GUIA SEMANA 1

Derechos Fundamentales para el Trabajo

Actividades de aprendizaje de la competencia “Ejercer derechos fundamentales del trabajo

en el marco de la constitución política y los convenios internacionales (210201501)”

Para esta competencia, es importante conocer que, entre las centrales de trabajadores y el gobierno
nacional, se llegó al acuerdo de incorporar, en los programas de formación que imparte el SENA, el
desarrollo de capacidades en torno al ejercicio de los derechos fundamentales en el trabajo, la
política pública del trabajo decente y la construcción de una ciudadanía activa, consciente,
participativa e incidente, como expresión tangible de las aspiraciones humanísticas que trascienda
la mera información hacia niveles de pensamiento y acción complejos, autónomos y propositivos,
como parte constitutiva del desarrollo integral del trabajador.

ACTIVIDAD 1
1. Actividad de aprendizaje GA4-210201501-AA1 - Comparar las condiciones del trabajo
en el devenir histórico de la humanidad.

La intencionalidad específica está basada en el marco de los derechos fundamentales en el trabajo,

para que la persona ejerza la ciudadanía laboral, valorando sus principios fundamentales y
apropiando las herramientas que le permitan protegerla y defenderla.

Duración: 12 horas.

Materiales de formación: para desarrollar esta actividad adecuadamente, se recomienda revisar

los contenidos presentados en el componente formativo “Derechos fundamentales del trabajo”.

Evidencias: a continuación, se describe la secuencia de acciones y las correspondientes evidencias

que conforman la actividad de aprendizaje:

EVIDENCIAS

1. Evidencia GA4-210201501-AA1-EV01. Taller.

Se desarrollará, por parte del aprendiz, un taller a partir de las experiencias propias, familiares y de
la comunidad. Responda las siguientes preguntas:

✓ ¿Cuáles son las actividades económicas más importantes de su municipio o región?

✓ Describa: ¿cómo es el trabajo en su región o municipio?

✓ Realice la lectura del documento “Cambios en el mundo del trabajo”, que se encuentra
anexa al componente formativo. Construya un mapa conceptual con los siguientes
conceptos: trabajo, precarización, tercerización, des- laboralización, y su relación con la
dignidad humana.
Lineamientos para la entrega del producto:
- Producto específico a entregar: Informe con el desarrollo del taller que tenga la siguiente
estructura:

o Portada
o Título.
o Solución de las preguntas.
o Mapa conceptual.

- Formato: Word o PDF.

- Extensión: mínimo tres páginas.

- Para hacer el envío de la evidencia, remítase al área de la actividad correspondiente y

acceda al espacio: Taller. GA4-210201501-AA1-EV01.

2. Evidencia GA4-210201501-AA1-EV02. Foro sobre características del trabajo en

contexto local.

Para el desarrollo del foro, siga estas indicaciones:

✓ De acuerdo con las respuestas dadas en la pregunta ¿cuáles son las actividades
económicas más importantes de su municipio o región?, seleccione a partir de esta, un tipo
de trabajo en el cual ustedes puedan evidenciar condiciones de precarización, tercerización,
des- laboralización.

✓ Luego, de esto escriba un ejemplo en donde se evidencien uno o los tres tipos de
condiciones con una reflexión y una posible solución.

Lineamientos para la entrega del producto:

- Evidencia: Participación en el foro

- Para el desarrollo de la evidencia, remítase al área de la actividad correspondiente y acceda

al espacio: Foro sobre características del trabajo en contexto local. GA4-210201501-
AA1- EV02.
 ACTIVIDAD 2
2. Actividad de aprendizaje GA4-210201501-AA2 - Reconocer los derechos humanos
laborales con base en el estudio de los derechos humanos y fundamentales en el
trabajo.

Esta actividad está fundamentada en los derechos humanos laborales, concretamente, en que toda
persona tiene derecho al trabajo, en condiciones laborales justas; sin embargo, estos derechos no
siempre se garantizan. Los derechos humanos vinculados al trabajo y a los trabajadores son
denominados “derechos humanos laborales”, y entre ellos, se encuentran comprendidos los
“derechos fundamentales GFPI-F-135 V01 en el trabajo”, consagrados por la Organización
Internacional del Trabajo.

Con el presente proceso de aprendizaje, se espera desarrollar una actitud de defensa y de hacer
respetar los derechos de los trabajadores, como expresión de una conciencia colectiva que conlleve
el ejercicio pleno de la ciudadanía laboral. En el proceso referido al mundo laboral, es importante la
apropiación y el ejercicio de los derechos y deberes que tenemos como ciudadanos, por tal razón,
serán orientados por sus instructores mediante el desarrollo de diferentes actividades pedagógicas.

Duración: 12 horas.

Materiales de formación: para desarrollar esta actividad adecuadamente, se recomienda revisar

los contenidos presentados en el componente formativo “Derechos fundamentales del trabajo”.

Evidencias: a continuación, se describe la secuencia de acciones y las correspondientes evidencias

que conforman la actividad de aprendizaje:
EVIDENCIAS

1. Evidencia Taller – Ciudadanía Laboral

A. Consulte información sobre el trabajo decente y el trabajo digno. Observe la presentación

del video “Trabajo decente”, que se encuentra en el componente formativo, para contestar
las siguientes preguntas:

a. ¿Qué es trabajo decente?

b. ¿Cuáles son los principios del trabajo decente?
c. ¿Cómo definiría trabajo digno?

