Informacion para Los Equipos y Entrenadores Futuros Innovadores WRO 2023
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Introducción
World Robot Olympiad and the WRO logo are trademarks of World Robot Olympiad Association Ltd. ©2022
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Cronología
Investigación y desarrollo
Según los desafíos de la temporada, su equipo seleccionará un problema que desea resolver.
Recopilar información y tener una idea para una solución robótica.
Dia de la competencia
El día de la competencia, comienza con la instalación de su solución robótica y la exhibición.
Tendrás al menos dos presentaciones frente a los jueces. Durante el evento, también
explicará y demostrará su solución al público.
Grupos de edad
La categoría de Futuro Innovadores de WRO se divide en tres grupos de edad: Primaria (8-
12), Júnior (11-15) y Senior (14-19).
Los niños más pequeños tienen una forma diferente de trabajar y de mirar el mundo que los
estudiantes mayores. Vienen con ideas diferentes y sus habilidades están menos
desarrolladas que las de los estudiantes mayores. Esto está completamente bien. Los
equipos de primaria no tienen que rendir al mismo nivel que los equipos de mayores. Los
jueces siempre observarán el rendimiento del equipo en comparación con equipos de edad
similar.
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WRO ha desarrollado una hoja de puntuación con tres rúbricas de puntuación. Pero para
cada grupo de edad hay una hoja de puntuación ligeramente diferente. Los criterios de
puntuación tienen un peso/importancia ligeramente diferente en cada grupo de edad. En
Elementary hay un poco más de enfoque en la presentación y el trabajo en equipo. En Junior
y Senior hay un poco más de atención a la ingeniería técnica y la innovación.
Debajo de una breve descripción de las rúbricas, hay un capítulo separado que describe todos
los criterios de evaluación.
WRO tiene tres principios rectores importantes y un código de ética que todos los
participantes y entrenadores deben seguir.
Los tres principios rectores de la WRO son:
Se alienta a los equipos a aprender y dominar nuevas habilidades mientras se divierten juntos.
Los entrenadores, mentores y padres están ahí para guiar a los equipos, no para hacer el
trabajo por ellos.
Participar y aprender es más importante que ganar.
Todos los equipos y entrenadores están obligados a suscribir el Código de Ética de la WRO.
La versión internacional del código se adjunta a este documento como ejemplo.
Todos los jueces de WRO deben seguir las pautas para jueces.
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Proceso de evaluación en una final internacional
En esta parte describimos el proceso para juzgar en una final internacional. En otros eventos,
el proceso podría ser ligeramente diferente.
Preparando:
● Asegúrese de haber subido su informe y video a tiempo.
● Cada equipo + entrenador debe apoyar y suscribir el código de ética de la WRO.
● Asegúrate de leer toda la información de última hora que han enviado los
organizadores.
Calificación
Después de la visita, los jueces calificarán a su equipo en todos los criterios de la hoja de
puntuación.
Se le juzgará por su idea de proyecto, su solución robótica y la presentación general de su
equipo. La calificación es similar a lo que haría un maestro: ¿qué tan bien se desempeña su
equipo en este aspecto? Los jueces analizan diferentes criterios cuando califican a su equipo.
Las hojas de puntuación y las explicaciones se adjuntan a este documento.
Los jueces le dan una puntuación de 0 a 10 para cada criterio dentro de la rúbrica de
puntuación.
0 significa: muy pobre, muy malo, muy insuficiente, inexistente
10 significa: perfecto, excelente, nada que mejorar
Ejemplo: Los jueces otorgan a su equipo de Primaria una calificación de "6" por "Idea,
Creatividad e Innovación". El máximo para este criterio es de 30 puntos. El sistema de
puntuación calculará automáticamente los puntos. (El equipo obtendrá: 30 * (6/10) = 18
puntos (60% de 30).
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La clasificación final
Después de que todos los equipos hayan sido visitados, habrá una reunión de jueces. El Juez
Principal de Grupos de Edad presentará los equipos con los puntajes más altos. Todos los
jueces tienen la posibilidad de proponer otro equipo también es parte de las deliberaciones.
Los jueces luego discutirán la clasificación. Si es necesario, decidirán visitar uno o más
equipos nuevamente. Después de eso, se determina la clasificación final.
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Criterios de evaluación de Futuro Innovadores de WRO
Proyecto e Innovación
Informe de investigación
Antes de que pueda construir su solución robótica, debe investigar. ¿Qué problema quieres
resolver y cómo? También investigará para encontrar la mejor manera de construir su
solución robótica. ¿Qué materiales usarás? ¿Cuál es la mejor manera de programar su
solución robótica? Habla con otras personas para saber qué piensan de tu idea. Producirá un
informe que es una documentación del desarrollo de su proyecto y la investigación que ha
realizado. (Consulte el artículo 6.4 del documento Reglas generales y tema de la temporada).
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Debe presentar los próximos pasos lógicos necesarios para desarrollar su idea en un
prototipo/producto real. Piense en lo que tendría que hacer en los próximos 6 a 18 meses.
Puede optar por utilizar el enfoque Lean Start-up y presentar cómo se puede implementar su
idea de esta manera. Para obtener más información, visite:
https://en.wikipedia.org/wiki/Lean_startup. (Pero también puede usar un enfoque diferente).
Solución robótica
Su solución robótica debe tener varios mecanismos, sensores y actuadores y se opera con
uno o más controladores. Debería poder hacer más que una máquina que solo repite un
determinado flujo de trabajo, ya que debería tomar decisiones autónomas. Su solución
robótica puede reemplazar ciertas partes de las tareas humanas o hacer posible hacer cosas
que antes no podíamos hacer. (Consulte el punto 5.1 del documento Reglas generales y tema
de la temporada para ver la definición de una solución robótica).
