Taller. Incorrecciones Frecuentes (Practica)

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Universidad Tecnológica de Panamá

Taller práctico
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Tema: Repaso. Incorrecciones frecuentes.


Objetivo: Comprender y evitar algunas de las incorrecciones más frecuentes en el uso de la
lengua.

Instrucciones: Revise el material de apoyo incluido y realice los siguientes ejercicios.

I. Parte. Complete los espacios en blanco con de que o que, según corresponda.

• Pensamos……. es importante analizarte.


• Opino………. debemos llegar temprano.
• Han observado………son respetuosos.
• Estamos satisfechos………participes.
• Se dieron cuenta…….…llegó tarde.
• El ministro anunció, en una entrevista en canal 2, ………………….. "nuestros
estamentos de seguridad seguirán velando por la paz".
• Tienen la seguridad ……………………..cumplirá con lo convenido.
II. Complete con ha, a, ah, según corresponda.

• ¿Te… llamado tu padre?


• Me va… tocar la lotería.
• ¡Me…. tocado la lotería!
• ¡…., no tengo tiempo por ahora para perderlo en esas cosas!
• ¿Lo….. entendido usted?
• Se está comiendo la manzana…..bocado limpio.
• ¿Y usted ya…… visto la película?
• ……… venido el fontanero…….arreglar el grifo aquel que goteaba.
• ¡……, qué coincidencia encontrarnos allí!
• El médico le…….cambiado todos los medicamentos.
• ¡………, vea pues!

III. Escriba la forma adecuada del verbo haber impersonal. (existencia/presencia de)

• ……..…… retenes policiales en la vía ayer.


• …….……. cinco alumnos en el salón ahora mismo.
• Durante este año…..……. grandes tempestades.
• Mañana …………. función de gala.
• Dijeron que ya …..……… reuniones importantes el día de ayer.
• Creo que todavía ……… que esperar un rato más.
• No sabemos si mañana ……….clases.

IV. Escriba la forma correcta de haber como auxiliar.

• Ana……. llegado tarde.


• Mis padres……………. visitado el zoológico.
• Ana y yo………. preparado la cena.
• El profesor………. escrito el ejercicio en el tablero.
• ¿Ustedes………visto el partido de fútbol en la tele?
• Nosotros…….. arreglado el dormitorio.

V. Corrección. Corrija las construcciones incorrectas por el mal empleo del verbo
haber .
• Habían animales muy raros en el parque. Corrección:

• Hubieron muchos motivos para su renuncia. Corrección:

• Hubieran habido más inconvenientes sin tu intervención. Corrección:

• ¿Dónde habrían cupos para todos?

I. Incorrecciones más frecuentes en el uso de la lengua


❖ Queísmo
Es incorrecto anular el uso de la preposición de en la forma de que, cuando la expresión lo
requiere. A este error se le denomina queísmo.
Ejemplo del uso incorrecto Ejemplo del uso correcto
Se dieron cuenta que llegó tarde. Se dieron cuenta de que llegó tarde.
Está convencido que le mintieron. Está convencido de que le mintieron.
Está seguro que lo vio allí. Está seguro de que lo vio allí.
Tiene miedo que le peguen. Tiene miedo de que le peguen.
Nos quejamos que hace mucho frío. Nos quejamos de que hace mucho frío.

❖ Dequeísmo
Se denomina dequeísmo al fenómeno contrario, esto es, el uso innecesario de la preposición
de cuando el verbo no lo requiere.
Ejemplo del uso incorrecto Ejemplo del uso correcto
Pienso de que él vendrá temprano. Pienso que él vendrá temprano.
Creo de que los participantes cumplirán Creo que los participantes cumplirán.

Le afirmó de que vendría mañana. Le afirmó que vendría mañana.


Es preciso de que sean puntuales. Es preciso que sean puntuales.
• Para aprender a utilizar correctamente el de que hay que empezar por formularse
una pregunta y si ella lleva el de que, entonces se podría responder con de que. Lo
mismo aplica para el que. Este método es aplicable a la mayoría de los casos.
¿De qué se quejan? Nos quejamos de que hace mucho frío.
¿De qué está seguro? Está seguro de que lo vio allí.
¿Qué creo? Creo que los participantes cumplirán.
¿Qué pienso? Pienso que él vendrá temprano.

• La “frase de prueba” para evitar el dequeísmo y el queísmo


Para determinar si se debe usar de que o que se puede utilizar el procedimiento de
reemplazar la construcción que las continúa por eso: esta frase de prueba nos dará indicio
sobre cuál de las dos es la adecuada.

Tomando los ejemplos usados para estos temas:


Es preciso que sean puntuales = Es preciso eso.
Le afirmó que vendría mañana=Le afirmó eso (y no de eso).

