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Tarea Virtual 1
TAPIA MARCA STALYN FERNANDO

Título: El proceso investigativo: etapas y tipos de investigación

Objetivo: Caracterizar la investigación científica como actividad y como proceso, considerando la

relación existente entre categorías que conforman el marco conceptual de base, su relación con
enfoques, tipos de investigación y etapas, con sus respectivas implicaciones en el campo profesional.

ACTIVIDADES

1. Mencione los paradigmas de investigación y elabore un cuadro comparativo con los

siguientes aspectos:

• Definición

• Características

• Tipos de investigación

• Métodos de investigación

Paradigmas de Definición Características Métodos de Tipos de

investigación investigación investigación
Según Hernández, Orientación, La
Fernández y Baptista formulación En este métodoEn esta perspectiva
(2010) es Augusto hipótesis dcuantitativo elson válidos
Su verificación saber los
Comte quien bautiza y Su científico se métodos
el nacimiento del predicción caracteriza por serexperimentales, en
positivismo, cuando partir de lasracional, objetivo,los cuales se
POSITIVISTA en 1849 publica su mismas sebasa en manipulen de forma
Discurso sobre el lo intencionada
observable, en lo la
manipulable s
espíritu positivo, lo y variables
cual genera el gran verificable independientes en
comienzo del diversos niveles de
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paradigma positivista experimentación

en la investigación
LA TEORÍA Este paradigma se • Racional. Para Hernández et esta metodología es
CRITICA contextualiza en una Adorno, al. (2010) construir
práctica investigativa dialéctica afirman que el un
caracterizada por una positiva, constructivismo es a
acción-reflexión- adquiere un sustento para conciencia más
acción, que implica relevancia de la informada,
que el investigador una ideología investigación qu
busque generar un porque su cualitativa. e
cambio y liberación requiere que comprenda cómo
de opresiones en un el sujeto se pueden cambiar las
determinado contexto adecue a la estructuras de una
social. realidad e sociedad
incluso
someterse a y
ella en la entendiendo las
práctica. acciones necesarias
para efectuar el
cambio

• La utopía Se
rechaza la
posibilidad de
construir una
utopía
positiva en
tanto no es
posible
determinar
cómo habría
de ser el
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futuro.

marca su Investigación Busca la

El individuo
cualitativa comprensión de los
construye el
CONSTRUCTIVISMO

contienen sus fenómenos en su

conocimiento de
características ambiente usual,
manera activa
propias, sin desarrollando
embargo, los límites
entre cada
aparecimiento en la
búsqueda de
Contrastar las
disciplinas naturales

2. Explique las diferencias y semejanzas entre el enfoque cuantitativo y

cualitativo de la investigación.

ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATICO

Define uso de técnicas de contar, Define el uso de técnicas de comprensión

medir y razonamiento abstracto personal de sentido común

Tiene mayor aplicación a sistemas Es usado esencialmente en el estudio de

sociales y grandes conglomerados grupos pequeños
Busca las causas esenciales de
Se interesa en comprender la conducta humana
fenómenos sociales dando pocoesmeros
desde el propio marco de referenciade quien actúa
a los estados subjetivos delos individuos

Se refiere a las tecinas experimentales,

DIFERENCIAS

Considera estudios de casos, estenografías,

aleatorias, test, objetivos, análisis
entrevistas en profundidad, observación
estadísticos multivariados, estudio de
participativa
muestra

Tiene la tareas de verificar o Ha sido desarrollado para describir o

confirmar teorías generar teorías
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SEMJANZAS ENTRE ENFOQUE CUANTITATIVO Y ENFOQUE CUALITATICO

La elección de una pregunta general de investigación

El estudio de la documentación existente y la elaboración de la problemática

La elección de un método y la concepción de un instrumento de recopilación dedatos, preciso,

fiel y valido

Recopilación de datos

El examen detenido, el análisis y la interpretación de los datos recopilados

La comunicación de los resultados

Explique cuál de estos enfoques usted aplicaría en una investigaciónen el campo

de la contabilidad.
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3. Mencione no menos de 5 tipos de investigación y refiera:

Definición y características
Según el objeto de estudio

Dependiendo del propósito de la investigación, podremos distinguir entre:

Investigación básica. También conocida como investigación pura o fundamental, se propone

incrementar los conocimientos teóricos disponibles en una materia, sin interesarse demasiado respecto
a la utilidad de dichos conocimientos. Por ende, es de tipo formal y persigue la formulación de leyes y
teorías, cuando no de interpretaciones. Un ejemplo de ello es la investigación filosófica, o ciertas
ciencias teóricas que no tienen directa aplicación a nuestras vidas por ahora, como la astrofísica.
Investigación aplicada. Por el contrario, este tipo de investigación se centra en la utilización de los
conocimientos y saberes para la resolución práctica de problemas, o sea, para aplicarlos al mundo
cotidiano de la humanidad. Por ejemplo, la investigación médica con fines de curar enfermedades, o la
investigación sociológica que persigue comprender y solucionar un problema político.
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Según la metodología

Esta clasificación distingue las investigaciones según los mecanismos que empleen paraobtener y
procesar la información.