B. Realice la lectura del siguiente párrafo y conteste las preguntas a continuación: “El ciudadano
es un ser político, con una dimensión social y moral; lo cual indica que la construcción de la
ciudadanía no es el aprendizaje mecánico de unas normas (jurídicas, legales y políticas),
sino la realización efectiva de una forma de vida y de convivencia entre los seres humanos
en sociedad”. (Giraldo-Zuluaga, 2015)

a. Para usted, ¿cuál es el significado de este párrafo?

b. ¿Cómo se relaciona la ciudadanía con las habilidades para la vida?

C. Realice la lectura del componente formativo sobre “Derechos fundamentales del trabajo”,
para resolver las siguientes preguntas:

a. ¿Qué se entiende por ciudadanía laboral?

D. Realice la lectura del componente formativo sobre “Derechos fundamentales del trabajo”, para
responder las siguientes preguntas:

a. ¿Por qué el trabajo es un derecho humano fundamental?

b. ¿Qué principios promueve la OIT en el mundo del trabajo?
c. ¿Cuáles son los derechos laborales más vulnerados?

E. Realiza la lectura de la “Cartilla de derecho laboral individual”, en la URL:

https://aplicaciones.ceipa.edu.co/biblioteca/biblio_digital/virtualteca/cartillas/Cartilla_Derech
o_laboral_individual_RG_ene_11_-46p.pdf para resolver las siguientes preguntas:

a. ¿Cuáles son los elementos que dan origen a un “contrato de trabajo”, cuáles son los tipos y
formas de contrato de trabajo?
b. Para que sean reconocidos los derechos laborales, ¿debo tener siempre un contrato de
trabajo por escrito? Explique su respuesta.

c. ¿Cree usted que es posible pactar con su jefe el pago total de su salario en especie (con
mercancías) y no en dinero? Explique su respuesta.
d. Seleccione un caso que conozcan o haya escuchado, en los cuales se evidencie violación
de los derechos laborales, y expliquen, en detalle, qué derechos se están violando y por qué.
 F. Realice la lectura del componente formativo respecto a la negociación colectiva, incluyendo
los videos y documentos anexos. Con esta información, responde las siguientes preguntas:

a. ¿Cuáles son las características de la negociación colectiva?

b. ¿Cuál es la finalidad de la negociación colectiva?

G. Realice la lectura del componente formativo respecto a las organizaciones sindicales y den
respuesta a las siguientes preguntas:

a. ¿Qué es el derecho a la huelga?

b. ¿Cuáles son las condiciones para el ejercicio del derecho a la huelga?

Lineamientos para la entrega del producto:

Producto específico a entregar: informe, con el desarrollo del taller, que tenga las respuestas a las
preguntas.

Formato: Word o PDF.

Extensión: mínimo tres páginas.

Para hacer el envío de la evidencia, remítase al espacio de las siguientes evidencias:

- Informe sobre trabajo decente, ciudadanía laboral, derechos individuales y colectivos

en el trabajo. GA4-210201501-AA2-EV01.

- Gráfico sobre la negociación colectiva. GA4-210201501-AA2-EV03.

- Infografía sobre la huelga. GA4-210201501-AA2-EV04.

2. Evidencia GA4-210201501-AA2-EV02. Foro sobre el convenio colectivo del

trabajo y la libertad sindical.
Al lado de los derechos laborales individuales, existe otra categoría de derechos que ya no toca solo
con la persona que presta sus servicios personales de manera subordinada, sino también con las
garantías y derechos tendientes a mejorar las condiciones de los trabajadores como agrupación. En
general, el derecho de asociación es la prerrogativa de la que gozan todos los individuos de unirse
y organizarse para defender o alcanzar intereses comunes, por tanto, hay diversas formas de
asociaciones, tales como las cooperativas, sociedades mercantiles, ONG, etc.

El derecho colectivo del trabajo, que garantiza el derecho de asociación sindical, es quizás una de
las expresiones más importantes del derecho de asociación, pues regula las relaciones entre los
trabajadores o empleadores organizados con los demás sujetos del mundo del trabajo y la sociedad,
en procura de lograr relaciones de trabajo justas, que reivindiquen la dignidad humana y el progreso
social.
 Analice la información sobre convenio colectivo de trabajo y libertad sindical que se
encuentra dentro del componente formativo y responda con sus palabras las siguientes
preguntas:

o ¿Qué es un sindicato?
o ¿Qué opina usted de la organización de los trabajadores en sindicatos?
o ¿Qué es un convenio colectivo de trabajo?
o ¿Qué es un conflicto de trabajo? Explique su respuesta.
o Hay quienes afirman que la huelga es una estrategia utilizada por los trabajadores para
apoderarse de las empresas y no trabajar. ¿Qué opina usted al respecto?
o ¿Cuál es la importancia de la organización sindical para la democracia?
o ¿Qué es el derecho a la huelga?

Lineamientos para la entrega del producto:

- Evidencia: participación en el foro (respuesta a las preguntas y realimentación de las
respuestas de los compañeros).

- Para el desarrollo de la evidencia, remítase al área de la actividad correspondiente y acceda

al espacio: Foro sobre el convenio colectivo del trabajo y la libertad sindical. GA4-
210201501- AA2-EV02