UNIVERSIDAD CATÓLICA

DE SANTA MARÍA

PRECATÓLICA 2024 - I

FÍSICA

Walter Chise Apaza

Arequipa – Perú
Ingreso 2024
 FÍSICA

Magnitud Símbolo Unidad Símbolo

LECCIÓN N° 01
EL SISTEMA INTERNACIONAL Longitud L Metro m
DE UNIDADES: MAGNITUDES
Masa M Kilogramo kg

1. Magnitudes Físicas Tiempo T Segundo s

Las magnitudes físicas, son realidades objetivas Intensidad de I Ampere A
que siendo inmateriales, son susceptibles de corriente
experimentar una variación y que se puede medir Intensidad
J Candela cd
luminosa
y hasta comparar, por métodos directos o
Cantidad de
indirectos. N Mol mol
sustancia
Temperatura θ Kelvin K
Ej. masa, tiempo, velocidad, fuerza. termodinámica

1.1. Clasificación □ Derivadas: Son aquellas que están

A. De acuerdo a su naturaleza expresadas en función de las
□ Escalares: Son magnitudes que magnitudes fundamentales.
quedan perfectamente definidas con
su valor numérico y su unidad Ej. Potencia, peso, presión, trabajo.
respectiva.
2. Unidades de medición
Ej. Longitud, tiempo, trabajo, masa. Es una cantidad estandarizada de una
determinada magnitud física adoptada por un
□ Vectoriales: Estas magnitudes, para sistema o convención de unidades
quedar definidas, además del valor estandarizadas, como el Sistema Internacional
numérico y su unidad, requieren de de Unidades.
una dirección y sentido.
Algunas magnitudes derivadas y unidades
Ej. Velocidad, fuerza, impulso, torque.
Magnitud Unidad Símbolo
B. De acuerdo a sus dimensiones
Fuerza newton N
□ Fundamentales Son aquellas que
Temperatura grado Celsius °C
convencionalmente servirán de base
para deducir las demás magnitudes Energía, trabajo julio J
físicas. En el Sistema Internacional Presión pascal Pa
son siete (7), las magnitudes Fuerza electromotriz voltio V
fundamentales: Resistencia eléctrica ohm Ω

1 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I

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3. Reglas de uso de las unidades m: mantisa, debe ser mayor o igual que 1 pero
Los símbolos de las unidades se escriben menor que 10.
normalmente en minúsculas, salvo que e: orden, es el número de posiciones recorridas
provengan de nombres propios, en cuyo caso por la coma decimal.
la primera letra es mayúscula. En el caso de Ejemplos:
litro se puede usar L o l, para evitar la □ 800 000 = 8 x 105
confusión con el número 1. □ 40 000 000 = 4 x 107
Las unidades no van seguidas de punto □ 0,00009 = 9 x 10-5
porque no son abreviaturas, salvo que sea el □ 0,00000003 = 3 x 10-8
final de una frase u oración.
Los símbolos de las unidades no se escriben 5. Ecuaciones Dimensionales
en plural, por lo tanto, en ningún caso se debe Son expresiones matemáticas que representan a
escribir una “s” después de ellas. las magnitudes derivadas en función de las
magnitudes fundamentales, fijando así sus
4. Notación científica1 unidades, además permite verificar si dichas
En el campo de las ciencias es normal trabajar ecuaciones son o no dimensionalmente
con números muy grandes o muy pequeños, correctas y homogéneas es decir las unidades
en estos casos es conveniente trabajar con son congruentes con las magnitudes y
notación científica que es una forma de equivalentes entre ellas si es el caso.
expresar estas cantidades de manera
abreviada pues es más fácil leer un exponente 6. Fines del Análisis Dimensional
que leer una serie grande de ceros en un □ Sirven para expresar las magnitudes
número. derivadas en término de las fundamentales.
Los valores posicionales de estos números □ Sirven para comprobar la veracidad de las
están escritos en una base 10 elevada a algún fórmulas físicas, haciendo uso del principio
exponente o potencia de diez lo que implica de homogeneidad dimensional.
además una mayor facilidad en la ejecución de □ Sirven para deducir las fórmulas a partir de
cálculos matemáticos. datos experimentales.
El valor del exponente en caso de ser negativo
es la cantidad de cifras que el número lleva
DIMENSIO
delante de la coma decimal, pero en caso de MAGNITUDES
exponentes positivos es la cantidad de cifras NES
detrás de la coma decimal. Esto significa que Radio, Diámetro, Altura,
el valor del exponente es la cantidad de cifras L
Amplitud
que debe correrse la coma hacia la derecha o
la izquierda dependiendo de su signo. Tiempo, Período T
Cuando se trata de convertir un número en
notación simple o decimal a notación científica Área, Superficie L2
se usa el proceso inverso. Volumen L3
Los números expresados en notación
científica tiene el siguiente patrón: Velocidad lineal LT -1
m x 10e
Donde: Velocidad angular T -1

1
GUIA DE FÍSICA. PRECATÓLICA 2020.Pág. 2
2 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
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Aceleración lineal LT -2 3. En cuál de los siguientes pares de

magnitudes, ambas son magnitudes
Aceleración angular T -2 vectoriales:
A) Potencia-Trabajo
Frecuencia T -1 B) Espacio-Fuerza
Fuerza, Peso, Rozamiento, C) Velocidad-Densidad
MLT -2 D) Peso-Presión
Tensión, Compresión, Normal
E) Aceleración-Torque
Trabajo, Energía, Torque,
ML2 T -2 4. Siendo “a” una magnitud física, que
Calor
proposición o que proposiciones siempre se
Potencia ML2 T -3 cumplen:
I. [a] + [a] + [a] = [a]
Densidad ML-3 II. [a] - [a] = [a]
Presión ML-1 T -2 III. [a] - [a] = 0
A) I
Peso específico ML-2 T -2 B) III
C) II
Impulso MLT -1 D) I y II
E) No se puede determinar

5. Cuál de las siguientes relaciones sobre

PRÁCTICA N° 01 magnitudes, es correcta:
A) Fuerza = magnitud escalar
B) Área = magnitud vectorial
1. Mediante las ecuaciones dimensionales C) Trabajo = magnitud escalar
expresamos las magnitudes D) Intensidad luminosa = magnitud vectorial
________________en función de las E) Masa= magnitud vectorial
magnitudes__________________:
A) Fundamentales; Derivadas 6. Entre las alternativas, una de las unidades no
B) Fundamentales; Auxiliares corresponde a las magnitudes fundamentales
C) Auxiliares; Fundamentales del sistema internacional:
D) Derivadas; Fundamentales A) metro (m)
E) Derivadas; Auxiliares B) Pascal (Pa)
C) Amperio (A)
2. Nicolás ingresa a su habitación y enciende un D) candela (cd)
foco cuya intensidad luminosa es 550cd; dicha E) segundo (s)
magnitud es:
A) Escalar y vectorial 7. ¿Qué magnitud está mal asociada a su unidad
B) Escalar y derivada base en el S.I.?
C) Vectorial y derivada A) Cantidad de sustancia - kilogramo
D) Escalar y fundamental B) Tiempo - segundo
E) Vectorial y fundamental C) Intensidad de corriente - Amperio
D) Masa - kilogramo
E) Temperatura termodinámica – kelvin
3 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
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8. Si “W” es el peso y “m” es la masa, podemos 12. Dadas las siguientes afirmaciones, indica la
afirmar que: relación correcta, desde el punto de vista
I. [W] = [m] dimensional (V=verdadero; F=falso)
II. [W] = MLT −2 ▪ LT-2 - 4LT-2 = - LT-2
III. [m] = M
▪ 8LMT2 - 8LMT2 = 0
A) I y II ▪ [(5 + 2R)] = 1
B) II y III
C) I y III ▪ [Log40] = 1
D) II A) FFVV
E) III B) FVFF
C) VVFV
9. Señale con “V” si la afirmación es verdadera y D) VFFF
con “F” si es falsa. E) VFVV
IV.Pi es adimensional.
V. La carga eléctrica es una magnitud 13. Halla la ecuación dimensional de:
fundamental. 𝐇 = 𝐃𝐞𝐧𝐬𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐱 𝐅𝐮𝐞𝐫𝐳𝐚 𝐱 𝐟𝐫𝐞𝐜𝐮𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚
VI.La masa y el peso tienen la misma fórmula A) M2L2T4
dimensional. B) M2L-2T–3
A) VFF C) M2L2T–4
B) VVF D) MLT
C) VFV E) ML
D) FFV
E) VVV 14. Halla la ecuación dimensional de:
Potencia
10. Cuál de las siguientes operaciones, desde el Z=
Presión
punto de vista dimensional, es la correcta:
A) 6ph – 9ph = ph A) L3T–1
B) L2 + L3 = L B) LT–1
C) mg – mg = 0 C) L3T
D) ML2 + 4ML2 = 5ML2 D) LT4
E) 2L – 3L = – L E) LT5

11. Sea F= fuerza; W= trabajo; Q=calor; 15. Halla la ecuación dimensional de “A” en:
E=energía, se cumplirá que 𝐦𝐯 𝟐
𝐊=
A) [F] = [Q] 𝐅
B) [F] = [W]
C) [F] = [E] m=masa; v=velocidad; Fuerza
A) M
D) [Q] + [W] = [E] B) ML
E) [F] + [W] = [E] C) L3
D) L–4
E) L

4 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I

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16. En la expresión siguiente, qué magnitud A) ML4 T4
debe tener W, si se sabe que: D es densidad, B) M2L4T4
F es fuerza, L es longitud y m es masa. C) M-2 L-1T –4
DFL D) M-2 L–4 T4
√𝟕𝐖 = E) M2L-1 T4
𝐦 𝐒𝐞𝐧 𝟓𝟑°

A) Presión 20. Halla las dimensiones de “Q”.

