“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO"

POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO
PROFESIONAL DE LA PNP – CHIMBOTE
PROMOCIÓN - “LÍDERES DE LA PAZ”
I PERIODO ACADÉMICO

TRABAJO APLICATIVO DE DERECHO CONSTITUCIONAL

DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS DERECHOS HUMANOS

CATEDRÁTICO:

ESTUDIANTE PNP:

A1 PNP PERALTA, José

SECCIÓN:

CHIMBOTE- PERÚ

2023

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 INTRODUCCIÓN

Los Derechos Humanos han sido clasificados atendiendo a diversos

criterios, así podemos encontrar clasificaciones que atienden a su naturaleza,
al origen, contenido y por la materia a la que se refieren. Con un propósito
pedagógico han sido clasificados en tres generaciones, esto en función al
momento histórico en que surgieron o del reconocimiento que han tenido por
parte de los Estados. Es conveniente indicar que el agrupamiento de los
derechos humanos en generaciones no significa que algunos tengan mayor o
menor importancia sobre otros pues todos ellos encuentran en la dignidad
humana el principio y fin a alcanzar. Así entonces en la primera generación
fueron agrupados los derechos civiles y políticos, en la segunda generación los
derechos económicos, sociales y culturales y en la tercera generación se
agruparon los que corresponden a grupos de personas o colectividades que
comparten intereses comunes.

En este presente trabajo el lector podrá conocer, bajo una metodología de

pregunta-respuesta, las bases mínimas de los DDHH asociándolas a las
particularidades de nuestro país, subrayando la importancia de la vida diaria.

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DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS DERECHOS HUMANOS

I. DEFINICIÓN
Son derechos cuyo respeto, protección y promoción son
indispensables para que cada ser humano, individualmente o en
comunidad, pueda desarrollar su proyecto de vida dignamente y en
libertad. Todos los seres humanos, por su sola condición de tal, gozan
de derechos humanos, sin distinción por razón de raza, sexo,
nacionalidad, religión, edad, condición económica, social o política,
orientación sexual, identidad de género o de cualquier otra índole. Están
reconocidos y protegidos por la Constitución Política del Perú y por los
tratados internacionales sobre la materia.

II. ¿QUÉ ES LA DIGNIDAD?

La dignidad humana es el fundamento de todos los derechos
humanos. Es decir, todos los seres humanos gozan de tales derechos,
porque son seres con dignidad. Que todo ser humano sea digno significa
que siempre debe ser tratado como un fin en sí mismo y nunca como un
simple medio. En general, un ser humano es tratado como un simple
medio o como objeto, cuando se le impide o se le obliga a hacer o dejar
de hacer cosas que limitan su libertad o el desarrollo de su proyecto de
vida. Ser dignos y ser libres, en consecuencia, son valores claramente
relacionados.

III. ¿QUÉ ES LA LIBERTAD?

La libertad es la capacidad que posee toda persona de poder obrar
según su propia voluntad, mientras no afecte los derechos de los demás.

IV. ¿QUÉ SON LOS DEBERES?

El fundamento de los deberes jurídicos tiene que ver con el respeto a
los derechos de los otros. Por cada uno de los derechos reconocidos por

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 el sistema jurídico surge el deber del Estado y de la sociedad en su
conjunto de respetarlos. De esta manera, tanto los derechos como los
deberes se relacionan y complementan, y son esenciales para que los
miembros de una sociedad puedan vivir de manera ordenada y pacífica.
V. ¿QUIÉN PROTEGE LOS DERECHOS HUMANOS?
El principal responsable de proteger, defender, respetar, promover y
garantizar los derechos humanos es el Estado a través de sus diferentes
poderes y niveles de gobierno. Sin embargo, tales deberes son exigibles
también a la sociedad en su conjunto, así como a las organizaciones
internacionales relacionadas con la materia.

