Portafolio de Evidencias
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Licenciatura de enfermería
GRUPO: 1
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Índice
● INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………………………………………………...3
● OBJETIVOS …………………………………………………………………………………………………………………...4
● MÓDULO 1 (GENERALIDADES DE LA SALUD) ………………………………………………………...6
● MÓDULO 2 (FUNCIÓN ESENCIALES DE LA SALUD PÚBLICA).................................8
● MÓDULO 3 (ATENCIÓN PRIMARIA EN SALUD).......................................................10
● MÓDULO 4 ( OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE) ………………………………..…12
● MÓDULO 5 (PROMOCIONES DE LA SALUD) ………………………………………………………....14
● MÓDULO 6 (POLÍTICAS DE LA SALUD)...................................................................16
● MÓDULO 7 (ALFABETIZACIÓN EN SALUD) …………………………………………………………..18
● MÓDULO 8 (FACTOR DE RIESGO Y FACTOR DE PROTECTOR) …………………………….20
● MÓDULO 9 (BASES DEMOGRÁFICAS) ……………………………………………………………………22
● MÓDULO 10 (DETERMINANTES SOCIALES META DE TUBERCULOSIS) …………..24
● MÓDULO 11 ( ENFERMEDAD RENAL) …………………………………………………………………….26
● MÓDULO 12 (COVID 19) ……………………………………………………………………………………………28
● MÓDULO 13 (BIOSEGURIDAD EN LA COMUNIDAD ……………………………………………….30
● CONCLUSIÓN……………………………………………………………………………………………………………….31
● BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………………………………………32
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Introducción
En este portafolio de evidencia contiene la información de todo lo
aprendido durante el cuatrimestre de manera resumida en la materia de
Enfermería en Salud Pública I. Contiene 13 módulos donde logre
desarrollar los conceptos, sus funciones y reflexiones del trabajo.
Mencionaré lo más importante de cada módulo.
Objetivos
Recopilé trabajos que me ayudaron a comprender la
importancia de esa materia.
Objetivos Específicos
❖ Obtener la mayor cantidad de información posible y
enriquecerme con los módulos tratados en clase para poder
expresarlos y ponerlos en práctica.
❖ Conocer la importancia de los módulos tratados durante la
clase.
❖ Identificar las deficiencias en tema de salud pública en
nuestro país.
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Módulo # 1
Título:
mayor control del medio ambiente sobre el hombre, lo que de esta manera reditúa
enormemente tributo a enfermedades que ahora son prevenibles, como la fiebre
amarilla, la malaria, la viruela y fiebre tifoidea No había técnicas científicas contra un
ataque organizado.
Módulo # 2
Título:
La salud pública pertenece a una de las disciplinas de la medicina, cuyo fin es mejorar
la salud, controlar y eliminar enfermedades en la población. Según la Asociación
Médica Mundial, la salud pública significa la atención y promoción de la salud de toda la
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Módulo # 3
Título:
La atención primaria de la salud (APS) es atención médica esencial que está disponible
para todas las personas y familias de la comunidad a costos asequibles, con su plena
participación y a un costo aceptable para la comunidad y el estado.
Las funciones mínimas que debe cumplir la atención primaria son las siguientes:
1. La promoción de la salud
2. La prevención de la salud
3. La recuperación de la salud
4. La rehabilitación de la salud.
Para que los niveles de atención funcionen adecuadamente, debe existir un sistema de
referencia y contrarreferencia que dote a cada nivel de capacidad de gestión u
operación. Para que un sistema de salud asegure un proceso continuo de atención a los
usuarios, debe haber suficientes referencias y contrarreferencias entre los niveles de
atención, y esta coordinación entre los diferentes niveles es fundamental. Para que esto
sea posible, cada uno de ellos debe tener la posibilidad de moderación o
funcionamiento según sea necesario, siempre teniendo en cuenta que el usuario que
ingresa al sistema siempre debe comenzar desde el primer servicio.
Panamá tiene un marco regulatorio de salud integral con una amplia gama de leyes y
reglamentos que rigen la salud en todo el país. Por lo general, estas agencias se
enfocan en el trabajo relacionado con sus funciones regulatorias y la prestación de
servicios de salud.
Módulo # 4
Título
Para lograrlo, prometieron desde la ONU que "todos deben hacer su parte: gobierno,
sector privado, sociedad civil. Alcanzar los ODS en cualquier contexto requerirá
creatividad social holística, conocimiento, tecnología y recursos financieros".
