INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

TEMA:
EL ALTO INDICE DE EMBARAZOS A TEMPRANA
EDAD EN ADOLESCENTES EN EL MUNICIPÍO DE
SAHAGUN-CORDOBA

AUTORES:
JORGE LUIS DANIELLS VEGA
SALOMÉ VERGARA DANIELLS

TUTORA0
LIC. ERIKA BALDOVINO

SAHAGÚN – CÓRDOBA
 2022
TABLA DIAGNOSTICA
IDEA PROBLEMA TEMA

El Programa de Educación
para la Sexualidad y
La desinformación sexual sigue presente El alto índice de embarazos a
Construcción de temprana edad en adolescentes.
en Sahagún
Ciudadanía es una
iniciativa del Ministerio de Embarazos no deseados, infecciones de
Educación Nacional y el transmisión sexual y situaciones de abuso
Fondo de Población y los son sólo algunas de las consecuencias a
trabajos de Sahagún las que están expuestos hoy los
aumenta mucho la adolescentes que no tienen acceso a la
aglomeración de educación sobre sexualidad y
estudiantes en la procreación prevista por ley, según
institución destacan especialistas en salud.

Link de la encuesta: https://forms.gle/9Kj6is7EZSM3QLWv6

Introducción o idea a plantear:
Los embarazos a temprana edad es una de las más grandes problemáticas a nivel
nacional, esto conlleva a unas consecuencias muy desagradables, como lo es el
embarazo en una joven menor de 15 años donde su cuerpo ni su mente están
preparados para enfrentar esta problemática. Se puede decir que la mayoría de
embarazos a temprana edad no son deseados y mucho menos planificados, en
estas edades pueden ser algunos debidos a violencia física, emocional,
psicológica, económica y sexual. En los peores de los casos se pierde tanto la
vida del bebé antes (aborto espontaneo o provocado) y/o en el nacimiento o la
perdida de ambos, y si el infante nace traería consigo unas múltiples
complicaciones, las más comunes serían: Deformaciones congénitas y problemas
durante el desarrollo, complicaciones durante el parto, y el riesgo de sufrir problemas
sociales y psicológicos. Y en la madre Problemas físicos, dolores durante la gestación,
problemas durante el parto, y problemas psicológicos, emocionales, familiares y
sociales.
Comúnmente esta problemática se da entre la edad de 13 años en adelante. Esto
sobrelleva cambios en la vida de ambos jóvenes, al pasar de una etapa a otra de
una manera muy brusca, los dos principales cambios serian; el primero, traería
cambios en el proyecto de vida donde quien sufriría las consecuencias de primera
mano sería el ser humano que ha sido concebido y el segundo es que obtiene una
gran responsabilidad ya que dentro de un corto plazo se estarían afrontando a un
rol de padres que apenas y estaban empezando a decidir lo que querían para sus
vidas. En otra parte, desde la infancia en una edad prudente, se les puede ir
enseñando a las nuevas generaciones sobre la sexualidad, y cada vez más ir
aumentando el grado, hasta llegar a las relaciones sexuales, porque cuando llegan
a la adolescencia tienen acceso a este tema por distintos medios y se da la idea
de descubrir esto. Se puede deducir que en la mayoría de los hogares todavía la
sexualidad y sexo se maneja como un tema tabú, y los jóvenes al no tener los
conceptos o conocimientos previos ya que no se manejan ni en sus hogares, ni en
las instituciones educativas, al explorarlo lo hacen de una manera errónea e
irresponsable al no conocer los pros y los contras que esto lleva, al no conocer
métodos anticonceptivos y algunos tipos de enfermedades o infecciones de
transmisión que se pueden presentar. Al inicio de su vida sexual tienen vacíos y/o
problemas donde podemos evidenciar la poca información, orientación y apoyo
concerniente a la salud reproductiva y sexual en niños y adolescentes en general.
Recopilando las problemáticas anteriormente dichas, se deduce que por esto es el
alto índice de embarazos a temprana edad; El principal objetivo es seguir
respaldando completamente el derecho a la educación sexual, principalmente en
las instituciones, centros de salud, bienestar familiar y demás entidades que tienen
el personal competente para capacitar a los adolescentes, para que así la vida
sexual se lleve de una forma más responsable.
IDENTIFICACION Y DESCRIPCION DEL PROBLEMA:

Identificación:
Aumento de embarazo a temprana edad de 13 a 23 años en el municipio de
Sahagún, esto se da debido a la múltiple desinformación y falta de
acompañamiento acerca de cómo llevar una vida sexual responsable, de los
métodos anticonceptivos, al uso irresponsable que se tiene con respecto a estos
ya que no se cuenta con las charlas e información necesaria suministrada por
parte de los hogares, instituciones, bienestar familiar y demás entidades
correspondientes.

