Ebv 2019

“EL SEMBRADOR SALIÓ A SEMBRAR
Escuela Biblica Vacacional 2019

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ESCUELA BÍBLICA VACACIONAL

2019
CONTENIDO
AGRADECIMIENTO
ANTECEDENTES
JUSTIFICACIÓN
INTRODUCCIÓN
1. OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICO
2. TEMA GENERAL
 VERSICULO LEMA
3. AREAS Y SUBTEMAS
 DISCIPULADO
 EVANGELISMO
4. PROMOCIÓN
 INVITACIÓN
 DIFUSIÓN
 INSCRIPCIÓN
 DESFILE E INAUGURACIÓN
5. CRONOGRAMA DE TRABAJO EN LA SEMANA DE E.B.V.
6. ORIENTACIÓN AL MAESTRO (DISCIPULADO Y EVANGELISMO)
7. RECURSOS
8. METODOLOGÍA
9. DESARROLLO DE LAS CLASES (DISCIPULADO Y EVANGELISMO)
10. BIBLIOGRAFÍA
11. ANEXOS

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AGRADECIMIENTO
Al Señor Jesús, dueño de esta Iglesia Gloriosa, sea toda la honra,
poder y victoria, quien nos llamó con llamamiento santo a este
hermoso Ministerio.
A la Honorable Junta Administrativa, que guiados por el Espíritu
Santo, permiten cristalizar programas a favor de la niñez y la
adolescencia.
Al Comité Nacional de Educación Cristiana, con su Departamento
de Escuela Dominical, gestor de este Proyecto “Una Historia
Gloriosa” 60 años en Victoria.
A Directivos Distritales, Pastores, Multiplicadores, Maestros,
dispuestos a honrar a Dios, con sus enseñanzas y entrega de su
amor a los más pequeños.
A Niños y Adolescentes razón de nuestro Ministerio.
“Y cualquiera que dé a uno de estos pequeñitos un vaso de
agua fría solamente…” Mateo 10:42.

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ANTECEDENTES
“Más tú, Jehová, permanecerás para siempre, y tu memoria de generación en

generación” Salmos 102:12.
En la década de los 90, se da inicio a las primeras Escuelas Bíblicas
Vacacionales, las cuales han sido, oportunidades para que en tiempo de
vacaciones se pueda llevar el mensaje de la palabra de Dios a los niños y
adolescentes. Se recuerda algunos de los primeros temas: Casa por casa con
Jesús (compartido desde la IPUC), Encuentro con Jesús, Jesús es Dios,
entre otros… Siendo de gran bendición y obteniendo maravillosos resultados.
En la actualidad gracias a Dios se ha ido organizando de una mejor manera. El
Comité Nacional de Escuela Dominical planifica con anticipación el material a
utilizarse para el desarrollo de las clases en la E.B.V. Además, capacita a los
maestros mediante talleres presenciales en los diferentes distritos del país, con
la temática y metodología, diseñada y adaptable a las necesidades de la iglesia.
Aquello le ha permitido crecer con una membresía de aproximadamente 60.000
niños y adolescentes en nuestra amada Iglesia, de los cuales 20.000 son niños
y adolescentes de barrio; formando parte de la celebración de UNA IGLESIA
GLORIOSA, ¡60 AÑOS EN VICTORIA!
JUSTIFICACION
“A fin de presentársela asi misma una iglesia gloriosa…” Efesios 5:27

El Departamento de Escuela Dominical en su misión de enseñar y formar a la
niñez y adolescencia, aprovecha el periodo de vacaciones para discipular y
evangelizar, a través del programa de Escuela Bíblica Vacacional con el tema:
Una Iglesia Gloriosa “El Sembrador salió a sembrar”.
Además, cuenta con maestros comprometidos, dispuestos a cumplir con su
Ministerio de la enseñanza.
Con este programa se llega a muchos padres de niños que por primera vez
escuchan la palabra de Dios, obteniendo como resultado vidas rendidas a los
pies de Cristo. Además, se desarrolla el potencial de los niños, para el servicio a
Dios en diferentes áreas: predicadores, directores de culto, música y
evangelismo.

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INTRODUCCIÓN
El Departamento de Escuela Dominical, desarrolla el programa de Escuela
Bíblica Vacacional 2019, con el Tema: UNA HISTORIA GLORIOSA, 60 años en
Victoria_ El Sembrador salió a Sembrar, para lo cual presenta la guía del
Maestros, que le servirá como ayuda, para una Enseñanza Efectiva.
Esta guía consta de dos áreas: El área de Discipulado que está orientado para
los niños asistentes a la congregación; y el área de Evangelismo para los niños
y adolescentes de los barrios, que no asisten a la iglesia.
El proyecto está diseñado, de acuerdo al entorno en el que se encuentra

establecida la congregación local, la aplicación es opcional, se puede hacer las
dos áreas o solo una de ellas.
1. OBJETIVOS
Desarrollar en los niños y adolescentes, la destreza de discipular y evangelizar,
por medio de historias bíblicas, acontecimientos, testimonios vividos de los
primeros cristianos y narraciones actuales, para fortalecer la fe y ganar almas
para Cristo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Capacitar mediante la participación activa en la EBV, poniendo su potencial al
servicio de Dios, predicando su palabra.
Despertar el interés en la niñez y adolescencia, de comprender que el
sembrador es Jesucristo y que en sus planes esta Salvar a la humanidad
Motivar a los educandos, a tomar la decisión de entregar su corazón a Dios,
sintiéndose seguros y firmes en Él.

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2. TEMA GENERAL DE LA EBV:

“Una Historia Gloriosa, 60 Años en Victoria”
“El Sembrador salió a sembrar”
 VERSICULO LEMA
” Oíd: He aquí, el sembrador salió a sembrar.”

San Marcos 4:3
3. AREAS Y SUBTEMAS
Las Áreas se encuentran divididas en:
 Área de Discipulado
 Área de Evangelismo
ÁREA DE DISCIPULADO
Esta área está dirigida a los niños y adolescentes que asisten cada domingo a
nuestras congregaciones; en ella se aplicara una didáctica: activa y práctica, de
tal manera que se preparen para el servicio a Dios.
Además, el área de discipulado se realizará durante: (una semana, un mes o el
tiempo que considere el pastor), dependiendo de las congregaciones.
Los subtemas en esta área, van enfocado al origen, crecimiento y la celebración
de los 60 años que cumple la iglesia en el Ecuador. Por lo tanto, se recomienda
a los maestros conocer, la historia de la iglesia.
Subtemas:
 ¡Sucedió así
 Esparciendo la semilla.
 Una Fe que crece con Jesús
 Hasta lo último de la tierra.
 Una Historia Gloriosa, 60 años.
ÁREA DE EVANGELISMO
El área de evangelismo, se la dirige a niños y adolescentes, hijos de padres no
creyentes de nuestro sector, para llegar a sus corazones con la predicación del
evangelio, de una manera didáctica y dinámica, dando continuidad en las clases
barriales, con el propósito que todos los niños sean alcanzados para Cristo. En
esta semana de EBV, también pueden asistir los niños y adolescentes que se
congregan permanentemente.

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Los subtemas, son específicamente evangelísticos; de cómo la palabra de Dios
llega al corazón del hombre.
SUBTEMAS:
 Una feliz decisión.
 Firmes en la decisión.
 Seguros con Jesús.
 Mi corazón para Cristo.
 El Sembrador salió a sembrar.
4. PROMOCION
 INVITACIÓN
Se deben realizar:
 Hojas volantes, con toda la información respectiva para entregar a
los niños y adolescentes del sector y barrios cercanos al lugar
donde se celebrará la EBV, con anticipación a la fecha programada.
 Pegar afiches y perifonear en lugares estratégicos.
 DIFUSIÓN
Aprovechar los medios de comunicación y tecnológicas: redes sociales
WhatsApp, twitter, Facebook. Radio y televisión locales.
 INSCRIPCIÓN
Realizar inscripciones personalizadas, dentro y fuera de la iglesia, a niños
y adolescentes, con anticipación para tener datos estadísticos de la
cantidad, distancia y edad, para preparar el material didáctico o recursos
necesarios.
 DESFILE E INAUGURACIÓN
En cada congregación se motiva a desarrollar el desfile, el mismo que se
sugiere que lo realicen de la siguiente manera:
1. Delegar a cada clase con anterioridad, la
participación específica, dentro del desfile,
acompañados con carros alegóricos, las
participaciones estarán basada al Tema
General.
2. Obtener los permisos pertinentes para

desarrollar el desfile, (congregaciones
urbanas). Programar la hora y fecha del
Desfile pudiendo ser este el día domingo,o el
día que estimen conveniente.

