PRIMER PARCIAL

Ficha de trabajo #2
Conceptos básicos de la geometría

Nombre: ___________________________________________________.
Grupo: Segundo Semestre, Sección _________.
Docente: Luís Eduardo Marentes Serrano
Competencia genérica a desarrollar
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y
herramientas apropiados.
Atributo: Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
Competencia disciplinaria de matemáticas:
8. Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos.
Aprendizaje esperado:
• Distingue conceptos básicos de: recta, segmento, semirrecta, línea curva.

Propósito de la actividad:
Que el estudiante comprenda y aprehenda los conceptos básicos de geometría, los elementos y las características de los
ángulos y los utilice para responder el producto esperado.
Información y/o ligas de consulta adicional:
Conceptos Básicos de Geometría. https://www.youtube.com/watch?v=sIzxQUHatK0
Producto esperado:
Llenado a mano de SABER HACER X TU CUENTA y posterior vaciado en un formulario en Google Forms para su
evaluación.
Criterios de evaluación: Entrega en tiempo y forma.
1ª oportunidad: valor máximo 15% Fecha límite de entrega: Por determinar
2ª oportunidad: valor máximo 9% Fecha límite de entrega: Por determinar
Contenido Actitudinal Contenido Procedimental Contenido Conceptual
Disposición para el trabajo. Leer indicaciones y seguir Orígenes, conceptos básicos de la geometría.
instrucciones.

1
Actividad de apertura
Completar el siguiente cuadro.
Concepto Definición Notación Representación
matemática gráfica
Punto

Recta

Segmento de
recta

Semirrecta o
rayo

Rectas
paralelas

Rectas
perpendiculares
Conceptos básicos de geometría
La geometría euclidiana se construye alrededor de cuatro elementos básicos, descritos en el Libro
I de los Elementos: punto, recta, plano y espacio.
1. Punto
Objeto geométrico que carece de longitud, ancho y fondo y se utiliza para indicar una
ubicación en el espacio; es decir, carece de dimensiones o partes y se distingue de otro punto
simplemente por su ubicación.
Euclides definió el punto como: aquello que no tiene partes.
El punto se considera el concepto y el objeto geométrico más fundamental. Se suele designar
por letras mayúsculas (Punto A).

2. Línea
Sucesión infinita de puntos. Objeto geométrico que tiene
solamente una dimensión: longitud. La línea no tiene espesor ni
anchura.
Usualmente en geometría cuando decimos línea nos referimos a ILUSTRACIÓN 1

cualquier tipo de línea, recta o curva, aunque muchos entienden solamente una línea recta.
La línea recta es un caso particular muy especial de línea.

3. Plano
Un plano es una superficie ilimitada, por lo que posee dos
dimensiones y del cual se representa una porción, mediante un
cuadrado o un rectángulo.
Allí, en el plano, se encuentran multitud de figuras geométricas,
ILUSTRACIÓN 2
como rectas, curvas abiertas y cerradas y polígonos, entre otros.

4. Espacio
El espacio con sus tres dimensiones, capaz de albergar a todos los puntos. Contiene a los
planos y a los cuerpos geométricos caracterizados por su volumen, como los poliedros, las
esferas y más.

La geometría plana estudia las propiedades de las figuras suyos puntos estén sobre una
superficie plana. Al describir los conceptos de punto, línea y plano comienza el proceso de
definición de las figuras geométricas, así como el establecimiento de las relaciones entre ellas. A
continuación, algunos conceptos y definiciones.

5. Recta
1. Línea que no cambia de dirección y se denota por o por AB .
2. Es una sucesión infinita de puntos que se prolonga de manera indefinida en ambos
sentidos, por lo que podemos decir que no comienza ni termina.

1
 ILUSTRACIÓN 3

Frecuentemente se utiliza la palabra línea como sinónimo de recta. Una línea también puede
ser curva. Por ejemplo, una circunferencia también es una línea, pero no es recta, pues cambia
constantemente de dirección.
Propiedades de la recta
1. La distancia más corta entre dos puntos es la recta.
2. Por dos puntos pasa una recta y solamente una.
3. Por un punto pueden pasar una infinidad de rectas.
4. Dos rectas no pueden tener más que un solo punto común.
Notación. La recta, por lo general, se representa con el símbolo  encima de las literales de
los puntos AB ; también se representa por rayas que se denotan por letras minúsculas.

ILUSTRACIÓN 4
Todos los puntos pertenecientes a una recta pueden ser ordenados en dos formas distintas,
que se conocen como ordenamientos naturales, los cuales son opuestos.

ILUSTRACIÓN 5
Puntos colineales. Son tres o más puntos ubicados en una misma línea recta. ILUSTRACIÓN 6
Los puntos A, X y B son colineales.

Rectas intersecantes1 Rectas concurrentes2

Son dos rectas que Son tres o más rectas que se cortan en un solo
tiene un punto en punto.
común. ILUSTRACIÓN 7
ILUSTRACIÓN 8

Rectas paralelas. Son rectas que están en el mismo plano, pero nunca se intersecan, es decir,
no se cortan o cruzan por más que se prolonguen. El símbolo denota la condición de
paralelismo.
En el ejemplo r s que se lee “la recta r es paralela a la recta s” o “las rectas
r y s son paralelas”.

ILUSTRACIÓN 9

1
Intersecarse. Dicho de dos líneas, dos superficies o dos sólidos: Cortarse o cruzarse entre sí.
2
Concurrir. Unirse dos o más líneas en un punto.

