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    Quiero Ser Arquitecto

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    Fernando Rodriguez
    Este libro busca introducir a futuros estudiantes en la carrera de arquitectura de una manera sencilla. Explica qué es ser arquitecto y por qué vale la pena estudiar esta profesión, así como también cómo estudiar la carrera y qué aptitudes se requieren. El autor, Alberto Campo Baeza, espera motivar a los lectores a soñar y construir esos sueños a través de la arquitectura.

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    Este libro busca introducir a futuros estudiantes en la carrera de arquitectura de una manera sencilla. Explica qué es ser arquitecto y por qué vale la pena estudiar esta profesión, así como también cómo estudiar la carrera y qué aptitudes se requieren. El autor, Alberto Campo Baeza, espera motivar a los lectores a soñar y construir esos sueños a través de la arquitectura.

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    Este libro busca introducir a futuros estudiantes en la carrera de arquitectura de una manera sencilla. Explica qué es ser arquitecto y por qué vale la pena estudiar esta profesión, así como también cómo estudiar la carrera y qué aptitudes se requieren. El autor, Alberto Campo Baeza, espera motivar a los lectores a soñar y construir esos sueños a través de la arquitectura.

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    de 10

    Un libro dirigido fundamentalmente a la gente más joven que está

    decidiendo la carrera que va a estudiar o que está estudiando


    ya Arquitectura. Es un libro sencillo que se lee de un tirón. No
    en vano su autor despliega todas sus artes pedagógicas para
    engatusar al lector. Y lo consigue. Está muy bien escrito, con la
    claridad que su autor declara reclamada por Ortega y practicada
    por él mismo.

    Campo Baeza lleva a sus jóvenes lectores a su terreno y les con-


    vence con un derroche de persuasión al que es difícil resistirse.
    Lo pueden y deben leerlo los estudiantes de Arquitectura que así
    se confirmarán en el acierto de su decisión. Y también lo leerán
    muy a gusto los niños que entenderán perfectamente todo cuan-
    to allí se cuenta.

    Alberto Campo Baeza es un arquitecto muy reconocido y Cate-


    drático de Proyectos de la ETSAM UPM, la Escuela de Arquitec-
    tura de Madrid de la que él dice es “la mejor Escuela de Arquitec-
    tura del mundo”. Ha recibido este año el premio a la Excelencia
    Docente que le declara el mejor profesor de su UPM que tiene
    más de 3.000 docentes. También este mismo año ha recibido la
    Tessenow Gold Medal en Alemania y el Arnold W. Brunner Me-
    morial Prize en U.S.A. Es un profesor apasionado que disfruta
    enseñando y escribiendo de Arquitectura, y conecta enseguida
    con sus lectores al igual que con sus alumnos.
    QUIERO SER ARQUITECTO
    Campo Baeza, Alberto
    Quiero ser arquitecto / Alberto Campo Baeza. - 1a ed . - Ciudad Autónoma de Buenos
    Aires : Diseño, 2018.
    92 p. ; 21 x 15 cm.
    ISBN 978-987-4160-62-1
    1. Arquitectura . 2. Enseñanza. 3. Orientación Profesional. I. Título.
    CDD 720

    Editor: Arq. Guillermo Raúl Kliczkowski


    Diseño gráfico: DG Cecilia Ricci

    Hecho el depósito que marca la ley 11.723


    Impreso en Argentina / Printed in Argentina

    La reproducción total o parcial de este libro, en cualquier forma que sea, idéntica o modificada,
    no autorizada por los editores, viola derechos reservados; cualquier utilización debe ser
    previamente solicitada.

    © 2018 Diseño Editorial


    ISBN 978-987-4160-62-1

    Este libro fue impreso bajo demanda, mediante tecnología digital Xerox en bibliográfika de
    Voros S. A. Bucarelli 1160, Capital.
    [email protected] / www.bibliografika.com

    En venta:
    LIBRERÍA TÉCNICA CP67
    Florida 683 - Local 18 - C1005AAM Buenos Aires - Argentina
    Tel: 54 11 4314-6303 - Fax: 4314-7135 - E-mail: [email protected] - www.cp67.com

    FADU - Ciudad Universitaria


    Pabellón 3 - Planta Baja - C1428BFA Buenos Aires -Argentina
    Tel: 54 11 4786-7244
    QUIERO SER ARQUITECTO

