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    Sesión 5 - Semáforo de Mis Competencias

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    Josefa Funzalida
    El documento pide a los estudiantes que reflexionen sobre el desarrollo de sus habilidades ejecutivas, cognitivas y sociales. Les pide que evalúen estas habilidades en tres niveles (verde, amarillo y rojo) y luego reflexionen sobre cómo mejorar las habilidades en amarillo y rojo y evidenciar las en verde.

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    Sesión 5 - Semáforo de Mis Competencias

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    Josefa Funzalida
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    El documento pide a los estudiantes que reflexionen sobre el desarrollo de sus habilidades ejecutivas, cognitivas y sociales. Les pide que evalúen estas habilidades en tres niveles (verde, amarillo y rojo) y luego reflexionen sobre cómo mejorar las habilidades en amarillo y rojo y evidenciar las en verde.

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    SESIÓN 5_SEMÁFORO DE MIS COMPETENCIAS_aff2aae0648241f15f0fc1d6f6a94c77

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    El documento pide a los estudiantes que reflexionen sobre el desarrollo de sus habilidades ejecutivas, cognitivas y sociales. Les pide que evalúen estas habilidades en tres niveles (verde, amarillo y rojo) y luego reflexionen sobre cómo mejorar las habilidades en amarillo y rojo y evidenciar las en verde.

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    Actividad de reflexión personal: Identificando el desarrollo de mis funciones ejecutivas, habilidades

    cognitivas y sociales.

    "El semáforo de mis competencias para la educación superior"

    A continuación, los y las invitamos a realizar una reflexión personal, en la cual logren autovalorar en qué
    nivel consideran que han logrado desarrollar sus propias funciones ejecutivas, habilidades cognitivas y
    sociales. Otorgaremos una valoración en verde a aquellas variables de nuestro desarrollo que
    consideramos potenciadas, amarillo a aquellas que debemos potenciar y rojo a aquellas que se encuentran
    desarrolladas de manera incipiente.

    Funciones ejecutivas

           
    Anticipación      
    Logro de metas      
    Diseño de planes y
    metas      
    Inicio de actividades      
    Autorregulación      
    Selección de conductas
    y comportamientos      
    Flexibilidad del tiempo      
    Flexibilidad del
    espacio      
    Flexibilidad en el trabajo
    cognoscitivo      
    Habilidades cognitivas
           
    Orientación temporal y
    espacial      
    Atención      
    Memoria      
    Lenguaje      
    Percepción y
    reconocimiento de
    objetos      
    Elaboración de
    respuestas motoras      

    Habilidades sociales básicas y complejas

           
    Escuchar      
    Iniciar una conversación      
    Formular preguntas      
    Dar las gracias      
    Presentarse y presentar
    a otros      
    Realizar cumplidos      
    Empatía      
    Inteligencia emocional      
    Asertividad      

    Reflexión final. En relación a los contenidos revisados en clase y a los distintos aportes de sus compañeros y
    compañeras ¿De qué forma puedo potenciar el desarrollo de mis competencias autovaloradas en rojo y
    amarillo? ¿Cómo evidencio mis competencias autovaloradas en verde?

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