2
 Rectas perpendiculares. Dos rectas son perpendiculares si al cortarse forman cuatro ángulos
iguales. Es decir, si dos rectas forman cuatro ángulos rectos cuando se intersecan, entonces
son perpendiculares. El símbolo ⊥ denota la condición de perpendicularidad.
En la ilustración las rectas 1 y 2 son perpendiculares. Esto se
denota por 1 ⊥ 2
, que se lee “la recta 1
es perpendicular a la
recta 2
” o “las rectas 1
y 2
son perpendiculares”.

ILUSTRACIÓN 10

Rectas oblicuas. Dos rectas son oblicuas cuando al cortarse no son perpendiculares, es decir,
no forman cuatro ángulos rectos (ángulos adyacentes desiguales).

ILUSTRACIÓN 11 RECTAS OBLICUAS

6. Segmento de recta
Intervalo de recta delimitado por dos puntos fijos sobre la misma.
El segmento que inicia en el punto A y finaliza en el punto B se
denota por AB . La distancia entre los puntos A y B es la longitud ILUSTRACIÓN 12
de AB y se denota por AB.
Ejemplo
ILUSTRACIÓN 13
Los puntos límites X y Y se
llaman extremos del segmento;
el punto X se denomina
extremo inicial u origen, mientras que al punto Y se le denomina extremo final. Si los extremos
del segmento coinciden, éste es nulo, es decir, su longitud o distancia es cero.
Segmentos de recta congruentes3.
Si dos segmentos de recta tienen la misma longitud, entonces son congruentes.
La congruencia de dos segmentos se designa con el símbolo  . Por ejemplo, la expresión
AB  CD significa que AB y CD son congruentes, esto es, AB = CD .

3
Congruencia. En matemáticas, dos figuras geométricas son congruentes si tienen las mismas dimensiones y la misma forma,
sin importar su posición u orientación.

3
 Punto medio. El punto medio del segmento AB es el punto M del segmento que está a la misma
distancia de sus extremos. En otras palabras, el punto medio de un segmento es el punto que
lo divide en dos segmentos de la misma longitud.
En la figura se muestra un segmento AB y su punto medio M:
ILUSTRACIÓN 14

7. Semirrecta o rayo
Una parte de una recta que tiene un punto inicial y no tiene punto final. ILUSTRACIÓN 15
La siguiente figura muestra el rayo AB :
Para denotar al rayo siempre indicamos
primero el punto inicial y después otro punto cualquiera por el cual también pase AB .
Al marcar en una recta cualquiera un punto , llamado origen, la recta queda dividida en dos
partes; cada parte forma una semirrecta o rayo. La notación de semirrecta o rayo está dada
por dos de sus puntos (uno de ellos es el origen de la semirrecta o rayo) y el símbolo → sobre
ellos.

Cualquier punto de una recta es origen de dos semirrectas opuestas; al mismo punto se le
denomina frontera de las semirrectas; la unión de dos semirrectas, determina una recta.

8. Línea curva
Es la que está generada por una continuidad de puntos que cambian de dirección
frecuentemente; también se dice que es aquella que no tiene una sola parte recta.

ILUSTRACIÓN 16 LÍNEAS CURVAS

Curva simple cerrada. Es aquella que, al trazarse, empieza y termina en el mismo punto.
Ejemplos de ella son la elipse y la circunferencia.

ILUSTRACIÓN 17
CURVAS CERRADAS
SIMPLES

4
 Línea mixta. Es aquella que está formada por una parte recta y otra parte curva.

ILUSTRACIÓN 18 EJEMPLOS DE LÍNEAS MIXTAS

Línea quebrada o poligonal. Está compuesta de segmentos continuos que siguen diferentes
direcciones.
ILUSTRACIÓN 19 EJEMPLO DE LÍNEA QUEBRADA O POLIGONAL

Poligonal simple cerrada. Es aquella que al trazarse con líneas quebradas empieza y termina
en el mismo punto. Los polígonos regulares están formados por este tipo de línea.

ILUSTRACIÓN 20 POLÍGONOS

Cuestionario 1.
1. ¿Cuál es tu concepto intuitivo de punto?

2. ¿Cómo se define la línea?

3. Escribe tres propiedades características de la línea.

4. Representar gráficamente una línea recta y escribir cuál es su notación.

5. Definir línea recta.

6. Representar gráficamente un segmento de recta y escribir cuál es su notación.

5
 7. Definir segmento de recta.

8. Representar gráficamente una semirrecta y escribir cuál es su notación.

9. Definir semirrecta.

7. Definir las rectas perpendiculares.

8. Definir las rectas paralelas.

9. ¿Qué son las rectas oblicuas?

10. Escribir en el paréntesis de la izquierda el número que corresponda a la respuesta correcta,

tomándolo de la lista de la derecha.

11. ¿Cuáles son las formas en que los puntos pertenecientes a una recta pueden ser ordenados?

12. ¿Qué nombre tiene la unión de dos semirrectas?

13. ¿Cómo se llaman los puntos límite de un segmento?

6
Actividad de cierre.
Con lo aprendido al final de esta ficha de trabajo, completar el siguiente cuadro.
Concepto Definición Notación Representación
matemática gráfica
Punto

Recta

Segmento de
recta

Semirrecta o
rayo

Rectas
paralelas

Rectas
perpendiculares