B) Peso específico √𝟑𝐐 = 𝐖𝐀[𝛑 − (𝐋𝐨𝐠𝐤)𝟑 ] 𝟐
C) Fuerza
D) Densidad donde: W = presión; A = aceleración
E) Caudal
A) MLT3
B) M T -3
17. Dada la siguiente fórmula dimensionalmente
C) M-1 L-3 T3
correcta, hallar las dimensiones de “W”.
D) M L3 T -3
𝟐 (𝐝𝟑 𝟑)
𝟒𝛑𝐅 −𝟐 𝐬𝐞𝐧 𝟑𝟕𝟎 E) M T-4
√𝟐𝐀 −𝐡 =
𝟓𝐖√𝟏𝟔
21. Si la siguiente ecuación es
donde: F = trabajo, A = aceleración; dimensionalmente correcta. Halla: 2A–3B
d y h = potencia 𝐌 −1/3 . (LT)𝟐 = 𝟐(LT−𝟐 )𝐀 . (𝐌𝐋−𝟑 )𝐁
A) M L T -17
-5 12
A) 1
B) M-3 L-7 T -10 B) 2
C) M-5 L-12 T17 C) 3
D) M5 L12 T -17 D) 4
E) M3 L7 T10 E)-1
18. En la siguiente ecuación homogénea, halla 22. La potencia (P) de la hélice de un helicóptero
las dimensiones de “K”, viene dada por la siguiente fórmula:
𝐀𝐬𝐞𝐧𝟑𝟕°𝐦𝐰 𝟑 KR 𝐱 𝐖 𝐲 𝐃𝐳
𝐑√𝟓 = 𝐏 𝐋𝐨𝐠 𝟐
𝐊√𝐏 𝟐 𝐜𝐨𝐬 𝛉 𝛑 (𝟐+𝐀)𝟓
Si: A=velocidad,R=área, w=frecuencia, donde: P = potencia; K = escalar
P=densidad,m=volumen R = radio de la hélice; D= densidad ;
A) ML-4T2 W= frecuencia
B) M2L-4 Halla: (x + y + z)
C) ML4T-2 A) 9
D) M-1L5T-4 B) 6
E) M-1T-4 C) 8
D) 5
19. En la siguiente ecuación correcta, hallar las E) 7
dimensiones de “A”.
𝟑 √ 𝟓 𝐃 𝟐 𝐏𝟑 23. La energía potencial (E) de una masa “m”
𝐒𝐞𝐧 𝟕𝟒°𝐀 = suspendida hasta una altura “h” es:
𝐋𝐨𝐠𝟐 𝐑𝟒
√𝟓 𝐄 = Km𝐚 𝐠 𝐛 𝐡𝐜
donde: D = densidad; P = volumen;
Halla “a+b+c” si “K” es un número y “g” la
R = velocidad
aceleración de la gravedad.
5 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
A) 0 D) 5
B) 4 E) 3
C) 2
D) 5 27. En la ecuación mostrada, hallar las
E) 3 dimensiones de “B” y “C”.
𝟐𝐁𝐒𝐞𝐧𝟑𝟎° = √𝟓𝐀𝐕 + 𝐂𝐃𝐋𝐨𝐠𝐄
24. Si la siguiente ecuación es correcta donde: A= área; V = volumen; D = densidad
dimensionalmente.
Halla “x-3y” A) L3 ; L5 M
𝐙 −𝐘 𝐗 B) L5 ; L8 M -1
𝐒𝐞𝐧 𝟒𝟓° 𝐏 = 𝐊𝐪 𝐑 𝐒
C) L4; L7M
donde: P = presión; q = fuerza; R = D) L5 ; LM-1
volumen; S = radio; K = escalar E) L3 ; M -1
A) -1
B) 2 28. Halla las dimensiones de “α” y “β”, en la
C) -3 siguiente fórmula:
D) 3 𝐕𝟐 𝐅
𝟑√𝟓𝐄 = +
E) -2 𝛂 𝛃
donde : V = velocidad; E = trabajo;
25. En la siguiente ecuación homogénea, halla F = fuerza.
A) M-1 ; L-1
los valores de “x” e “y”.
B) L ; L-1T 2
𝟒𝐇 𝟏 𝟐 C) M2 ; L-2
𝐒𝐞𝐧𝟑𝟕° 𝟐
= (√𝐏 + 𝟓)𝐊𝐃 ⁄𝐱 𝐕 𝐲 D) M-1 ; L
(𝟑 + 𝐑)
E) L2 ; L-3 T 2
donde: H = Presión; K = número;
D = densidad; V = Velocidad final 29. En la siguiente ecuación dimensionalmente
correcta, halla las dimensiones de “R” y “H”.
A) 1; √2
B) 3; 3 𝟑𝐏 𝟐 𝐝 𝟒𝐪(𝐇 + 𝐀)
C) 1;1 √𝟐𝟎 𝐑 = +√
(𝟐 + 𝐙) 𝟓
D) 1; 2
donde: p = velocidad; d= presión; A = densidad
E) 2; √2 A) LM 4 ; L-3
B) LM; T 3
26. Cuando un cilindro macizo gira alrededor de C) LMT -4 ; ML-3
su eje, su energía cinética de rotación es: D) LM 2 T ; ML3
𝐛
𝐦𝐚 𝐑 𝐰𝐜 E) LMT 4 ; ML -3
𝐂𝐨𝐬 𝟓𝟑° 𝐄 = 𝟑
𝟐(𝐏+𝟑)
donde: m = masa; R = radio 30. Halla las dimensiones de “W” si
w = velocidad angular; E = energía W = N.I.C.O; además la ecuación mostrada
Halla el exponente de la velocidad angular. es dimensionalmente correcta:
A) 1 √𝟔𝐝𝐩𝟑 𝟓 𝟓
B) 4 = √𝐍 √𝐍√𝐍
𝟓
…∞
(𝟒 + 𝐪) 𝟐
C) 2

6 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I

 FÍSICA
donde: d=densidad; p=volumen; I=área; Internacional de Unidades (SI). Este último es el
O=velocidad; C= presión. resultado de la concordancia internacional en
A) M5L26T-3 torno al uso de unidades de medida, por lo cual
B) M5L-26T-2 está siendo adoptado por casi todos los países
C) M-3L-23T-2 del mundo.
D) M-3L23T-3 Se debe remarcar que el SI es la versión
E) M-5L26T-3 moderna y evolucionada del Sistema Métrico
Decimal. Su importancia radica en que constituye
31. Si “N” es la distancia, “F” es el área y “D” es uno de los factores principales para lograr la
el periodo. Halla las dimensiones de “W” para racionalización, sistematización, simplificación y
que la ecuación sea dimensionalmente adecuado desarrollo de las actividades
correcta: educativas, comerciales, científicas y
𝟑
tecnológicas del país.
𝟑
𝐋𝐨𝐠 𝟐𝟎 𝐍𝐅 𝐃 = √𝐖 √𝐖 √… ∞
𝟑 𝟐𝟑