Los Objetivos de
Desarrollo Sostenible
(ODS) consisten en 17
objetivos para lograr la
igualdad entre las
personas, proteger el
planeta y asegurar la
prosperidad, sin dejar a
nadie atrás. En 2015, un
total de 193 países se
sumaron a estos objetivos, asegurando que se alcanzarán en 2030. Están incluidos en
la Agenda 2030, donde los signatarios se comprometen a alcanzarlos a través de una
serie de acciones con metas específicas.
Se apuesta por poner fin a la mortalidad entre recién nacidos y niños menores de cinco
años en los próximos 15 años. Se proponen, también, medidas para acabar con todas
las formas de desnutrición antes de 2030.
Trabajan para reducir la mortalidad infantil y de menores de cinco años en los próximos
15 años. También se recomiendan medidas para eliminar todas las formas de
malnutrición para 2030. Otro objetivo es proteger a todos los niños de la violencia, la
explotación y el abuso; eliminar el matrimonio infantil, la mutilación genital femenina y
otras prácticas nocivas y todas las formas de trabajo infantil; y asegurar que todos los
niños y niñas sean aceptados y permanezcan en el sistema educativo.
El mundo necesitará cada vez más líderes sostenibles que se enfrenten a desafíos
estratégicos e innovadores, así como líderes espirituales que nos inspiren a evolucionar
hacia niveles más altos de conciencia, comprometernos con el cambio y desarrollar
hábitos de nuestra vida diaria que nos ayuden a vivir más fácilmente. una vida más
sostenible. No me refiero solo a dominar tareas mínimas como reciclar y tirar.
Necesitamos desarrollar nuestra creatividad, flexibilidad y apertura para navegar en un
mundo cada vez más incierto. La sostenibilidad significa admitir que estamos
equivocados y hacer todo lo posible para cambiarlo. El futuro no está en manos de los
gobiernos, está en manos de cada uno de los que tomamos decisiones todos los días
sobre cómo vivimos, educamos a nuestros hijos y consumimos.
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Módulo # 5
Título
Promoción de la Salud
Pudimos comprende la carta de ottawa realizada para promover la salud la Carta puede
verse como un punto de inflexión desde la Declaración de Alma Ata de 1978, cuyo
objetivo era cambiar el enfoque de la salud de la erradicación y prevención de
enfermedades a la promoción de los recursos de salud. Algunos autores señalan que el
surgimiento de la Carta de Ottawa también fue resultado del fracaso de los supuestos
de la estrategia "Salud para Todos".
Uno de los problemas de salud pública más apremiantes que enfrentamos hoy en día
es la creciente desigualdad entre países y dentro de la mayoría de los países. La lucha
contra la desigualdad es parte de la propuesta de la Carta de Ottawa. Sin embargo, en
muchos casos este llamado se ha reducido a una agenda para reducir la pobreza y la
exclusión social o, en otros casos limitados, a avanzar en el seguimiento de los
resultados de salud por educación, área e ingreso. Se ha prestado poca atención a los
fundamentos sociales de la mala salud, los factores sociales que requieren intervención
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o las fuentes de desigualdad social relacionadas con la distribución del poder en las
decisiones de vida de las personas. y a la comunidad. Si bien ha habido avances en las
políticas públicas y la acción comunitaria, persisten desafíos en la promoción de la
equidad en todas las áreas de la Carta de Ottawa.
La Carta de Ottawa sigue siendo una buena herramienta para guiar la reflexión y el
debate sobre salud pública que necesitamos. Sin embargo, el desafío de transformar la
salud pública para responder a
nuestra realidad actual requiere de
herramientas más claras para
desarrollar una política de salud y
una acción social que incide
claramente en la salud pública en su
conjunto, tanto en el sector
servicios como en todos los
ámbitos de la vida social. El
pensamiento que necesitamos
sobre la salud pública no debe
legitimar visiones que no reconocen
la naturaleza de sociedades que no
reconocen el comportamiento
humano y la salud. Debe
reconocerse el papel central y
aglutinador de la equiparación de la
lucha contra la desigualdad como
una prioridad. Finalmente, la salud pública debe reconocer los cambios sociales en
curso, las nuevas relaciones sociales, la centralidad del riesgo ambiental, el papel de la
mujer y los desafíos que enfrenta la atención médica en relación con las
manifestaciones políticas globales.
Módulo # 6
Título
Políticas en Salud
El módulo nos enseñó cómo se aplican la leyes políticas de salud en Panamá todo ha
sido discutido durante mucho tiempo sobre el mundo de la madurez baja
administracion Servicios de salud pública. Hay un problema de ineficiencia en la
sociedad sistema estatal y gestionado por el sector privado. Después de todo, la gente
está sufriendo.
