2do GRADO

ÁREA COMUNICACIÓN
2023

ACTVIVIDAD Nº 20 22va semana

Del 7 al 11
RAZONAMIENTO agosto
VERBAL
DURACIÓN
180 minutos
(Oraciones incompletas)

COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO DESEMPEÑOS/CRITERIOS

Utiliza recursos no Deduce diversas relaciones lógicas Reflexiona sobre formas y contenidos del texto
Se comunica oralmente en verbales y paraverbales de series, secuencias, exclusión a partir de su conocimiento y experiencia.
su lengua materna. de forma estratégica. de términos y oraciones incompletas Reflexiona y evalúa de manera permanente la
basados en el cuento “Paco Yunque”. coherencia y cohesión de las ideas en el texto
Escribe diversos textos en Reflexiona y evalúa la que escribe
su lengua materna. forma, el contenido y
contexto del texto
escrito
Texto 1 Lectura familiar, desarrollar las Evalúa el uso del lenguaje, la intención de los
Hora Virtual y Reforzamiento Los valores en el Perú actividades y presentar en recursos textuales y el efecto del texto en el
Lee textos escritos en su Pág. 5 reforzamiento escolar . lector a partir de su conocimiento y del contexto
lengua materna. sociocultural.

EVIDENCIA
Desarrollar evaluación escrita de “Paco Yunque” y Razonamiento verbal.

AL INICIO DE CLASE 10 minutos

SECUENCIA LÓGICA
EXCLUSIÓN DE TÉRRMINOS
RAZONAMIENTO VERBAL: ORACIONES INCOMPLETAS

¿Qué entiendes por secuencia lógica?

Responde en el ejemplo explicando

qué o quién sigue....

SOLUCIÓN:

............................................................
............................................................

¿Qué entiendes por exclusión de

términos?

Responde en el ejemplo explicando a

qué o quién sacamos del grupo o
conjunto....

SOLUCIÓN:
............................................................
............................................................

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ÁREA COMUNICACIÓN
2023
AL DESARROLLAR LA CLASE 160 minutos

RAZONAMIENTO VERBAL
1. Uno, dos, tres, cuatro, ..........
SECUENCIA LOGICA a) quinto b) sexto c) cinco d) seis e) número

La secuencia lógica se refiere a la 2. Primero, tercero, quinto, séptimo, ..........................

habilidad para identificar y completar
una serie de elementos, palabras o a) nueve b) ocho c) numeral d) octavo e) noveno
números de acuerdo con un patrón 3. Papá, hijo, mamá, hija, tío, .............
predefinido
a) nieto b) sobrino c) sobrina d) abuelo e) abuela

4. Voleibol, punto, fútbol, gol, básquet, ........

a) foul b)canasta c) equipo d) punto e) anotación
1. a) a b) e c) i d) o e) m
EXCLUSIÓN DE TÉRMINOS
2. a) león b) leopardo c) tigre d) lobo e) gato
Las exclusiones se refieren a encontrar
el elemento que no encaja o no
pertenece a un grupo o categoría 3. a) cuaderno b) plumón c) lapicero d) lápiz e) tiza
basada en una regla o característica
específica. 4. a) árboles b) plantas c) flores d) montañas e) vegetales

1- La ................................................ amenazaba con destruir la cosecha.

ORACIONES INCOMPLETAS a) Lluvia b) tormenta c) luna d) estación e) tempestad

Se proporciona una oración incompleta, 2. El ............................. estaba lleno de libros.

y el objetivo es identificar la opción que
a) escritorio b) auto c) estante d) alumno e) colegio
mejor encaje para completarla, ya sea
gramaticalmente o lógicamente. 3. Todos los años se celebraba la ........ en el pueblo.
a) celebración b) fiesta c) fundación d) reunión
e) construcción
4 La quemadura no era grave, pero la.................. estaba roja.
a) llaga b) piel c) herida d) espalda e) rajadura

PRACTICA CALIFICADA

SECUENCIA EXCLUSIÓN ORACIONES INCOMPLETAS

1. La escuela estará cerrada mañana debido a
1. La secuencia de números es: 1. La exclusión de la serie numérica es: las condiciones _______________.
2, 4, 6, 8, ____ 8, 16, 24, 32, 40, 50 a) Climáticas
b) Culinarias
2. La secuencia de letras es: 2. La exclusión en una serie de frutas c) Económicas
A, E, I, ____, U es: d) Culturales
Manzana, Plátano, Naranja, Pera,
3. La secuencia de palabras es: Limón 2. El explorador caminó por el sendero y cruzó
Gato, Perro, Pandera, ____, el _______________ antes de llegar al bosque.
Elefante 3. La exclusión de una serie de palabras a) Río
4. La secuencia alfabética relacionadas es: b) Aeropuerto
invertida es: Perro, Gato, Pez, Vaca, Pájaro, c) Puente
Z, Y, X, ____, V Elefante. d) Océano
4. Excluir lo que no pertenece a:
5. Avión, auto, camioneta, tren Maíz, tomate, piedra, pez, hombre. 3. El científico realizó un _______________ del
............ 5. Excluir lo que no está dentro del experimento para obtener resultados precisos.
a) aeropuerto b) barco c) conjunto: a) Análisis
garaje d) estación Caballo, camello, asno cebra, mula. b) Comentario
e) puerto c) Desorden
d) Viaje

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2023

Desarrollar evaluación escrita de “Paco Yunque” y Razonamiento

EVIDENCIA verbal.
Exclusión .pdf Exclusión .pdf

AL FINALIZAR LA CLASE 10 minutos

EVALUAMOS NUESTRO APRENDIZAJE

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que
necesitamos mejorar. Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres.

Sí Estoy ¿Qué hacer para

logré en mejorar mi
Criterios de evaluación proceso aprendizaje?
¿Reflexioné en forma y contenido de la
actividad?
¿Establecí adecuadamente la oralidad
según el conocimiento y experiencia?.
¿autoevalué la expresión escrita con
coherencia y cohesión?
¿Estoy en la capacidad suficiente para
desarrollar una evaluación en razonamiento
verbal?

El Tambo, agosto 2023

HUGO VIVAS MELO JOSE LAZARO QUINTO

DOCENTE DOCENTE