Investigación teórica. Sería el equivalente a una investigación “explicativa”, o sea, que averigua el
porqué de las cosas y que intenta hallar razones, interpretaciones, argumentos y comprobaciones
para las cosas que estudia. Es el caso, por ejemplo, dela investigación de los orígenes de la vida,
mediante el ADN mitocondrial de las células de distintas especies.

Investigación descriptiva. También llamada investigación estadística, es aquella que intenta

comprender la realidad aplicando un lenguaje formal para levantar información, o sea, registrando
el mundo mediante herramientas conceptuales, sin necesariamente obtener respuestas al porqué de
las cosas, sino estudiar la proporción en la que se dan. Es lo que ocurre, por ejemplo, con los estudios
de mercadotecnia, con los sondeos electorales o con los estudios de salud pública.

Investigación analítica. Se trata de una investigación que parte de ciertas hipótesis ybusca
comprobarlas o refutarlas, mediante la aplicación de los conocimientos teóricos a casos tipo o a
escenarios experimentales controlados, para así poder establecer larelación entre un conjunto de
variables y un conjunto de resultados. Se trata de una profundización de la investigación
descriptiva. Es el caso de las investigaciones experimentales con sujetos de prueba, como las
pruebas de vacunas o los test farmacológicos

Ponga un ejemplo de cómo usted emplearía una de ellas en el campo de la

contabilidad.

INVESTIGACION BASICA

En Contabilidad se puede realizar investigación básica la aplicaría para los conceptos básicos
de la materia, y hacerla con método científico porque, para ello, nos basamos en considerar a
la Contabilidad como una ciencia social más.

INVESTIGACION APLICADA
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Por lo tanto en base a lo mencionado anteriormente me atrevo a decir que la Investigación

Científica Contable Aplicada es la que lleva al campo de la práctica el producto de la
investigación contable pura, en beneficio de la sociedad, busca principalmente, estudiar las
prácticas contables en los contextos sociales en los que acontecen y cómo están implicadas
en la constitución del mundo social como un proceso ordenado, sistemático de investigación
actual, que a través de laaplicación rigurosa de un conjunto de métodos y criterios, se persigue
el estudio, elanálisis en función al horizonte de la Teoría General Contable , con el objetivo
subsecuente de aumentar, ampliar o desarrollar el conocimiento que se tiene de este y buscar
soluciones a problemas específicos.

INVESTIGACION TEORICA

La emplearía al estudio de la teoría contable y a la indagación del comportamientode eventos

financieros. En la búsqueda metódica, racional y objetiva de
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conocimientos que permitan la descripción, explicación y control de fenómenos de naturaleza

financiera.

INVESTIGACION DESCRIPTIVA

Este tipo de investigación la emplearía mediante datos estadísticos ya que con estainformación
analizaríamos, observaríamos las pérdidas o ganancias que puede obtener una empresa, ya sea
mensual o anual.

INVESTIGACION ANALITICA

Se emplearía en el entorno de la auditoria antes las operaciones con evidencias virtuales,

adicional con las normas de control interno gubernamental y su incidencia en la gestión
presupuestal de las entidades financieras.

4. ¿Cuáles son las etapas del proceso de investigación?

Caracterice cada una de las etapas

Pero la investigación es mucho más, es un proceso creativo que va creciendo a medidaque avanza
y cuyas fases están estrechamente interrelacionadas. Con el propósito de acercar este proceso a los que
desean llevar a cabo un estudio de investigación, podríamosdecir, que este proceso tiene tres fases
claramente delimitadas:

1. Fase conceptual

2. Fase metodológica

3. Fase empírica

LA FASE CONCEPTUAL

De la investigación es aquella que va desde la concepción del problema de investigación a la concreción

de los objetivos del estudio que pretendemos llevar a cabo. Esta es una fase de fundamentación del
problema en el que el investigador descubre la pertinencia y la viabilidad de su investigación, o por el
contrario, encuentra el resultado de su pregunta enel análisis de lo que otros han investigado.

La formulación de la pregunta de investigación: En este apartado el investigador debe

dar forma a la idea que representa a su problema de investigación.