Está convencido de que le mintieron= Está convencido de eso.


Tiene miedo de que le peguen=Tiene miedo de eso.
Nos quejamos de que hace mucho frío=Nos quejamos de eso (y no eso).

❖ Relación entre sustantivo y preposiciones de y por


• Para indicar el agente productor del movimiento de máquinas y artefactos se debe
utilizar la preposición de, no a.
Incorrecto Correcto
-Molino a viento Molino de viento
-Cocina a gas Cocina de gas
-Radio a transistores Radio de transistores

• Los sustantivos que se complementan con infinitivos verbales se construyen con


preposición por, que tiene el valor de sin. Debe evitarse el uso de la preposición a,
en estos casos.
Incorrecto Correcto
Asuntos a tratar Asuntos por tratar
Problemas a resolver Problemas por resolver
Correspondencia a despachar Correspondencia por despachar

❖ Expresiones prepositivas (o “giros prepositivos”)


• Se denominan así a ciertas expresiones fijas en las que aparece una preposición. No
son recomendables las alteraciones presentadas a continuación.
Incorrecto Correcto
De acuerdo a lo dispuesto, De acuerdo con lo dispuesto,
usted no debería estar aquí. usted no debería estar aquí.

Bajo la base de nuestras investigaciones, Sobre la base de nuestras investigaciones,


podemos decir que eso no es así podemos decir que eso no es así.

Bajo este punto de vista,… Desde este punto de vista,…

En relación a lo expuesto En relación con lo expuesto

❖ Funciones del verbo haber


El verbo haber es uno de los más difíciles de utilizar debido a las dos grandes funciones que
desempeña:
Primera función
• De verbo auxiliar
El verbo auxiliar se utiliza para la formación de los tiempos compuestos, en cuyo caso tiene
que concordar en número y persona con el sujeto. El verbo auxiliar por excelencia es haber:
He amado, habían llegado, hemos comido, había salido…
Los sujetos de estas oraciones son: yo, ellos, nosotros, él.
El verbo auxiliar haber también se usa para la formación de voces pasivas y de las perífrasis
verbales.
Segunda función
• De verbo impersonal
El verbo impersonal es aquel que se conjuga en tercera persona singular. Las oraciones
formadas con verbo impersonal carecen de sujeto.
El verbo impersonal haber designa presencia o existencia de lo nombrado.
✓ Había diputados, ha habido quejas, hubo bailes,
✓ Hay fiestas, habrá clases, habría cheques….
No debe olvidarse que este verbo es siempre singular, aunque el nombre que lo
acompaña (que no es sujeto, sino complemento directo) esté en plural.

❖ ¿Había o habían?
El verbo conjugado había en tercera persona singular es la forma que debe utilizarse en las
oraciones impersonales, las cuales carecen de un sujeto que realice la acción del verbo;
por ello, se les conoce con ese nombre.

Ejemplos:
✓ Había cinco niños jugando en el patio.
✓ Había muchos payasos en tu fiesta.

Es un error expresar:
✓ Habían cinco niños jugando en el patio.
✓ Habían muchos payasos en tu fiesta.

Obsérvese otro ejemplo correcto:


Había policías por todos lados.
Verbo c.d.

En policías recae la acción del verbo haber; por lo tanto, es complemento directo (c.d.) y no
el sujeto de la oración. Aunque policías esté en plural debe mantenerse el verbo en singular,
ya que el complemento directo no tiene que concordar en nada con el verbo.

❖ Había y habían como verbos auxiliares

Sin embargo, se utilizará había (singular) y habían (plural) en la formación de los tiempos
compuestos de la conjugación, es decir, cuando funcionen como verbos auxiliares.
✓ Yo había estudiado, ellos habían estudiado
En estos casos, el verbo haber deja de ser impersonal y actúa como verbo auxiliar del
participio estudiado, pues tiene un sujeto que realiza la acción del verbo yo, ellos.

El sujeto y el verbo deben concordar en número y persona:


✓ Yo había, tú habías, él había, ellos habían.

❖ ¿Cuándo se usa «ha», «a» y «ah»?


Ha es la forma de 3.ª persona del singular del presente de haber, usada en formas
compuestas (ha amado), en perífrasis (ha de hacer)... A es una preposición: Voy a casa; Te
atreves a aseverar; ¿Qué vamos a hacer?; relativo a eso. Ah es interjección: Ah, ya
entiendo; Ah, ¿sí?

Referencias:
Solano De Rodríguez, M. (2011). Manual para resolver dudas al instante. Horizontes del
saber.

Real Academia Española. (2010). Ortografía de la lengua española. RAE.

Diccionario panhispánico de dudas. (2005). Rae. Recuperado 28 de mayo de 2021, de


https://www.rae.es/dpd/

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