Comunicacion Social

Materia: Comunicación Social
Alumno: ABRIL IGLESIAS D. N. I. 44082837
Trabajo Práctico Nº 1 (módulos 1, 2 y 3)
1) ¿A qué se refiere el concepto de comunicación y qué tipo de elementos

involucra la comunicación humana?
2) ¿Qué son los signos lingüísticos? Dar un ejemplo. ¿Qué partes componen un
signo lingüístico? ¿A qué se denomina código?
3) Escribir el tipo de comunicación (interpersonal, masiva, institucional) junto a cada

ejemplo:
a) Sr. Asociado: a partir del mes próximo los resúmenes se enviarán por correo
electrónico. ( INSTITUCIONAL )
b) A nuestros televidentes les vamos a mostrar cómo armar una práctica caja con
divisiones para útiles de escritorio.
c) ¡Che, vieja! Llegué. ( MASIVA )
d) Sr. González: La empresa ha decidido que Ud. Ocupe el cargo vacante de
asesor de la gerencia.( INSTITUCIONAL )
e) Garantía de confianza, siempre! ( MASIVA )
f) Hoy tenés la mirada triste. ( INTERPERSONAL )
4) Explicar las ventajas que la facultad del lenguaje le proporciona al ser humano y
qué diferencias hay entre la comunicación humana y la comunicación animal.
5) Explicar las diferencias entre lengua y habla y cómo se relacionan entre sí.
6) Definir los siguientes conceptos: protoindoeuropeo, familia de lenguas, lengua
romance. ¿Cuáles son las lenguas con más hablantes?
7) Completar el siguiente cuadro con las diferencias contextuales, es decir, los

elementos que influyen en la comunicación:
ORALIDAD ESCRITURA
Canal auditivo. El Canal visual. El

El canal es… receptor escucha el receptor lee el texto con
texto con los oídos la vista
El receptor percibe del texto sucesivamente
os percibe
los signos… (uno tras otro) simultáneamente (todos
a la vez) Esto implica
estrategas distintas de
comprensión.
En cuanto al tiempo INMEDIATA DIFERIDA
y al espacio la
comunicación es…
En cuanto a la DURADERA
duración la EFÍMERA
comunicación es…
¿Hay HAY INTERACCIÓN NO HAY
Interacción?
8) Teniendo en cuenta la historia de la escritura, explicar en qué se diferencian la

forma ideográfica y la fonética.
9) Escribir junto a cada ejemplo la función del lenguaje que predomine:
a) ¡Qué maravilloso día!: (EXPRESIVA )

b) ¡Entrá ya! ( APELATIVA )
c) Por razones de salud, decidimos cerrar el negocio momentáneamente
( INFORMATIVA )
d) ¿Ey? ¿Me estás prestando atención? ( FATICA )
e) Las palabras que comienzan con “ue” se escriben con “h” (METALINGUISTICA
)
f) Y como un refucilo de temor, el fantasma ingresó de prepo a la oscuridad de la
noche.(LITERARIA )
10) ¿Cuáles son las características de la comunicación en la etapa cibernética?
11) Definir y ejemplificar significado base y significado social de una palabra.
12) Colocar cada uno de los ejemplos siguientes en la tabla de formas básicas del
discurso, según corresponda:
Receta de cocina, folleto turístico, manual de instrucciones, noticia periodística, discurso

político, ley, contrato de alquiler, texto de literatura, texto de historia.
DESCRIPCIÓN NARRACIÓN EXPLICACIÓN ARGUMENTACIÓN INSTRUCCIÓN

FOLLETO TEXTO DE DISCURSO NOTICIA RECETA DE
TURISTICO LITERATURA POLITICO PERIODISTICA COCIANA MANUAL
TEXTO DE CONTRATO DE DE INTRUCCIO NES
HISTORIA ALQUILER LEY
1) El concepto de comunicación es muy amplio: se refiere a la transmisión de

información, tanto entre personas, máquinas, células, etc.
ELEMENTOS
COMUNICACIÓN INTERPERSONAL: decimos que es la comunicación que se

produce entre dos o más individuos y puede ser oral o escrita.
COMUNICACIÓN MASIVA: decimos que la comunicación masiva es la que está dirigida

a un público amplio y utiliza canales especiales para su transmisión.
COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL: decimos que la comunicación institucional es la que