VI. ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS DERECHOS HUMANOS?

Los derechos humanos son clasificados en tres grupos:

A. Derechos civiles y políticos: Entre los derechos civiles y políticos

podemos mencionar el derecho al libre desarrollo de la personalidad,
el derecho a la vida, el derecho a la identidad, el derecho a la
integridad personal, el derecho a la libertad personal, el derecho a la
libertad religiosa, el derecho a la igualdad, el derecho a elegir y ser
elegido representante, entre otros. ¿Qué es el derecho al libre
desarrollo de la personalidad? Se trata del derecho de cada ser
humano de desarrollar autónomamente su proyecto de vida, mientras
no afecte los derechos de terceros. Es un derecho humano
fundamental, puesto que es presupuesto para el ejercicio de las
demás libertades. ¿Qué es el derecho a la vida? El derecho a la vida
es el derecho a la existencia física y a acceder a una vida digna. Es
también uno de los derechos humanos más importantes, pues su
goce es requisito indispensable para el disfrute de todos los demás.
Todos los seres humanos gozan de este derecho desde el momento
mismo de la concepción. El Estado debe asegurar los medios para
que el ejercicio del derecho a la vida se dé en condiciones de
dignidad. ¿Qué es discriminar y cómo afecta al derecho a la
igualdad? Se entiende por discriminación todo acto de distinción
entre seres humanos basado en su raza, sexo, nacionalidad, religión,

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edad, condición económica, social o política, orientación sexual,
identidad de género, o circunstancia de cualquier otra índole, sin
fundamento objetivo y razonable. ¿Qué se entiende por
discriminación étnico-racial? El Ministerio de Cultura, señala que la
“discriminación étnicoracial es todo trato diferenciado, excluyente o
restrictivo basado en el origen étnico y/o características físicas de las
personas (como el color de piel, facciones, estatura, color de cabello,
etc.) que tenga como objetivo o por resultado anular o menoscabar el
reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos y libertades
fundamentales de las personas en la esfera política, económica,
social y cultural” ¿Qué se entiende por igualdad entre hombres y
mujeres? El Plan Nacional de Igualdad de Género 2012-2017, señala
que: “la Igualdad entre mujeres y hombres es un principio jurídico
universal reconocido en convenios internacionales. El principio hace
referencia a los derechos y responsabilidades que como seres
humanos tenemos todas las personas, lo que implica dar las mismas
condiciones, trato y oportunidades sin distinción de clase, sexo,
edad, creencias, etnia o cultura” ¿Cuándo estamos frente a una
detención ilegal? Una persona solo puede ser válidamente detenida
por mandato escrito y motivado del juez o por las autoridades
policiales en caso de flagrante delito. La detención policial no puede
extenderse más de 24 horas. Dentro de dicho plazo, el detenido debe
ser puesto a disposición del juzgado correspondiente o puesto en
libertad. El referido plazo no es aplicable a los casos de terrorismo,
espionaje o tráfico ilícito de drogas en los que la detención policial
puede extenderse hasta por un máximo de 15 días, dándose cuenta
al Ministerio Público y al juez. ¿En qué consiste la esclavitud? La
esclavitud es aquella situación donde una persona es tratada como
propiedad de otra. En este caso, la persona víctima de la esclavitud
no ejerce su libertad para decidir por sí misma y, consecuentemente,
es tratada como un simple objeto. Por tanto, es una de las formas
más evidentes de violación de la dignidad y la libertad de los seres
humanos. La Constitución Política del Perú prohíbe expresamente la
esclavitud. Si bien esta práctica está prohibida, todavía existen

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 formas de esclavitud una de las cuales se conoce como la trata de
personas. ¿Qué es la trata de personas? El Plan Nacional de Acción
Contra la Trata de Personas 2011- 2016 indica que: “la trata de
personas es una forma de esclavitud contemporánea vinculada al
comercio de seres humanos, quienes son objeto de ‘compra y venta’
dentro o fuera de un país para su explotación u otros fines ilícitos
(…)” ¿Qué es el derecho al debido proceso? El derecho al debido
proceso consiste en el acceso, dentro de todo proceso judicial, a una
serie de garantías procesales cuyo respeto es indispensable para
que la decisión final pueda considerarse válida. ¿En qué consiste el
derecho a la libertad de expresión? Consiste en el derecho de cada
persona a expresar pensamientos, ideas y creencias libremente. Este
derecho constituye una garantía fundamental para el sostenimiento
de un sistema democrático. De acuerdo a la Constitución no existe el
delito de opinión. ¿En qué consiste el derecho a la libertad de
información? Consiste en el derecho a poder buscar, recibir y difundir
información veraz de relevancia pública, es decir, cuyo contenido
contribuya a la formación de opinión pública libre en una sociedad
democrática.

