9no PROYECTO 2 SEMANA 2

PLAN EDUCATIVO
APRENDEMOS
JUNTOS EN CASA
Indicaciones:
Lee la ficha pedagógica con la ayuda de un familiar y desarrolla las actividades. Con el desarrollo del
proyecto vamos a conocer la importancia de la democracia, además tendrás que elaborar un tríptico
con toda la información de este proyecto.
Para desarrollar las actividades del proyecto, puedes utilizar los recursos que tengas disponibles
en tu hogar. Si son reutilizables, mucho mejor. Entre los posibles recursos están los siguientes:
 Textos escolares del Ministerio de Educación.

 Cualquier diccionario que tengas en casa.
 Hojas o cuadernos reutilizables con espacio para escribir.
 Lápices de cualquier color, marcadores u otros materiales que tengas en casa.
 Recuerda que puedes utilizar otros objetos y materiales disponibles en casa.
Recuerda:
El proyecto incluye actividades para cada semana.

1
En el proyecto, las actividades planteadas para cada semana no requieren de material

impreso. Trabaja con los recursos disponibles en casa.
Para consultar información y fortalecer tus aprendizajes, utiliza los textos escolares de este
año o de años anteriores. Los textos de este año los puedes encontrar en:
3 https://recursos2.educacion.gob.ec/textos/
Sigue una rutina, con horarios regulares para tus actividades de aprendizaje, y también
para los juegos, la recreación, las tareas del hogary el descanso.
Lleva un registro de actividades y guarda las evidencias en tu portafolio.Este portafolio

se utilizará para evaluar tu proyecto.
SEMANA 1
TEMA: Identificar los regímenes políticos democráticos y autoritarios.
Actividad 1: Texto argumentativo.
El texto argumentativo es uno de los tipos más abordados en la escuela, eso

porque despierta la capacidad de expresar ideas, opiniones y la posición sobre
determinado tema.
El texto de carácter argumentativo busca convencer al lector sobre determinado asunto, por eso, es
indispensable tener fundamentos y tener una base, o sea, un punto de vista central sobre un determinado
asunto. Solamente así será posible convencer al interlocutor sobre tu visión.
Fuente imagen: https://slideplayer.es/slide/14392249/89/images/4/Partes+de+un+discurso+argumentativo.jpg
La argumentación es una práctica diaria. Cada día tomamos decisiones y todo es por
una razón, cuando damos esas razones y explicamos el porqué pensamos así, estamos
haciendo una práctica argumentativa.
 Observa los siguiente videos:
https://www.youtube.com/watch?v=WpysRbkPZsY
https://www.youtube.com/watch?v=5NJbYwGYbh8
 Escriba las ideas principales que servirá de información para realizar el triptico.
 Refuerza el tema, consultando las la páginas 234 - 235 del texto del estudiante de Lengua y
Literatura de 9° EGB Superior del Ministerio de Educación
Actividad 2: Proposiciones compuestas.
Una proposición, en términos generales, es algo que se propone. Es decir, es una

expresión equivalente de una oración simple aseverativa, una oración en la que
se afirma que algo es, que algo existe o que posee determinada característica.
PROPOSICIONES COMPUESTAS
CONECTIVOS LÓGICOS
Conjunción
La conjunción es un operador, que actúa sobre dos valores de verdad, típicamente los valores de verdad de
dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad verdadero cuando ambas proposiciones son verdaderas,
y falso en cualquier otro caso. Es decir, es verdadera cuando ambas son verdaderas.
En términos más simples, será verdadera cuando las dos proposiciones son verdaderas. En simbología "∧"
hace referencia al conector "y".
Disyunción
La disyunción es un operador lógico que actúa sobre dos valores de verdad, típicamente los valores de
verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad verdadero cuando una de las proposiciones es
verdadera, o cuando ambas lo son, y falso cuando ambas son falsas.
En términos más simples, será verdadera cuando por lo menos una de las proposiciones es verdadera de lo
contrario será falsa.
Implicación o Condicional
El condicional material es un operador que actúa sobre dos valores de verdad, típicamente los valores de
verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de falso sólo cuando la primera proposición es verdadera
y la segunda falsa, y verdadero en cualquier otro caso.
Equivalencia, doble implicación o Bicondicional
La bicondicional es una operación binaria lógica que asigna el valor verdadero cuando las dos variables son
iguales y el valor falso cuando son diferentes
Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Tabla_de_verdad
Revisemos las tablas de verdad de los conectivos lógicos.
 Luego de revisar los temas anteriores, vamos a realizar las siguientes actividades:
1. Si la proposición p es verdadera y la proposición q es falsa , entonces cual o cuales de las