El SLUMP comprende:
• Unidades de medida, sus definiciones y
A) L14T2 símbolos.
B) L13M2T-3 • Prefijos, sus equivalencias y símbolos.
C) L2/3MT • Reglas de uso y escritura de unidades,
D) L3M3T2 múltiplos, submúltiplos y símbolos.
E) L14T4 • Reglas de presentación de valores
numéricos, de fechas y del tiempo.
32.Halla las dimensiones de “N”: • Reglas de uso de unidades, prefijos y valores
numéricos en cálculos, conversión y
√𝟔𝐀𝟐 𝐁−𝟑 𝐂𝐃𝟒 𝐍 redondeo.
+ =
(𝟑 + 𝐩)𝟒 𝐬𝐞𝐧 𝟑𝟕° 𝟒
𝐍
𝟒 Sistema Internacional de Unidades
√𝟒 … Definiciones Generales
√∞
√ Metro: es la longitud del trayecto recorrido en el
vacío por un rayo de luz en un tiempo de 1/299
Donde: A = área; B = frecuencia; C = volumen 792 458 segundos. [XVII Conferencia General de
A) L20T15 Pesas y Medidas, CGPM, (1983). Resolución 1].
B) L15T12 Kilogramo: es la unidad de masa (y no de peso ni
C) L20T-15 de fuerza) igual a la masa del prototipo
D) L-20T15 internacional del kilogramo (ver nota 1).
E) L12T15
[Adoptada en la I CGPM, (1889), y confirmada en
la III CGPM (1901)].
LECTURA COMPLEMENTARIA Segundo: es la duración de 9 192 631 770
“Sistema Legal de Unidades de Medida”2 periodos de la radiación correspondiente a la
El Sistema Legal de Unidades de Medida del transición entre los dos niveles hiperfinos del
Perú (SLUMP) –Ley N.° 23560– tiene como base estado fundamental del átomo de cesio 133. [XIII
e incluye totalmente en su estructura al Sistema CGPM (1967). Resolución 1].
2
INSTITUTO NACIONAL DE CALIDAD.
https://www.inacal.gob.pe/metrologia/categoria/sistema-de-
unidades-de-medida
7 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
Ampere: es la intensidad de una corriente La unidad “grado Celsius” es igual a la unidad
eléctrica constante que, mantenida en dos “kelvin” y un intervalo o una diferencia de
conductores paralelos, rectilíneos, de longitud temperatura Celsius puede expresarse tanto en
infinita, de sección circular despreciable, en el kelvins como en grados Celsius.
vacío y a una distancia de un metro el uno del La temperatura termodinámica del punto triple
otro, produce entre estos dos conductores una del agua pura es de 273,16 K; la temperatura del
fuerza igual a 2 x10-7 newton por metro de mismo punto expresada en temperatura Celsius
longitud. [Comité Internacional de Pesas y es de 0,01 °C.
Medidas, CIPM, (1946). Resolución 2; aprobada Cuando se usa el mol, las entidades elementales
por la IX CGPM (1948)]. deber ser especificadas y pueden ser átomos,
Kelvin: unidad de temperatura termodinámica. moléculas, iones, electrones, otras partículas o
Equivale a la fracción 1/273,16 de la temperatura grupos especificados de tales partículas.
termodinámica del punto triple del agua (ver nota
2). [XIII CGPM (1967). Resolución 4].
Candela: es la intensidad luminosa, en una CLAVE DE RESPUESTAS:
dirección dada, de una fuente que emite una
radiación monocromática de frecuencia 540 x 1 D 9 A 17 C 25 A
1012 hertz y de la cual la intensidad radiante en 2 D 10 A 18 D 26 C
esa dirección es de 1/683 watt por esterorradián. 3 E 11 D 19 E 27 B
[XVI CGPM (1979). Resolución 3]. 4 D 12 A 20 E 28 A
Mol: es la cantidad de sustancia de un sistema 5 C 13 B 21 E 29 C
que contiene tantas entidades elementales como 6 B 14 A 22 A 30 A
átomos hay en 0,012 kg de carbono 12 (ver nota 7 A 15 E 23 E 31 B
3). [XIV CGPM (1971). Resolución 3]. 8 B 16 A 24 E 32 C
Notas:
Con el objeto de acabar con la ambigüedad que
existía en el uso común de la palabra “peso”, la
III CGPM declaró: “El kilogramo es la unidad de
masa” (y no de peso ni de fuerza); el kilogramo
es igual a la masa del prototipo internacional de
platino-iridio del kilogramo conservado por la
Oficina Internacional de Pesas y Medidas (BIPM)
en Sevres, Francia, bajo las condiciones fijadas
por la I CGPM en 1889.
La XIII CGPM (1967, Resolución 3) decidió que
la unidad de medida kelvin y su símbolo K se
utilicen también para expresar intervalos o
diferencias de temperatura.
Además de la temperatura termodinámica
(símbolo T) expresada en kelvin, se emplea
también la temperatura Celsius (símbolo t),
definida por la ecuación: t = T – To, donde
To = 273,15 K por definición. La temperatura
Celsius se expresa en grados Celsius (símbolo:
°C).
8 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA

LECCIÓN N° 02
MOVIMIENTO EN DOS PRÁCTICA N° 02
DIMENSIONES
1. Concepto 1. Desde lo alto de un acantilado, una piedra es
El movimiento en dos dimensiones es un tipo de lanzada horizontalmente con 5m/s. Si la altura
movimiento compuesto, donde un objeto es es de 500m, qué espacio horizontal recorrió la
lanzado horizontalmente o con ángulo de piedra hasta el instante que choca con el agua
elevación o depresión desde una altura (g=10m/s2)
determinada. A) 20m
B) 50m
C) 30m
D) 60m
E) 40m

2. En sus vacaciones de verano, Andreé se va a

esquiar en el nevado del Huascarán. Si inicia
el movimiento con una velocidad de 30m/s.
¿A qué distancia del pie del nevado caerá?
(g=10m/s2)
30m/s

2. Ecuaciones A) 120m
El movimiento semi parabólico y el parabólico B) 90m
están compuestos por 2 movimientos; uno C) 60m 80m
horizontal que se da a velocidad constante D) 150m m
(MRU), y el otro vertical que se da en Caída Libre. E) 200m B
El Principio de Independencia de los
movimientos fue enunciado por Galileo y 3. Un clavadista corre con 4m/s y se lanza
establece que3: “Los movimientos componentes horizontalmente desde un empedrado
en un movimiento compuesto, se desarrollan llegando al agua en 2s. Halla la altura del
independientemente uno de otro, es decir, el empedrado y la distancia horizontal.
desarrollo de un movimiento no se ve alterado (g=10m/s2)
por la aparición de otro en forma simultánea” A) 20m;8m
• Eje x : horizontal (MRU) B) 50m;16m
□ e = vt C) 30m;8m
• Eje y : vertical (Caída Libre) D) 60m;16m
E) 40m;20m
□ Vf = Vo  gt
gt 2 4. Un gato perseguido por un perro, salta de
□ h = Vot  una azotea en forma horizontal con 8m/s.
2
□ Vf2 = Vo2  2gh Halla el tiempo que permaneció en el aire y
el alcance “x”. (g=10 m/s2)
3
AUCALLANCHI, Felix. Física; la aventura del
pensamiento. Pág. 254.
9 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
8 m/s C) 300m
D) 600m
E) 700m
45m
m 8. Un avión vuela sobre un barco que piratea
sobre sus aguas. Cuál deberá ser la velocidad
x
horizontal con que deben disparar una bomba
si se quiere que haga impacto sobre el barco
A) 4s;32m detenido a 2000m por debajo y a 8000m
B) 3s;24m horizontales. (g=10m/s2)
C) 5s;40m A) 120m/s
D) 2s;16m B) 500m/s
E) 6s;48m C) 130m/s
D) 600m/s
5. En la figura determine “h” E) 400m/s
A) 10 m V = 8m/s
B) 45 m 9. Un avión bombardero avanza en forma
C) 80 m horizontal a una altura de 500 m y con una
D) 125 m velocidad de 720km/h. A qué distancia
E) 20 m
h horizontal de un blanco que tiene adelante,
deberá soltar una bomba para eliminarlo por
completo. (g=10 m/s2).
24m A) 500 m
6. Mariela se lanza horizontalmente con B) 1 800 m
V=30m/s. Como muestra el diagrama. C) 1 000 m
Calcula el tiempo empleado en caer al agua D) 2 000 m
(g=10m/s2). E) 1 200 m

A)6s
V =30 m/s 10. Fernanda lanza una moneda
B)2s horizontalmente, desde una altura de 7,2m,
C)3s con una velocidad de 16m/s. ¿Con qué
D)4s velocidad choca con el piso? (g=10 m/s2).
E)5s
80 m A) 12 m/s
B) 20 m/s
C) 16 m/s
D) 25 m/s
7. Una avioneta vuela horizontalmente a una E) 10 m/s
altura de 500m con una velocidad de
252km/h, cuando está pasando sobre una 11. Un avión que vuela horizontalmente a razón
cabaña se desprende una de las ruedas de de 90m/s deja caer una piedra desde una
la avioneta. ¿A qué distancia de la cabaña altura de 720m. ¿Con qué velocidad llega la
impactará esta rueda? (g=10m/s2) piedra a Tierra? (g = 10 m/s2)
A) 200m A) 100 m/s
B) 500m B) 90 m/s
C) 120 m/s
10 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
D) 200 m/s altitud de 490m. Al divisar un buque enemigo
E) 150 m/s que se mueve en igual sentido con una
velocidad de 56km/h, suelta una bomba que
12. Desde el borde de una mesa se lanza da en el blanco. ¿A qué distancia horizontal
horizontalmente una moneda con una el buque soltó la bomba?
velocidad de 30m/s. ¿Qué velocidad tendrá A) 100m
luego de 4s? (g = 10 m/s2) B) 400m
A) 10 m/s C) 500m
B) 30 m/s D) 600m
C) 50 m/s E) 200m
D) 40 m/s
E) 20 m/s 17. Un bombardero que vuela horizontalmente a
una altura de 125m y con una velocidad de
13. Un cuerpo se lanza con una velocidad 100m/s, trata de atacar a un barco que
horizontal de 15m/s. Halla su velocidad luego navega a una velocidad de 72km/h en la
de 2s (g=10 m/s2). misma dirección pero en sentido opuesto. A
A) 25 m/s qué distancia del barco se debe dejar la
B) 20 m/s V =15m/s bomba para destruirlo? (g=10 m/s2).
1511151
C) 35 m/s A) 950m
D) 15 m/s B) 100m
E) 5 m/s C) 600m
D) 800m
14. Desde lo alto de un edificio, Mariana, lanza E) 300m
horizontalmente un objeto de 30m/s.
Determinar el ángulo de impacto al cabo de 18. Un bombardero vuela horizontalmente suelta
4 segundos (g=10 m/s2). una bomba con una velocidad resultante de
A) 74° 540km/h, con respecto a la superficie de la
B) 30° tierra y formando un ángulo de depresión de
C) 37° 37°, ¿cuál es el espacio horizontal recorrido
D) 60° por la bomba?, si volaba a una altura de
E) 53° 200m. (g=10 m/s2).
A) 150 m
15. Daniela, futura alumna de la “U”, lanza una B) 120 m
piedra horizontalmente con una velocidad de C) 240m
25m/s. Hallar el ángulo con el cual hace D) 280 m
impacto en el suelo, si la piedra fue lanzada E) 600 m
desde una altura de 20m (g=10 m/s2).
A) arc tg(3,2) 19. Desde un avión que vuela horizontalmente se
B) arc tg(1,8) lanza una bomba con una velocidad de
C) arc tg(2,8) 180km/h y formando un ángulo de depresión
D) arc tg(2,3) de 53°.Si la altura a la que se encuentra el
E) arc tg(0,8) avión es de 100m. ¿Qué espacio horizontal
recorrió la bomba? (g=10 m/s2).
16. Un avión vuela horizontalmente con una A) 50m
velocidad de 200km/h sobre el mar, a una B) 100m
11 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
C) 80m 23. Kylian patea una pelota con una velocidad
D) 40m inicial de 90km/h formando un ángulo de
E) 60m elevación de 53º. Calcular la altura máxima
que alcanza el balón y el tiempo que tarda
20. Desde un globo que asciende a 10m/s se en subir (g=10m/s2).
lanza un objeto con una velocidad de 5m/s y A) 20m; 4s
formando un ángulo de elevación de 53° con B) 10m; 4s
la horizontal. El objeto experimenta un C)12m; 2s
alcance horizontal de 18m. Desde qué altura D) 20; 2s
se lanzó el objeto (g=10m/s2). E)10m; 1s
A) 56 m
B) 84 m 24.Una bala de cañón se dispara con una
C) 76 m velocidad de 400m/s, formando un ángulo de
D) 106 m 37º con la horizontal. Calcula el espacio
E) 96 m horizontal recorrido por la bala y el tiempo para
el alcance horizontal máximo (g=10m/s2).
21. Del gráfico, determina (g=10m/s2): A) 15 360m; 24s
a. La máxima altura alcanzada B) 7 680m; 48s
b. El tiempo que demora para lograr esa C) 7 680m; 24s
altura. D) 11 520m; 64s
E) 15 360m; 48s
V = 100m/s