B. Derechos económicos, sociales y culturales: Los derechos

económicos, sociales y culturales (DESC) son derechos que exigen
del Estado la realización de determinadas acciones o la concesión de
determinadas prestaciones, a fin de que cada persona tenga
garantizada la cobertura de ciertas necesidades básicas para el
desarrollo de una vida digna. Entre ellos encontramos el derecho a la
salud, a la educación, al trabajo, a la seguridad social, entre otros.
¿En qué consiste el derecho a la salud? De acuerdo a lo señalado
por el Tribunal Constitucional, el derecho a la protección de la salud
“comprende no solo el derecho al cuidado de la salud personal, sino
también el acceso a condiciones mínimas de salubridad a fin de vivir
una vida digna. Así, se afirma que el derecho a la salud abarca, por
un lado, la atención de salud oportuna y apropiada, y, por otro, los
factores que determinan la buena salud, tales como el agua potable,

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la nutrición, la vivienda y las condiciones ambientales y
ocupacionales saludables, entre otros”. ¿En qué consiste el derecho
a la educación? El derecho a la educación consiste en el derecho
que debe garantizarse a todo ser humano, desde muy temprana
edad, de acceder al conocimiento y al desarrollo de las habilidades
mentales, técnicas y físicas. Sin el acceso progresivo al conocimiento
en sus distintas manifestaciones, y al desarrollo de las propias
habilidades, no existe posibilidad de que los seres humanos puedan
desarrollar su vida dignamente. Por ello, el artículo 13 de la
Constitución Política del Perú señala que “la educación tiene como
finalidad el desarrollo integral de la persona humana (…)”. De
acuerdo al TC, la educación, además de un derecho fundamental, es
también un servicio público. ¿En qué consiste el derecho al trabajo?
De acuerdo al artículo 22 de la Constitución Política “el trabajo es un
deber y un derecho. Es base del bienestar social y un medio de
realización de la persona”. En ese sentido, se reconoce también el
derecho a una remuneración digna (artículo 24), a una jornada
laboral que no supere las 8 horas diarias o las 48 horas semanales
(artículo 25), a la libertad sindical y a la huelga ejercida en armonía
con el interés social (artículo 28). En conformidad con ello, la
Organización Internacional del Trabajo (OIT), máxima entidad
vinculada a los derechos laborales a nivel internacional, ha señalado
que acceder al trabajo no es suficiente, sino que éste debe reunir
ciertos requisitos mínimos que garanticen los derechos de los
trabajadores. A estos requisitos mínimos, que incluyen seguridad en
el trabajo y condiciones laborales salubres, seguridad social,
seguridad de ingresos, entre otros, se les denomina “trabajo decente”
El Consejo Nacional de Trabajo y Promoción del Empleo (CNTPE) es
un mecanismo de diálogo social y concertación laboral del Ministerio
de Trabajo y Promoción del Empleo, que tiene por objeto la
promoción del empleo y capacitación laboral, y la protección social
para el desarrollo nacional y regional. Asimismo, participa en la
regulación de las remuneraciones mínimas.