siguientes afirmaciones es o (son) correcta ( s ):
a) p ⇒ q es una proposición verdadera
b) p ⇔ q es una proposición falsa
c) ∼p v q es una proposición verdadera
2. La negación de la proposición p v q es :
a) ∼p v q
b) ∼p ∧ ∼q
c) ∼p v ∼q
3. Si la proposición p es verdadera ( V ) y la proposición q es verdadera ( V ) . De las expresiones

siguientes cuál (es) es(son) correcta(s) :
a) p ⇒q = V
b) p ∧ q = F
c) p v q = F
d) ∼ p ∧ q = V
4. Completar la siguiente tabla de verdad de la conjunción:
p q p˄q
V V
F V
5. Completar la siguiente tabla de verdad de la disyunción:
p q p˅q
V F
F V
Actividad 3: Los regímenes políticos y los fundamentos de la democracia.
Los regímenes políticos es conjunto de instituciones y leyes que permiten la organización

del Estado y el ejercicio del poder. A través del régimen político se determina la vía de
acceso al gobierno y la forma en la cual las autoridades pueden hacer uso de sus facultades.
Los regímenes políticos democráticos y autoritarios pueden ser formalmente monarquías o repúblicas.
Monarquía: En la monarquía, la jefatura del Estado la ocupa un monarca, rey, zar o emperador, concarácter
hereditario y vitalicio, es decir, mientras viva.
República: En un sistema republicano, el jefe del Estado o presidente de la república es elegido y sus
funciones no pueden convertirse en hereditarias.
Fuente imagen:https://t2.up.ltmcdn.com/es/images/0/6/8/diferencias_entre_republica_y_monarquia_2860_600.jpg
La democracia se basa en dos valores primordiales: La libertad y la justicia social.

En democracia, los ciudadanos son libres de tener su propio criterio o pensamiento,
y de expresarlo siempre que no vaya en contra de los derechos de los demás.
La Constitución
Las constituciones reconocen explícitamente el principio de la soberanía popular, es decir, que la única
fuente legítima de poder es el pueblo. Todas las constituciones de los Estados democráticos están inspiradas
en el reconocimiento de los derechos humanos: el derecho a la libertad de pensamiento y de conciencia, el
derecho a la libertad de asociación, el derecho al trabajo o el derechoa la educación.
Fuente imagen: https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2020/04/9egb-Len-Mat-EESS-CCNN-F1.pdf
 Observa el siguiente video sobre la democracia y ciudadanía.

https://www.youtube.com/watch?v=YAhod5lEzoc
 Elaborar un breve resumen, de no más de 100 palabras, donde se describa lo que comprendiste
de los regímenes políticos democráticos y autoritarios.
 Refuerza el tema, consultando las páginas 42-43 del texto integrado del estudiante deEstudios
Sociales de 9° EGB Superior del Ministerio de Educación
Actividad 4: Clasificación según su nutrición.
Las bacterias de acuerdo con su nutrición, se clasifican en autótrofas y heterótrofas.
Bacterias autótrofas Son aquellas que producen o sintetizan sus propias

sustancias a partir de fuentes inorgánicas como la luz del Sol; por ello se denominan
fotosintéticas. Otras, las quimiosintéticas, elaboran los nutrientes a partir de
sustancias químicas. Dentro de las autótrofas se hallan las cianobacterias, las
cuales realizan la fotosíntesis con un mecanismo similar al de las células vegetales:
la clorofila es el pigmento fotosintético y presentan laminillas a cambio de los
cloroplastos.
Bacterias heterótrofas Son aquellas que se alimentan a partir de otros seres vivos.
La mayoría de las especies bacterianas tiene este tipo de nutrición y proliferan en
ambientes con gran cantidad de materia orgánica acumulada, actúan como
descomponedoras y hacen que los nutrientes estén disponibles para los demás
seres vivos. En algunos casos colaboran con ciertas plantas en el proceso de
absorción de nutrientes, para lo cual establecen relaciones de simbiosis que son de
gran importancia en los ecosistemas.
Clasificación según su respiración: la producción de energía es fundamental para el funcionamiento de

los seres vivos. Las bacterias obtienen la energía de dos maneras: con el uso de oxígeno como molécula
energética, en este caso se denominan aerobias, o mediante sustancias diferentes del oxígeno para
obtener energía, por lo que se denominan anaerobias, como sucede en la elaboración de yogur, kumis y
otros derivados de la leche: las bacterias anaerobias por medio de la fermentaciónláctica producen ácido
láctico en ausencia de oxígeno.
Fuente: https://www.educacion.gob.ec/wpcontent/uploads/downloads/2016/08/curriculo/CCNN/CCNN_9.pdf
 Elabora una tabla en la que resumas cómo se clasifican las bacterias.