53º
25.Walter patea una pelota de fútbol, que sale
disparada a razón de 15m/s y haciendo un
ángulo de 37º con la horizontal. Nicolás, que
A) 120m ; 12 s se encuentra a 27m de distancia y delante
B) 125m ; 10s del primero, corre a recoger la pelota.
Calcula el tiempo que tarda Nicolás hasta
C) 320m ; 8s
donde llega la pelota (g=10m/s2).
D) 250m ; 7s A) 1,8s
E) 300m ; 10s B) 3s
C) 0,5s
22. Lionel patea un balón de fútbol y éste sale D) 3,5s
despedido en un ángulo de 37° y con una E) 2,4s
velocidad de 20m/s. calcule: a) la altura
máxima del balón, b) el tiempo total que 26.Un futbolista comunica a una pelota la
permanece en el aire, c) la distancia que ha velocidad de 36km/h con un ángulo de 37° con
recorrido al caer (g=10m/s2). la horizontal, encontrándose a 8m de distancia
A) 7,2m; 1,2s; 38,4m de una portería (arco) de 2,5m (g=10m/s2).
B) 3,6m; 2,4s; 38,4m Entonces podemos afirmar que:
C) 7,2m; 1,2s; 19,2m A) No había posibilidad de gol
D) 3,6mm; 2,4s; 19,2m B) Faltan datos
E) 7,2m; 2,4s; 38,4m C) Chocha en el parante izquierdo
D) Había la posibilidad de gol
E) Choca en el parante derecho.
12 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
27. Berny patea una pelota con una velocidad 30. Walter, jugando golf, golpea la pelota
de 40m/s y un ángulo de tiro de 37°. En el imprimiéndole una velocidad de 𝟐𝟎√𝟐𝐦/𝐬
mismo instante sobre la superficie horizontal como se muestra en la figura. Luego la
avanza Paolo a razón de 72km/h, en forma pelota cae:
uniforme. Qué distancia los separaba en el
momento que Berny patea la pelota, si ésta Hoyo
es alcanzada por Paolo justo cuando llega al
piso (g=10 m/s2).
45º
A) 236,3 m
B) 249,6 m 100m
C) 126,3 m A) En el hoyo
D) 156,8 m B) 25 m después del hoyo
E) 145,6 m C) 20 m antes del hoyo
D) 50 m después del hoyo
28. Dos proyectiles “A” y “B” son lanzados con E) 40 m antes del hoyo
ángulos de tiro de 37° y 53°
respectivamente, experimentando iguales LECTURA COMPLEMENTARIA
alcances horizontales. El proyectil “A” “Movimiento en dos dimensiones o
alcanza una altura máxima de 4,5 m. ¿qué movimiento en el plano”4
altura máxima alcanza “B”? Se le llama en dos dimensiones, porque la
A) 2 m posición de la partícula en cada instante, se
B) 6 m puede representar por dos coordenadas,
C) 10 m respecto a unos ejes de referencia. El
D) 4 m movimiento en 2 dimensiones es cuando la
E) 8 m partícula se mueve tanto horizontal como
verticalmente.
29. Dos pelotitas “1” y “2”, son lanzados del El movimiento de una partícula en dos
mismo punto con inclinaciones de 53° y 37° dimensiones es la trayectoria de la partícula
respectivamente, alcanzando iguales alturas en un plano (vertical, horizontal, o en
máximas. La pelotita “1” experimenta un cualquier otra dirección del plano).Las
alcance horizontal de 210m. Qué alcance variables a las que está sometida la
horizontal experimenta “B”. partícula son dos y por eso se le denomina
A) 413 m movimiento en dos dimensiones.
B) 373 m Los movimientos en el plano son:
C) 256 m Movimiento semiparabólico, movimiento
D) 403 m parabólico o de proyectiles, movimiento
E) 524 m circular...etc
Movimiento semiparabólico:
Una partícula presenta movimiento
parabólico, cuando es lanzada
horizontalmente desde cierta altura con una
determinada velocidad inicial, cerca de la
4
IMPORTANCIA DE LA FÍSICA.
http://fisicacelime.blogspot.com/2018/09/movimiento-en-
dos-dimensiones-o.html
13 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
superficie de la tierra, siendo la trayectoria
la mitad de una parábola.
Este tipo de movimiento fue estudiado por
el astrónomo, filósofo, matemático y físico
italiano GALILEO GALILEI, quien formuló
"El principio de independencia de los
movimientos", el cual establece que:
"Cuando un cuerpo está sometido a la
acción simultánea de dos movimientos,
cada uno de ellos se realiza, como si el otro
no existiera" CLAVE DE RESPUESTAS
El movimiento horizontal es rectilíneo
uniforme, siendo la velocidad en este eje 1 B 11 E 21 C
constante (ax = 0), mientras que el
2 A 12 C 22 E
movimiento vertical es de caída libre, por
tanto en este eje el cuerpo presenta 3 A 13 A 23 D
aceleración constante (ay = g) 4 B 14 E 24 E
Del movimiento semi parabólico, podemos
anotar las siguientes características: 5 B 15 E 25 A
□ Los cuerpos se lanzan horizontalmente 6 D 16 B 26 D
desde cierta altura y con una velocidad
7 E 17 C 27 B
inicial (Vi).
□ La trayectoria del movimiento es 8 E 18 C 28 E
parabólica 9 D 19 E 29 B
□ El movimiento en x es independiente
del movimiento en y. 10 B 20 E 30 C
□ El movimiento en x es uniforme (no
actúa la aceleración), o sea la
velocidad horizontal se mantiene
constante.
□ El movimiento en y es acelerado (Actúa
la aceleración de la gravedad), es decir
que la velocidad vertical aumenta al
transcurrir el tiempo.
□ El tiempo de caída es la variable que
relaciona a los 2 movimientos (MRU y
MRUV)

14 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I

 FÍSICA
3. Presión (P)
Es una magnitud física tensorial que nos indica la
LECCIÓN N° 03 forma como una fuerza se distribuye
HIDROSTÁTICA perpendicularmente sobre una superficie.