se produce entre los distintos actores de las empresas públicas y privadas, internamente,
hacia otras empresas o al público.
2) Signos: son unidades complejas compuestas por una señal y un significado asociado.
El signo lingüístico une un concepto (SIGNIFICAD) y una imagen acústica
(SIGNIFICANTE)
Ejemplos: la palabra “caballo” es un signo. EL significante o imagen acústica es el registro
de esos sonidos en nuestra mente o el reconocimiento de esos símbolos escritos que son
las letras. El significado asociado es el concepto de “caballo”: un animal mamífero,
cuadrúpedo, que puede ser de distintos colores y que se usa para montar o para tirar de
carros, carretas, etc..
Código: es un conjunto de signos y de reglas para su combinación.
4) La facultad del lenguaje proporciona al ser humano un sistema polivalente y muy eficaz
para la comunicación. Sus series codificadas de sonidos pueden transmitir el
pensamiento a una velocidad muy superior a cualquier otro código de señales. El
lenguaje ha permitido al hombre alcanzar un nivel de organización social inigualado.
Gracias a él podemos moldear nuestro comportamiento para adecuarnos a las
condiciones del medio. Mediante el lenguaje el hombre puede salir de sí mismo y poner
nombres a las cosas, puede reflexionar sobre ellas y mencionarlas, ya se trate de
acontecimientos pasados o del futuro.
Los humanos usamos el lenguaje verbal, acompañado de gestos y expresiones faciales,
mientras que los animales se basan en la comunicación visual, auditiva y olfativa.
5) Lengua: sinónimo de idioma. Es el sistema de signos orales y/o escritos que una
comunidad determinada emplea para expresarse y comunicarse: lengua italiana,
española, inglesa, japonesa, etc.. La lengua es una parte del lenguaje. Ella involucra
todas las normas, reglas, elementos que constituyen el idioma.
Habla: es la otra parte del lenguaje. Es individual y actual, incluye la fonación y es
psicofísica. Es el lenguaje vivo. Hacemos uso del habla cada vez que nos comunicamos.
Es aquí donde se producen las variaciones y los modismos que nos permiten distinguir de
qué lugar es, qué edad tiene, a qué se dedica.
Lengua y habla se necesitan mutuamente: La lengua hace comprensible al habla, pero si
una lengua no tiene quien la hable desaparece. En el caso del latín, por ejemplo, ese
concepto es discutido, ya que se registra su uso en diversas situaciones.
6) De la subfamilia itálica deriva el latín del cual provienen las lenguas romances entre las
que se encuentra el grupo ibérico.
El español o castellano es una lengua romance del grupo ibérico. (Se llama “lengua
romance” a las derivadas del latín). Era hablada por casi 364 millones de personas en el
año 2000. La estimación actual supera los 500 millones, convirtiendo el español en la
segunda lengua con más hablantes en el mundo (tras el chino mandarín), y la más
difundida y más estudiada de las lenguas romances, por ejemplo, por los angloparlantes y
por los brasileños.
proto-indoeuropeo: común a varios idiomas. No existen documentos de esta última proto-

lengua, pero se ha llegado a la conclusión de su existencia estudiando diversas lenguas
de la antigüedad, como el griego, el latín, el persa y el sánscrito y observando la
existencia de elementos comunes en ellas, es decir, que tienen lazos de parentesco.
Una familia de lenguas es un conjunto de varias lenguas lingüísticamente afines,

descendientes de una lengua-ancestral común (llamada protolengua).
1. MANDARÍN, MÁS DE 955 MILLONES DE HABLANTES NATIVOS.

2. ESPAÑOL, MÁS DE 405 MILLONES DE HABLANTES NATIVOS.
3. INGLÉS, MÁS DE 360 MILLONES DE HABLANTES NATIVOS.
4. HINDI, MÁS DE 310 MILLONES DE HABLANTES NATIVOS
5. ÁRABE, MÁS DE 295 MILLONES DE HABLANTES NATIVOS.
8) IDEOGRAFICA: cuando se expresan las ideas. La escritura primitiva estaba formada

por signos o sílabas que representaban objetos o ideas abstractas. Así es aún la escritura
china: los símbolos representan cosas.
FONÉTICA: cuando se representan los sonidos. Está plenamente demostrado que la
escritura ideográfica precedió a la fonética. Grabados o dibujados sobre piedra, arcilla,
papiro, pergamino, tablas de madera cubiertas de cera y en papel.
10) Se propone una forma de pensar muy codificada y automatizada

• Se eliminan los datos contextuales y secundarios
• La pantalla ejerce la mediatización
• Se brinda gran cantidad de información, datos y relaciones • La información es
impersonal. No hay emisor determinado, ni receptor personalizado
• La información no se organiza en forma lineal.
11) El significado base tiene que ver con el que ofrece el diccionario, ya que proporciona
el sentido más común y generalizado de la palabra.
El significado social varía en función de la intencionalidad con que se hablado en cada
caso, de la orientación ideológica del emisor. Esta significación no es neutral, pues toda
comunicación verbal es una interacción en la que juegan intereses, opiniones, puntos de
vista, etc.

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1) ¿A qué se refiere el concepto de comunicación y qué tipo de elementos

3) Escribir el tipo de comunicación (interpersonal, masiva, institucional) junto a cada

7) Completar el siguiente cuadro con las diferencias contextuales, es decir, los

Canal auditivo. El Canal visual. El

8) Teniendo en cuenta la historia de la escritura, explicar en qué se diferencian la

9) Escribir junto a cada ejemplo la función del lenguaje que predomine:

a) ¡Qué maravilloso día!: (EXPRESIVA )

10) ¿Cuáles son las características de la comunicación en la etapa cibernética?

11) Definir y ejemplificar significado base y significado social de una palabra.

Receta de cocina, folleto turístico, manual de instrucciones, noticia periodística, discurso

DESCRIPCIÓN NARRACIÓN EXPLICACIÓN ARGUMENTACIÓN INSTRUCCIÓN

1) El concepto de comunicación es muy amplio: se refiere a la transmisión de

COMUNICACIÓN INTERPERSONAL: decimos que es la comunicación que se

COMUNICACIÓN MASIVA: decimos que la comunicación masiva es la que está dirigida

COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL: decimos que la comunicación institucional es la que

proto-indoeuropeo: común a varios idiomas. No existen documentos de esta última proto-

Una familia de lenguas es un conjunto de varias lenguas lingüísticamente afines,

1. MANDARÍN, MÁS DE 955 MILLONES DE HABLANTES NATIVOS.

8) IDEOGRAFICA: cuando se expresan las ideas. La escritura primitiva estaba formada

10) Se propone una forma de pensar muy codificada y automatizada

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