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:

Los objetivos de desarrollo sostenible que se trabajaran dentro del proyecto son el
ODS 3 salud y bienestar donde se busca “garantizar una vida sana y promover el
bienestar para todos en todas las edades” (Mineducacion, Decreto 1297 del 30 de
mayo de 1964.) Y el ODS 5 igualdad de género donde se busca “poner fin a todas
las formas de discriminación contra las mujeres y niñas no es solo un derecho
humano básico, sino que además es crucial para el desarrollo sostenible. Se ha
demostrado una y otra vez que empoderar a las mujeres y niñas tiene un efecto
multiplicador y ayuda a promover el crecimiento económico y el desarrollo a nivel
mundial”. (programas de las naciones unidas para el desarrollo, 2021) Dentro los
proyectos recopilados durante la pesquisa, se destacan la investigación de Sandra
almenara y Elizabeth de Gouveia, Caracas 04 de julio de 2002 quienes realizaron
un proyecto sobre “la familia como factor determinante en la comunicación
respecto al embarazo precoz y sus consecuencias”. Donde se busca dar a
Conocer la importancia que el núcleo familiar le da a la comunicación respecto al
embarazo precoz y sus consecuencias, además el embarazo durante la
adolescencia presenta una crisis para la joven que está en estado y para su
familia. A partir de esta información se puede decir que es importante la buena
comunicación que se establezca en el núcleo familiar especialmente entre padres
e hijos, ya que de esta manera se podrán evitar embarazos no deseados y sus
consecuencias; por tal razón el problema que se ha planteado en esta
investigación es determinar la importancia que el núcleo familiar le da a la
comunicación con respecto al embarazo precoz y sus consecuencias de la
Comunidad de Madrid. (Almenara & Gouveia, n.d.) 20 Este trabajo se relaciona
con la investigación en curso debido al material de investigación utilizado y las
perspectivas sobre la importancia del núcleo familiar y el impacto que tiene este
sobre los jóvenes y su proyección y visualización de la vida. De igual forma, se
tiene en cuenta el trabajo desarrollado por María Esthela chuma, mercy esperanza
chalán saca, ecuador, (2017) quienes ejecutaron la investigación sobre
“Conocimientos, actitudes y prácticas sobre métodos anticonceptivos en
adolescentes del colegio Andrés guritave, taday, 2017” Este proyecto aborda la
relación de los jóvenes adolescentes frente a los anticonceptivos, Dentro de los
retos que se enfrentan los adolescentes está relacionado con su desarrollo sexual.
Estas prácticas deben llevarse correctamente para evitar problemas de salud y de
embarazos no deseados. (Chuma & Saca, 2017) Esta investigación se relaciona
con el proyecto en curso mediante la información que proporciona sobre el ámbito
de la vida sexual en jóvenes, la cual debe ser responsable para evitar planes
imprevistos que afecten el desarrollo del proyecto de vida de un adolescente. Por
lo cual, ejecutar una vida sexual responsable y saber el uso adecuado de los
anticonceptivos es un punto clave. Por ende, el proyecto anterior permite obtener
una base orientadora sobre la relación de los jóvenes y lo métodos
anticonceptivos, es decir, tener en cuenta el uso, conocimiento y responsabilidad
de estos dentro de su vida sexual. También la investigación elaborada por Laura
Valtueña Cortés. Madrid, abril de 2019 quien realizo el proyecto sobre “Prevención
del embarazo en la adolescencia”, este trabajo consta sobre El embarazo en la
adolescencia, como se ha explicado anteriormente, es un problema de salud
pública considerado de alto riesgo por las consecuencias que se produzcan en la
adolescente a nivel físico, psicológico y social y las complicaciones que puedan
desencadenar tanto en la madre como en el hijo. A pesar de las intervenciones
educativas, familiares, escolares y sanitarias destinadas a 21 jóvenes, existentes
para una salud sexual adecuada y sin riesgos, el número de embarazos
adolescentes todavía sigue siendo elevado y llamativo, lo que plantea el
interrogante de cuál es su causa. El embarazo adolescente, en multitud de
ocasiones, se ve influenciado por diversos factores de riesgo presentes en los
adolescentes y por ello, con pocos factores de protección que ayuden a que no se
produzca. Con este trabajo se pretende detectar cuáles son los factores de riesgo
y conocimientos que tienen los adolescentes sobre sexualidad, métodos
anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual que pueden contribuir al
fomento del embarazo. La detección de estos factores de riesgo y conocimientos
permitirá identificar donde existen carencias y cuáles son los conocimientos que
obtienen de manera errónea, de forma que se puedan elaborar estrategias
educativas en función de lo que se obtenga. Para ello se va a realizar un proyecto
de investigación de estudio observacional. Planteando como objetivo general
Detectar los factores de riesgo que influyen en el embarazo adolescente y las
enfermedades de transmisión sexual en alumnos de 3º de la ESO, 4º de la ESO,
1º de Bachillerato y 2º de Bachillerato matriculados en Institutos públicos. (Laura
Valtueña Cortés., 2016) Este trabajo tiene relación con el proyecto en curso
debido al estudio de embarazos en adolescentes y la formación que se les brinda
mediante programas de información clara y sencilla en los que se busca
concientizar y prevenir enfermedades y problemas de desarrollo en las jóvenes
con embarazos en etapas tempranas. Por otro lado, el plan nacional de desarrollo
Colombia 2018 – 2022, Salud para todos, donde se encuentran estipulados
Objetivos como: Lograr la satisfacción del usuario brindándole mayor calidad y
oportunidad en la atención, Dotar con talento humano e infraestructura en salud a
las regiones del país de acuerdo a sus necesidades. (Vallejo Zamudio, 2019) 22
Dentro del marco de investigación nacional se encuentra el proyecto ejecutado por
Duby Dayanna Prias Hernández, Jennifer Andrea Arango castillo, marlo Fabián
Ramírez García, Nathalia Bernal Riaño, Bogotá, agosto - diciembre de 2019
quienes realizaron un trabajo sobre “Embarazo en adolescentes a temprana edad”
donde se busca explorar la percepción de los padres de familia del barrio Bosa
Brasilia de la ciudad de Bogotá sobre los embarazos en adolescentes, con el fin
de generar acciones preventivas y disminuir la problemática. Esta propuesta se
genera para detectar las acciones que faltan por implementar en el barrio bosa
Brasilia para prevenir los embarazos en adolescentes entre los 14 y 17 años de
edad. La pregunta enunciada en esta investigación se formuló a partir de la falta
del acompañamiento, información, orientación y apoyo en cuanto a la salud
reproductiva en los adolescentes, ocasionando que esta situación se genere como
un problema de salud pública en el país. (Hernández et al., 2019
ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:

La primera pregunta consistía en “Rango de edad:” y podemos evidenciar

los siguientes resultados que el mayor denominador en las respuestas fue
la edad de 17-18 años, siguiéndole la edad de 15-16 años.

La segunda pregunta “¿Eres oriundo de Sahagún?” y podemos evidenciar

los siguientes resultados, los cuales nos arroja que un 50% son de
Sahagún.

La tercera pregunta “Institución Educativa en la que estás:” y podemos

evidenciar los siguientes resultados, que un 23,8% de la población que
respondió estudian en la Normal Superior Lacides Iriarte y la Institución
Educativa María Auxiliadora.
La cuarta pregunta “¿En tu institución cuentan y dictan charlas sobre
educación sexual?” y podemos evidenciar los siguientes resultados que en
la mayoría de las instituciones no cuentan con charlas sobre educación
sexual.
La quinta pregunta “¿Eres consciente de los riesgos que implica empezar
tu vida sexual a temprana edad?” y podemos evidenciar los siguientes
resultados de que los jóvenes son conscientes de lo que implica iniciar su
vida sexual a una temprana edad.

La sexta pregunta “Conoces las ETS (enfermedades de transmisión

sexual) y ITS (infecciones de transmisión sexual).” y podemos evidenciar
los siguientes resultados, de que conocen las ETS y/o ITS.

La séptima pregunta “¿Conoces los métodos de planificación familiar?” y

podemos evidenciar que un 76,2% conocen los métodos de planificación
familiar.
La octava pregunta “¿Conoces casos de embarazos a temprana edad?” y
podemos evidenciar que un 73,8% conocen de embarazos a temprana
edad.

La novena pregunta “¿Iniciaste tu vida sexual?” y podemos evidenciar que

un 59,5% ya inició su vida sexual.
La décima pregunta “¿Si ya iniciaste tu vida sexual, a qué rango de
edad?” y podemos evidenciar que un 31% empezó a los 13-14 años de
edad.

La onceava pregunta “¿Cuándo iniciaste tu vida sexual, eras consciente

de un embarazo a temprana edad, o de los demás riesgos como una
enfermedad de transmisión sexual sea ETS o ITS? (Si tú respuesta en la
pregunta anterior fue "Sí" responde)”. y podemos evidenciar que un 66,7%
conocía sobre los riesgos que implicaba iniciar su vida sexual, mientras
que un 33,3% no.