Película

“Drive My Car”.
Obra literaria
“Drive My Car”.
Haruki Murakami
Sus obras han recibido numerosos
premios como World Fantasy
Award, Franz Kafka Prize, Jerusalem
Prize y el Frank O’Connor
International Short Story Award.
 Más información:
Estudió literatura y teatro griegos en la Universidad
de Waseda (Soudai), en donde conoció a su esposa,
Yoko. Su primer trabajo fue vendiendo discos.

En Japón sus obras literarias son “tachadas” por

literatura pop, es humorística y surreal, y al mismo
tiempo refleja la soledad y la ansiedad de amor en un
modo que conmueve gratamente a los lectores.
 DATO CURIOSO:
Murakami es aficionado al deporte;
participa en maratones. Empezó a correr
a los 33 años, (a mi también me encanta
correr ) .
El 23 de junio de 1996 completó su
primer ultramaratón, una carrera de 100
kilómetros.
 Enfoque en el guion
Claramente es una obra que apuesta todo al contenido, a los diálogos, a la
trama, a la historia de los personajes sobre todo, y la conexión que existe
entre dichos personajes, los eventos del pasado y la repercusión que generan
estos eventos del pasado en la actualidad y la realidad del protagonista
forman en su totalidad una obra cargada de emociones, de incertidumbres, y
hasta incluso, por momentos, puede “pecar” por ser demasiado abstracta…
Ese es un gran riesgo tanto como para la literatura, como para la
cinematografía. Sin embargo el autor logra construir un buen clima, donde
las emociones son protagonistas, pero la historia alrededor también tiene un
gran rol, y no llega a desestimar ninguna función cinematográfica, por
contrario, usa dichos recursos para alimentar aquel dialogo maravillo, esos
silencios maravillosos, esos rasgos que hacen que los personajes sean
quienes son.
 La construcción del esquema que se tiene sobre
la mujer, en el texto:
• —Es antipática, callada y fuma como un carretero —explicó Ōba.
Cuando la vea, se dará cuenta de que no es precisamente la típica
chica maja (maja es aquel/aquella que gusta por su simpatía,
belleza, o gracia). Apenas sonríe. Y, para serle franco, creo que es un
poco feúcha.
• —Eso no importa. Si fuera una belleza, me pondría nervioso y,
además, no quiero dar pie a rumores.
• —Entonces creo que es perfecta.
• —De todas formas, ¿seguro que conduce bien?
• —Es de total confianza. Y no me refiero a «para ser mujer» ni nada
por el estilo: es buena de verdad.
 La situación del
protagonista
Podemos reconocer a simple vista varias actitudes que denigran la
imagen de la mujer, (esto si nos ponemos en “modo moralistas), sin
embargo luego entendemos cuál es la historia del protagonista, toda
acción tiene, lamentablemente para la vida personal y
satisfactoriamente para la trama; una justificación. En este caso
nos encontramos con lo siguiente: el hombre se siente incomodo
cuando conduce una mujer porque, simplemente, él extraña a quien
era su pareja, y descarga sus emociones negativas frente a este
especie de rechazo hacia las mujeres conductoras, o hacia las
mujeres simplemente.
 Acción y justificación como
recurso inacabable de la trama
Nos damos cuenta, con facilidad, que toda acción en la película,
antes de ser una acción es una idea, es algo abstracto, porque
primero existe una motivación y luego existe, como consecuencia, el
accionar. Y todo accionar debe tener (siendo reiterativos) otra
consecuencia en la trama de la película, y toda acción tiene su
justificativo. En este caso la justificación de la inseguridad del
protagonista, se basa en… ¿la pérdida de su esposa? En parte sí, pero
también nos habla de algo mucho más profundo… ¡de la realización
propia! ¿Qué hacer con su vida?, ¿Quién era él en realidad? ¿Quién
fue él para su esposa?, ¿y quién continúa siendo para sí mismo?
 Frase clave

“A pesar de que había mantenido

relaciones con varias mujeres tras la
muerte de su esposa, por el motivo que
fuese nunca había tenido la oportunidad
de sentarlas a su lado”.
 Las contradicciones o hipocresías del
personaje que crea el autor para
potenciar la obra
“Dado que la cantidad de alcohol no había sido excesiva, lo de
conducir ebrio había conseguido mantenerlo en secreto. Había
procurado que no trascendiese a los medios de comunicación”.

Conclusión; el protagonista era un pésimo conductor, y hasta

ponía en riesgo su propia vida pero… ¡cuidado! Era precavido y
temeroso solo cuando una mujer conducía.
 Terminemos con la
idealización
“Es importante saber, desde el primer instante, que
escribir guiones no es como hacer una cirugía cerebral. Es
decir muchas películas de éxito no han sido escritas por
ingenieros espaciales, no han sido escritas por expertos, y
quizás el éxito, además de ser subjetivo, es un proceso
impredecible, acompañado siempre por el peso de las
circunstancias.
 Los secretos del guion en
términos generales
“¡Nadie los lee! Cuando alguien manda un guion a un
productor (sobre todo hablando de productores con
experiencia), éste lo reenvía a un lector profesional que
hace una sinopsis y sobre el que emite una opinión.
Como promedio uno de estos lectores lee cinco guiones
diarios…”
 La creación de personajes
poco predecibles.
Es difícil lograr originalidad y sorpresa, pero acá
notamos que nunca terminamos de conocer al
protagonista, al parecer tenemos varios datos,
pero hay algo en el que no logramos
comprender; como por ejemplo, su forma de
vivir la profesión que ejercía y la relación con su
vida personal.
•DEBATE
¿Qué concepto se tiene sobre la
fidelidad en la historia?¿Existió
ralamente la fidelidad? Si la
respuesta fuera “sí”… ¿cuándo?
¿Y por qué se considera necesario?
 La intención del personaje y la
intención del autor
En cierta forma que la mujer conduzca nos da un signo de
independencia quizás, pero a su vez es contradictorio, porque
la mujer solo se digna a respetar lo que el hombre le indica, y
solo ha sido aceptada por no “coincidir” con los
estereotipados estándares de belleza, sin embargo basarse en
cualquier estándar de belleza para contratar o no contratar a
alguien es claramente discriminativo. Entonces lo que pasa es
que el autor construye, en una aparente acción de libertad
feminista, una prisión, un limite. Y finalmente reflexiona,
destruye el propio esquema machista que se tiene, y centra la
obra en la sensación humana, en el accionar humano.
¿Qué concepto se tiene sobre la
fidelidad en la historia?¿Existió
ralamente la fidelidad? ¿Cuándo?
 Desafío cinematográfico:

