Activida de La PC1 Preliminar
Activida de La PC1 Preliminar
Activida de La PC1 Preliminar
1. Logro a evaluar:
2. Indicación general:
3. Indicaciones específicas:
4. Criterios de evaluación
“Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen, práctica,
trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico como el
electrónico, se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el Reglamento de
Disciplina del Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia y/o en el Portal del
Estudiante”.
1. Introducción
1. 1. Contextualización.
Explicación 1: Ante esta circunstancia, los gobiernos peruanos junto con sus
proyecto.
comparación de años anteriores, pero aun no son superables con los países
vecinos que manejan bien sus beneficios tributarios, por otra parte, las
2. 1. Idea secundaria 1
peruano debe de eliminar todas las trabas burocráticas para que así
seguir una serie de pasos y por ello no solo debe enfocar en ser
innovación tecnológica.
académico.
circunstancia, los gobiernos peruanos junto con sus mandos políticos darán
otra parte, cabe destacar que esta propuesta se planteaba en cada gobierno,
científico era una simple promesa sin concluir. Por otra parte, Concytec
(2022) menciona que Perú apuesta por más ciencia y tecnología. Esto causo
perjudican el avance tecnológico, ante este resultado menciono que son muy
los países vecinos que manejan bien sus beneficios tributarios, por otra parte,
debajo de los 28% del promedio mundial. Se está dando una importancia
resaltar que falta llagar al porcentaje mundial del 28% que demostrara el
lugar, según el diario la gestión (2016) resalto que al Perú le hace falta
eliminar todas las trabas burocráticas para que así el país se beneficiado
tecnológicamente. así mismo el país debe seguir una serie de pasos y por
científico de acorde en estos tiempos así sostuvo dicha entidad, Por otra
afirma que el Perú invierte la mitad del presupuesto que sería el 0,8%
debe cumplir su promesa del desarrollo científico e imponer que todas las
Relación esquema-texto:
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Cierre: ______________________________________________________
Otro: ________________________________________________________
S7: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la
versión final del texto argumentativo