En Panamá, en ese momento los panameños pasamos por 2 gobiernos y a pesar de las
promesas hechas desde la Declaración de Alma-Ata, hemos estado tan concentrados
en construir edificios y comprar equipos para tratar a los pacientes que olvidamos que
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la meta debe ser la salud de las personas para mejorar. buscar sinergias
intersectoriales y evitar los efectos nocivos para la salud de las políticas e
intervenciones fuera del sector de la salud.
Igualmente importante
es mejorar la
capacidad de las
agencias
gubernamentales para
reconocer los activos y
el liderazgo de la
comunidad que pueden
ayudar a las
comunidades y la
sociedad civil a
participar activamente
en la formulación e
implementación de
políticas que aborden
los determinantes
sociales de la salud. Por ejemplo, la desigualdad e inequidad en salud.
Nuestra política de salud, así como el plan estratégico de gobierno deben enfrentar
viejos y nuevos desafíos para lograr la cobertura universal en salud. Los nuevos
desafíos son “resultado de cambios en la demanda, resultado de dinámicas
demográficas, epidemiológicas y tecnológicas que requieren y posibilitan la provisión
de nuevos servicios y tratamientos, incrementando así el costo de los servicios de salud
y sus gastos.
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Módulo # 7
Título
Alfabetización en Salud
En este módulo se habló sobre la alfabetización de la salud se define como "la
capacidad de un paciente para acceder, procesar y comprender la información y los
servicios de salud relevantes necesarios para tomar decisiones de salud adecuadas".
Hay muchos ejemplos de lo que son las habilidades para la salud: poder leer
instrucciones de medicamentos, comprender artículos de salud en revistas o
periódicos, saber cómo encontrar un médico o contratar un seguro médico, etc. La
alfabetización en salud se evaluó en los Estados Unidos en 2003 utilizando la
Evaluación Nacional de Alfabetización de Adultos de más de 19,000 personas de 16
años o más. Descubrieron que la mayoría de los adultos tenían alfabetización en salud
moderada (53%), el 22% tenía alfabetización en salud básica y el 14% tenía menos que
la alfabetización en salud básica. Sólo el 12% tiene conocimientos suficientes sobre
salud. En comparación con la población general, la alfabetización en salud fue menor
entre los hombres, las minorías, los hablantes no nativos de inglés y aquellos con
niveles más bajos de educación. Además, las desigualdades en el acceso y uso de
tecnologías de alfabetización en salud son comunes.
Módulo # 8
Título
Estos son aspectos del entorno de un individuo que hacen que un individuo tenga más
probabilidades (factores de riesgo) o menos probabilidades (factores de protección) de
desarrollar un problema en particular. Por ejemplo, si una persona fuma, es un factor de
riesgo para un infarto. Si no fuma, es un factor protector.
Los factores de riesgo y protección son clave para entender cómo ayudar a las
personas a cambiar su comportamiento y prevenir problemas de salud. De hecho,
recomendamos considerar los factores de riesgo y protección al escribir o revisar su
plan estratégico previsto.
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Se han identificado factores de riesgo para otros tipos de problemas de salud. Por
ejemplo, los factores que contribuyen a la enfermedad cardiovascular (ECV) incluyen la
inactividad física y el tabaquismo. Específicamente, algunos factores de riesgo
modificables para ECV incluyen presión arterial alta, colesterol alto, tabaquismo,
inactividad física y diabetes. Como dijimos anteriormente, los factores de protección a
veces son lo opuesto a los factores de riesgo. Por lo tanto, algunos factores protectores
para la enfermedad cardiovascular pueden incluir presión arterial baja, colesterol bajo,
no fumar, actividad física y mantener un peso corporal adecuado.
Módulo # 9
Título
Bases Demográficas
En este módulo se analizó el efecto que dejó el covid 19 en la sociedad y en las
personas.
En cuanto al primer punto, la inercia del cambio demográfico y social, es claro que a
pesar del aumento de la mortalidad de los adultos mayores durante la pandemia, el
envejecimiento de la población del país sigue aumentando y con ello los problemas de
salud. , como el Alzheimer y la enfermedad de Parkinson.
Además, si bien la
epidemia no ha
terminado, la
economía de la región ya ha comenzado a sufrir. Consecuencias de la guerra entre la
Federación Rusa y Ucrania en forma de crecimiento más lento agravamiento de los
problemas inflacionarios que afectan a los habitantes más vulnerables de la región,
especialmente por el aumento de los precios de los alimentos y el impacto negativo en
el mercado laboral.