Revisión bibliográfica de lo que otros autores han investigado sobre nuestro tema de
investigación, que nos ayude a justificar y concretar nuestro problema de investigación.
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Descripción del marco de referencia de nuestro estudio: Desde qué perspectiva teórica
abordamos la investigación.

Relación de los objetivos e hipótesis de la investigación: Enunciar la finalidad de nuestro

estudio y el comportamiento esperado de nuestro objeto de investigación.

LA FASE METODOLÓGICA

Es una fase de diseño, en la que la idea toma forma.

En esta fase dibujamos el "traje" que le hemos confeccionado a nuestro estudio a partir de nuestra idea
original. Sin una conceptualización adecuada del problema de investigación enla fase anterior, resulta
muy difícil poder concretar las partes que forman parte de nuestro diseño:

Elección del diseño de investigación: ¿Qué diseño se adapta mejor al objeto del estudio?
¿Queremos describir la realidad o queremos ponerla a prueba? ¿Qué metodología nos permitirá
encontrar unos resultados más ricos y que se ajusten más

a nuestro tema de investigación?

Definición de los sujetos del estudio: ¿Quién es nuestra población de estudio?

¿Cómo debo muestrearla? ¿Quiénes deben resultar excluidos de la investigación?

Descripción de las variables de la investigación: Acercamiento conceptual y

operativo a nuestro objeto de la investigación. ¿Qué entiendo por cada una de las partes del
objeto de mi estudio? ¿Cómo voy a medirlas?

Elección de las herramientas de recogida y análisis de los datos: ¿Desde qué perspectiva
estoy abordando mi investigación? ¿Qué herramientas son las másadecuadas para recoger los
datos de la investigación? Este es el momento en el quedecidimos si resulta más conveniente
pasar una encuesta o "hacer un grupo de discusión", si debemos construir una escala o realizar
entrevistas en profundidad. Y debemos explicar además cómo vamos a analizar los datos que
recojamos en nuestro estudio. Las dos fases anteriores nos permiten ofrecer un proyecto de
investigación justo en el momento antes de su realización. Su importancia radica en que su
confección es indispensable para obtener el permiso de para llevarla a cabo del Comité de
Investigación y del Comité de Ética del centro en el que trabajamos y, lo que no es menos
importante, conseguir recursos económicos a través de las ayudas que ofrecen los organismos
públicos y privados a la investigación sanitaria.
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LA FASE EMPÍRICA

Es, sin duda, la que nos resulta más atractiva, porque, por fin, podemos materializar nuestra
idea. Como el diseñador de moda que plasma su idea en un figurín y construye unos patrones
para confeccionar su traje, nosotros nos metemos en el campo de investigación, intentando
estrujar la realidad con las herramientas que hemos decidido usarpara encontrar un resultado al
problema de investigación.

Recogida de datos: En esta etapa recogeremos los datos de forma sistemáticautilizando las
herramientas que hemos diseñado previamente.

Análisis de los datos: Los datos se analizan en función de la finalidad del estudio, según se
pretenda explorar o describir fenómenos o verificar relaciones entre variables.

Interpretación de los resultados: Un análisis meramente descriptivo de los datos obtenidos

puede resultar poco interesante, tanto para el investigador, como para los interesados en conocer
los resultados de un determinado estudio. Poner en relación los datos obtenidos con el contexto
en el que tienen lugar y analizarlo a la luz de trabajos anteriores enriquece, sin duda, el estudio
llevado a cabo.

Difusión de los resultados: Una investigación que no llega al resto de la comunidad de personas
y profesionales implicados en el objeto de la misma tiene escasa utilidad, aparte de la
satisfacción personal de haberla llevado a cabo. Si pensamos que la investigación mejora la
práctica clínica comunicar los resultados de la investigación resulta un deber ineludible para
cualquier investigador. En los próximos números, analizaremos cada una de las etapas del
proceso de investigación, de la manera más operativa posible. Así que, desde este momento,
animamos a los visitantes a iniciar un proyecto de investigación, que pueda ir realizando paso
a pasocon la ayuda que esta sección les ofrece. Y para aspectos más específicos, que no queden
suficientemente aclarados en esta sección, el investigador tiene la posibilidad de enviar una
consulta al experto, que será respondida puntualmente en el otro apartado de esta sección.

Explique cómo las etapas de la investigación se relacionan con lalógica del

método científico.

Estudia problemas y leyes del pensar formal, no define lo verdadero de lo falso. Entre
lo verdadero y lo falso, hay una competencia del razonamiento aplicado y la
experiencia. Esta lógica estudia las condiciones del pensar científico y

metodológico y las condiciones de verdad de las teorías científicas, así como su

alcance y límites.
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Consulte una tesis del campo de la administración para que puedas

desarrollar los siguientes aspectos:

Elabore una ficha de trabajo de la tesis teniendo en cuenta: título, autor, año,problemática tratada,
objetivo y principales aportes.

