2 Ficha de Aprendizaje CCSS 1° Grado

FICHA DE APRENDIZAJE 1° GRADO
FICHA DE APRENDIZAJE 02
Titulo:
EXPLICAMOS LAS CAUSAS Y EFECTOS DEL
FENOMENO DEL CALENTAMIENTO GLOBAL Y SU
RELACIÓN CON EL NIÑO GLOBAL
1. PROBLEMATIZACIÓN: Bien chicos ahora, tomemos en cuenta que...
El aumento de las temperaturas a lo largo del tiempo está
cambiando los patrones climáticos y alterando el equilibrio
habitual de la naturaleza. Esto supone muchos riesgos para los
seres humanos y todas las demás formas de vida de la Tierra.
Los científicos a menudo utilizan el término cambio climático
en lugar de calentamiento global. Esto es porque, dado que la
temperatura media de la Tierra aumenta, los vientos y las
corrientes oceánicas mueven el calor alrededor del globo de
modo que pueden enfriar algunas zonas, calentar otras y
cambiar la cantidad de lluvia y de nieve que cae.
Ante esta situación nos preguntamos;
¿Cuáles son las causas y consecuencias las causas y
consecuencias del calentamiento global?
2. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Ahora conoceremos el propósito:

 En esta sesión los estudiantes reconocerán las causas y consecuencias del calentamiento global
FUENTE 01 EL CALENTAMIENTO GLOBAL
El calentamiento global resulta del aumento del efecto invernadero, un proceso en el que la radiación
térmica emitida por la Tierra queda atrapada en la atmósfera debido a los gases con ese efecto (GEI).
Su presencia es natural y necesaria para mantener la temperatura del planeta en unos valores
habitables. El problema es que las emisiones de gases como el metano o el óxido nitroso se han
disparado en comparación con la era preindustrial.
Pero no fue hasta hace dos siglos que el ser humano

comenzó a tener un impacto notable en el clima. Con
la revolución industrial, iniciada en la segunda mitad
del siglo XVIII, las emisiones de CO2, principal gas
de efecto invernadero, empezaron a crecer debido a
las grandes cantidades de combustibles fósiles
extraídos
Antes de la naturaleza
de mencionar y utilizados
las principales causas para producir
del calentamiento global, conviene aclarar que las variaciones en
energía Desde entonces, la cantidad de emisiones
la temperatura terrestre son un proceso natural, es decir, no se han presentado desde hace miles de años como
ha de
parte hecho más que crecer
su evolución. En estey, por primera
proceso vez, ido
se han se está
alternando periodos glaciares con otros en los que la
produciendo
temperatura (o ascendía.
del planeta al menos, acelerando) un
La calentamiento
novedad en elglobal porallaque
desafío acción
nosdel hombre. ahora es que la acción del ser humano durante los
enfrentamos
últimos dos siglos ha acelerado dicho calentamiento y ha provocado un deterioro sin precedentes
desde que se realizan mediciones de este tipo.

AUMENTO DE LOS GASES DE EFECTO
INVERNADERO
La excesiva actividad industrial que se ha registrado en el
mundo a es la principal causa del calentamiento global. La
gran mayoría de los procesos de este tipo liberan una
enorme cantidad de gases de efecto invernadero que, una
vez en la atmósfera, deterioran la capa de ozono y, a la vez,
exponen a la Tierra de manera directa a los rayos del sol.
El dióxido de carbono o CO2 es el gas más conocido de todos por ser el principal responsable de impedir la
salida del calor en las capas bajas de la atmósfera; como nos confirman desde National Geographic su
producción ha aumentado unos 6 billones de toneladas métricas al año desde 1990, es decir, algo así como
un 20%. También están el óxido nitroso y otros tantos derivados de la producción de electricidad.
QUEMA DE COMBUSTIBLES FÓSILES

Una buena parte de los gases de efecto invernadero se generan tras la
quema de combustibles fósiles, es decir, todos aquellos que se derivan
de productos como el carbón, el petróleo y el gas natural. Esto lo
observamos, por ejemplo, en los grandes centros urbanos con la quema
masiva de combustibles por los coches y otros medios de transporte
pesado.
DEFORESTACIÓN DE SELVAS Y BOSQUES

Se suele pensar que la deforestación de selvas y bosques solo genera efectos en los entornos más cercanos.
SinLos
embargo,
árboleseltienen
daño que se genera
la facultad de es global. el CO2 en oxígeno a través del proceso de la fotosíntesis,
convertir
con lo cual contribuyen a reducir la contaminación del aire. Pero si reducimos su número, la
concentración de CO2 y de otros gases será mayor y, por tanto, aumentarán las temperaturas
terrestres.