Transportarse a la niñez…
Imaginar que están en el campo, acaban de ser “subidos” a
un tractor en marcha y solo tienen dos opciones; aprender a
manejar el tractor, o pisar el freno. Toda la familia está
mirando. Están sacándole fotos al despiadado abandono.
Acaban de dejarlos solos, arriba de un tractor en marcha, y
en realidad, el ubico objetico es; aprender a utilizar el freno,
sin antes aprender a acelerar. Sin saber conducir la vida
propia.
 EJEMPLO
Todas alguna vez nos vimos sometidas al ritual, el más gratificante para cualquier niña. Te sientan, te
besan la frente, cruzan los dedos y que te acompañe la suerte. No hay espacio para quejas, que sea lo
que Dios quiera. Con el pie izquierdo papá presiona el pedal del embriague, pisa el freno con el
derecho, suelta el freno de mano y te deja sola, no se despide, no te advierte, ¡no se demora…!
Todos están mirando, para presenciar la transformación del pichón, para escuchar el quiebre de la voz.
¡Para oír el grito! Capaz de cosechar todo trigo, capaz de ruborizar las mejillas en un segundo. Grito
que transforma en volcán a un simple sismo. ¿Si me preguntaran que pasó? Grité del susto, porque no
sabía cómo reaccionar, la premonición de mi cuerpo atravesando el establo, advirtiendo un final
desastroso y sin reparos.
Tendría que hacer lo que me explicaron, lo que nos explican a todas, disminuir la velocidad, bajar la
cabeza y aceptar. Admitir que no podes tener el control, girar la llave y detener el tractor. Ya leí cientos
de manuales, ya me empapé de información, tengo miles de conocimientos sobre el desconocer, sobre
cerrar los ojos y esperar a que el resto dirija tu propia función. Aplaudieron, festejaron, brindaron.
¡Como premio la cabeza de un chancho! Supuestamente la fiesta era para mí, pero nadie me preguntó
si yo quería una cabeza, ni si estaba feliz. Me conformaba con volver a usarlo, sentirme completa sin
aguardar los aplausos.
 Continuación del ejemplo

Más tarde entendería lo que estaban celebrando… Completamente preparada para convertirme en una
mujer, porque había aprendido a hacer lo que estaba bien, lo que nos corresponde a todas, disminuir la
velocidad, resistirte a la adrenalina, desconocer a qué sabe a la liberad, agachar la cabeza, martirizar al
corazón y castigarlo por hacer huelga.

Resulta que la única esperanza es que aprendamos a pisar el freno, sin antes enseñarnos cómo acelerar.
Aceleran por nosotras, nos transportan. Esperan expectantes el día que nos convirtamos en… ¡en sombras!
La única transformación es colocarle un vestidito al pichón, incentivarle a que use perfume, maquillaje, que
cubra los poros y dome lo salvaje, que se reprima, cubra, oculte y tape, ¡que refine hábitos triviales!
Evitamos las palabras, susurramos con sofisticación, remplazamos por “PIO, PIO” a la voz. Anestesiamos el
interior, hay que tenerle miedo al león, la explicación de cómo aprobar la violencia a través de la sumisión,
¡estoy harta! Terminado este ritual, todas conocemos el final… El comienzo de una vida innovadora,
perfecta, discreta, ¡pero repleta de miedos! No es más que un sorbo dulce en un destino amargo. No lo
vemos nunca más, buscamos encerrarnos en casa y no volverlo a tocar, tuvimos una experiencia traumática.
—El tractor no es cosa de mujeres.
Esa frase será aceptada por nuestros oídos, y nuestras mentes.
 Recreo literario
Toda actividad, toda relación, merece un momento de
introspección, o mejor dicho un momento a solas, necesitamos un
descanso; de las obligaciones, de la responsabilidades, ¡de las
personas!, ¿se han preguntado cómo sería la relación con la
escritura si estarían tratando de inventar historias 24/7?
Claramente los resultados no serían muy excelentes… por ello hay
que distanciarse de la literatura para volver deseosos a ella
cuando la inspiración y las ganas espontaneas de escribir
controlen nuestra mente.

Vamos a hacer un recreo literario, de cinco minutitos

(aproximadamente). Donde pueden hablar de lo que quieran,
pueden dialogar entre ustedes, preguntarse cómo fue su día, o…
Recomendar una novela, un cuento, una película. Pueden
expresar cualquier cosa que quieran expresar, porque el arte de la
escritura, se trata, en parte, de aprender a comunicarse.
Classroom
Taller de Escribir las imágenes:
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Código de la clase: jqwnjr6

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¡Muchas gracias!