fuerza del

correcaminos es la variable independiente, la temperatura es la variable
interviniente. http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD21/img/cm/primaria/coyotecarrito.jpges

b) El trabajo que realiza el correcaminos es la variable dependiente, el

desplazamiento es variable independiente, y el calor es la variable interviniente.
c) El desplazamiento del objeto es la variable dependiente, la fuerza del
correcaminos es la variable independiente, y la variable interviniente es el
trabajo.
d) La fuerza de correcaminos es la variable dependiente, el trabajo es la variable
independiente, y el calor es la variable interviniente.
2. Del problema anterior, ¿Cuál de las siguientes gráficas crees que responde la
pregunta:
3.- En la imagen acerca de la ebullición del agua. Distingue las Variables:

a) La ebullición del agua es la variable independiente,

la energía calorífica es la variable dependiente y la
variable interviniente es la presión atmosférica.

b) La ebullición del agua es la variable dependiente, el

tiempo que dure la energía calorífica es la variable
independiente; y la variable interviniente es la
presión atmosférica.

c) La energía calorífica es la variable dependiente, la ebullición del agua es la

variable independiente y la variable interviniente es la presión atmosférica.

d) El tiempo que dure la energía calorífica es la variable independiente, la variable

dependiente es la presión atmosférica y la variable interviniente es la ebullición
del agua.

http://umpac.org/img/2014/eventos_html_5a0503b.gif

4.- En un gras húmedo, al patear Carlitos una pelota con una fuerza de 20N, la pelota
se desplaza 10m en ese instante. ¿Carlitos habrá realizado un trabajo?. Distingue
Variables:

a) La fuerza de Carlitos es la variable independiente, el trabajo de Carlitos es la

variable dependiente y la variable interviniente es el gras húmedo.
b) El desplazamiento de la pelota es la variable independiente, la fuerza de
Carlitos es la variable dependiente y el gras húmedo es la variable
interviniente.
c) El trabajo realizado por Carlitos es la variable dependiente, el desplazamiento
de la pelota es la variable interviniente y la fuerza de Carlitos es la variable
independiente.
d) El gras húmedo es la variable dependiente, la fuerza de Carlitos es la variable
independiente y el trabajo realizado por Carlitos es la variable interviniente.

5.- Del problema anterior, ¿Cuál de las siguientes gráficas crees que responde la
pregunta?
6.- Con respecto al siguiente enunciado: “La energía se transforma y no se destruye
pero si se puede degradar”.
Según la imagen, ¿Dónde se degrada la energía en forma de calor?

Toma corriente

Estabilizador o
http:// resistencia
compass.xboxlive.com/
assets/ac/a9/ aca99bf5-e20d-4220-b9c7-
c140de3f462e.png?n=pwr-disconnect-03-m-s.png

http://solercomputer.net/wp-content/uploads/2015/07/COMBO-4-BIEN.jpg

a) En el monitor porque la energia eléctrica se concentra en ese lugar para que la

computadora se encienda.
 b) En el estabilizador porque disminuye la intensidad de la energía electrica.
c) En el tomacorriente porque es donde se inicia el flujo de electrones.
d) En el teclado porque al encender la computadora disminuye la energia .

7. Con respecto a un foco incandescente: La Energía disponible es la energía eléctrica

suministrada por la red, la energía útil es la energía luminosa producida por la
bombilla incandescencia. ¿Cómo se manifestaría la energía degradada?

a) En el interruptor porque se prende y se apaga

b) En los cables porque se sobrecalientan
c) Cuando la energía térmica adquirida por la propia bombilla y el entorno.
d) En el tomacorriente porque se calienta.

8. Se aplica una fuerza F a un cuerpo, inicialmente en reposo, de 5kg de masa. El

cuerpo se mueve ahora con una aceleración de 2 m/s 2 . Si el cuerpo se desplaza
3m en la dirección de la aceleración, el trabajo de F es:

a) 6 joule b) 15 joule c) 30 joule d) 60 joule

9. Del problema anterior, ¿Cuál de las siguientes gráficas crees que responde la
pregunta?
10. Un paracaidista se lanza en caída libre desde 3,000
metros de altura. Si su masa y la de su equipo suman
un total de 60kg ¿Cuánto valdrá la energía potencial
en el momento de abrir el paracaídas, si lo abre
cuando ha descendido unos 2,500 metros?

Considerando que la energía potencial es:

EP =m. g. h
http://img.freepik.com/vector-gratis/empresario-paracaidista_23-2147504036.jpg?size=338&ext=jpg

a) 249,000 joule b) 294,000 joule c) 290,000 joule d) 324,000 joule