Este documento presenta una actividad para estudiantes de segundo básico sobre el uso de los puntos cardinales para ubicarse en el espacio. La actividad incluye instrucciones para pegar recortes de juguetes siguiendo las instrucciones de ubicación usando puntos cardinales, identificar la ubicación correcta de objetos usando puntos cardinales, colorear los puntos cardinales y sus intermedios en un plano, y completar oraciones sobre la ubicación de lugares en un plano usando los puntos cardinales como referencia.
Este documento presenta una actividad para estudiantes de segundo básico sobre el uso de los puntos cardinales para ubicarse en el espacio. La actividad incluye instrucciones para pegar recortes de juguetes siguiendo las instrucciones de ubicación usando puntos cardinales, identificar la ubicación correcta de objetos usando puntos cardinales, colorear los puntos cardinales y sus intermedios en un plano, y completar oraciones sobre la ubicación de lugares en un plano usando los puntos cardinales como referencia.
Este documento presenta una actividad para estudiantes de segundo básico sobre el uso de los puntos cardinales para ubicarse en el espacio. La actividad incluye instrucciones para pegar recortes de juguetes siguiendo las instrucciones de ubicación usando puntos cardinales, identificar la ubicación correcta de objetos usando puntos cardinales, colorear los puntos cardinales y sus intermedios en un plano, y completar oraciones sobre la ubicación de lugares en un plano usando los puntos cardinales como referencia.
Este documento presenta una actividad para estudiantes de segundo básico sobre el uso de los puntos cardinales para ubicarse en el espacio. La actividad incluye instrucciones para pegar recortes de juguetes siguiendo las instrucciones de ubicación usando puntos cardinales, identificar la ubicación correcta de objetos usando puntos cardinales, colorear los puntos cardinales y sus intermedios en un plano, y completar oraciones sobre la ubicación de lugares en un plano usando los puntos cardinales como referencia.
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Ev sumativa puntos cardinales
2do básico
NOMBRE: FECHA:
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Usar los puntos
cardinales para ubicarse en el espacio.
INSTRUCCIONES Desarrolla la guía de aprendizaje, con todas las actividades que se presentan, luego revísala con el profesor y pégala en tu cuaderno de asignatura.
1. Pega en los recuadros los recortes de los juguetes siguiendo las
instrucciones que se presentan.
a) Una entre la bicicleta y el auto.
b) Un entre el auto y el oso.
c) Una entre el oso y la guitarra.
d) Un entre la guitarra y la bicicleta
2. Marca con un la respuesta correcta.
a) ¿En qué punto cardinal se ubica la muñeca? suroeste noroeste
b) ¿En qué punto cardinal se ubica la pelota? sureste noreste
3. Pinta con los puntos cardinales y con los puntos cardinales intermedios.
Sur Suroeste Sureste Noreste
Este Norte Noreste Oeste
4. Observa el plano y completa las afirmaciones.
Para contestar, considera los puntos cardinales y la plaza central como punto de referencia.
a) El colegio está al _________________________ de la plaza central.
b) El hospital está al _________________________ de la plaza central.
c) La embajada de Colombia está al ______________ de la plaza central.
d) La comisaría está al _______________________ de la plaza central.