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 C. Derechos colectivos: Los derechos colectivos o de solidaridad
tienen la particularidad de que su cumplimiento va a requerir un
esfuerzo común entre todas las naciones y pueblos del mundo. Entre
ellos podemos mencionar el derecho a un medio ambiente sano,
equilibrado y adecuado al desarrollo de la vida. ¿En qué consiste el
derecho a vivir en un medio ambiente sano? Consiste en el derecho
que tenemos todos a vivir en un ambiente libre de todo tipo de
contaminación que permita el desarrollo de la persona. Además, para
garantizar la efectiva vigencia de este derecho es preciso que se
adopten las medidas para el uso racional de los recursos naturales.
Es un derecho que en los últimos años ha adquirido la mayor
importancia, dado que su respeto permite el disfrute y ejercicio de
otros derechos, por la íntima vinculación del ambiente en el que nos
desenvolvemos con el nivel de vida en general.

VII. EL ESTADO PERUANO Y LOS DERECHOS HUMANOS

Existen diversas instituciones del Estado encargadas de proteger y
promover nuestros derechos, y a las que podemos acudir para que nos
brinden asistencia. Éstas forman parte del Poder Ejecutivo, Poder
Legislativo, Poder Judicial, así como de los organismos autónomos
creados por la Constitución tales como: la Defensoría del Pueblo, el
Ministerio Público, el Tribunal Constitucional, el Consejo Nacional de la
Magistratura, la Contraloría General de la República, entre otros.

A. ¿Qué funciones tiene el Congreso o Poder Legislativo?

El Congreso de la República tiene como funciones principales
la representación de la nación, la elaboración de leyes, la
permanente fiscalización y control político, así como la eventual
reforma de la Constitución y otras funciones especiales.

B. ¿Qué es el Poder Ejecutivo?

El Poder Ejecutivo es el responsable de ejercer el gobierno y
hacer cumplir las leyes. Está constituido por el presidente de la
República, el Consejo de ministros y los organismos públicos del

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 Poder Ejecutivo. El Consejo de ministros se encuentra integrado
por dieciocho (18) Ministerios de Estado, entre los que se
encuentra el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos.
C. ¿Qué funciones cumple el Ministerio de Justicia y Derechos
Humanos?
El Ministerio de Justicia y Derechos Humanos tiene, entre
otras, la finalidad de promover y difundir los derechos humanos,
postulando políticas de acceso a la justicia, con énfasis en las
personas en condición de vulnerabilidad. En este sentido, debe
velar para que la labor del Poder Ejecutivo se enmarque dentro
del respeto de la Constitución, fortaleciendo el Estado de Derecho
y la institucionalidad democrática.
D. ¿Como ciudadano, tengo derecho a la asistencia legal gratuita?
Sí. El Ministerio de Justicia y Derechos Humanos cuenta con
la Dirección General de Defensa Pública y Acceso a la Justicia
(DGDPAJ). La DGDPAJ brinda asistencia legal gratuita a
personas que no cuenten con recursos económicos, en materia
penal, de familia, civil y laboral, y defiende a personas que han
sido víctimas de la vulneración de sus derechos fundamentales.
Los Centros de Asistencia Legal Gratuita – ALEGRA, se
encuentran en todos los distritos judiciales del país.

VIII. LOS GRUPOS DE ESPECIAL PROTECCIÓN

A. ¿Qué es un grupo de especial protección?
Son grupos de personas que por motivos culturales, históricos,
geográficos, étnicos o de otra índole requieren, por parte del
Estado, medidas especiales para su inclusión y/o desarrollo en
una sociedad determinada.
B. ¿Cuáles son los grupos de especial protección?
En función de la anterior definición, puede afirmarse que, en el
Perú, existen los siguientes grupos de especial protección:
1. Niños, niñas y adolescentes
2. Mujeres
3. Población afroperuana

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 4. Personas adultas mayores
5. Personas con discapacidad
6. Pueblos indígenas
7. Personas afectadas por la violencia
8. Personas privadas de libertad
9. Personas que viven con VIH/ Sida y tuberculosis
10. Personas migrantes, desplazadas y sus familias
11. Personas con distinta orientación sexual a la heterosexual o
identidad de género.