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Módulo # 10
Título
Hoy sigue siendo uno de los problemas que debe resolver la salud pública, ya que
continúa aumentando las tasas de enfermedad y mortalidad en varios países, esto
plantea un importante problema de salud pública a nivel mundial, pero no sólo en la
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La tuberculosis sigue siendo la enfermedad infecciosa más mortal del mundo. Casi
4.500 personas mueren de tuberculosis cada día y unas 30.000 personas se infectan
con esta enfermedad prevenible y curable. Aunque se necesita hacer más para
garantizar que no haya muertes por TB, los esfuerzos globales para combatir la TB han
salvado aproximadamente 54 millones de vidas y reducido la mortalidad por TB en un
42% desde 2000.
Módulo # 11
Título
Digamos que las materias primas utilizadas para fabricar medicamentos en Panamá
pueden estar tan contaminadas como en Haití y Bangladesh. Aunque este grupo la
actividad enriquece el conocimiento de todos. Cómo este químico afecta la salud
humana, debemos trabajar en estrategias de prevención para que Panamá sea el último
país en experimentar un incidente de este tipo. Los medios necesarios son un control
más estricto de los procesos de producción de medicamentos y el análisis sistemático
de las materias primas, al tiempo que se fortalece el sistema de farmacovigilancia y
seguimiento epidemiológico de los hospitales.
El uso de cualquier fármaco implica un riesgo. Se considera que vale la pena correr este
riesgo cuando los beneficios esperables son superiores. Repetidos análisis de la
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Módulo # 12
Título
COVID 19
En este módulo se habló sobre las secuelas a largo plazo que dejó el Covid 19 en las
personas.
El daño a los órganos puede estar asociado con esto. Las personas con COVID-19
grave pueden sufrir daños en el corazón, los riñones, la piel y el cerebro. También puede
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El COVID-19 severo puede ser otro factor. Las personas con síntomas graves de
Covid-19 generalmente deben recibir tratamiento en la unidad de cuidados intensivos
de un hospital. Puede conducir a un trastorno de estrés postraumático extremadamente
debilitante, una enfermedad mental causada por eventos horribles.
Los efectos vasculares son igualmente importantes. “La infección por SARS-CoV-2
daña el endotelio vascular e induce un estado proinflamatorio y protrombótico que
conduce a la formación de coágulos de sangre en los pulmones y en otras partes del
cuerpo. En segundo lugar, se puede desarrollar hipertensión pulmonar, que también
dificulta el suministro de oxígeno y la tolerancia al ejercicio.
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Módulo # 13
Título
BIOSEGURIDAD EN LA COMUNIDAD
El virus SARS-CoV-2 y la enfermedad que provoca, la COVID-19, se han convertido en
uno de los mayores enemigos de la humanidad en la actualidad. Para combatir este
problema se ha vuelto imprescindible la bioseguridad, encargada de evitar riesgos a la
salud y al medio ambiente por la exposición a agentes biológicos causantes de
enfermedades.
Estos elementos no solo son necesarios para cumplir con la normativa, sino que
también protegen a los usuarios de la contaminación provocada por el contacto con
líquidos, sustancias tóxicas o productos químicos. El uso de equipo de protección
personal (EPP) como mascarillas quirúrgicas, respiradores, guantes . Es una parte
importante para controlar la exposición y transmisión de microorganismos. Tanto los
trabajadores de la salud como los pacientes deben usar estas precauciones de
bioseguridad y salud personal para evitar la contaminación por exposición a fluidos y
sustancias tóxicas o químicas en un entorno de atención médica.
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Los guantes protegen las manos por un lado; vestidos o delantales, pieles y vestidos;
máscaras y respiradores, boca y nariz; anteojos, ojos; y máscaras, cara completa. Los
respiradores también están diseñados para proteger las vías respiratorias de la
exposición al aire.
La buena información
puede ayudar al
personal a adoptar
conductas preventivas,
detectar los peligros
más fácilmente, mejorar
sus habilidades y desear
obtener resultados
favorables en el control
de infecciones.
En una institución de
salud, todos son
importantes para
cumplir el objetivo.
Involucrar al personal en
las metas es parte del
proceso para mejorar la
adherencia. Sentirse
parte de un proyecto importante, que tiene impacto en la comunidad y en la ciencia,
animará especialmente a los más jóvenes.
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Conclusiones
1. Realizar la recopilación de todos los módulos me
ayudó a comprender mejor algunas cosas que no
entendía muy bien en ese momento.
2. Realmente disfruté los módulos en el que trabajamos
como por ejemplo las funciones esenciales que se
realizan en salud pública porque sé que son útiles
para mi formación como Enfermera.
3. La realización del portafolio me hizo comprender las
deficiencias que tenemos en la salud y las mejoras
que hay que hacer para aplicar las leyes.
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Bibliografía
Organización Mundial de la Salud. Declaración de Alma-Ata. Conferencia
Internacional sobre Atención Primaria de Salud, Alma-Ata, URSS, 6-12 de
septiembre de 1978.