1. Fluido 𝐅
𝐏=
Es una sustancia que puede escurrir fácilmente y 𝐀
que puede cambiar de forma debido a la acción
de pequeñas fuerzas. Por lo tanto llamamos P = Presión : N/m2 = Pascal (Pa)
fluido a los líquidos y los gases. F = Fuerza = Newton (N)
A = Área : m2
2. Densidad (ρ)
Es aquella magnitud escalar que nos indica la
cantidad de masa que tiene un cuerpo por cada
unidad de volumen.
Cada sustancia (sólida líquida o gaseosa) tiene
su propia densidad.
𝐦
𝝆= A
𝐕
Cuanto menor sea el área sobre la cual una
ρ = densidad del líquido (kg/m3) fuerza, tanto mayor será la presión que produzca.
m = masa (kg)
V = volumen (m3) 3.1. Principio de Pascal
“La presión ejercida en cualquier parte de un
La densidad (ρ) se expresa en: kg/m3 o en g/cm3 fluido dentro en un recipiente de paredes
indeformables, se transmite con igual intensidad
DENSIDAD en todas las direcciones y en todos los puntos del
SUSTANCIA
(kg/m3) fluido”
Aire 1.28
Petróleo 800
Benceno 880
Agua 1 000
Aluminio 2 700
Hierro 7 860
Cobre 8 900 3.2. Prensa Hidráulica
Plomo 11 340 Es aquel dispositivo o máquina que está
constituido básicamente por dos cilindros de
Mercurio 13 600
diferentes diámetros conectados entre sí, de
Oro 19 300 manera que ambos contienen un líquido.
Osmio 22 610 El objetivo de esta máquina es obtener fuerzas
Hielo 920 grandes utilizando fuerzas pequeñas. Tener en
cuenta que está máquina está basada en el
15 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
Principio de Pascal. Esta máquina hidráulica ρL = Densidad del líquido (kg/m3)
funciona como un dispositivo “Multiplicador de g = gravedad (m/s2)
Fuerzas”. h = profundidad (m)
Son ejemplos directos de este dispositivo: los
sillones de los dentistas y barberos, los frenos 5.Presión atmosférica (Patm)
hidráulicos, las máquinas en lavaderos de carros, La Tierra está rodeada por una capa de aire
etc. (atmósfera) que por tener peso, presiona a todos
los objetos de la Tierra, esta distribución de
fuerzas toma el nombre de presión atmosférica.
La presión atmosférica a nivel del mar es:
Patm = 76 cm Hg
Patm = 1 atmósfera
En el Sistema Internacional la presión
atmosférica es:
Patm = 105 Pa

6. Presión Manométrica (Pman)

Se utiliza para medir la presión relativa que
ejerce un fluido sea líquido o gas dentro de un
recipiente con respecto a la presión externa o
atmosférica, es decir mide la presión en exceso
4. Presión Hidrostática (Ph)5 que hay dentro del recipiente respecto al exterior.
Es la presión que ejerce un líquido sobre Si la presión manométrica es cero entonces la
cualquier cuerpo sumergido. Esta presión existe presión en el interior es igual al exterior.
debido a la acción de la gravedad sobre el Pabs = Patm + Pmanom
líquido; se caracteriza por actuar en todas las
direcciones y por ser perpendicular a la superficie
del cuerpo sumergido. PRÁCTICA N° 03
La presión en el punto “A” es:

1. Un bloque de plomo (ρplomo = 11 300 kg/m3)

ocupa un volumen de 4cm3. Calcula la masa
de dicho bloque.
A) 45,2 g
B) 40,3 g
C) 22,6 g
D) 30 g
E) 30,6 g

2. Un bloque de 26kg ocupa un volumen de 5m3.

Calcula la densidad de dicho bloque.
𝑷𝒉 = 𝝆𝑳 𝒈𝒉 A) 0,042 g/cm3
B) 0,052 g/cm3
Ph = Presión hidrostática (N/m2 = Pascal)
5
MENDOZA DUEÑAS , Jorge. “FÍSICA”. Pág. 231.
16 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
C) 0,063 g/cm3
D) 0,026 g/cm3
E) 0,026 g/cm3

3. Calcula la densidad en g/cm3 de un cuerpo

cuya masa es 520kg y ocupa 3m3.
A) 0,224 A) 4 800Pa; 1 200Pa
B) 0,216 B) 1 250Pa; 4 000Pa
C) 2,162 C) 4 500Pa; 1 250Pa
D) 0,173 D) 5 000Pa; 1 250Pa
E) 1,333 E) 1 300Pa: 5 200Pa

4. El peso regular de un hombre es de 800N.

7. Determina la densidad de un cuerpo en
Halla la presión sobre la planta de sus zapatos
forma de paralelepípedo de dimensiones
cuando está en pie. El área total de apoyo en
30cm; 5cm y 10cm, tal como se muestra en
la planta de sus zapatos es 0,05m2.
la figura. El peso del objeto es de 150N
A) 16kPa
(g=10m/s2)
B) 8kPa
C) 12kPa
D) 15kPa
E) 10kPa
10cm
5. De la figura el peso del líquido es 100N.
Calcula la presión que ejerce sobre el 5cm
30cm
recipiente
A) 10 kg/m3
B) 100 kg/m3
Líquido C) 102 kg/m3
“x”
D) 103 kg/m3
E) 104 kg/m3
A = 4m2

8. La figura muestra un cilindro metálico macizo

A) 25 Pa de 126kg colocado sobre una superficie
B) 20 Pa plana. Determina la presión que ejerce el
C) 30 Pa cilindro sobre la superficie. (Considere
D) 24 Pa g=10m/s2 y π = 3.15)
E) 100 Pa
R=2m

6. Determina la presión que ejerce el sólido al

apoyarlo sobre la cara (1) y la cara (2)
(m=20kg; g=10m/s²).

A) 126 Pa
B) 80 Pa
17 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
C) 50 Pa
D) 200 Pa
E) 100 Pa

9. El bloque de 2kg se encuentra sobre una

pendiente como se muestra. Calcula el valor
de la presión que ejerce el bloque sobre el
plano inclinado. (g=10m/s2)

A) 675N
B) 500N
C) 400N
D) 100N
E) 650N
53°
12.Cuánto pesa el hipopótamo para equilibrar la
prensa hidráulica. A1=2m2; A2=6m2. El peso
A) 100 Pa
del elefante es de 24 000N.
B) 200 Pa
C) 300 Pa
D) 400 Pa
E) 500 Pa

10. Calcula la fuerza “F1” que se necesita para

equilibrar la prensa hidráulica. A1=3m2;
A2=6m2; F2 = 9 000N.
A) 1 000N
B) 5 000N
C) 2 000N
D) 4 000N
E) 8 000N

13.Una prensa hidráulica tiene dos émbolos de

50cm2 y 250cm2. Se coloca sobre el émbolo
pequeño una masa de 200kg. ¿Qué fuerza se
A) 4 000N ejercerá sobre el mayor?
B) 4 500N A) 5 000N
C) 1 000N B) 3 000N
D) 5 000N C) 4 000N
E) 2 000N D) 20 000N
E) 10 000N
11. Calcula la fuerza “F1” que se necesita para
levantar el hipopótamo de 6 000N. Además: 14.Los émbolos de una prensa hidráulica tienen
A1=0,2m2 ; A2=3m2. una superficie de 40cm2 y 160cm2. Si se
18 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
comprime 4cm el émbolo pequeño ¿qué bloque que puede sostener la fuerza F=10N
distancia subirá el émbolo mayor? aplicada en el pistón pequeño.
A) 5cm
B) 3cm
C) 4cm
D) 2cm
E) 1cm

15. Si los radios de los émbolos de una prensa A) 1kg

hidráulica son 5cm y 50cm, qué fuerza B) 6kg
ejercerá el émbolo grande cuando C) 8kg
apliquemos sobre el pequeño una fuerza de D) 10kg
10N. E) 100kg
A) 1 000N
B) 100N
19. Halla la fuerza necesaria que se debe aplicar
C) 2 500N
al émbolo menor de una prensa hidráulica
D) 250N
para levantar una carga de 180N, si la relación
E) 1 500N
de áreas es de 7 a 20.
A) 10N
16. Si los radios de los émbolos de una prensa
B) 6,3N
hidráulica son 12cm y 60cm; qué fuerza
ejercerá el émbolo grande cuando C) 12,5N
apliquemos sobre el pequeño una fuerza de D) 126N
500N. Además, determina la presión ejercida E) 63N
en cada émbolo.
A) 10 500N 20. Se tienen una prensa hidráulica cuyos
B) 13 500N émbolos tienen sus diámetros en la relación
C) 12 500N de 1 a 40 ¿Qué fuerza se obtiene, si se aplica
D) 8 500N una fuerza de 8N para que funcione la prensa?
E) 25 000N A) 10 800N
B) 13 800N
17. Una gata hidráulica tiene dos pistones de C) 12 800N
diámetro 1cm y 5cm ¿Cuál es la fuerza D) 12 500N
necesaria en el pistón pequeño para que el E) 25 800N
grande levante un objeto de 10N?
A) 0,4N 21. Se tienen una prensa hidráulica cuyos
B) 0,8N diámetros son iguales a 5 y 25cm
C) 2,4N respectivamente. Si en el émbolo menor se
D) 1,8N aplica una fuerza de 40N, este recorre una
E) 1,2N distancia de 0,5m. Determina la fuerza
obtenida, el espacio recorrido por el émbolo
18. En la prensa hidráulica, los pistones son de mayor y el área del émbolo menor.
masa despreciable y sus áreas están en A) 1 000N ; 0,02m ; 0,02m2
relación de 1 a 10. Calcular la masa del B) 100N ; 0,2m ; 0,2m2
C) 100N ; 0,04m ; 0,04m2
19 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
D) 1 000N ; 0,02m ; 0,002m2 A) 32 540 Pa
E) 500N ; 0,05m ; 0,005m2 B) 16 230 Pa
C) 26 350 Pa
22. Determine la presión hidrostática sobre el D) 24 000 Pa
fondo de una piscina de 3m de profundidad E) 12 380 Pa
g=10m/s2
A) 1x104 Pa 26. Halla la diferencia de presiones absolutas
B) 1,5x104 Pa entre los puntos B y A de la figura mostrada:
C) 2x104 Pa ρ1 = 200 kg/m3
D) 2,5x104 Pa ρ2 = 300 kg/m3
E) 3x104 Pa ρ3 = 500 kg/m3
g = 10 m/s2
23. Se tiene una probeta conteniendo un líquido
de cierta densidad. Señala la relación
correcta con respecto a las presiones en los A) 320 Pa
puntos A, B y C. B) 860 Pa
C) 640 Pa
A D) 380 Pa
C
E) 1 280 Pa