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3. Verificar el orden organizativo para el desfile:
a. Carro alegórico principal, con la Música de Escuela Dominical.
b. Mascotas que animen el evento.
c. Pancarta de la Congregación
d. Pastor y Junta Local.
e. Abanderados y Escoltas
f. Clases según su orden junto maestros
g. Iglesia en General.
4. Culminar el desfile con un Culto al Aíre Libre.

5. La inauguración se realizará dentro o fuera de la iglesia, de acuerdo a lo
que se haya programado y su entorno lo permita.
5. CRONOGRAMA DE TRABAJO EN LA SEMANA DE E.B.V.

Este horario, puede variar dependiendo del Sector en donde está ubicada la
congregación, también el tiempo en algunas actividades puede variar
dependiendo de la edad del Educando:
2:00 a 2:30 Ambientación
2:30 a 2:45 Devocional General. Coro y versículo lema.
2:45 a 3:00 Distribución de las Clases.
3:00 a 3:30 Clases (Canticos, versículo y subtema).
3:30 a 4:00 Desarrollo de la Clase
4:00 a 4:05 Llamamiento y Conclusión
4:05 a 4:10 Ofrenda, envío de tareas a casa.
4:10 a 4:30 Trabajar en el cuadernillo.
4:30 a 4:45 Refrigerio.
4:45 a 5:00 Clausura Grupal. (ULTIMO DÍA EXPLOSIÓN DE TALENTOS)
6. ORIENTACIÓN GENERALES AL MAESTRO.

a. Orar pidiendo el respaldo de Dios en su clase ya que se anhela que los
niños tengan una experiencia con Jesucristo en aquellos días.
b. Tener en cuenta la edad del Educando. La clase debe ser didáctica y lo
más dinámica posible de tal manera que quede grabado en sus
corazones.
c. Durante el desarrollo de la clase tener presente la meta.
d. Asistir a las capacitaciones y elaboración de materiales didácticos previas
al desarrollo de la EBV (maqueta, temas, subtemas, versículos, coros,
entre otros).
e. Memorizar muy bien (temas, subtemas, versículos, coros y dinámicas), ya
que es el ejemplo de los niños y adolescentes.
f. Analizar las bases bíblicas para el desarrollo de la clase.
g. El ¿sabías que? es una parte informativa previa, para despertar el interés
en el educando.

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h. Distribuir bien el tiempo en el desarrollo de la clase (tome en cuenta el
cronograma y aplíquelo de acuerdo a la edad) dejar un tiempo para la
práctica y revisión de los participantes para la Explosión de Talentos.
i. La ambientación debe relacionarse con el Tema.
La maqueta puede ser de un tamaño visible a todos
los participantes, la misma que será elaborada,
mínimo con 15 días de anticipación, la cual tendrá los
4 tipos de tierra y su semilla sembrada, según la
parábola lo indica, para ser presentada desde el
primer día de clase.
j. Se sugiere que en la clase 4 del área de
evangelismo se lleve una maceta con tierra negra
(buena) para que el niño siembre una semilla.
k. Se sugiere que para la clase 5 de evangelismo se debe
personalizar a un evangelista y a un sembrador, con
sus herramientas respectivas
l. Conseguir el mapamundi o globo terráqueo para el
área de discipulado (expansión del evangelio).
m. La cartilla de trabajo, le servirá como parte de la evaluación, después de
cada clase.
n. Elaborar Fichas de calificación para los grupos, que se estará premiando
al final del evento.
o. Dar la clase utilizando el plan activo, siempre partiendo la temática con los
conocimientos previos de los niños o adolescentes (motivación diaria) y llevarlos
a la participación, reflexión y el llamamiento.
p. Utilizar las técnicas y estrategias sugeridas, si usted conoce otras que le
pueden ayudar, tiene la libertad de incrementar.
7. RECURSOS DIDACTICOS
Los recursos y materiales didácticos, son importantes porque se
constituyen en herramientas fundamentales para el desarrollo y
enriquecimiento del proceso de enseñanza, cumple la función de
estimular a los sentidos, facilitando la adquisición de conceptos,
habilidades, actitudes o destrezas (MATERIAL A UTILIZAR).
8. METODOLOGÍA
Es la manera de cómo llegar al niño y adolescente con la temática; los
resultados serán más excelentes. Es importante que en el educando haya
un aprendizaje significativo, es decir que parta de los conocimientos
previos del estudiante y sean duraderos en la mente y en su corazón,
también aplicables en el desarrollo de su vida.
 El ciclo de aprendizaje actico. - experiencia, reflexión,

conceptualización y aplicación.
 Método lúdico. - Por medio de juegos, dinámicas y cantos
 Sensorial. - utilizamos nuestros sentidos
 Teoría y práctica

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 Estrategias: Premiar al niño que más participa, al que llega puntual, al
que memoriza los temas y versículos. Brindar refrigerio, hacer recorridos
barriales casa por casa para llevarlos a la iglesia
 Técnicas y actividades: Lluvia de ideas, observación directa e indirecta,
preguntas y respuestas, palabra clave, colorear, trozado, arrugado,
pintado, completar, contestar, crucigramas, sopa de letras, interrogatorio
 Evaluación. (APLICACIÓN DE CARTILLAS), TRABAJO MANUAL
OPCIONAL
Vamos a utilizar el tipo de evaluación formativa, la técnica de observación

directa que observa y analiza el proceso del evento, en un instrumento de una
lista de cotejo sencilla, donde esta unos parámetros que están dentro de la meta
general.
LISTA DE COTEJOS
ASPECTOS OBSERVABLES SI NO
Los niños o adolescentes participaron activamente.
Hay interés en los niños y adolescentes de conocer
más de Dios.
Los niños o adolescentes se aprendieron el
contenido( coros, dinámica, versículo )
En desarrollo de la clase se sintió la presencia de
Dios.
Niños o adolescente aceptaron el llamamiento.
(pasaron adelante a orar).
Hubo almas que se entregaron a Cristo.
Esta lista de cotejo la vamos utilizar todos los días al final de la clase y nos ayudar
para realizar cambios si es necesario.
También vamos utilizar la coevaluación, que consiste maestro-alumno, con las

técnicas de interrogación o preguntas y respuestas, con un instrumento de
cuestionario de preguntas.
Es recomendable utilizar la evaluación sumativa que le sirve al niño y

adolescente como motivación al ver una nota, para ello tenemos variedad de
técnicas o actividades diarias, en tres etapas de 1-7; 8-11; 12-17 en el
instrumento cuadernillo.