EXCESIVO USO DE FERTILIZANTES
Los pesticidas, fertilizantes y demás químicos empleados en sectores como la agricultura y la
ganadería son otra causa directa del calentamiento global. Todos poseen un alto contenido de óxido
de nitrógeno, que es incluso más perjudicial que el dióxido de carbono. De ahí la necesidad de apostar
por formas de cultivo y producción de alimentos más naturales.
ALTA PRODUCCIÓN DE RESIDUOS

La alta producción de residuos también favorece el
calentamiento global. ¿De qué manera? Cuantos más
residuos produzcamos a diario, mayores serán los
niveles de gas metano en el ambiente, un elemento
que se genera durante la descomposición de
materiales en los vertederos. Además, consumir de
forma masiva supone una mayor demanda, con lo
cual las industrias aumentarán sus niveles de
producción y, por ende, los niveles de gases de
efecto invernadero liberados a la atmósfera serán
mayores.
FUENTE 03 CONSECUENCIAS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL
El calentamiento global afecta el equilibrio de los ecosistemas y aunque las consecuencias aún no han sido
medidas en su verdadera dimensión, ya se tienen reportes de los graves daños que causan.
EntreFICHA
los efectos más resaltantes
DE APRENDIZAJE del calentamiento global se destacan:
1° GRADO
 Aumento de la temperatura media de la Tierra.
 Disminución de la capa de hielo de los polos y de las montañas de
nieve.
 Incremento del nivel del mar e inundaciones en zonas bajas e islas.
 Alteraciones en la vida de plantas y animales, que modificarán sus
ciclos biológicos.
 Incremento de la desertificación.
 Escasez de agua.
 Inestabilidad atmosférica (huracanes, incendios, etc.).
 Cambios en las producciones agrarias. Algunos cultivos dejarán de
ser rentables, mientras que otros se podrán empezar a dar donde
antes no era posible.
 Nuevos desafíos en la salud, aparición de enfermedades tropicales en
lugares en los que antes no ocurrían.
 Pérdida de biodiversidad, con la consiguiente mengua de riqueza
agraria, forestal y ambiental.
 Desplazamientos de población huyendo de lugares cada vez más
inhóspitos o de catástrofes naturales y buscando áreas
ambientalmente más favorables
El Niño global se refiere a la ocurrencia del Fenómeno El Niño en el

océano Pacífico central y su concepto es más afín al concepto de El
Niño-Oscilación Sur (ENOS), un fenómeno donde la atmósfera y el
océano actúan en conjunto.
 El Niño global puede producir impactos en todo el planeta, incluyendo
al Perú. Por ejemplo, en la temporada de verano tiende a reducir las
lluvias y aumentar las nevadas y granizadas en los Andes y la
Amazonía peruana.
FUENTE 04 CALENTAMIENTO  En la sierra GLOBAL
central y sur Y
la SU
ocurrencia de eventosCON
RELACIÓN como ELnevadas
NIÑO y
granizadas podrían provocar la pérdida de cultivos como papa y habas.
 En la selva norte, la probable disminución de las precipitaciones podría
retrasar el crecimiento vegetativo del maíz amarillo duro.
Aunque El Niño tiene un origen natural no relacionado con el calentamiento global causado por las
actividades humanas, sí puede contribuir al aumento de las temperaturas en el planeta.
TAREA 01 EL CALENTAMIENTO GLOBAL
Después de analizar los textos, responde de manera clara y precisa las siguientes preguntas:
1. ¿Qué entiendes por calentamiento global?

2. ¿Cuál es el impacto del calentamiento global en la población?
3. ¿Qué regiones del Perú son afectadas por el cambio climático?
4. ¿Qué entiendes por niño global?
5. ¿Qué diferencias encuentras entre niño global y calentamiento
global?
6. ¿Cuáles de las consecuencias del calentamiento global se presentan
en tu región?
TAREA 02 EL CALENTAMIENTO GLOBAL EN MI REGIÓN

En base a la información estudiada, explica mediante un dibujo como el calentamiento global está
afectando a la calidad de vida de la población en tu región.
3. TOMA DE DECISIONES
Explica mediante un esquema de Ishikawa las causas y consecuencias del calentamiento
EVIDENCIA global.
4. NOS AUTOEVALUAMOS
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer

de lograrlo para mejorar mis
aprendizajes?
 Reconocí las causas y consecuencias del
calentamiento global.
5. BIBLIOGRAFÍA
 Kandel, R., & Johnson, L. (2019). Cambio Climático: Ciencia y Política. Lima, Perú: Fondo Editorial
de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
 ONU Medio Ambiente. (2017). Informe sobre la Brecha de Emisiones 2017. Nueva York, EE. UU.:
Naciones Unidas.

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FUENTE 01 EL CALENTAMIENTO GLOBAL

Pero no fue hasta hace dos siglos que el ser humano

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QUEMA DE COMBUSTIBLES FÓSILES

DEFORESTACIÓN DE SELVAS Y BOSQUES

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ALTA PRODUCCIÓN DE RESIDUOS

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El Niño global se refiere a la ocurrencia del Fenómeno El Niño en el

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