Plan de Estudios Zapandi 2023

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República de Costa Rica

Ministerio de educación publica


Dirección Regional de Educación Desamparados
Sistema de educación abierta sede Aserrí

I. COMPETENCIA ESCRITA
Criterios de evaluación del programa de Aprendizajes esperados Número de
estudios (Zapandí) ítems

Tema1 Comunicarse oralmente, de acuerdo con la Reconoce de la forma de 5


forma de conjugar el verbo, en las formas de tratamiento empleado en un texto dado:
tratamiento: voseo, tuteo, ustedeo. voseo, tuteo, ustedeo.

Tema2Comunicarse atendiendo las diferencias Identifica las características del registro 5


contextuales entre el registro formal e informal, oral y formal e informal, oral y escrito.
escrito.
Tema3 Utilizar los distintos modos discursivos Reconoce en textos dados los diferentes 4
(narración, descripción, argumentación y explicación), modos discursivos (narración,
según lo requieran el artículo periodístico y la obra de descripción,
teatro. argumentación y explicación).
Tema4 Utilizar correctamente los verbos que presentanConjuga correctamente los verbos que 3
conjugación especial presentan conjugación especial.

Tema5 Con base en el reconocimiento y el Reconoce diversos tipos de falacias 3


análisis crítico de diversos tipos de falacias presentes presentes en textos escritos. (Ver p.41)
en textos orales y escritos,
aplicar habilidades comunicativas para subsanar la
presencia de falacias en los intercambios
comunicativos.
República de Costa Rica
Ministerio de educación publica
Dirección Regional de Educación Desamparados
Sistema de educación abierta sede Aserrí

Criterios de evaluación del programa de Aprendizajes esperados Número


estudios (Zapandí) de ítems

Tema11 Analizar críticamente textos a partir de los Nivel explícito del texto. 6
conocimientos
Cotexto: 3
previos y fases natural, analítica e interpretativa),
• Mundo mostrado
para encontrar y compartir sus diversos sentidos.
• Estilo
Estructura de mediación:
• Conexiones entre el texto y el contexto de una
obra.
Contexto:
• Prácticas sociales e ideológicas.
Sociedad y valores promovidos y cuestionados. 6

Tema 12 Analizar críticamente textos a partir de los Nivel explícito del texto. 6
conocimientos previos y fases natural, analítica e
Cotexto: 3
interpretativa), para encontrar y compartir sus diversos
• Práctica del lenguaje en relación con el
sentidos.
contexto en el que se desarrolla una idea
(Semántica y pragmática. Ver
p.43)
Posición del texto ante el mundo representado. 6
Tipo de sociedad y de valores promovidos por el
texto.
Total 55
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Cuentos
Autor Título
Julio Cortázar Bestiario
Guillermo Fernández Hagamos un ángel
Ricardo Fernández Guardia Cuentos ticos
Elena Garro La culpa es de los tlaxcaltecas y otros relatos
Yolanda Oreamuno Relatos
Flora Ovares, y Margarita Rojas La ciudad imaginada
Marietta Oviedo Fue en abril
Santiago Porras Cuentos Guanacastecos
Carlos Salazar Herrera Cuentos de angustias y paisajes
Novelas
Autor Título
Lewis Carrol Alicia en el país de las maravillas
Rafael Ángel Chavarría Los ojos de abril
Fernando Contreras Única mirando al mar
Geovanny De Sosa Los dueños de la casa
Fabián Dobles El sitio de las abras
Aída Faingezicht Azulejos blancos
María García Esperón El disco del tiempo
Joaquín Gutiérrez Puerto Limón
Luisa Josefina Hernández Una noche para Bruno
Karen Levine La maleta de Hannah
Tatiana Lobo Calypso
Julieta Pinto El eco de los pasos
Santiago Porras Avancari
Ana cristina Rossi La loca de Gandoca
Juan Rulfo Pedro Páramo
Rodrigo Soto El país de la lluvia
Harry Wohlstein Piedra sobre piedra
Lírica
Autor Título
Jorge Debravo Nosotros los hombres
Juan Gelman Hechos y relaciones
Delia Woolery Mc Donald Todas las voces que canta el mar
Osvaldo Sauma Retrato en familia
Osvaldo Sauma El libro del adiós
Drama
Autor Título
Emilio Carballido Estudio en blanco y negro
Daniel Gallegos La casa
Federico García Lorca La casa de Bernarda Alba
Ana Istarú Madre nuestra que estás en la Tierra
Melvin Méndez Terminal del sueño
William Shakespeare El mercader de Venecia
Sergio Vodanovic El delantal blanco

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