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9. DESARROLLO DE LA CLASE
ÁREA DE
DÍSCIPULADO
“Una Historia
Gloriosa,
60 años
en Victoria”

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¡SUCEDIÓ ASÍ!
META: Que el niño y adolescente VERSÍCULO

Identifique a la iglesia, como un cuerpo CLAVE:
santo y glorioso, a través de la narración de los
hechos bíblicos, a fin de conocer su origen. “… Y el Señor añadía
cada día a la iglesia
los que habían de ser
BASES BIBLICAS: Hechos 2; 4; 5; 6; 7; 12. salvos.”
Hechos 2:47
AYUDAS DIDÁCTICAS:
 Decore con anticipación la clase, haga que sea una
clase emotiva.
 Realice un mural con los hechos más relevantes.
 Puede usar títeres para las clases más pequeñas.
 Imágenes de cristianos perseguidos por Saulo.
 Caracterice a un narrador de ese tiempo (Dr. Lucas, escritor de hechos),
el cual dará la enseñanza y a la vez contara la siguiente historia
CANTANDO APRENDO:
 A todos los niños estamos invitando
 (coro N. 2-corario infantil, pág. 4)
SABIAS QUÉ?:
 Jerusalén era una de las urbes más importantes entre Alejandría y

Damasco, con una población de 80.000 habitantes.
 Durante las fiestas de Pascua y Pentecostés, acudían a la ciudad entre
100.000 y 250.000 peregrinos.
 Los visitantes compartían la calzada con las carretas de bueyes que
transportaban grandes losas de mármol y piedra caliza. Jerusalén, como
Chicago, Nueva York o Londres hoy en día, estaba continuamente en
obras.
MOTIVACIÓN:
Como sabemos todo tiene un inicio, así mismo nuestra iglesia, les invito en esta
semana a viajar a través del tiempo, hacia una época muy distinta a la actual.
¿Cuál crees que sea? (estudiantes participan), una época llena de historias
impresionantes y señales maravillosas nos remontaremos hacia nuestro origen,

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Israel justamente en la ciudad de Jerusalén por el año 33 d.C. aproximadamente
Acompáñame…
APRENDIENDO:
Id por todo el mundo y predicad el evangelio a toda criatura (Marcos 16:15), era
el comienzo de una historia gloriosa, a través de los tiempos la cual empezarían
los apóstoles seguidores de Jesús, la historia la encontramos en el libro de los
Hechos, un registro histórico clave de lo que la iglesia primitiva creía y practicaba.
Y fue así como sucedieron las cosas.
1. Un comienzo interesante
La iglesia cristiana comenzó de una manera

asombrosa, cuando los miembros estaban reunidos en
la fiesta de Pentecostés.
Era el día Pentecostés, estaban todos reunidos en el

mismo lugar. De pronto, vino del cielo un ruido,
semejante a una fuerte ráfaga de viento, que resonó
en toda la casa donde se encontraban. Entonces
vieron aparecer unas lenguas como de fuego, que descendieron por separado
sobre cada uno de ellos. Todos quedaron llenos del Espíritu Santo, la promesa
que fue dada por el Señor había sido cumplida.
Entonces, Pedro poniéndose de pie con los once,

levantó la voz y dijo: "Hombres de Judea y todos los que
habitan en Jerusalén, presten atención, porque voy a
explicarles lo que ha sucedido”. Estos hombres no
están ebrios, como ustedes suponen, ya que no son
más que las nueve de la mañana, sino que se está
cumpliendo lo que dijo el profeta Joel:
Y tambien les dijo que se habian equivocado al crucificar a Jesús , puesto que
Dios le ha hecho Señor y Cristo. La Multitud se arrepintieron y se añadieron 3.000
ese día. (Hechos 2:14-38)
2.- La convivencia de la iglesia primitiva
El señor añadía los que habían de ser salvos y los

apóstoles llenos del poder de Dios continuaban
haciendo señales y prodigios, uno de los más
recordados es la curación del cojo en la puerta
llamada hermosa, lo cual asombro a todos los
habitantes del pueblo llevándolos a convertirse.

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Si hay algo que debemos resaltar es la comunión de los primeros creyentes
compartían todo: el partimiento del pan y las cenas ágapes, a pesar de las
constantes amenazas recibidas por la predicación.
3.- Organización de la Iglesia.
a) Se sustentaban económicamente, con la

venta de propiedades de hermanos de buen
corazón. También hubo una pareja de
esposos Ananías y Safira que vendieron una
propiedad y se quedaron con parte del
dinero mintiendo a la Iglesia, a los apóstoles
y al Espíritu Santo. (Hechos 5)
b) Muchas señales seguían a los apóstoles en
el nombre de Jesús, por lo que fueron arrestados, un ángel del Señor
realizó una noche de liberación y les mando que regresaran al templo y
sigan predicando. Desafiando a los líderes religiosos Pedro dijo “es
necesario obedecer a Dios antes que a los hombres”.
c) Eligieron a siete diáconos que eran hombres piadosos llenos del Espíritu
Santo, de buena reputación para que atiendan a las viudas y para servir
las mesas. Y así los apóstoles sigan en el ministerio de la palabra y la
oración. (Hechos 6)
d) Era una iglesia en crecimiento, el número de los discípulos se multiplicaba
grandemente en Jerusalén, tanto que muchos de los sacerdotes
obedecían a la fe.
4.) Persecución de la Iglesia.
La comunión de la iglesia resulto ser un arma de doble filo, ya que la tranquilidad

que tenían los llevó a olvidar de cumplir la gran comisión en otros lugares, es así
como Dios permitió una persecución.
Aunque la persecución trajo problemas, podemos estar seguros que Dios lo guio
todo para bien, llevando a Felipe a Samaria en donde muchos samaritanos se
bautizaron en el nombre de Jesús.
Esteban, uno de los siete era un excelente

predicador, que habla del poder de Nuestro Señor
Jesucristo, los oyentes de Jerusalén se
enfurecieron y crujieron sus dientes contra él, y lo
apedrearon hasta matarlo. El martirio de Esteban
fue el inicio de un periodo de intensa persecución
tanto que los cristianos salieron a las ciudades y
provincias aledañas.
Luego siguieron, uno tras otro, los destinos de los apóstoles y de los discípulos
más cercanos.

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 Santiago, el hermano mayor del apóstol Juan; decapitado en el año 44 d.C.
 Felipe, arrojado en prisión, azotado en Frigia, y luego crucificado (54 d.C.).
 Mateo, el recaudador de impuestos, lo mataron con una alabarda (un arma
en forma de vara con una hoja de hacha y una punta de lanza), en el 60 d.C.
 Santiago, Padeció al ser golpeado y apedreado por los judíos.
 Matías, reemplazó a Judas; apedreado en Jerusalén y luego decapitado.
 Andrés, predicó a naciones asiáticas; crucificado en una cruz en Edesa.
Las puntas de la cruz fueron fijadas transversalmente en el suelo.
 Marcos, (escribía para Pedro); arrastrado hasta ser despedazado por los
habitantes de Alejandría.
 Judas, llamado comúnmente Tadeo; crucificado en Edesa en el año 72
d.C.
 Bartolomé, Fue golpeado cruelmente, y luego crucificado por idólatras.
 Tomás, el incrédulo, Encendió la ira de los sacerdotes paganos y fue
martirizado traspasándolo con una lanza.
 Lucas, autor de Lucas y de los Hechos, viajó con Pablo a varios países, fue
colgado de un árbol de olivo por los sacerdotes idólatras de Grecia.
 Simón el zelote predicó el Evangelio en Mauritania, África, e incluso en Gran
Bretaña, donde fue crucificado en el 74 d.C.
 Juan, el discípulo amado de Jesús, fue enviado de Éfeso a Roma, donde fue
puesto en un caldero con aceite hirviendo. Escapó por un milagro, ileso, pero
luego fue desterrado a la Isla de Patmos, y allí escribió el libro del
Apocalipsis. Nerva, el sucesor de Domiciano, dijo que fue el único apóstol
que se escapó de una muerte violenta.
Hasta el momento basándonos en Hechos 1:8, ya se había llegado a las

primeras áreas geográficas como son: Jerusalén, Judea y Samaria pero aún
faltaba una… Hasta lo último de la tierra; Dios le muestra una visión a Pedro ya
que se estaba rehusando a predicarle a un gentil llamado Cornelio, al final Pedro
obedece y el Espíritu Santo se derrama sobre Cornelio y toda su familia
demostrando que Dios no hace acepción de personas.
Pedro el apóstol, Nerón lo busco y lo mato. Jerónimo escribió que Pedro fue
crucificado con la cabeza hacia abajo y los pies hacia arriba, porque se creyó
indigno de ser crucificado de la misma manera que el Señor.
Dios ya había puesto los ojos sobre un joven, el cual se había preparado en las
mejores escuelas de la época, era uno de los perseguidores de la iglesia primitiva
fue Saulo de Tarso, cuando se dirigía Damasco, una luz brillante lo cegó mientras
una voz del cielo le decía “Saulo, ¿Saulo porque me persigues?”.
Después de su conversión, Pablo fue guiado de la mano a Damasco, donde fue

bautizado, y allí comenzó a conocer las grandes cosas que Dios le tenía
reservado como el “Apóstol de los gentiles” (hechos 9).
Luego de esto Pablo continuaría con el cumplimiento de esta misión, pero eso
niños es parte de otra historia la cual veremos el día de mañana.