B 27. Calcula la presión absoluta en el fondo de un

tanque lleno de aceite y abierto a la
A) PA > PC > PB atmósfera que tiene 1,8m de altura
B) PC > PA > PB (ρaceite=800kg/m3) (g=10m/s2).
C) PB > PC > PA A) 3,23 x 105 Pa
D) PC > PB > PA B) 1,65 x 104 Pa
E) PA > PB > PC C) 2,44 x 105 Pa
D) 2,36 x 104 Pa
24. Calcula la profundidad a la que debe E) 1,14 x 105 Pa
sumergirse un submarino para soportar una
presión hidráulica igual a la presión 28. Cuál es la presión absoluta que se ejerce
atmosférica. sobre un nadador que se sumerge una
Densidad del agua de mar = 1 200 kg/m3 profundidad de 2m en una piscina en la
Presión atmosférica = 100 000 Pa; g=10 m/s2 ciudad de Arequipa donde la presión
A) 5,5m atmosférica es 102 600Pa. (g=10 m/s2)
B) 8,3m A) 1,556x104 Pa
C) 6,4m B) 1,335x105 Pa
D) 4,6m C) 2,326x105 Pa
E) 9,7m D) 2,534x104 Pa
E) 1,226x105 Pa
25. El recipiente muestra un líquido de densidad
igual a 800 kg/m3. Calcula la diferencia de 29. Se muestra dos líquidos no miscibles que
presiones absolutas entre los puntos “A” y están en equilibrio. Determina la densidad
“B” (g=10m/s2).

20 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I

 FÍSICA
del líquido (1) sabiendo que el otro es agua
(g=10m/s2)

A) 500 kg/m3
B) 1000 kg/m3
A) 700 kg/m3 C) 750 kg/m3
B) 1000 kg/m3 D) 1500 kg/m3
C) 750 kg/m3 E) 2500 kg/m3
D) 1500 kg/m3
E) 2500 kg/m3 32.En el tubo en forma de U se tienen tres
líquidos. Si el sistema está en equilibrio,
30. En un tubo en U de ramas verticales y de determina la densidad ρ2.
igual sección se viertes tres líquidos, (ρ1=0,6g/cm3; ρ3=0,3g/cm3)
obteniéndose el equilibrio en la forma
mostrada. Halla la altura “h”.
ρ1=3000kg/m3; ρ2=5000kg/m3; ρ3=4000kg/m3;

A) 1500 kg/m3
B) 1000 kg/m3
C) 750 kg/m3
A) 0,5m D) 1200 kg/m3
B) 0,6m E) 2500 kg/m3
C) 0,75m
D) 0,2m 33.Determina la densidad del líquido
E) 0,85m desconocido (ρx) de acuerdo al gráfico
mostrado.
31. En el tubo en forma de U se tiene agua y un
líquido desconocido. Si el sistema está en
equilibrio, determina la densidad del líquido
desconocido.

21 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I

 FÍSICA

LECTURA COMPLEMENTARIA
Aplicaciones de la Hidrostática6

ÉL GATO HIDRÁULICO
En un fluido, la presión es igual por todos lados,
por donde sea que lo veas. Entonces como ya
sabemos, si aumentas el área, la presión
disminuye y si aumentas la fuerza, la presión se
hace grande.
A) 100 kg/m3 En el sistema de un gato hidráulico tenemos dos
B) 150 kg/m3 émbolos, uno con un área más pequeña que el
C) 200 kg/m3 otro. Se le aplica una fuerza en el embolo
D) 250 kg/m3 pequeño creando una presión en el fluido y esa
E) 450 kg/m3 misma presión es igual en el otro embolo que
tiene un área mayor. Entonces, para que la
34. La figura muestra un tubo en U conteniendo presión sea igual en ambos lados, la fuerza debe
dos líquidos inmiscibles. Halla la densidad de de ser mayor, así, generas una fuerza grande
los líquidos, sabiendo que: con una pequeña y esto es lo que permite
ρA + ρB = 1600 kg/m . 3
levantar un coche con tan solo la fuerza de
nuestro brazo.
Por ejemplo: si ejerzo una fuerza de 1kg sobre un
área de 1cm2 tendré en cada centímetro
cuadrado un kilogramo de fuerza y si está
conectado a otro embolo con 10 cm2 la presión q
actuara sería la misma (1kg por cada cm2) y en
el embolo mayor se podría cargar 10kg.

A) 1 200 kg/m3 ; 400 kg/m3

B) 600 kg/m3 ; 1 000 kg/m3
C) 750 kg/m3 ; 850 kg/m3
D) 500 kg/m3 ; 1 100 kg/m3
E) 700 kg/m3 ; 900 kg/m3
.
DIRECCIÓN HIDRÁULICA
El sistema de dirección hidráulica funciona a
través de una bomba, que presuriza un fluido
líquido y es enviado por tubos y mangueras a la
caja de dirección.
En su interior, se ubican sellos que al recibir esta
presión impulsan a las varillas que unen la caja
6
http://hidrostaticafisica2.blogspot.com/p/aplicaciones.html
22 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
de dirección con las ruedas. Todo esto se activa CLAVE DE RESPUESTAS
únicamente cuando el motor del automóvil está
encendido. 1 A 12 E 23 C
Las direcciones hidráulicas comunes poseen 2 B 13 E 24 B
mejor control a la hora de estacionarse ya que no 3 D 14 E 25 D
demandan esfuerzo alguno, en cambio a altas 4 A 15 A 26 C
velocidades requiere un control mayor del 5 A 16 C 27 E
volante. 6 D 17 A 28 E
7 E 18 D 29 C
8 E 19 E 30 B
9 B 20 C 31 A
10 B 21 D 32 D
11 C 22 E 33 D
34 B

FRENOS HIDRÁULICOS
El movimiento del pedal del freno fuerza a un
pistón para que se mueva en el cilindro. Esto
aplica presión a un líquido delante del pistón,
obligándolo a pasar (bajo presión) a través de los
conductos de freno hacia los cilindros de ruedas.
Cada cilindro de rueda tiene dos pistones. Cada
pistón está acoplado a una de las zapatas de
freno mediante un pasador accionador. Por tanto,
cuando el líquido es forzado al interior de los
cilindros de ruedas, los pistones resultan
empujados hacia fuera. Este movimiento fuerza
las zapatas también hacia fuera, poniéndolas en
contacto con la tambora.

23 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I

 FÍSICA
3. FORMAS DE ELECTRIZACIÓN DE UN
CUERPO
LECCIÓN N° 04
3.1. Frotamiento.-
ELECTROSTÁTICA :
Cuando se frotan dos cuerpos descargados
LEY DE COULOMB
de diferente material los electrones de uno de
ellos son atraídos por el otro “saltando” hacia
1. CONCEPTO él y queda cargado positivamente pues perdió
Es parte de la Física que estudia la interacción electrones, mientras que el otro cuerpo se
que se ejerce entre las cargas eléctricas en carga negativamente pues ganó electrones. El
estado de reposo, estáticas, o sin movimiento. que gana electrones es el menos conductor de
Esta interacción se presenta a manera de los dos.
fuerzas de atracción o repulsión entre los
cuerpos

2. CARGA ELÉCTRICA
Cualquier material, no importa su tamaño,
está compuesto por elementos básicos
llamados átomos, los que a su vez están
formados por partículas elementales llamadas
protones (en el núcleo) y electrones (en las 3.2.Contacto.-
órbitas) los cuales tienen carga eléctrica Cuando se ponen en contacto un cuerpo
positiva y negativa respectivamente. cargado positiva o negativamente con otro
Se considera que los neutrones son partículas cuerpo eléctricamente neutro, se traspasa
que forman parte del núcleo pero no tienen electrones entre ellos en su afán de
carga eléctrica. equilibrarse de tal manera que ambos quedan
con igual tipo de carga.

La naturaleza de los cuerpos es mantener el 3.3. Inducción.-

equilibrio con igual número de protones y Cuando se acerca un cuerpo cargado a otro
electrones de tal manera que se comporten cuerpo eléctricamente neutro (sin llegar a
como si fueran neutros; sin embargo, la tocarse), los electrones se mueven en el
interacción entre dos o más cuerpos hace interior del cuerpo neutro sin llegar a saltar al
posible que éstos se electricen. otro, de tal manera que estos electrones se
La electrización es un proceso por el cual los acercan al otro cuerpo si éste tiene carga
cuerpos se pueden cargar positiva o positiva y se alejan si tiene carga negativa,
negativamente y puede darse de tres comprobándose el principio de que: cargas
maneras. iguales se atraen y cargas opuestas se
repelen.
24 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA

PRÁCTICA N° 04

1. Resolver las siguientes operaciones con

cantidades exponenciales:
( 9 )( -6
)( -6
1.1. 9x10 20x10 230x10 =
)
Todo cuerpo cargado positiva o (30x10-2 )
negativamente se descarga en contacto con la
Tierra. (9x109 )(60x10-6 )(40x10-6 )
1.2. =
4. LEY DE COULOMB (20x10-2 )2
Entre dos cargas eléctricas puntuales se
genera una fuerza que puede ser de repulsión 1.3.
(9x109 )(20x10- 6 )(20x10- 6 )
o atracción, esto dependerá de si las cargas (0,3)2
tienen igual polaridad o contraria. La Ley de
Coulomb establece el valor o intensidad de (9x109 )(60x10-6 )(60x10-6 )
esta fuerza. 1.4. =
(0,9)2

