EL PERÍODO DE LA POSGUERRA

Después de la Primera Guerra Mundial, la hegemonía europea quedó debilitada por el ascenso
de Estados Unidos. En el ámbito político, la democracia retrocedió y se fortalecieron las
dictaduras de izquierda y de derecha.
La crisis en Europa
Tas la Primera Guerra Mundial, Europa perdió su rol dominante en el mundo debido a la gran
crisis económica en la que se hallaba, por lo que fue desplazada por Estados Unidos. Gran
Bretaña y Francia, dos de las potencias vencedoras, quedaron muy endeudados con Estados
Unidos, en tanto que Alemania sufría una fuerte crisis económica y no pudo hacer frente al
pago de las reparaciones de guerra. En vista de ello, el ejército francés ocupó en 1923 el Ruhr,
zona donde se concentraba la producción de carbón y acero de Alemania, lo que profundizó la
crisis en ese país y ocasionó una hiperinflación, para solucionar el problema, Estados Unidos
puso en marcha en 1924 el Plan Dawes, mediante el cual le concedía un préstamo a Alemania
para que pagase las reparaciones a los Aliados, y estos, a su vez, pudiesen pagar sus deudas a
Estados Unidos. La consiguiente mejora económica generó un ambiente de distensión política
que coincidió con el entendimiento entre Francia y Alemania en el Tratado de Locarno en
1925.
Dictaduras y totalitarismos

Modernización de la sociedad occidental

Durante la primera mitad del siglo XX se consolidó la sociedad de masas, caracterizada por
estos rasgos principales:
 La creciente participación de la población en la política gracias a los medios de
comunicación (prensa, radio) y a la generalización del sufragio universal, además, se
afianzó la clase media.
 El desarrollo de los partidos de masas frente a los partidos políticos tradicionales
cuyos actos eran minoritarios porque se dirigían a una élite. Los partidos de masas
buscaron los votos de grupos sociales muy amplios.
 El desarrollo de los medios de comunicación de masas, en espacial de la radio, que se
convirtió en el principal medio de información y de programada política, así como de
entretenimiento para la población.
 El surgimiento de un nuevo concepto del ocio, favorecido por la reducción de la
jornada laboral. Triunfaron nuevos espectáculos, como el cine, los deportes de masas y
la música popular.
Las reacciones conservadoras
En esta época también se desarrolló en Estados Unidos el conservadurismo rural y un
nacionalismo chauvinista que derivó, por ejemplo, en lo siguiente:
  El prohibicionismo. Se promulgó la Ley Seca, que prohibía la fabricación y venta de
bebidas alcohólicas. Esto incrementó la venta clandestina de alcohol, aumento del
contrabando y surgimiento del gansterismo.
 El racismo. Entre 1921 y 1925 se promulgó la Quota Act y la Restriction Act, normas
que limitaban la inmigración extranjera. Surge el Ku Klux Klan, organización
supremacista blanca que tuvo entre sus principales víctimas negros, católicos, judíos e
inmigrantes en general.
El movimiento sufragista
En la segunda mitad del siglo XIX, surgió el movimiento sufragista, que luchó por obtener el
derecho a la participación política de la mujer (sufragio), mejora en la educación, capacitación
profesional y equiparación de ambos sexos en materia familiar. En 1918 se permitió votar a las
mujeres de más de 30 años en Gran Bretaña, edad que se redujo a los 21, como los varones, en
1928. El Estados Unidos se otorgó el voto a las mujeres en 1920.
 ACTIVIDADES
Interpreto críticamente diversas fuentes
I. Observa la siguiente imagen y luego, aplica la técnica para analizar un gráfico
estadístico de líneas
DATOS ECONÓMICOS / LOGROS DE LA NEP

Ficha de análisis

1. Tema……………………………………………………………………………………………………………………………..
2. Variables:
a. Eje horizontal………………………………………………………………………………………………………..
b. Eje vertical…………………………………………………………………………………………………………….
3. Líneas representadas
a. Línea 1…………………………………………………………………………………………………………………….
b. Línea 2…………………………………………………………………………………………………………………….
c. Línea 3…………………………………………………………………………………………………………………….
4. Explicación:
Línea 1…………………………………………………………………………………………………………………………..
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Línea 2…………………………………………………………………………………………………………………………..
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Línea 3…………………………………………………………………………………………………………………………
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Conclusión…………………………………………………………………………………………………………………….
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Organizamos la información

I. Completa el siguiente mapa semántico sobre la sociedad de masas a inicios del

siglo XX

Elabora explicaciones sobre procesos históricos

I. Lee le texto y luego responde

1. Señala como se manifiesta en el texto y la imagen la ideología de las sufragistas

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2. ¿Crees que actualmente se valora el voto femenino? ¿Y los otros derechos de las
mujeres? ¿Por qué?
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