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APLICACIÓN:
Nuestra iglesia tiene una historia de poder, persecución e intimidación, pero a

pesar de todo aquello, las buenas nuevas de salvación no se han dejado de
hacer, ya que esta es la iglesia del Señor Jesucristo, donde los milagros, señales
y prodigios no han terminado. Es el momento de glorificar al Señor por hacernos
parte de su iglesia, pero si hay duda o algo estorbando es la hora de pedir el
favor de Jesús, porque somos nosotros los que llevaremos las buenas nuevas.
CONCLUSIÓN:
Sabes, que mientras más experimentas el amor de Cristo, más aumentan las
ganas de predicar el evangelio, cueste lo que cueste. Es hermoso sentir esta
experiencia, que se convierte en una bendición para nuestras vidas. Te gustaría
experimentar lo hermoso de hablar de Cristo (Realizar llamamiento).
RECORDEMOS LO APRENDIDO:
Evaluación:
Técnica: Peguntas y respuestas
Instrumento: Cuestionario de preguntas
 ¿Cómo fue el origen de la Iglesia?
 ¿Cómo fue la conviven en aquellos tiempos?
 ¿La muerte de qué personaje te impresionó más?
ACTIVIDADES CREATIVAS:
Querido maestro, los métodos a utilizar dependen de la edad.
 Divida el grupo (edades: 1-7; 8-11; 12-17) y el material, para que
expongan lo aprendido
 Cada grupo utilizara diferentes estrategias
 Deje que usen su creatividad.
 Trabajemos en cuadernillo.

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ESPARCIENDO LA SEMILLA
META: Conocer que el evangelio fue

esparcido por muchos países, mediante VERSÍCULO
el relato de los viajes misioneros de CLAVE:
Pablo, a fin de despertar en el
educando, el servicio a Dios. “Entonces, habiendo
ayunado y orado, les
impusieron las manos
BASES BIBLICAS: Hechos 13; 14; 16; 17.
y los despidieron”.
Hechos 13:3
AYUDAS DIDÁCTICAS:
 Haga que su clase sea emotiva, divertida decorándola
con anticipación.
 Puede usar títeres para los más pequeños.
 Elabora láminas acerca de las historias más
resaltantes (mapa de los viajes de Pablo).
 Elabore un rotafolio de los hechos ocurridos en los viajes misioneros.
CANTANDO APRENDO:
 Soy un pequeño misionero (Coro N.193-corario infantil pág.72)
 Somos Semillitas
 Evangelista
SABIAS QUÉ?:
 La semilla es un embrión en estado latente que está encerrado en un
fruto y que luego de su dispersión y germinación, da como resultante una
nueva planta.
 Hay semillas que son muy resistentes a las condiciones adversas.
Ejemplo. Pueden soportar un incendio, aunque muera el resto de la
planta.
 Hay muchos tipos de semilla para cultivar:
 Semillas para cereales
 Semillas para plantas de flores y frutos
 Semillas para verduras
 Semillas para hierbas
 Semillas para hortalizas
 No incumbe en qué clase de tierra (corazón de las personas) caiga la
semilla, lo importante es seleccionar semillas sanas para
conseguir grandes beneficios.

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MOTIVACIÓN:
Llevar una flor de Diente de León (flor del entorno, que al soplar vuele), la cual
al soplarla por una ventana se observará como las semillas se esparcen a
diferentes lugares, cumpliendo así la función de dicha semilla.
APRENDIENDO:
La iglesia había crecido y era Dios el que añadía cada día los que habían de ser
salvos. Sin embargo, había un área la cual no había conocido el evangelio.
¿Sabes quiénes eran? Eran todos los habitantes que no eran de Israel llamados
también gentiles, a los cuales los discípulos tenían recelo ´predicarles, Es así
como el Señor se vale de la vida de un joven el cual era perseguidor de la iglesia,
¿sabes qué es un perseguidor? Era alguien que odiaba con todo su corazón a
los cristianos y un día pasaría algo especial con él, en medio de una persecución
tendría un encuentro con Jesús, esto sucedería camino a Damasco el cual
cambiaria totalmente su vida lo llevaría de perseguidor a perseguido
¿recuerdas el nombre de este personaje? Muy bien se llamaba Saulo el cual
sería cambiado su nombre a Pablo.
Una vez que Pablo fue transformado sintió la responsabilidad de llevar el
evangelio a los gentiles acompáñame a descubrir las maravillosas aventuras de
Pablo al compartir el evangelio hasta lo último de la tierra.
Primer Viaje Misionero (2 años)
Pablo comienza con Bernabé y Juan Marcos (sobrino de Bernabé), “entonces,
habiendo ayunado y orado, les impusieron las manos y los despidieron”. Hechos
13:3. Por toda Galacia.
 Salieron de Antioquía y
navegaron a Chipre y anunciaban
la palabra de Dios en las
sinagogas de los judíos, y
atravesando toda la isla de Páfos.
 En Páfos se conocen con el
procónsul el cual era persuadido
por un mago, al cual Pablo deja
ciego por el Espíritu Santo esto
convenció al procónsul del poder
de Jesucristo.
 Los gentiles les rogaban que en el siguiente día de reposo les hablasen de
estas cosas. Así lo hicieron puesto que los judíos la desechaban, más los
gentiles se regocijaban y glorificaban la palabra de Dios que se difundía.
 Levantaron persecución contra Pablo y Bernabé por eso salieron a Listra
donde cierto hombre imposibilitado de los pies cojo de nacimiento, que jamás
había andado fue curado esto llevo a los moradores de aquel lugar a querer
adorarlos. Sin embargo, terminaron apedreándolos Más la predicación del
evangelio continuaba y ellos regresaron felices con buenas noticias.

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 Se reúnen todos en un concilio a fin de acordar que la ley no era para los
gentiles.
Segundo Viaje Misionero (3 años)

 Pablo se separa de Bernabé y
continúa con Silas llegando así a
Derbe y Listra donde cierto discípulo
llamado Timoteo los acompañó.
 Realizaron milagros en Filipos, por los
cuales fueron encarcelados más
estando presos glorificaron a Dios el
cual los saco con un fuerte terremoto.
 Viajaron por diferentes ciudades
correspondientes a las regiones de
Macedonia, Acaya y Grecia, y el
Señor añadía los que habían de ser
salvos.
Tercer viaje misionero (4 años)
El tercer viaje fue alrededor de los años 53
a 56; partió Pablo por tierra desde
Antioquía hacia Tarso, pasando por Derbe,
Listra, Iconio y Antioquia de Pisidia; de allí
fue a Éfeso; de Éfeso partió por mar hacia
Asia (Misia); de Asia fue hacia Macedonia
pasando por Neápolis, Filipos y Anfípolis;
por mar fue Corinto, y luego, por tierra, fue
a Atenas, Berea y Tesalónica, volviendo
por el mismo camino hasta Éfeso; desde
esta ciudad fue por mar a Mileto y Pátara,
y de allí volvió, parando en Tiro y Cesarea,
a Jerusalén, en el año 56 a 57.
Continuó predicando y hacía Dios milagros extraordinarios por medio de Pablo.
Donde también fue apresado y juzgado, en tres tribunales (Félix, Festo, Agripa)
De esta forma el Evangelio se extendía cada día más por toda Asia.
Cuarto viaje misionero
Pablo fue embarcado junto a otros prisioneros rumbo a Italia. En la escala en
Sidón se le permitió visitar a sus amigos y ser atendido por ellos. Después de
quince días de navegación, llegaron a Mira, y allí tomaron una nave Alejandrina,
llegando finalmente a Puerto Bonito (Creta). El Centurión Julio, a pesar de las
advertencias del Apóstol, experto en estas lides, tomó la decisión de partir,
tomando en consideración la opinión del piloto y el patrón, partidarios de invernar
en el puerto de Fenice, al parecer mejor preparado para pasar allí el invierno.

