Charla Adaptación Al Cambio

TALLER N° 2
I. DATOS GENERALES:
-Denominación : Adaptación al Cambio
-Institución educativa : I.E Santa Lucia
-Dirigido a : Padres de los estudiantes de nivel inicial 4
-Tiempo de duración : 45 min
-Fecha de ejecución :21/04/21
-Lugar : Virtual
- Responsable : Ps. Claudio L. Huamani Espinoza
-Tutora : Lucy Gliceria Aquino Fabian
II. FUNDAMENTACIÓN
Se consideró este tema, debido a que la pandemia ha tenido un

impacto en la capacidad de adaptación, para las familias y
especialmente los niños que han tenido que limitarse al contacto
físico de sus compañeros de clase, generado en ellos incertidumbre
e inseguridad.
III. OBJETIVO
Promover técnicas que ayuden a los padres y a sus hijos a mejorar

su capacidad de adaptación al cambio.
IV. CARACTERISTICAS DE LA POBLACIÓN
La presente charla se desarrollará con los padres de los estudiantes

de la I.E Santa Lucia, ubicado en el distrito de Chorrillos.
V. ACTITUDES DEL FACILITADOR
✔ Empatía
✔ Comunicación efectiva
✔ Conocimiento del tema
✔ Manejo de grupo de padres
VI. MARCO TEORICO
ADAPTACIÓN AL CAMBIO
Orgilés (2020), menciona que, los niños imaginan situaciones no solo

muy diferentes a la realidad, sino incluso mucho más terribles. Esta
situación que fantasean puede aumentar su preocupación y
ansiedad. Aunque tienen gran capacidad de adaptación a situaciones
nuevas, parece que no dispones de los suficientes recursos
personales para afrontar la situación que han debido vivir durante la
pandemia. Por otro lado, considera importante:
✔ Prevenir los síntomas psicológicos que muestran los niños

✔ Ofrecerles información clara y apropiada para su edad puede
reducir esa incertidumbre y preocupación.
✔ Informar ante cualquier cambio que les pudieran inquietar
De la Mora (2020), asegura que, la resiliencia en los hijos en gran

medida depende de los padres, los niños aprenden de lo que ven de
ellos es el día a día. Esto significa que la forma en que los padres
solucionen los problemas o viven sus emociones se la trasmiten a
los niños y los marca en su desarrollo de habilidades para enfrentar
situaciones problemáticas.
Gutiérrez (2021), explica que, una persona que no sabe regular sus
emociones adecuadamente, puede desarrollar trastornos mentales o
perder la capacidad de tomar decisiones adecuadas e inteligentes, lo
que pone en riesgo su integridad y la de los demás. Por lo contrario,
desarrollar las estrategias para regular sus emociones, tiene la
capacidad d comprender como se siente, de tener mayor visión ante
la adversidad y por lo tanto enfrentarla mejor.
Gutiérrez (2021), regular tus emociones es clave para mantener el

bienestar durante esta difícil etapa, recomienda:
▪ Crear hábitos diarios de introspección

▪ Practicar ejercicios de relajación, respiración o atención
plena
▪ Aceptar, nombrar y sentir las emociones
▪ Platicar con la familia sobre lo que sientes
▪ No juzgar a otros por sus emociones
▪ Buscar ayuda profesional si la situación rebasa
VII. METODOLOGIA
La charla será desarrollada por los practicantes de psicología, que

emplearan lo siguiente:
- Dinámica de presentación.
- Desarrollo del tema mediante exposiciones
- Dinámica del cierre
VIII. DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN
Nombre del taller: Pauteo de limites
Aula: 04 años nivel inicial
Objetivo: Promover técnicas que ayuden a los padres y a sus hijos a

mejorar su capacidad de adaptación al cambio
OBJETIVO ACTIVIDAD PROCEDIMIENTO MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE
Actividad de Inicio:
-Presentación de la charla / El facilitador presenta la sesión y MODO
sesión menciona el objetivo de la sesión. VIRTUAL
5 min
Promover Mediante una lluvia de ideas se
técnicas que busca conocer los conceptos

ayuden a los Adaptación al Cambio
Actividad del Proceso:
padres y a sus 1. Se expone sobre criterios de
Adaptación al Cambio. PDF 30 min
hijos a mejorar
su capacidad - Exposición participativa. 2. Adaptación al Cambio
de adaptación Técnicas para tener una mejor
Adaptación al Cambio
al cambio. ARIANA ARMAS
3. Opinión de los padres.
Actividad de cierre:
Aplicación de ficha de la Finalmente se lleva a cabo la Ficha de 10 min
Metacognición. aplicación de la metacognición. metacognición
IX. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
Orgilés, M. (2020). ¿Está afectando la pandemia a la salud mental de
nuestros hijos? Investigación y Ciencia, Retrieved from
https://search.proquest.com/scholarly-journals/está-afectando-la-
pandemia-salud-mental-de/docview/2419734301/se-2?
accountid=37408
De La Mora, D. (2020, May 24). Que los niños estén tranquilos:

Colegios. la falta de convivencia con sus amigos y maestros puede
causar irritabilidad y tristeza entre los chicos, por eso se recomienda
que realicen actividad física y estén en contacto virtual constante con
sus compañeros. El Norte Retrieved from
https://search.proquest.com/newspapers/que-los-niños-estén-
tranquilos/docview/2405994015/se-2?accountid=37408
Gutiérrez, D. (2021, Mar 15). La pandemia emocional: Un año de

encierro obligado por el covid-19 ha provocado que niños y
adolescentes presenten temores, dificultades para socializar o
insomnio, y que personas mayores sufran afectaciones en su función
cognitiva y física. Mural Retrieved from
https://search.proquest.com/newspapers/la-pandemia-emocional/doc
view/2501222749/se-2?accountid=37408
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Se consideró este tema, debido a que la pandemia ha tenido un

Promover técnicas que ayuden a los padres y a sus hijos a mejorar

IV. CARACTERISTICAS DE LA POBLACIÓN

La presente charla se desarrollará con los padres de los estudiantes

V. ACTITUDES DEL FACILITADOR

Orgilés (2020), menciona que, los niños imaginan situaciones no solo

✔ Prevenir los síntomas psicológicos que muestran los niños

De la Mora (2020), asegura que, la resiliencia en los hijos en gran

Gutiérrez (2021), regular tus emociones es clave para mantener el

▪ Crear hábitos diarios de introspección

La charla será desarrollada por los practicantes de psicología, que

- Desarrollo del tema mediante exposiciones

- Dinámica del cierre

VIII. DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN

Nombre del taller: Pauteo de limites

Aula: 04 años nivel inicial

Objetivo: Promover técnicas que ayuden a los padres y a sus hijos a

De La Mora, D. (2020, May 24). Que los niños estén tranquilos:

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