Actividad 5: Information Questions.
Information Questions are also called "Wh-" questions. because many of the
words that are used to ask this.
Explain the use of Interrogative Words.
Answer these Information Questions.

Actividad 6: Movimientos corporales (aeróbicos)
El ejercicio aeróbico se basa en el desarrollo de actividades con menor intensidad

de oxígeno, que las realizadas en el ejercicio anaeróbico, pero durante periodos
de tiempo más largos (andar, correr, nadar y montar en bicicleta), con el objetivo
de conseguir mayor resistencia.
Fuente imagen: https://revistadiabetespr.com/wp-content/uploads/2020/01/hacer-aerobicos-diabetes-1200x900.jpg.
El entrenamiento aeróbico fortalece el corazón y los pulmones y mejora el

funcionamiento de los músculos. Un objetivo del entrenamiento aeróbico es
mejorar el rendimiento deportivo y mejorar la respuesta al entrenamiento
Realiza junto a la familia esta actividad

 Coordina los pasos según el ritmo de la música.
 Sigue los pasos, yompi, escuash, talón, rodilla, pony march, marcha
con palmas y con implementos, el que te guste o utiliza la bailo
terapia como sistema de cardio.
 Espero te diviertas, recuerda la presentación de la tarea es familiar, máximo de

grabación de 40segundos a 1 minuto.
 Recepción de tareas por su cuenta estudiantil dada por el Ministerio de Educación.
Enviar al correo: [email protected]
 Los recursos a utilizar son: Música a tu elección, radio, cd o pendrive, realiza la
actividad con alguien de tu familia. -- marca el ritmo musical.
 Para el día de la clase, todos deberán estar con calentador, camiseta y zapatos
cómodos para realizar la actividad.

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PLAN EDUCATIVO

 Textos escolares del Ministerio de Educación.

El proyecto incluye actividades para cada semana.

En el proyecto, las actividades planteadas para cada semana no requieren de material

Lleva un registro de actividades y guarda las evidencias en tu portafolio.Este portafolio

TEMA: Identificar los regímenes políticos democráticos y autoritarios.

Actividad 1: Texto argumentativo.

El texto argumentativo es uno de los tipos más abordados en la escuela, eso

Fuente imagen: https://slideplayer.es/slide/14392249/89/images/4/Partes+de+un+discurso+argumentativo.jpg

 Observa los siguiente videos:

Una proposición, en términos generales, es algo que se propone. Es decir, es una

Equivalencia, doble implicación o Bicondicional

1. Si la proposición p es verdadera y la proposición q es falsa , entonces cual o cuales de las

3. Si la proposición p es verdadera ( V ) y la proposición q es verdadera ( V ) . De las expresiones

4. Completar la siguiente tabla de verdad de la conjunción:

5. Completar la siguiente tabla de verdad de la disyunción:

Actividad 3: Los regímenes políticos y los fundamentos de la democracia.

Los regímenes políticos es conjunto de instituciones y leyes que permiten la organización

La democracia se basa en dos valores primordiales: La libertad y la justicia social.

Fuente imagen: https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/2020/04/9egb-Len-Mat-EESS-CCNN-F1.pdf

 Observa el siguiente video sobre la democracia y ciudadanía.

Las bacterias de acuerdo con su nutrición, se clasifican en autótrofas y heterótrofas.

Bacterias autótrofas Son aquellas que producen o sintetizan sus propias

Clasificación según su respiración: la producción de energía es fundamental para el funcionamiento de

 Elabora una tabla en la que resumas cómo se clasifican las bacterias.

Explain the use of Interrogative Words.

Answer these Information Questions.

El ejercicio aeróbico se basa en el desarrollo de actividades con menor intensidad

Fuente imagen: https://revistadiabetespr.com/wp-content/uploads/2020/01/hacer-aerobicos-diabetes-1200x900.jpg.

El entrenamiento aeróbico fortalece el corazón y los pulmones y mejora el

Realiza junto a la familia esta actividad

 Espero te diviertas, recuerda la presentación de la tarea es familiar, máximo de

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