1.5.
(9x109 )(10- 6 )(2x10- 2 )
=
(300x10- 2 )2
q1 q 2 2. Cuál es la fuerza desarrollada entre dos
F=K 2 cargas eléctricas una de 2µC y otra de
d 5µC, separadas por una distancia de 10cm.
A) 20N
Donde B) 9N
F = Fuerza [N] C) 6N
K = Constante [9x109 N m2/C2] D) 16N
q = Cargas [Coulomb C] E) 18N
d = Distancia [m]
K es la constante eléctrica y se determina 3. Dos cargas puntuales de 6µC cada una,
experimentalmente, su valor depende del están separadas 2cm.Cuál es la fuerza de
medio donde se encuentran las cargas, en el repulsión entre ellas.
vacío o en el aire toma el valor de 9x109. A) 81N
B) 810N
C) 910N
D) 91N
E) 340N

4. La fuerza eléctrica de repulsión entre dos

cargas eléctricas iguales, separadas por

25 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I

 FÍSICA
una distancia de 10m es de 9x10-3 N. Cuál 9. Se tienen dos cargas puntuales idénticas de
es la carga eléctrica de cada una. 2µC. Calcula la distancia que los separa, si
A)10-5C ambos experimentan una fuerza de 10N de
B)105C repulsión.
C)10-6C A) 0,02m
D)106C B) 0,04m
E)10C C) 0,1m
D) 0,08m
5. Dos partículas de igual carga, están E) 0.06m
separadas en 0,1m. La fuerza de repulsión
entre estas es de 3,6N. Halla el valor de 10.Calcula la fuerza de tensión en la cuerda si
cada carga en microcoulomb. q1=-10μC, q2=5μC y la distancia es 15cm.
A) 5 Considere que las cargas son ingrávidas.
B) 3
C) 6 A) 15N
D) 4 B) 5N
E) 2 C) 40N
D) 20N
6. Halla la distancia entre dos cargas de E) 10N
5x10-9C y 8x10-9C, que se repelen con una
fuerza de 6x10-4N.
A) 1,2x10-2m
B) 2,4x10-2m
C) 1,6 x10-2m 11.Calcula la fuerza de tensión en la cuerda si
D) 3,2x10-4m q1=-5μC, q2=15μC y la distancia es 50cm.
E) 1,4x10-2m Considere que las cargas tienen el mismo
peso.
7. Se tienen dos cuerpos cargados con
2x10-4C y 4x10-4C. Si la fuerza de repulsión A) 1,5N
desarrollada es de 80N, cuál es la distancia B) 2,5N
entre las cargas. C) 2,7N
A) 6m D) 5,4N
B) 0,3m E) 27N
C) 3m
D) 0,6m
E) 9m 12. Calcula las fuerzas de tensión T1 y T2 si
q1=-40μC, q2=40μC y la distancia es
8. Halla la fuerza de repulsión entre dos cargas 20cm. Considere que las cargas tienen
eléctricas de 16µC y -18µC, separadas pesos iguales a 35N.
0,2cm.
A) 6,48x105N
B) 6,48x10-5N
C) 2,45x105N
D) 3,24x10-5N
E) 2,43x10-5N
26 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
A) 395N, 325N 16. Si el sistema se encuentra en equilibrio,
B) 360N, 395N determinar la tensión en el cable: qA=3µC;
C) 360N, 325N qB = -4µC.
D) 350N, 385N A)1,2√2N
E) 315N, 350N B)120√2N
C)2,4√2N
45
D)1,2N
A º
E)120N
13. Calcula las fuerzas de tensión T1 y T2 si 30cm
B
q1=50μC, q2=30μC y la distancia es 0,3m.
Considere que los pesos de las cargas son
17. Un bloque pende de una polea de 40N de
P1=20N y P2=35N.
peso en equilibrio. Si q1=30µC y q2=20µC;
calcula el peso del bloque.
A) 150N, 185N
B) 185N, 205N A) 110 N
C) 55N, 205N B) 320 N
D) 185N, 65N C) 160 N
E) 55N, 185N D) 80 N +q1 -q2
E) 100 N 53°

30cm
14. Halla el valor de las tensiones, si q1=18C
y q2=72C, si las esferitas son de peso
despreciable. 18.En la figura se muestran dos cargas
q1=+100C y q2=-36C. Separadas por
d=8m. Calcula la distancia “X” que define la
A) 54N;72N posición de un punto “P” en el cual, toda carga
B) 18N;72N negativa se encontrará en equilibrio.
C) 36N;54N q1 q2 P
D) 72N;72N
E) 36N;72N d x
A) 5m
B) 6m
C) 8m
15. Calcula el peso del bloque sabiendo que se
D) 10m
halla en equilibrio por acción de las cargas E) 12m
eléctricas q=2x10-4C.(Las esferas son
ingrávidas) 19. Dos cargas puntuales de magnitud
A) 20N q1=-16C y q2=-9C, están separados una
B) 30N +q
distancia d=0,7 m. A qué distancia “X” a partir
C) 40N de la carga “q1”, cualquier carga positiva o
D) 50N 3m negativa se encontrará en equilibrio.
E) 60N 53° -q

27 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I

 FÍSICA
d
A
-q1 -q2
x
A) 0,1 m
B) 0,2 m
C) 0,3 m
D) 0,4 m
E) 0,8 m

20. En la figura mostrada, halla “X”, para que en La ley de Coulomb establece: “La fuerza
“q” exista una carga positiva en equilibrio. eléctrica de atracción o repulsión entre dos
cargas es inversamente proporcional
Además q1=1C ; q2=4C y d=6cm.
al cuadrado de la distancia que las separa
A) 2cm
entre ellas.”
B) 3cm
Esta fuerza se llama fuerza de Coulomb y
C) 4cm
fue descrita por En física, la fuerza de
D) 5cm
Coulomb, descrita por Charles-Augustin de
21.E) 0,5cm Coulomb.
Charles-Augustin de Coulomb inventó la
21.Dos cargas eléctricas q1=+36C y q2=+9C
balanza de torsión para medir la atracción
están separadas por 6m. Se quiere colocar
magnética y eléctrica. Este instrumento es
una carga negativa entre las cargas “1” y “2”,
capaz de medir el par resultante de la
para que en dicho punto exista equilibrio. A
aplicación de una o más fuerzas en sus
qué distancia de la primera carga se deberá
brazos.
colocar la carga negativa.
La ley de Coulomb se aplica siempre que
A) 2 m
intervienen cargas eléctricas y campos
B) 8 m
eléctricos. Algunos ejemplos en la vida
C) 4 m
cotidiana son:
D) 12 m
• Un electroimán: La fuerza que genera un
E) 6 m
electroimán cuando circula una corriente
LECTURA COMPLEMENTARIA a través de él.
¿Qué es la le ley de Coulomb? • Los motores eléctricos: la fuerza de los

Ejemplos y Fórmula7 motores eléctricos proviene de la

interacción de cargas eléctricas.
La ley de Coulomb es una ley que define la fuerza • Los átomos: los núcleos atómicos están

ejercida por un campo eléctrico sobre una carga formados por partículas positivas que
eléctrica. Esta es la fuerza que actúa entre ejercen una fuerza de repulsión. Los
objetos cargados eléctricamente, y está definida enlaces nucleares tienen que
operativamente por el valor de la interacción compensar estas fuerzas.
entre dos cargas eléctricas puntuales • Globo cargado con electricidad
estacionarias en el vacío. electrostática: si frotamos un globo de
aire con un jersey de lana, algunos

7
¿Qué es la ley de Coulomb? Ejemplos y Fórmula.
https://solar-energia.net/electricidad/leyes/ley-de-coulomb
28 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
electrones del jersei pasan al globo. Si
colocamos el globo en el techo no cae,
porqué el exceso de electrones (con
carga negativa) ejercen una fuerza de
atracción sobre los protones (con carga
positiva) de los átomos del techo.

CLAVE DE RESPUESTAS

1 7 C 13 E 19 D
2 B 8 A 14 A 20 A
3 B 9 E 15 D 21 C
4 A 10 D 16 A
5 E 11 D 17 C
6 B 12 A 18 E

29 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I

 FÍSICA

LECCIÓN N° 05 3. Principio de Superposición de Campos

INTENSIDAD DEL De acuerdo con este principio se establece
CAMPO ELÉCTRICO que: La intensidad del campo eléctrico que
producen varias cargas en un mismo punto
1. Campo Eléctrico viene dada por la suma vectorial de las
Toda carga eléctrica altera las propiedades del intensidades de campo que cada una produce
espacio que la rodea, el mismo que adquiere de manera independiente sobre dicho lugar.
una “sensibilidad eléctrica” que se pone de
manifiesto cuando otra carga ingresa a esta
región. Así, llamamos campo eléctrico a aquella
región de espacio que rodea a toda carga
eléctrica, y es a través de ella que se llevan a
cabo las interacciones eléctricas.