19
En este cuarto viaje misionero Pablo a

pesar de sus prisiones seguía
encendiendo la llama del evangelio desde
la cárcel animando a las iglesias como:
Efesios, Filipenses, y Colosenses
mediante cartas (epístolas), además
evangeliza a Onésimo el cual vuelve
hacia Filemón para ser perdonado.
Después de esto Pablo queda en Libertad
y aconseja a Tito y a Timoteo a ser
buenos líderes y a cuidar su
comportamiento en la iglesia como
pastores, pero no demoraría en caer otra
vez prisionero, estos serían los últimos días de vida es así como insta a Timoteo
con su última carta a predicar el evangelio dentro y fuera de tiempo ya que él
estaba a punto de ser sacrificado, de esta manera muere decapitado a mano de
los romanos los cuales pensaron que todo había acabado sin embargo ya la
semilla del evangelio se había expandido por toda Europa y los otros
apóstoles que aun vivían seguían animando a las iglesias con cartas como:
Hebreos, Santiago,1 y 2 Pedro. Mientras que el último de los apóstoles el cual
se atribuyó ser el apóstol amado esclavo en Patmos escribía sus tres epístolas
y a las iglesias y recibía la revelación del Apocalipsis sobre los sucesos
venideros, pasaron los tiempos y quizá todos murieron, pero esta semilla sigue
viva y continuara transformando la vida del hombre.
APLICACIÓN:
Hoy esta semilla, ha llegado a ti para crecer en tu corazón y cambiar tu vida. No

la ahogues, no la apartes, no la rechaces, es mejor que la cuides y la sigas
cultivando para que cumpla con su propósito.
CONCLUSIÓN:
La palabra de Dios es la semilla que ha sido anunciada desde que Dios dio su
mandato diciendo “Id por todo el mundo y predicad el evangelio a toda criatura”
No lo olvides que ahora tú también ya tienes esa semilla en ti y es importante
que la compartas a tus seres queridos.
Tú también hoy eres parte de esta misión así que no te avergüences sino más
bien en donde quiera que te encuentres compártela con tus seres queridos
¿Cuántos quisieran ser sembradores de esta semilla y llevar el evangelio a
muchas partes? (Realizar llamamiento).

20
NUMERO DE 1 2 3 4
VIAJE
CAPITULOS DE
3 3 3 7
HECHOS QUE
NARRAN EL VIAJE
AÑOS DE
DURACION 2 3 4 5
LIBROS QUE SE
ESCRIBIERON 1 2 3 4
EXPLICACION DEL CUADRO

Leeremos la primera y segunda columna:
 Primer viaje misionero, tres capítulos de Hechos narran el viaje (13, 14,15)
dura 2 años y se escribió el libro de Gálatas.
 Segundo viaje misionero, tres capítulos de Hechos narran el viaje (16,
17,18) dura 3 años y se escribieron los libros: 1 y 2 Tesalonicenses.

21
UNA FE QUE CRECE CON JESÚS
META: Que el niño y adolescente, aplique su

fe, al escuchar los acontecimientos a
los que se enfrentaron los primeros cristianos, a VERSÍCULO fin
de cimentar en ellos una obediencia a Dios. CLAVE:
Judas 1:20; No temas en nada lo

BASES BIBLICAS: que vas a padecer…;
Hebreos
Sé fiel hasta la muerte,
11:33-38; Apocalipsis 2; San Mateo y yo te daré la corona
5:10. de la vida.
Apocalipsis 2:10
AYUDAS DIDÁCTICAS:
 El maestro caracterizará como en los tiempos
medievales (edad media), para la exposición de la
lección.
 Investigar sobre los hechos sucedidos en La
Reforma protestante.
 Imágenes sobre las Cruzadas.
 Imágenes de cristianos perseguidos.
 Testimonios sobre la Fe (invite un hermano)
 Imágenes sobre la mostaza (semilla y árbol).
 Imágenes de niños trabajando en fábricas.
 Imágenes de inicios de Escuela dominical
CANTANDO APRENDO:
 Por ahora yo soy pequeñito
 Lee tu Biblia
SABIAS QUÉ?:
El CRISTIANISMO sigue siendo la religión más perseguida del mundo. Hoy

se castiga en 50 países el hecho de ser cristiano, y se calculan en unos 215
millones de personas las que experimentan las más agresivas formas de
persecución.
CRUZADAS: peregrinaciones masivas de personas de todas las condiciones
recibieron el nombre de cruzadas, pues sus integrantes se cosían una cruz en
la vestimenta, para identificarse como cristianos y, a la vez, diferenciarse de los
musulmanes. Fueron 8 las realizadas, Las Cruzadas influyeron en múltiples
aspectos de la vida medieval, aunque, en general, no cumplieron los objetivos
esperados.

22
MOTIVACIÓN:
Elaborar un camino de obstáculos que a medida que va avanzando, va subiendo
el nivel de dificultad (piedras, mesas, palos, entre otros), el maestro les ofrecerá
un premio sin decirles que es. Al final se premiará a los estudiantes que lleguen
a la meta.
APRENDIENDO:
Mostrar la semilla de mostaza y a la vez el árbol, a fin de demostrar al niño como

una semilla tan pequeña se enfrenta a todo un proceso de cambios, para llegar
a ser un árbol grande. Así mismo es la fe.
De esa fe vamos a hablar el día de hoy, de muchos hombres que se enfrentaron
a muchos procesos, sin embargo, se
mantuvieron y de esta manera tuvieron su
recompensa sin saber cuál era. (Recordar la
experiencia).
Una vez que las áreas geográficas antes
estudiadas en el libro de los hechos fueron
llenas por el evangelio, la historia no quedaba
ahí, recién empezaba. Era la hora de la
expansión aún más allá de su continente, de esta manera el evangelio llega al
continente Europeo.
Descubramos este maravilloso tiempo lleno de aventuras, épicas batallas etc.
que forman parte de esta historia gloriosa.
El apóstol Pablo lleva el evangelio hasta Roma (actualmente capital de Italia) y
cada día se añadían los que habían de ser salvos de esta forma los cristianos se
convirtieron en una amenaza para el imperio romano desatando así una
persecución por todas partes en la que muchos murieron. Después de un tiempo
llega al poder un emperador llamado Constantino.
El emperador Constantino I, promulga en el 313 el Edicto

de Milán, decretando libertad de cultos en todo el Imperio
y terminando así la persecución a los cristianos.
Constantino fue, como los emperadores antes que él, Sin
embargo, también estaba interesado en crear unidad para
facilitar el gobierno, y para hacer esto se involucraron en
la disputa entre grupos cristianos sobre el arrianismo,
invocando el Primer Concilio de Nicea.
Con esto la iglesia pensó haber conquistado Roma sin

embargo fue al revés Roma termino conquistando la
iglesia, uniendo la iglesia con la política desencadenando una serie de cambios
que empeorarían las cosas y fue así como en el concilio de Nicea dado el 325

