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    Sesion - PS - Region Selva

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    Julio Tarazona
    El documento proporciona información sobre una sesión de aprendizaje sobre la región selva del Perú impartida a estudiantes de tercer grado de primaria. La sesión cubre las características de la selva alta y baja, las costumbres y tradiciones de la región como fiestas y comidas típicas, y las actividades económicas como la agricultura, ganadería y pesca. Los estudiantes completan una actividad y tarea sobre los departamentos, animales y paisajes de la selva peruana.

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    El documento proporciona información sobre una sesión de aprendizaje sobre la región selva del Perú impartida a estudiantes de tercer grado de primaria. La sesión cubre las características de la selva alta y baja, las costumbres y tradiciones de la región como fiestas y comidas típicas, y las actividades económicas como la agricultura, ganadería y pesca. Los estudiantes completan una actividad y tarea sobre los departamentos, animales y paisajes de la selva peruana.

    Descripción original:

    Sesion region de la selva

    Título original

    Sesion_PS_Region selva

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    El documento proporciona información sobre una sesión de aprendizaje sobre la región selva del Perú impartida a estudiantes de tercer grado de primaria. La sesión cubre las características de la selva alta y baja, las costumbres y tradiciones de la región como fiestas y comidas típicas, y las actividades económicas como la agricultura, ganadería y pesca. Los estudiantes completan una actividad y tarea sobre los departamentos, animales y paisajes de la selva peruana.

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    El documento proporciona información sobre una sesión de aprendizaje sobre la región selva del Perú impartida a estudiantes de tercer grado de primaria. La sesión cubre las características de la selva alta y baja, las costumbres y tradiciones de la región como fiestas y comidas típicas, y las actividades económicas como la agricultura, ganadería y pesca. Los estudiantes completan una actividad y tarea sobre los departamentos, animales y paisajes de la selva peruana.

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    I. E. N.

    º 1182 EL BOSQUE FECHA:


    Av. Los Ciruelos 898, Urb. Canto Rey, SJL. 14/07/2022
    Sesión de aprendizaje / Personal Social
    3º GRADO – PRIMARIA
    Prof. Julio Tarazona Carrasco
    1. Título de la sesión: CONOZCAMOS LA REGIÓN SELVA

    I. COMPETENCIAS, CARACIDADES, DESEMPEÑOS


    CAPACIDA
    AREA COMPETENCIA DESEMPEÑO EVIDENCIAS
    D
    CONSTRUYE Reflexiona y • Comparte con sus compañeros las Reconoce y valora las
    Personal
    INTERPRETACI argumenta costumbres y actividades de su manifestaciones
    Social éticamente. familia e institución educativa culturales de la sierra.
    ONES
    HISTORICAS explicando su participación en ellas.
    II. ENFOQUE TRANSVERSAL
    ENFOQUE TRANSVERSAL Se demuestra cuando…
    Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para ellos en los
    ENFOQUE ORIENTACIÓN
    espacios educativos (recursos, materiales, instalaciones, tiempo,
    AL BIEN COMÚN
    actividades, conocimientos) con sentido de equidad y justicia.

    III. PREPARACION DE LA SESIÓN


    ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
    Imágenes Anexo 1,2, 3 Lápiz, hojas y borrador.
    Fotocopia la Ficha de trabajo (Anexo 4) en cantidad Ficha de trabajo.
    suficiente para todos los estudiantes. Imágenes
    Papelógrafos distribuidos según el trabajo a realizar Papelografo
    en el análisis de la información Hojas bond
    Hojas bond para pegar las rompecabezas Libro de personal social

    IV. MOMENTOS DE LA SESION

    MOME ESTRATEGIA
    NTOS
    INICIO Saludar a los estudiantes y recordarles que en nuestro Perú podemos distinguir 3 regiones naturales:
    La Costa, la Sierra y la Selva.
    Comunica el propósito de la sesión: Hoy conoceremos más de la región de la SELVA PERUANA.
    Recuérdales las normas de convivencia en las que pondrán énfasis en esta sesión.

