Horario8 Ale - Digitaal
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Muestreo
No probabilístico Aleatorio Estratificado Conglomerados Sistemático
Características probabilístico simple
Conoce más de
las importancias
de una muestra
representativa
para una
investigación
eficaz.
Hace posible el
análisis de los
patrones dentro
del estrato y la
notificación
separada de los
resultados para
cada uno de los
estratos.
En el muestreo A veces resulta Se requiere de Al no usar lo El orden en el
Limitaciones no probabilístico, poco preciso y una lista Es necesario corremos unque se coloca a
el investigador puede ser difícil completa de obtener riesgo la población
necesita pensar calcular o todos los información importante: que seleccionada
las posibles interpretar sus miembros de la sobre la los puede llegar a
razones de los resultados. población. proporción de la conglomerados tener un tipo de
sesgos. Es Resulta Esta lista debe población no seanperiodicidad
importante tener complicado y estar perteneciente a realmente oculta, la cual
una muestra que costoso elegir las debidamente cada estrato. homogéneos puede coincidir
represente de variables de elaborada, entre ellos con el intervalo
cerca a la estratificación. completa y Se requiere seleccionado,
población. En algunos casos actualizada. información Estos grupos, a ocasionando
Conoce qué es puede disminuir En las sobre las veces, no la una muestra
una Muestra el aspecto de la poblaciones variables de representan de sesgada.
Representativa representatividad grandes es estratificación forma eficaz
de la Población difícil disponer de cada
Nacional. de los datos elemento de la
-Los necesarios población, ya
investigadores para este tipo que sino puede
deben tener de muestreo, ser muy
cuidado con los por lo que se costosa la
reclutas que recomienda recopilación.
puedan utilizar otra
distorsionar los técnica. Es un método
datos. Al final del más costoso, ya
día, la que implica
investigación se tiempo y es
lleva a cabo para complicado en
obtener comparación
información con otros
valiosa y datos métodos.
útiles.
Si se cuenta
con un gran
número de
variables, la
selección de la
estratificación
resultará más
difícil.
Supongamos que En una Para realizar Si queremos Un
Ejemplo Un profesor queremos saber organización una estudiar qué investigador
desea analizar la cuántas personas de 500 investigación proporción de la tiene la
cantidad de prefieren el empleados, si acerca de la población intención de
estudiantes con turismo médico el equipo de cantidad de argentina fuma, recoger una
metas realistas, antes de recibir recursos personas que podemos dividir muestra
por lo que utiliza un tratamiento en humanos consumen el total de la sistemática de
voluntarios su propio país, decide llevar a bebidas población en 500 personas
conocidos y este método de cabo alcohólicas en provincias y en una
envía la muestreo puede actividades de la República seleccionar población de
encuesta a la ayudarle al creación de Argentina, el algunas de ellas 5000. Numera
escuela, para investigador a equipos, es investigador a para ser cada elemento
que dichos recoger muestras muy probable cargo decide estudiadas. de la población
estudiantes de diversos que prefieran utilizar el de 1 a 5.000 y
actúen como estratos escoger fichas muestreo elegirá a cada
muestra. socioeconómicos, de un tazón. En estratificado, 10 individuos
antecedentes, este caso, por lo que para que
Un investigador etc., para cada uno de divide a la formen parte
social elige 55 representar a la los 500 población en de la muestra
personas población empleados diferentes (Población
desempleadas general. tiene la misma grupos, según total/tamaño de
en una oportunidad de la edad. la muestra =
población. Por lo ser 5.000/500 =
que les pide a 5 seleccionado. De esta 10).
de estas manera, divide
seleccionadas una población
aleatoriamente total de 45
que busquen millones de
otras 10 personas en los
personas siguientes
desempleadas, estratos:
para terminar el
análisis y la Personas
investigación menores a 18
mediante el años: 20
método de bola millones.
de nieve.
Personas
mayores a 18 y
menores a 35
años: 15
millones.
Personas
mayores a 35
años: 10
millones.
El muestreo es una herramienta de la investigación, cuya función básica es determinar que parte de la realidad
Reflexiones del
en estudio (población o universo) debe examinarse con la finalidad de hacer inferencias sobre dicha población.
equipo sobre la
El error que se comete debido al hecho que se obtienen conclusiones sobre cierta realidad a partir de la
importancia que
observación de solo una parte de ella, se denomina error de muestreo. Obtener una muestra adecuada
tienen cada tipo significa lograr una versión simplificada de la población, que reproduzca de algún modo sus rasgos básicos.
de muestreo en Por ello es muy importante conocer los tipos de muestreos que el docente puede utilizar, es importante conocer
la investigación los datos y saber cual utilizar, todos los muestreos son correcto, pero varia para que se va a utilizar, también
educativa.
depende del tipo de población a la que se investigue y como se quiere recopilar esa información, por eso
consideramos importante poder hacer el cuadro comparativo y clasificar los muestreos para poder identificar
cual se adapta mejor a nuestras necesidades.
Concluimos en que todos son importantes y se deben clasificar y saber distinguir de cada uno para obtener
mejores resultados.