    Para los que sueñan y luego quieren construir esos sueños

    Alberto Campo Baeza


    Índice

    SUBIR Y BAJAR ESCALERAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

    A UN FUTURO ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA. . . . . . . . . 9

    QUÉ es ser arquitecto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13


    Un sueño

    CÓMO se estudia arquitectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21


    Esfuerzo

    ANTES de empezar, qué se puede ir haciendo. . . . . . . . . . . . . . 27


    Aprovechar el tiempo

    APTITUDES Cómo saber si se sirve o no para ser arquitecto . . 33


    Entrenamiento3

    SALIDAS que tiene la carrera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37


    Futuro

    DÓNDE se puede estudiar la carrera de arquitectura. . . . . . . . . 43


    Escuelas

    LIBROS básicos que conviene leer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47


    Cultura

    SEIS MAESTROS ESPAÑOLES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

    MAESTROS LATINOAMERICANOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

    CONCLUSIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
    APÉNDICE

    Facultades de Arquitectura Estatales y privadas. . . . . . . . . . . 65

    Escuelas de arquitectura en el extranjero . . . . . . . . . . . . . . . . 71

    Consejo Profesional de Arquitectura y Urbanismo,


    y Colegios de Arquitectos de Argentina. . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

    Colegios de Arquitectos de Argentina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

    Librerías de Arquitectura de Argentina. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

    Portales de Arquitectura. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85

    Revistas de Arquitectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
    SUBIR Y BAJAR ESCALERAS

    La arquitectura es como subir y bajar escaleras.

    ¿Habéis subido alguna vez las escaleras de dos en


    dos escalones? Seguro que sí. También yo sigo su-
    biendo, incluso las escaleras mecánicas del Metro, de
    dos en dos.

    ¿Habéis bajado alguna vez las escaleras de dos en


    dos? Seguro que no. Más que imposible es muy, muy
    peligroso. Nunca se me ha ocurrido hacerlo, ni en
    broma.

    Pues en arquitectura es lo mismo.

    Se pueden subir las escaleras de dos en dos escalo-


    nes. Se puede estudiar con intensidad y aprender en
    menos tiempo muchas cosas. Trabajando y estudian-
    do muy mucho se puede hacer la carrera de arquitecto
    en los 5 años previstos.

    No se pueden ni se deben bajar las escaleras de dos


    en dos escalones. No se deben hacer los proyectos ni
    construirlos con esa irresponsable velocidad. Se debe
    trabajar el doble, por lo menos, y emplear el doble de
    tiempo en proyectar y en construir algo que es para
    toda la vida. Hay que hacerlo con la velocidad, con la
    calma, con la que la miel se derrama por el borde del

    7
    tarro. Despacito y buena letra, el hacer las cosas bien
    importa más que el hacerlas, rezaba un antiguo dicho
    castellano.

    ¿Se entiende ahora que la arquitectura es como subir


    y bajar escaleras? Y también la vida.

    8
    A UN FUTURO ESTUDIANTE DE
    ARQUITECTURA

    Quiero con este libro no tanto animarte a estudiar la


    carrera de Arquitectura, cosa que evidentemente in-
    tentaré si tú te dejas convencer, ni tampoco atiborrarte
    de datos que te hagan salir corriendo, sino decirte de
    la manera más sencilla posible QUÉ es ser arquitecto
    y POR QUÉ merece la pena serlo, que lo merece. Y
    CÓMO hacerlo.

    Y me gustaría decírtelo de la manera más sencilla po-


    sible. Por eso no quiero que este libro sea un ladrillo.
    Y como ya estamos en el tercer milenio y todos los
    de tu generación tenéis y usáis el ordena­dor como lo
    más normal del mundo, acabaré dán­dote una lista de
    links donde puedas completar esta precisa y concisa
    información que intento trans­mitirt­e.

    “En un grano de arena ver un mundo,


    y en cada flor silvestre un paraíso.
    Vivir la eternidad en una hora,
    sostener en la palma el infinito”.

    Este verso del poeta inglés William Blake, que repito


    todos los años a mis alumnos al comenzar el curso,
    podría resumir bien lo que algunos preten­demos hacer
    a través de la Arquitectura: construir sueños. Creo que

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