    D Problematización:
    E
    ¿Qué características tiene la región selva? ¿qué riquezas naturales y culturales sobresalen ?
    S
    Análisis de información
    A
    R Entrega a los equipos imágenes de la selva ALTA Y BAJA, e indícales
    R que lo observen y dialoguen basándose en las siguientes
    O preguntas:
    L • ¿Qué observas?
    L • ¿A qué región se refiere?
    O Análisis de información:
    Después de observar y dialogar, entrégales la lectura del anexo, que
    corresponde a la región Selva, indícales que la lean detenidamente y
    resuelvan las preguntas en forma grupal.
    La Selva Alta tiene un relieve complejo, con bosques, y pendientes
    muy altos. Sus ríos son muy torrentosos y originan gran cantidad de
    caídas de agua. La Selva Baja posee extensas llanuras, numerosos ríos
    navegables y zonas pantanosas llamadas aguajales.
    . COSTUMBRES Y TRADICIONES DE LA SELVA
    1. La fiesta de San Juan Se celebra el 24 de junio. Es costumbre que
    los habitantes de esta región celebren preparando los tradicionales
    juanes.
    2. La fiesta del Corpus Christi Es una fiesta religiosa que se celebra
    con mucha devoción en el mes de mayo.
    3. Comidas típicas Las comidas típicas de la Selva que más
    destacan son:
    ● El juane
    ● El tacacho con cecina
    ● El Inchicapi
    ● La patarashca
    ● Ensalada de chonta
    Acuerdo o toma de decisiones:
    Realiza estas preguntas que se plantearon en la problematización:
    ¿Qué características tiene la región selva? ¿qué riquezas naturales
    y culturales sobresalen?
    Escucha las respuestas de los estudiantes y escríbelas en la pizarra.
    Indícales que elaboren sus conclusiones y las registren en su
    cuaderno.

    CIERRE Orienta la metacognición con las siguientes preguntas: ¿qué aprendimos hoy?, ¿qué entendemos por
    regiones ahora?
    Cierra la sesión tomando ideas de los comentarios de los estudiantes como reflexión o
    conclusión.

    ______________________________ ______________________________
    Hugo HUAMAN QUINCHO Julio Tarazona Carrasco
    SUB DIRECTOR DOCENTE
    CONOZCAMOS LA REGIÓN SELVA
    La región Selva se caracteriza por su abundante vegetación y sus ríos caudalosos.
    En nuestra Selva nace el río más caudaloso del mundo y se llama...........................
    Averigua el nombre del río coloreando los recuadros de los números pares:

    Escribe el nombre ..........................................................


    COSTUMBRES Y TRADICIONES DE LA SELVA
    1.-La fiesta de San Juan

    Se celebra el 24 de junio. Es costumbre que los habitantes de esta región celebren preparando los tradicionales
    juanes.

    2. La fiesta del Corpus Christi

    Es una fiesta religiosa que se celebra con mucha devoción en el mes de mayo.

    3. Comidas típicas

    Las comidas típicas de la Selva que más destacan son:

    ● El juane

    ● El tacacho con cecina

    ● El Inchicapi

    ● La patarashca

    ● Ensalada de chonta

    Actividades de la Selva
    Los árboles se cortan y se envían los troncos por los ríos. Ésta madera se emplea en la
    fabricación de diferentes muebles.

    La agricultura: Se cultiva el plátano, la piña, la naranja, el maíz, el arroz, el aguaje, el coco, la


    carambola, el cacao, el zapote, la cocona, la guanábana, etc.
    Ganadería: En la región Selva hay diferentes especies de animales, algunos de ellos están en peligro
    de extinción, así que debemos de cuidarlos y usar su carne sólo cuando es necesario. En la que se cría
    mayormente ganado vacuno y porcino.
    ¿Conoces algunos de ellos?
    ………………………………………………………………………………………………………………..
    Pesca: Se realiza en ríos y lagos y destacan especies como el paiche, el húngaro, la doncella, el dorado,
    etc.

    Además de éstas actividades, muchas personas se dedican al turismo. En la Selva tenemos


    reservas muy hermosas, donde se encuentran protegidos los animales más raros y las plantas
    más exóticas.
    Los Medios de Transporte en la Selva:
    En los ríos se usan mucho las balsas, canoas y botes. En las ciudades se usa el mototaxi. Y para
    viajar de una ciudad a otra se utilizan omnibuses y camiones.

    TAREA DOMICILIARIA
    1.-Escribe los nombres de los departamentos que pertenecen a la región Selva.
    2.-Pega o dibuja algunos animales oriundos de la Selva Peruana. Escribe sus nombres.
    3.-Dibuja o pega en el recuadro un paisaje selvático.
    Material para mostrar en los grupos:

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