23
DC nace lo que se conoce hoy como la Santísima trinidad y a la vez la Iglesia
Católica, pero ese no es el tema.
Uno de los cambios que trajo todo fue que la iglesia católica empezó a cambiar
la doctrina de la iglesia a fin de buscar el bienestar económico esto llevo a que
la iglesia perdiera contenido y a la vez estructura mientras que sucedía esto
durante el siglo VII aprecia otra
religión, el islam la cual iba creciendo
y esto llevaría al enfrentamiento entre
las dos religiones dando así apertura
a Las cruzadas durante el siglo XI, las
cuales consistían en una serie de
campañas militares impulsadas por el
papá y llevadas a cabo por gran parte
de la Europa latina cristiana, Las
cruzadas, con el objetivo específico inicial de restablecer el control apostólico
romano sobre tierra santa, y eliminar la semilla de cualquier otra religión se
libraron durante un período de casi doscientos años, entre 1096 y
1291.Paralelamente a esto en 1184 aparece la Santa Inquisición en donde todo
aquel que cuestionaba los principios de la iglesia católica era considerado como
hereje de esta manera la Santa Inquisición lo perseguía y lo mataba de las
maneras más despiadadas ¿se acuerdan de lo que Roma les hacía a los
cristianos? (respuesta de los estudiantes). Bueno aquí aparece otra vez.
Como estudiábamos enantes la doctrina de
Jesucristo se había perdido y empezaron las
persecuciones otra vez igual que al comienzo,
en este momento aparece algo que sería la
gota que derramo el vaso. La iglesia católica
para recuperar su poder económico elaboró
las indulgencias consistía en actas las cuales
las personas compraban a fin de la remisión de
sus pecados y así librar a sus almas del
purgatorio (creado por la Iglesia Católica),
cabe recalcar que en este tiempo ya había sido creada la imprenta por Gutenberg
en 1454 elaborándose así la primera biblia conforme a los textos que se habían
encontraban dentro del canon. Es en este tiempo (siglo XVI) en donde un monje
Alemán llamado Martin Lutero se siente indignado por lo antes mencionado y da
inicio a la Reforma Protestante defendiendo su tema central: El justo por la fe
vivirá, de nuevo aparece esta palabrita que tiene mucho valor para nosotros.
Martin Lutero desencadena todo este movimiento a fin de restablecer la fe del
principio, la iglesia católica se levanta en contra de la reforma y se vuelve a luchar
por la fe, censurando los libros y al personaje de Lutero cuando sucede esto ya
se habían difundido las 95 Tesis que escribió Lutero por todo el territorio que se
conocía, dando inicio a la separación de la iglesia católica y a la creación de
Iglesia protestantes: Luteranas, presbiteranas, metodistas, bautista y
evangelistas.

24
Este movimiento se expande por varios países como: Hungría, Suiza, Inglaterra
etc. Pero por ahora nos centraremos en Inglaterra es ahí en donde reaparece
esta preciosa semilla la cual era enviada a toda criatura y esta vez se centró en
los herederos del reino de los cielos (los niños). Un joven llamado John Wesley
llevado por la necesidad a que existiera un cambio radical en la vida de su país,
de la gente y de la sociedad en la que vivía. Todo esto sucede en el siglo XVIII
Wesley al ver la necesidad de que muchos niños eran explotados laboralmente
en las minas de carbón decide reunir a esos niños el día domingo a fin de
enseñarles a leer, a escribir y sobre todo a conocer a Dios por medio del Señor
Jesucristo tomando como libro principal la Biblia, fundándose de esta manera
la Escuela Dominical que aunque no era como hoy en día, siempre estuvo
direccionada a la formación de niños y adolescentes por medio de las Sagradas
Escrituras, personas que crecerían bajo el conocimiento de principios cristianos
y se transformarían en aquellos
hombre que llevarían el evangelio aún
más allá de las fronteras traspasando
el continente y sembrando la semillas
en América del Norte pero eso
amigos es parte de otra historia la
cual veremos mañana como se
continuo escribiendo esta historias
gloriosa.
Quizá hoy en día ya no se ven estas cosas en nuestro país sin embargo los
obstáculos siguen en tú vida personal tienes problemas familiares, tus padres no
son cristianos, hoy algo que te estorba en tu colegio, en tu escuela se te burlan
por ser cristianos recuerda siempre que a cada momento necesitamos de Dios
el prometió estar con nosotros y él te dará la victoria sobre ese problema, Él
quiere hacer de ti alguien especial que lleve el evangelio a muchos lugares en
donde lo necesitan. ¿Quisieras doblar tus rodillas y dejar que Cristo entre en tu
corazón?
APLICACIÓN:
Como escuchamos esta maravillosa historia, estos hombres se enfrentaron a
muchas persecuciones, muertes espantosas, pero su fe continuaba y crecía
cada día más por que confiaban en una de las promesas más importantes de
Jesús en San Mateo 28:20 Yo estoy con vosotros todos los días hasta el fin
del mundo, y así mismo como estuvo con ellos, Él está contigo.
CONCLUSIÓN:
También debemos llevarle el mensaje de la Palabra de Dios a los que no

conocen para que ellos al igual que nosotros conozcan al Señor Jesús y sean
salvos. Todos tenemos la orden de ser portadores de la Palabra de Cristo para
que el mundo que no lo conoce tenga fe en Él y sea salvo. (Realizar el
llamamiento)

25
Evaluación:
 Preguntas en relación al tema, utilizando la caja de sorpresas.
 Cada pregunta tendrá su premio
 Dividir la clase en grupos los cuales elaborarán una línea histórica de los
hechos más importantes relatados en la clase juntamente con los años
relatados los cuales expondrán el tema al día siguiente. (el mejor grupo
será premiado)

26
HASTA LO ÚLTIMO DE LA TIERRA
META: Que el niño y el adolescente, comparta las

buenas nuevas de salvación, mediante testimonios de
los primeros cristianos en América, para
que se motiven, en la predicación del evangelio. VERSÍCULO
CLAVE:
BASES BIBLICAS: San Marcos 16:15; Lucas. Pero recibiréis poder,

cuando haya venido sobre
24:46; Romanos 1:16-17; vosotros el Espíritu Santo, y
1 Corintios 1:18. me seréis testigos en
Jerusalén, en toda Judea,
AYUDAS DIDÁCTICAS: en Samaria, y hasta lo
 Utilizar el globo terráqueo o mapa Mundi último de la tierra.
 Imágenes de lugares mencionados en la clase Hechos 1:8

 Pablo.
 Imágenes de la historia IPUC (Personajes).
CANTANDO APRENDO:
 Yo quiero ir a Predicar
SABIAS QUÉ?:
El 12 de mayo de 1937, la doctrina del Nombre IPUC, llega a Colombia con el
misionero Aksel Verner Larsen.
MOTIVACIÓN:
Es parte del regalo (narración)
Una niña en África le dio a su maestra un regalo de cumpleaños. Era un hermoso

caracol. "¿Dónde lo encontraste?", preguntó la maestra. La niña le dijo que esos
caracoles se hallan solamente en cierta playa lejana. La maestra se conmovió
profundamente porque sabía que la niña había caminado muchos kilómetros
para buscar el caracol. "No debiste haber ido tan lejos sólo para buscarme un
regalo", comentó. La niña sonrió y contestó: "Maestra, la larga caminata es parte
del regalo".
APRENDIENDO:
Cada regalo tiene un esfuerzo o sacrificio; y muchos no entiende el significado o
valor, con el que costó conseguirlo. Así es, el mundo no entendió, ni aun entiende
el sacrificio que hizo Jesús por amor, sufriendo escarnios, desprecio, maltrato

27
con el propósito de que todos escuchen el evangelio, no solo los judíos, también
los gentiles y procedan al arrepentimiento.
Como Dios ama mucho a la humanidad, Él dejó un mandamiento: que su palabra
se predique hasta el último rincón de la tierra. Es por eso
que Dios ha permitido que el evangelio sea traído desde
Europa hasta América del Norte, con movimientos como
el de la Calle Azuza, (Los Ángeles, 14 de abril de 1906),
hubo varios acontecimientos milagrosos, como: hablar en
lenguas, sanación, se levantaron paralíticos, entre otros
(pentecostés en Ámerica)
Dios permitió que esta semilla siga siendo sembrada y
Norteamérica conozca la Gloria del Dios todopoderoso
exactamente, el país de Canadá, es desde ahí que el
evangelio se extendería hasta el Sur.
Es así como, el 12 de mayo de 1937, llegó al territorio colombiano el misionero
Aksel Verner Larsen de origen Danés; enviado por la Fraternidad de Iglesias del
Evangelio Completo (del Canadá), que en 1939 se organizarían formalmente
como La Iglesia Pentecostal del Evangelio
Completo.
En junio de 1937, cincuenta y dos colombianos
fueron bautizados en agua en el Nombre de
Jesús, en el río Servitá. Esa noche celebraron un
culto en el que oraron pidiendo el poder de Dios;
y el Espíritu Santo vino sobre todos. Esto ocurrió
en una finca llamada Loma del Salado
localizada en la vereda Peña Colorada, municipio
de Enciso (Santander).
Eran momentos difíciles para el país del norte ya
que la palabra del Señor no era bien vista y empezaba la persecución la cual,
así como en los hechos ayudaría a la expansión del evangelio por los
departamentos de dicho país hasta el día de hoy e incluso a salir de las fronteras
continuando con la siembra de esta preciosa semilla.
Romanos 1:16 dice: Porque no me avergüenzo del Evangelio y por cada rincón
que se fue extendiendo en el Año de 1958 llegó a nuestro hermoso País Ecuador,
primeramente, por el arribo de la Familia Arredondo quien, por la persecución,
vio la necesidad de movilizarse hasta nuestro territorio llegando así a Santo
Domingo de los Colorados.
Para el Año 1959 llegó el primer misionero el Pastor. Miguel Mariano Peña con
su hermosa Familia, un 18 de octubre. Continuando la extensión del Mensaje
Glorioso de Jesucristo. Con dos adolescentes bautizadas en aguas ecuatorianas
las Hnas. Arredondo, es así como se daría inicio a 60 años de una historia
gloriosa.