Hojas de puntuación
Equipo:___________________________________________________________________
Jurado:___________________________________________________________________
Proyecto e
Informe de Investigación 15
innovación
Uso de Idea 10
TOTAL 70
Solución Robótica 30
TOTAL 65
Espíritu de equipo 20
TOTAL 65
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Comentarios:
Por ejemplo, si un juez puntúa "Idea, calidad y creatividad" con un 5, el equipo obtendrá 5/10 * 30 = 15 puntos
por este criterio.
Proyecto:__________________________________________________________________
Equipo:___________________________________________________________________
Jurado:___________________________________________________________________
Investigación e informe 15
Proyecto e
innovación Necesidad e impacto social 10
TOTAL 75
Solución Robótica 30
TOTAL 70
Espíritu de equipo 25
TOTAL 55
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Puntuacion Máxima 200
Comentarios:
Por ejemplo, si un juez puntúa "Idea, calidad y creatividad" con un 5, el equipo obtendrá 5/10 * 30 = 15 puntos
por este criterio.
Proyecto:__________________________________________________________________
Equipo:___________________________________________________________________
Jurado:___________________________________________________________________
Investigación e informe 15
Proyecto e
innovación Necesidad e impacto social 10
TOTAL 75
Solución Robótica 30
TOTAL 70
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Presentación y Comprensión técnica y Agilidad mental 15
espíritu de Equipo
Espíritu de equipo 25
TOTAL 55
Comentarios:
Por ejemplo, si un juez puntúa "Idea, calidad y creatividad" con un 5, el equipo obtendrá 5/10 * 30 = 15 puntos
por este criterio.
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Informe de proyecto de plantilla
● PDF, máximo 15 MB
● máx. 20 páginas a una cara (10 páginas a doble cara), incluidos los archivos
adjuntos, sin incluir la portada, el índice y la lista de fuentes.
● Tenga en cuenta: ¡los informes más largos no se pueden tener en cuenta para la
puntuación de los jueces!
Primaria Júnior/Senior
Portada (grupo de edad, nombre del equipo, país, imagen
del proyecto)
Tabla de Contenidos
Presentación del equipo máx. 1 pág máx. 1 pág
Háganos saber un poco más sobre su equipo.
¿Quiénes están en el equipo? ¿De dónde eres? ¿Cómo habéis repartido las tareas en el
equipo?
Agrega una foto de tu equipo.
Resumen de la idea del proyecto máx. 1 pág máx. 1 pág
Describa su proyecto y solución en un “resumen ejecutivo”. Si alguien solo
● Comparta toda la información que sus lectores y partes interesadas importantes
necesitan saber.
● ¿Cuál es el problema que su proyecto está resolviendo y por qué eligió este
problema?
● ¿Cómo va a resolver la solución robótica el problema que estableciste?
● ¿Cuál es el valor de su solución robótica? ¿Qué pasaría si se usara en la vida
real?
● ¿Por qué es importante tu proyecto?
Presentación la de solución robótica máx. 15 pág máx. 12 pág
Describa su solución robótica y cómo la ha desarrollado.
● Aspectos generales:
● ¿Cómo llegaste a esta conclusión? ¿Qué otras ideas investigaste?
● ¿Encontró ideas similares disponibles? ¿Qué tiene de diferente tu solución?
● Aspectos técnicos:
● Describir la construcción mecánica de la solución.
● Describir la codificación de la solución.
● ¿Enfrentó algún desafío durante el proceso de desarrollo?
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Impacto social e innovación máx. 3 pág máx. 6 pág
Describa el impacto de su solución para la sociedad.
● ¿A quién ayudará? ¿Qué tan importante es?
● Dé un ejemplo concreto de cómo/dónde se podría
usar su idea. (Piense en quién la usaría y cuántas
personas se beneficiarían de ella).
● Solo grupo de edad Junior y Senior:
● Describa más sobre los aspectos de innovación y
emprendimiento de su proyecto (consulte los
criterios de puntuación).
● Podría utilizar el concepto de lienzo de modelo de
negocio para explicar aspectos de su proyecto
como una idea de puesta en marcha. No es
importante que llene todas las partes de este
lienzo, solo puede llenar las partes donde crea que
son más relevantes para su proyecto.
● https://en.wikipedia.org/wiki/Business_Model_Canv
as
Lista de fuentes
Make a list of the documents and – reliable - websites you have used for your research
and the people you have spoken with.
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Tips para tu video
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Códigos Éticos de WRO para los equipos
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Que está bien y que no está bien en la World Robot Olympiad
Nuestro entrenador/ tutor/ Padres nos Nuestro entrenador/ tutor/ Padres programan
aconsejan sobre diferentes maneras de el software o partes del mismo por nosotros.
programar las cosas
Nuestro entrenador/ tutor/ Padres Nuestro entrenador/ tutor/ Padres arreglan las
averiguan qué hacer si las cosas no cosas por nosotros
funcionan.
Nuestro entrenador/ tutor/ Padres nos dejan Nuestro entrenador/ tutor/ Padres discuten
manejar las cosas por nosotros mismos el con los jueces sobre las reglas y decisiones
día de la competencia. el día de la competencia.
Creamos las estrategias para reparar, Nuestro entrenador/ tutor/ Padres nos dicen
adaptar el robot por nosotros mismos cómo cambiar de estrategia o reparaciones, o
adaptaciones a el robot por nosotros.
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