El documento presenta preguntas y respuestas sobre conceptos relacionados con una feria de emprendimiento a la que asistieron niños de segundo grado como la definición de anuncio publicitario, obra de teatro, exposición oral y canción. También incluye ejercicios matemáticos sobre cálculos de costos de materiales, ventas de productos y reparto de sobrantes.
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El documento presenta preguntas y respuestas sobre conceptos relacionados con una feria de emprendimiento a la que asistieron niños de segundo grado como la definición de anuncio publicitario, obra de teatro, exposición oral y canción. También incluye ejercicios matemáticos sobre cálculos de costos de materiales, ventas de productos y reparto de sobrantes.
Título original
EXAMEN DE LENGUA MATERNA. TRIMESTRE 3, SEGUNDO GRADO (1)
El documento presenta preguntas y respuestas sobre conceptos relacionados con una feria de emprendimiento a la que asistieron niños de segundo grado como la definición de anuncio publicitario, obra de teatro, exposición oral y canción. También incluye ejercicios matemáticos sobre cálculos de costos de materiales, ventas de productos y reparto de sobrantes.
El documento presenta preguntas y respuestas sobre conceptos relacionados con una feria de emprendimiento a la que asistieron niños de segundo grado como la definición de anuncio publicitario, obra de teatro, exposición oral y canción. También incluye ejercicios matemáticos sobre cálculos de costos de materiales, ventas de productos y reparto de sobrantes.
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1.
Los niños de segundo realizaron un anuncio publicitario para la venta de sus
productos en la feria del emprendimiento. ¿Qué es un anuncio publicitario? a) Un texto que informa sobre un producto, su armado y sus funciones. b) Un texto que difunde la opinión de las personas acerca de un producto. c) Un texto que promueve un producto o servicio para venderlo.
a) Libros de texto, enciclopedias, diccionarios, poemarios, instructivos, reglamentos. b) Revistas, periódicos, televisión, radio, redes sociales, páginas electrónicas. c) Botellas, cajas, bolsas, botes, frascos, contenedores de plástico.
3. Observa las siguientes imágenes y selecciona en donde se muestra un anuncio
publicitario.
a) b) c)
4. Los niños de segundo grado para realizar su anuncio publicitario compraron una caja de plumones que les costó $159 y una manta para decorar que les costó $235. ¿Cuánto dinero pagaron en total por los materiales? Datos: Operación: Resultado:
5. En uno de los puestos de la feria de emprendimiento los alumnos vendieron títeres,
ya que los otros grupos presentarían unas obras de teatro. ¿Qué es una obra de teatro?
a) Un texto que representa una opinión con personajes.
b) Un texto que representa una historia con diálogos. c) Un texto que promueve un producto o servicio para venderlo.
6. ¿Qué se necesita en las obras de teatro para representar la historia que se escribe?
a) Un guion teatral. b) Una revista teatral. c) Un libro con obras de teatro.
7. ¿Qué partes componen una obra de teatro?
a) Título, subtítulos, introducción, desarrollo y conclusiones. b) Planteamiento, desarrollo o nudo, clímax y desenlace. c) Actos, escenas, acotaciones, personajes y diálogos.
8. Los alumnos que compraron los títeres en la feria del emprendimiento presentarán una obra de teatro en su salón de clases. Si acomodaron las sillas en 6 filas con 6 sillas cada una. ¿Cuántas sillas hay en total? Realiza la representación gráfica.
9. En la misma feria del emprendimiento los alumnos expusieron sus productos para que las demás personas conocieran lo que vendían. ¿Qué es una exposición oral? a) Una presentación para que las personas la observen. b) Una presentación que busca informar a otras personas sobre un tema. c) Una presentación que se realiza para ganar dinero.
10. ¿Cuáles son las etapas de una exposición oral?
a) Planeación, investigación, preparación, presentación y evaluación.
b) Investigación, evaluación, presentación, personajes y diálogo.
c) Planeación, presentación, guion, evaluación e investigación.