28
APLICACIÓN:
El evangelio “es poder de Dios para salvación a todo aquel que cree” (Ro. 1:16),
De modo, pues, que cuando el Padre celestial vea que el evangelio de su reino
haya sido predicado, hasta lo último de la tierra, llegará el tiempo para ponerle
fin a este mundo dominado por el pecado y gobernado por su príncipe Satanás.
Entonces ¿Ha pensado usted dónde pasará la eternidad?
CONCLUSIÓN:
Necesitamos que la mano de Dios abra nuestros ojos, para ver la tarea que está
delante de nosotros. La voluntad de Dios es que la iglesia sea testigo de su
palabra, en Jerusalén, en Judea, en Samaria y hasta lo último de la tierra. La
voluntad de Dios es establecer su reino, con todas las tribus, pueblos, lenguas y
naciones (Apocalipsis. 5:9). Por lo tanto, debemos recordar este mandato, pues
somos instrumentos de Dios para esta tarea. Debemos hacer todo lo posible
para que el mundo oiga el mensaje de las buenas nuevas de parte de Dios.
 Entonces has pensado, ya, en nuestra responsabilidad ¿Cuál es tu parte?
¿Qué esperas? Todos somos responsables de cumplir este mandato.
 Dios te necesita, no dejes pasar, más tiempo, porque tiene que ser
predicado Hasta lo último de la tierra (Realizar llamamiento)
Evaluación:
 Dividir la clase en grupos los cuales elaborarán una línea histórica de los
hechos más importantes relatados en la clase juntamente con los años
relatados los cuales expondrán el tema al día siguiente. (el mejor grupo
será premiado)
 Saldremos a la calle, veredas, esquinas para evangelizar
 Allí regalaremos globos o tratados
 Invitaremos para el día siguiente, la clausura
 Deje que usen su creatividad. Trabajemos en cuadernillo.

29
UNA HISTORIA GLORIOSA, 60 AÑOS
META: Que el niño y el adolescente, conozca el

crecimiento integral de la IEANJESÚS,
VERSÍCULO
mediante la narración del trabajo unánime CLAVE:
de los creyentes, a fin de expandir y ser partícipe de
una historia Gloriosa en sus 60 años de Victoria. Generación a
generación celebrará
BASES BIBLICAS: Marcos 4:8; 4:20; Salmos tus obras, Y anunciará
145:4 tus poderosos hechos.
Salmos 145:4
AYUDAS DIDÁCTICAS:
 Elaborar una línea histórica de los hechos más
importantes relatados en la clase.
 Imágenes de los conflictos en Colombia.
 Imágenes de personas huyendo.
 Fotografías del Hno. Crispiniano Arredondo
 Fotografías de hermanos predicando
 Fotografías de las primeras hermanas bautizadas en el Ecuador.
 Fotografías de eventos durante los 60 años
CANTANDO APRENDO:  Coro lema de los 60 años
SABIAS QUÉ?:
Actualmente la Iglesia IEANJESÚS, es la más grande del Ecuador, cuenta con
más de 1.000 congregaciones, con una membresía aproximada de 120,000
miembros entre niños y adultos que asisten a los cultos.
ECUADOR: Es el Décimo país más poblado de América, con algo más de 17
millones de habitantes, el más densamente poblado de América del Sur y el
quinto en el continente.
 Es el primer país del planeta, en tener los Derechos de la
naturaleza garantizados en su Constitución, tiene una biodiversidad,
hermosa, es considerada como el pulmón del Planeta.
 Tiene 14 lenguas indígenas, reconocidas, 18 nacionalidades
 Tiene 24 provincias, 221 cantones y existen 1.149 parroquias en
Ecuador (790 rurales y 359 urbanas)
MOTIVACIÓN:
Para la motivación, llevar cuatro historias (Calvario, IPUC, IEANJESÚS y los
Apóstoles). De estas cuatro, los niños escogerán una de ellas, luego la leerán,
y al terminar se les hará las siguientes preguntas, ¿si les gusto la historia? ¿Que
aprendieron? (participan los educandos).

30
APRENDIENDO:
La historia contada es muy bonita, pero saben algo, (respuesta del niño) hay
una historia muy bella, una historia que no es un cuento, tampoco una leyenda,
es una historia que sucedió hace 60 años, y hoy vamos a aprender mucho de
esta historia.
Quieren que se las cuente (respuesta de los niños), Por los años 1950, en la
República de Colombia vivían duros momentos, donde la iglesia del Señor
también resultó afectada, hubo hermanos que murieron, otros fueron fusilados,
y otros tuvieron que huir, muchos se dispersaron a buscar lugares que le den
tranquilidad.
Dentro de aquellos que salieron de su país estuvo el Hno. Crispiniano
Arredondo, quien llego a la cuidad de Sto. Domingo junto a su familia, aquel
hno. Traía en su corazón la buena semilla que le fue sembrada en la Iglesia
Pentecostal Unida de Colombia.
San Marcos 4:8 “Pero otra parte cayó en buena tierra, y dio fruto, pues brotó
y creció, y produjo a treinta, a sesenta, y a ciento por uno.”
El hno. Crispiniano empezó a dar testimonios y a predicar el evangelio de manera
familiar invitando a algunos de sus amigos y conocidos colombianos de la
misma profesión que él, los cuales trabajaban en carpintería.
Luego de una larga jornada de trabajo, ellos sin importar el cansancio salían con
el propósito de predicar el evangelio y adorar a Dios, para así mantener la fe
que habían conocido en Colombia.
Aquel esfuerzo comenzaba a dar resultados, había varias personas interesadas
en bautizarse en el Nombre de Jesucristo incluyendo 2 hijas de la familia
Arredondo.
El hno. Crispiniano viendo que Dios estaba obrando en la vida de las personas,
envió una carta a Colombia de donde viene el Pastor Misionero Will Drost,
quien llegó al Ecuador para oficializar el primer bautismo en el Nombre de
Jesús a los primeros creyentes.
Pero una noche antes que se diera el bautismo, vino el antiguo pastor de
aquellos que iban a bajar a las aguas bautismales, ya que ellos antiguamente
eran de la doctrina de la trinidad, empezó a intimidarlos, que si recibían ese
Nombre de Jesús iban a suceder cosas extrañas en ellos, quedando solo las 2
hijas de la familia Arredondo.
Y fue así como una tarde de Julio de 1958 en el río Suma, cerca del cantón El
Carmen, bajaron a las aguas las Hnas. Lindelia y Ofelia Arredondo. Quienes
serían las primeras creyentes bautizadas en el Nombre de Jesús en Ecuador.
En el año de 1959 el Pastor Will Drost regreso al Ecuador por segunda vez, para
así realizar el bautizo en agua a 30 creyentes en el Nombre de Jesús de entre
muchas personas que habían aceptado al Señor en sus vidas.
En 1959 llega a la República del Ecuador el primer Misionero enviado desde
31
la Republica de Colombia el Hno. Miguel Mariano Peña en compañía de su
esposa, se estableció en la ciudad de Quito, en esta ciudad supervisaba el
trabajo que Dios estaba obrando en la vida de los hermanos.
Este mensajero de Dios trabajó arduamente con la unción poderosa del Espíritu
Santo, y el noble apoyo de la Iglesia y de los Pastores; a pesar que padecieron
muchas adversidades, la Iglesia victoriosa, por la fe creció numerosamente
en distintas partes del país.
El trabajo del Misionero fue fructífero en el sentido espiritual, Dios respaldo todo
su trabajo, luego llegó otro Misionero y un obrero, fue así como la iglesia creció
y creció; hasta que la Iglesia Evangélica Apostólica del Nombre de Jesús llego
a ser autónoma.
Gracias a Dios el evangelio se extendió por todo el país y no solo dentro de
Ecuador, también fuera de él, alcanzando muchas almas, y por la gracia de Dios
actualmente contamos con 17 obras extranjeras, países donde ya existe un
pastor a tiempo completo, quien se encarga de dirigir a un pueblo hacia el
verdadero camino.
Todo esto estaba en los planes divinos del Señor, en Ecuador se comenzaron
a realizar convenciones con poca asistencia, ahora no solo somos 100, somos
miles que Invocamos, Alabamos y Glorificamos, el Santo y Bendito Nombre de
nuestro Señor Jesucristo.
Actualmente la Iglesia está presidida por el Pastor Obispo Franklin Salas, como
el Presidente de IEANJESUS, junto a sus 8 compañeros, Pastores Ancianos
en la Fe; Dios les ha escogido y están trabajando en diferentes proyectos, el cual
permite fortalecer las obras en el área espiritual y secular, dentro y fuera del
país; llegando a los 16 distritos en Ecuador y también en las 4 sedes a nivel
mundial, Perú, Europa, Conosur, El Caribe.
La Iglesia se desarrolló con los principios doctrinales de la Santa Biblia,
obteniendo un crecimiento impresionante en la membresía, llegando a las 1.000
y más congregaciones; motivo de mucha bendición y que llena de gozo;
donde Dios se ha manifestado con grandes milagros y maravillas para
salvación de las almas.
En estos últimos tiempos, a la nueva generación se les está capacitando cada
día más a través de los diferentes comités encargados a nivel Nacional
(Misiones, Damas, Jóvenes, Educación Cristiana, Obra Social, entre otros),
Comités Distritales, Pastores, Multiplicadores y Maestros.
El DED, quien también está encargado de impartir las enseñanzas de la palabra
de Dios a los maestros, adolescentes y niños; ha ido floreciendo, cada día a
través de los tiempos, llegando a ser uno de los pilares para la iglesia, ya que
en todo lugar hay niños y adolescentes ¡VERDAD!
Hay testimonios que afirman que, desde los inicios de nuestra Iglesia, ya se
daban clases a los niños y adolescentes por separados; más adelante se le
encargo al Comité de Damas Nacional las enseñanzas a la niñez y
adolescencia en nuestro país.