2. Intensidad del Campo Eléctrico ( E )

Se define la intensidad del campo en un punto
de él como la fuerza que recibiría la unidad de
carga puntual y positiva colocada en dicho
punto. Por ejemplo, si en la figura la intensidad PRÁCTICA N° 05
del campo creado por la carga puntual “Q” en
el punto “P” es 200N/C, ello significa que el
campo ejerce una fuerza de 200N a toda carga 1. Determina el valor del campo eléctrico en un
de 1C colocada en dicho punto. La intensidad punto “A”, situado a 30cm de una carga
del campo creada por una carga puntual viene Q=4µC.
dada por la siguiente relación. A) 4x103 N/C
B) 8x103 N/C
𝐪 C) 4x104 N/C
𝐄=𝐤 𝟐 D) 8x104 N/C
𝐝 E) 4x105 N/C
Donde
2. Halla la intensidad del campo eléctrico a 10cm
E = Intensidad del campo eléctrico (N/C)
K = Constante [9x109 N m2/C2] de una carga de -8C.
q = Carga [Coulomb ] A) 7,2x104 N/C
d = Distancia [m] B) 3,6x106 N/C
C) 7,2x105 N/C
P E D) 3,6x105 N/C
+Q
q F
E) 7,2x106 N/C

Esfera - Punto

30 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I

 FÍSICA
3. En una misma línea recta se ubican dos C) 0,3m
cargas: q1=-8C y q2=4C. Calcula la D) 0,6m
intensidad total en el punto “A”. E) 0,1m

7. Determina la distancia “X” en metros, si se

sabe que el campo eléctrico resultante en “p”
es nulo, donde q1=-25C y q2=9C.
A) 7x103 N/C
B) 7x104 N/C
C) 7x105 N/C A) 1m
D) 3,5x105N/C B) 2m
E) 3,5x106N/C C) 3m
D) 4m
4. En el esquema se muestran dos cargas E) 5m
puntuales. Calcula la intensidad del campo
total en el punto “O”, si q1=6C y q2=4C. 8. En dos vértices de un triángulo equilátero de
60cm de lado, se han colocado cargas de -
4C y 12C. Determina la intensidad total del
campo eléctrico en el vértice libre.
A) 3x10 5 N / C
A) 4,5x104 N/C B) 5 x10 5 N / C
B) 5,5x104 N/C C) 7 x105 N / C
C) 6,5x104 N/C D) 6 x10 5 N / C
D) 7,5x104 N/C
E) 8,5x104 N/C E) 11x105 N / C

9. En la siguiente figura, cada carga es de

5. Dos cargas puntuales de 180C y 20C se 80µC. Halla la intensidad del campo
encuentran separadas por 40m. Entonces la eléctrico en el vértice “O”.
distancia a la primera carga, a la cual la
intensidad del campo eléctrico resultante es
cero.
A) 25m
B) 40m
C) 30m
D) 15m
E) 35m
A) 2x106 N/C
B) 4x106 N/C
6. Dos cargas eléctricas puntuales de 1C y 16C
C) 6x106 N/C
se encuentran separadas por 1m. Calcula la
D) 8x106 N/C
distancia a la primera carga a la cual la
E) 9x106 N/C
intensidad eléctrica resultante es nula.
A) 0,2m
B) 0,4m
31 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
10. Calcula el campo eléctrico en el vértice del 12. Calcula el campo eléctrico total en el punto
ángulo recto del triángulo que se muestra “O”, si las cargas son iguales a
(q1=16C y q2=-8C). q=12x10-8C.

A)170 N/C
B)270 N/C
A) 9 3x10 5 N / C C)370 N/C
B) 9 5 x10 5 N / C D)290 N/C
E)390 N/C
C) 6 3x10 5 N / C
D) 6 5 x10 5 N / C 13. Dos cargas eléctricas puntuales q1=1600C y
E) 3x10 5 N / C q2=-2400C, están separados por una
distancia de 20cm. Halla la intensidad total
11. Hay dos cargas positivas de 2C ubicadas del campo eléctrico en un punto que dista 20
en los vértices de un triángulo equilátero de cm de cada carga.
0,3m de lado. Halla la intensidad del campo A) 200N/C
eléctrico en el vértice vacío. B) 2 3x10 3 N / C
C) 2 3N / C
D) 2 7 N / C
E) Ninguna

14. Determina la distancia “X” en metros, si se

sabe que el campo eléctrico resultante en “p”
es nulo, donde q1=-25C y q2=9C.
A) 1m
B) 2m
6
A) 2 3x10 N / C C) 3m
5 D) 4m
B) 3 3x10 N / C
5 E) 5m
C) 2 3x10 N / C
5
D) 3x10 N / C 15. Dos cargas puntuales de 180C y 20C se
6
E) 3 3x10 N / C encuentran separadas por 40m. Entonces la
distancia a la primera carga, a la cual la
intensidad del campo eléctrico resultante es
cero.
A) 25m
B) 40m
C) 30m
D) 15m
32 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
E) 35m Por esa razón, los campos eléctricos, en las
perspectivas físicas contemporáneas, se
16. Dos cargas eléctricas puntuales de 1C y consideran junto a los campos magnéticos para
16C se encuentran separadas por 1m. formar campos electromagnéticos.
Calcula la distancia a la primera carga a la Así, un campo eléctrico es esa región del espacio
cual la intensidad eléctrica resultante es que se ha visto modificada por la presencia de
nula. una carga eléctrica. Si esta carga es positiva,
A) 0,2m genera líneas de campo eléctrico que «nacen»
B) 0,4m en la carga y se extienden hacia fuera con
C) 0,3m dirección radial. Si, por el contrario, la carga es
D) 0,6m negativa, las líneas de campo «mueren» en la
E) 0,1m carga. Si se acerca una carga a la región del
espacio donde existe un campo eléctrico, ésta
17. Se tienen 2 cargas eléctricas puntuales experimentará una fuerza eléctrica con una
q1=3C y q2 =12C separados por 60cm. dirección y sentido.
Calcula a qué distancia de la primera carga la El concepto de campo eléctrico fue propuesto por
intensidad del campo eléctrico es igual a cero. primera vez por Michel Faraday, surgido de la
A) 0,2m necesidad de explicar la acción de fuerzas
B) 0,5m eléctricas a distancia. Este fenómeno fue clave
C) 0,3m en su demostración de la inducción
D) 0,6m electromagnética en 1831, con lo cual comprobó
E) 0,4m los nexos entre magnetismo y electricidad.
Un aporte posterior al campo eléctrico fue el de
James Maxwell, cuyas ecuaciones describieron
LECTURA COMPLEMENTARIA múltiples aspectos de la dinámica eléctrica de
¿Qué es un campo eléctrico?8 estos campos, especialmente en su Teoría
dinámica del Campo Electromagnético (1865).
Un campo eléctrico es un campo físico o región
del espacio que interactúa con cargas eléctricas Los campos eléctricos no son medibles
o cuerpos cargados mediante una fuerza directamente, con ningún tipo de aparato. Pero sí
eléctrica. Su representación por medio de un es posible observar su efecto sobre una carga
modelo describe el modo en que distintos ubicada en sus inmediaciones, es decir, sí es
cuerpos y sistemas de naturaleza eléctrica posible medir la fuerza que actúa sobre la carga
interactúan con él. (intensidad). Para ello se emplean
Dicho en términos físicos, es un campo vectorial newton/coulomb (N/C).
en el cual una carga eléctrica determinada (q)
sufre los efectos de una fuerza eléctrica (F). La intensidad del campo eléctrico es una
Estos campos eléctricos pueden ser magnitud vectorial que representa la fuerza
consecuencia de la presencia de cargas eléctrica F actuando sobre una carga
eléctricas, o bien de campos magnéticos determinada en una cantidad precisa de
variables, como lo demostraron los experimentos Newton/Coulomb (N/C). Esta magnitud suele
de los científicos británicos Michel Faraday y denominarse sencillamente “campo eléctrico”,
James C. Maxwell. debido a que el campo en sí mismo no puede ser

8
https://concepto.de/campo-electrico//#ixzz7oKVpItD0
33 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I
 FÍSICA
medido, sino su efecto sobre una carga REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
determinada.
1. ACADEMIA CÉSAR VALLEJO. “Física. Una
CLAVE DE RESPUESTAS Visión Analítica del Movimiento.” Tomo I.
Asociación Educativa ADUNI. Lima, 2016.
2. AUCALLANCHI, Félix. “Problemas de Física…y
1 E 8 C 15 C cómo resolverlos”. RACSO Editores. Lima, 2017.
2 A 9 D 16 A 3. AUCALLANCHI, Félix. “Física: La aventura del
3 C 10 A 17 A pensamiento”. Colección Alfa. Lima, 2020.
4 A 11 C 4. CHISE A., Walter. “Jugando con la Física”.
Fernidana Editores. Arequipa, 2018.
5 C 12 B 5. HEWITT, Paúl. “Física Conceptual”. Pearson
6 A 13 E Educación. Décima Edición. México, 2010.
7 B 14 B 6. MATEO TORRES, José. Física. Editorial
Lumbreras. Lima, 2020.
7. MENDOZA DUEÑAS, Jorge. “Física General”.
Primera Parte. Lima, 2008.
9. PÉREZ TERREL, Walter. “Física. Teoría y
Práctica”. Editorial San Marcos. Lima, 2016.
10.ROJAS, Roberto y otros. Guía de Física.
CEPUNT. Trujillo, 2018.
11.VERA LAZO, Alejandro. “Física: Teoría y
Problemas”. Colección Pascal. Lima, 2015.

34 Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2024-I