11. Los alumnos de un equipo de segundo grado al realizar la exposición de lo que
vendían, les compraron en total 15 productos en la feria del emprendimiento. Si en un primer momento vendieron 7 productos, ¿cuántos vendieron después? Ayúdales a encontrar el valor desconocido.
Algunos niños de segundo grado cantaron la siguiente canción durante la feria del emprendimiento. 12. ¿Qué es una canción? a) Es un texto que se canta y está formado por rimas. b) Es un texto que se baila y está formado por versos y rimas. c) Es un texto que se acompaña de música y se canta, está formado por versos y estrofas.
13. Elige la opción que muestre las palabras que riman en la canción que cantaron los niños de segundo grado. a) poquito- mañana y sol- tambor. b) tenedor- tambor y mañana- semana. c) solecito- poquito y sale-sol.
14. Los niños de segundo cuando empezaron a cantar les falta un poco de ritmo en la canción por lo que debían: a) Cantar con una velocidad adecuada, respetando los acentos y las pausas de las palabras. b) Controlar su voz para que pueda cantar con el tono de la melodía y no con el de otra canción. c) Pasar de una intensidad a otra de una manera armoniosa para que dé énfasis a las palabras.
15. Elige del recuadro las palabras que pueden cambiar los niños de segundo grado en la canción que cantaron para obtener nuevas rimas y escríbelas en las líneas.
becerra calcetín ropavejera violín
Luna, lunera cascabelera
___________________________________ Cinco pollitos y una ternera ___________________________________ Sale Pinocho tocando el tambor ___________________________________ Con una cuchara y un tenedor ___________________________________
16. Uno de los equipos de la feria del emprendimiento decidió vender nopales. ¿Cuál operación representa la cantidad de nopales que hay en la imagen?
a) 3 – 4 b) 4 × 3 c) 4 + 3
17. ¿Cuál instrumento utilizó el equipo para poder medir la cantidad de nopales que les pedían las personas que compraron?
18. Otro equipo que participó en la feria del emprendimiento obtuvo de ganancias $583 y restó a esa cantidad $294 que fue lo que invirtió en materiales para vender sus productos. ¿Cuál operación deben realizar para comprobar el resultado de la siguiente resta? 583 - 274 = 309
a)309 + 274 b) 309 - 274 c) 583 + 309 19. Al finalizar la feria del emprendimiento cada uno de los equipos contó su experiencia en todo el proyecto por medio de una anécdota. Elije la opción correcta.
a) El equipo de segundo grado disfrutamos la feria del emprendimiento.
b) El equipo de segundo grado trabajamos mucho para vender nuestros productos. c) El equipo de segundo grado fuimos a buscar los materiales que necesitábamos para los productos que venderíamos en la feria del emprendimiento, por lo que fuimos a pasear a varios lugares y nos divertimos mucho toda durante todo el día.
20.¿Qué es una anécdota?
a) Un relato breve de un hecho curioso, extraño, sorpresivo o chistoso que nos haya ocurrido y que podemos contar a otras personas. b) Un relato breve de una historia chistosa que sólo contamos a los familiares. c) Un relato breve de un cuento curioso que contamos a los demás.
Durante la feria del emprendimiento los alumnos de segundo grado decidieron describir a algunas de las personas que asistieron al evento.
21.Realiza una descripción de una persona que sea especial para ti.
22. Los niños utilizaron las siguientes hojas para realizar las descripciones de las personas que son especiales para ellos. ¿Cuál de éstas tiene mayor superficie? b) c) a)
23. Cuando terminó la feria del emprendimiento, los equipos se repartieron los productos que sobraron y lo realizaron por medio de la siguiente división. ¿Cuál es el resultado? 20 ÷ 6 = a) 2 y sobran 3 b) 3 y sobra 1 c) 3 y sobran 2