PLAN ADMINISTRATIVO Y COMERCIO DE

FICHA DE TRABAJO 1
LA EMPRESA MULTISERVICIO BBW,
EN TEJUPILCO
ALAN VALADEZ
VARSE TEJUPILCO,
PÁGINA 1-
MEXICO 2016 TESIS
88
DE GRADO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El plan administrativo es de suma importancia para una organización, ya que esté fortalece la capacidad
administrativa de la empresa, sin esté es imposible que se usen eficientemente los recursos, es por
ello que si la empresa quiere satisfacer las necesidades y deseos de sus clientes deberá responder
oportunamente. Por lo que no sólo basta un plan administrativo, sino que también es necesario un plan
comercial que permita llevar los productos o servicios al mercado, siendo necesario diseñar diferentes
estrategias. Desde luego, dichos planes facilitarán las funciones administrativas de planeación y control
para todo tipo de empresas.

OBJETIVOS

Proponer un plan administrativo que facilite la administración del negocio.

Diferenciar el mercado meta y potencial de la empresa Multiservicios automotrices
BBW. Proyectar la demanda esperada de los servicios automotrices en la Región Sur del
Estado de
México,mediante un análisis de regresión lineal.
Analizar la oferta de servicios automotrices en
Tejupilco.

PRINCIPALES APORTES
A mayor número de vehículos registrados, habrá mayor demanda de servicios
automotrices. La demanda de los servicios automotrices aumentará, debido al
incremento de vehículos
automotores en la Región Sur del Estado de México.

Un plan administrativo y comercial permite a los negocios un crecimiento progresivo.

El Municipio de Tejupilco será el municipio que presente mayor incremento del número de
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vehículos
registrados.

El Municipio de Tlatlaya será el municipio con menor demanda de servicios automotrices.

Identifique el enfoque de investigación utilizado. Argumente su respuesta.

La siguiente tesis se enfoca tanto en la investigación cualitativa y cuantitativa:

Cualitativa porque señala que un estudio de caso es el estudio de la particularidad y de la

complejidad de un caso singular, para llegar a comprender su actividad en circunstancias
importantes.

Cuantitativa porque se está utilizando un modelo estadístico para estimar los efectosde una
variable con otra. Entre mayor sea la correlación entre las variables, mayor capacidad de
predicción.

Explique qué tipo de investigación se utilizó.

Se utilizó una investigación descriptiva ya que se empleó datos. Por lo tanto sebuscó
especificar las características y propiedades de la Empresa de Multiservicios BBW, además de
describir la tendencia de la demanda de servicios automotrices.

Identifique las etapas del proceso de investigación que se manifiestan en elinforme revisado.

1) Define el problema

2) Determina quien lleva a cabo la investigación

3) Selecciona la metodología adecuada

4) Proceso de recopilación de datos

5) Preparación de datos y análisis de resultados

6) Presentación y generación de informe

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Orientaciones metodológicas

Para el desarrollo de esta tarea es necesario que se realice una lectura analítica del material de estudio
que aparece en la unidad 1, de manera que puedan profundizar en los temas indicados. Se les sugiere
consultar las siguientes fuentes de información:

https://www.youtube.com/watch?v=_osMO-ydlmY
https://www.youtube.com/watch?v=dprJI6r6BOI
https://www.youtube.com/watch?v=FtkTY9WQX6g
Pedro José Salinas. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

http://eva-
s.itb.edu.ec/pluginfile.php/31363/mod_resource/content/1/metodologia_investigacion.pd f
(CAPÍTULO 2)
http://www.saber.ula.ve/bitstream/handle/123456789/34398/metodologia_investigaci on.
pdf;jsessionid=1BB6AA42C11AB1D5FBD4068814E84F10?sequence=1 Roberto
Hernández Sampieri. Metodología de la investigación. Capítulo 1
Charla magistral de la unidad 1: El método científico. Etapas del proceso deinvestigación.

La elaboración del cuadro comparativo se puede realizar usando el siguiente formato:P

radigmas de Definición Ca racterísticas M todos dT
eipos de
investigación investigación in stigación

La tesis a consultar para realizar la quinta actividad la pueden seleccionar de cualquier universidad o país,
lo importante es que aborde una problemática relacionada con la especialidad que estudian en la
carrera tecnológica. En la biblioteca virtual de nuestro instituto pueden localizar trabajos de titulación
que pueden ser utilizados para este propósito.