IX. EN LA FUNCIÓN POLICIAL, EL FIN NO JUSTIFICA LOS MEDIOS

Hay una diferencia entre una restricción y una violación de los
derechos humanos. La policía puede restringir los derechos humanos de
los autores de delitos a fi n de proteger a las víctimas. Por ello, no toda
restricción o limitación de un derecho humano significa que se está
violando dicho derecho.
La policía puede restringir o limitar los derechos humanos de los
autores de delitos debido a que la libertad y los derechos de una
persona no son absolutos, sino que terminan donde empieza la libertad
y los derechos de otras personas.
Esta restricción no debe ir más allá de lo estrictamente necesario
para lograr el resultado buscado verificando el respeto de ciertas
condiciones y límites.
La posibilidad de limitar o restringir los derechos humanos, está
contemplada en varios de los instrumentos internacionales de derechos
humanos como la Convención Americana sobre Derechos Humanos
(Pacto de San José de Costa Rica) que establece en su artículo 32 que
los derechos de cada persona están limitados por los derechos de los
demás, por la seguridad de todos y por las justas exigencias del bien
común, en una sociedad democrática”.
Finalmente, no podrá alegarse obediencia de órdenes superiores si
tenían conocimiento de que la orden era manifiestamente ilícita y
tuvieron una oportunidad razonable de negarse a cumplirla. De cualquier

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modo, también serán responsables los superiores que dieron las
órdenes ilícitas

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 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

 Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de

su persona. Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la
esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.
Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o
degradantes.

 Los derechos fundamentales son los derechos básicos de la persona

que se basan en su dignidad y que, a su vez, se constituyen como
fundamento del Estado y de la sociedad en su conjunto.

 Es importante decir que dentro del conjunto de derechos humanos no

existen niveles ni jerarquías pues todos tienen igual relevancia, por lo
que el Estado se encuentra obligado a tratarlos en forma global y de
manera justa y equitativa, en pie de igualdad y dándoles a todos el
mismo peso.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Básicas, N., Rivadeneyra, D. F., José, H., Herrera, Á., Rafael, R., Santander,

R., Heraud, C., Aguilar, M. R., Carrasco, S. H., Maeda, J., Rodríguez, R.,

Carla, S., Linares, C., & Rojas, D. (s/f). Ministerio de Justicia y Derechos

Humanos. Gob.pe. Recuperado el 15 de junio de 2023, de

https://observatorioderechoshumanos.minjus.gob.pe/wp-content/uploads

/2019/04/Minjusdh-2013.-Los-derechos-humanos-en-el-Per%C3%BA.-

Nociones-b%C3%A1sicas.pdf

¿Cuáles son los Derechos Humanos? (s/f). Org.mx. Recuperado el 15 de junio

de 2023, de https://www.cndh.org.mx/derechos-humanos/cuales-son-los-

derechos-humanos

Política De, C. (s/f). CONSTITUCION POLITICA DEL PERU. Oas.org.

Recuperado el 15 de junio de 2023, de

https://www.oas.org/juridico/spanish/per_res17.pdf

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 GLORARIO

1. Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH):

(Declaración Universal), adoptada por la Asamblea General el 10 de
diciembre de 1948. El principal documento de las Naciones Unidas que
establece las normas de derechos humanos y las normas de todos los
Estados miembros que se han comprometido a respetar la Declaración
Universal de los Derechos Humanos. A pesar de que la declaración no
pretendía ser vinculante, a través del tiempo sus diversas disposiciones
han llegado a ser tan ampliamente reconocidas que ahora puede decirse
que son parte del derecho internacional consuetudinario.
2. Derechos civiles: (a veces conocidos como libertades civiles); la
categoría de derechos y libertades que protegen a las personas de la
acción injustificada del Gobierno y asegura su capacidad de participar en
la vida civil del estado sin discriminación o represión.
3. Derechos colectivos: los derechos de los grupos que protegen sus
intereses e identidades; a veces se les conoce como “derechos de
tercera generación”. Estos existen en adición a los derechos
individuales.
4. Derechos Culturales: el derecho a conservar la identidad y el desarrollo
cultural.
5. Derechos humanos: los derechos que universalmente tienen todos los
seres humanos. Estos son indivisibles, inalienables y universales y
respetan la igualdad y la dignidad de cada persona.

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ANEXOS

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