2 Tutoria Mediada de Ciencia y Tecnologia II

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LAS PLANTAS SU ESTRUCTURA Y FUNCIONES.

El conocimiento de las funciones específicas de cada una de las partes de la planta, permiten
al aficionado crear las condiciones que estas necesitan para desarrollarse. Todas las plantas, al
igual que el cuerpo humano, tienen sus partes bien definidas y cada una de ellas cumple una
función específica: 
RAÍZ 
Fija la planta al substrato. Absorbe agua y sales minerales. Sirven para sostener la planta y
protegerla en la tierra contra los vientos; pero el principal fin de las raíces es el de absorber las
sustancias que han de ser su alimento.  
Muchas de las raíces son útiles y sirven de alimento como la remolacha, la zanahoria y la yuca;
otras son medicinales como el jengibre y otras, para la industria como la cúrcuma. 
TALLO 
Transporta agua, sales minerales y alimentos elaborados. Es la parte de la planta que crece en
sentido contrario al de la raíz, de abajo hacia arriba, del tallo se sostienen las hojas. 
Los tallos sirven para:
1.-Sostener todos los órganos del vegetal: hojas, flores y frutos. 
2.- Conducir de la raíz a las hojas y flores la savia. 
HOJAS: 
Función clorofílica (elabora los alimentos a partir de dióxido de carbono y luz solar liberando
oxígeno, mediante un proceso llamado Fotosíntesis). Además llevan a cabo la Respiración,
proceso inverso al anterior) Las hojas nacen en el tallo o en las ramas; son generalmente de
color verde.
FLOR
Su función principal es la reproducción
PROPOSITO:

Con la siguiente actividad se busca que los alumnos del 5to grado sección: “A” identifiquen la
estructura de una planta y sus funciones.-

MATERIALES:

Madera.-
Clavos.-
Martillo.-
Arena.-
Abono.-
Semilleros de diferentes tipos de plantas.-
Cuaderno.-
Lápiz.-
Borrador.-
Pala.-
Rastillo.-

PROCEDIMIENTO:

Los alumnos con ayuda de la maestra proceden a construir la barbacoa con la madera, los
clavos y martillo luego la rellenaran con tierra y el abono y sembraran las semillas antes
recolectadas en el semillero al mismo tiempo la docente explicara la estructura de las plantas y
su función. Al terminar de sembrar se regara con abundante agua.-
Los niños utilizaran una bitácora para llevar control del crecimiento de las plantas y así
familiarizarse más con su estructura y función.-

A través de esta experiencia los alumnos identificaron la estructura las plantas y sus funciones
y su evolución.-

Ángela Rosa Socorro

C.I.: 6.746.950.-

Sección: V2.-

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