32
Después de un tiempo, eligieron Directores Nacionales de Educación Cristiana:
el pastor Fernando Morbioni (1990), el pastor Arnaldo Ronquillo (1992) en
Ecuador; y desde 1995 eligieron Comité de Escuela Dominical Nacional, y han
pasado 8 Comités, aquí en Ecuador, hasta el actual que está activo en este
periodo que el Director Nacional de Escuela Dominical Pastor Oswaldo Cruz.
En estos últimos periodos, Dios ha permitido, victorias para que este
departamento avance más, crezca y se cimente con sólidos principios
cristianos; formando niños y adolescentes para que sean personas útiles a Dios,
la Iglesia y la sociedad; realizando Discipulado para niños y adolescentes;
como es: el Tren Semillero, Semilleros locales y las Escuelas Bíblicas
Vacacionales; con el propósito de que el niño-adolescente comprendan que
no hay edad para servirle al Señor y desde su pequeñez, son usados por el
Redentor de nuestras vidas, solo depende que dispongan sus vidas a
Jesucristo nuestro salvador, y hoy en cada Distrito hay 60.000 niños y
adolescentes en todo el país, que están aprendiendo de Jesús, y dando la gloria
debida a aquel que nos creó. ¿Quiere ser parte de esta labor?
Al mismo tiempo se está realizando la Escuela para Maestros FAMM, con el
propósito de obtener un proceso continuo de formación y capacitación espiritual
para maestros y aspirantes de nuestra iglesia; y así ellos ejerzan esta labor tan
preciosa que el Señor les ha encomendado de enseñar a la niñez del Ecuador.
Los que sembraron con lágrimas, con regocijo segarán.
Irá andando y llorando el que lleva la preciosa semilla;
Mas volverá a venir con regocijo, trayendo sus gavillas. Salmos 126:5
No podemos negar que hubo lágrimas al inicio por la lucha constante por
guardar la fe, sin embargo, esas lágrimas hoy se vuelven alegría al contar esta
historia Gloriosa que no termina, continuará por que Dios aún sigue rescatando
almas, y su iglesia se sigue preparando para su venida.
APLICACIÓN:
Querido niño, mirando cómo es realmente la historia de la Iglesia Apostólica en

el Ecuador podemos darnos cuenta que Dios nos ha dado el privilegio de ser
parte de este hermoso rebaño, que cada día va creciendo más y más, va de
aumento en aumento como la luz de la aurora.
Hoy nosotros podemos compartir este Evangelio, sin importar las circunstancias,
el tiempo o el lugar; hablemos a nuestros familiares, amigos, y vecinos, que
sepan que hay un Dios verdadero, que ama, salva y perdona pecados. Y así
como muchos hermanos, nosotros también podemos ser pregoneros de este
bello y poderoso Evangelio del Reino de Jesucristo.
CONCLUSIÓN:
Qué bueno es escuchar que la historia de la iglesia del Señor no es cuento ni
fabula, es real, el poder de Dios ha estado con su pueblo desde su inicio y jamás
lo dejará, porque él ha prometido estar con su iglesia hasta el final.

33
Podemos decir con toda seguridad que estamos en la verdad en nuestro Señor
Jesucristo, él es el verdadero Dios y la vida eterna. ¿Cuántos de ustedes
están muy contentos por todo lo que Dios permitió para que nosotros
conozcamos este bello mensaje?
Imagínense que hubiese sido de nosotros, si Dios no hubiera llegado al
Ecuador, quizás, ya ni estuviéramos aquí, viviéramos perdidos, sin rumbo, sin
dirección, y sin salvación. ¿Quieren orar junto conmigo en agradecimiento
a Él?
Evaluación:
 ¿En qué año llego el Misionero de Colombia al Ecuador?
 ¿Cómo se llama la ciudad donde llego el Misionero?
 ¿Cuál es el nombre de las hermanas bautizadas en el Ecuador?
 ¿Cuántos son los países donde se predica la palabra de Dios?
 Recitar el poema.

34
SOY APOSTÓLICO
UNA HISTORIA GLORIOSA QUE NO PODEMOS CALLAR
DIOS EN SU DIVINA MISERICORDIA AL ECUADOR ENVIO A

RESCATAR.
UN MISIONERO DESDE COLOMBIA ARRIBO A NUESTRO PAÍS

PARA ANUNCIAR
LAS MARAVILLAS DEL DIOS VIVIENTE UN SER LLENO DE GLORIA Y

MAJESTAD.
EL DIOS DE TODO PODER Y AUTORIDAD, LE HA OTORGADO QUE

CON SUS LABIOS PREGONE LA SALVACION QUE EL HA DADO.
MI LABIOS POR SIEMPRE EXPRESAN SU GLORIA
Y NO ME AVERGÜENZO QUE JESÚS ES DIOS,
EL REY DE GLORIA
HOY SU AMADA SE VISTE DE GALA, BODAS DE DIAMANTES, ELLA

FESTEJA ECUADOR SUS 60 AÑOS EN VICTORIA.

35
ÁREA
DE
EVANGELISMO

36
UNA FELIZ DECISION
META: Que el niño y el adolescente comprenda que seguir

a Jesús es tener una vida feliz, mediante la reflexión de la VERSÍCULO
parábola del sembrador, para motivarlos a tomar esta feliz CLAVE:
decisión.
El pueblo asentado en
tinieblas vio gran luz; y a
BASES BIBLICAS: Mateo 4:16; Mateo 13:1-9; los asentados en región
Marcos 4:1-9 y Lucas 8:5-8 de sombra de muerte, luz
les resplandeció.
Mateo 4:16
AYUDAS DIDÁCTICAS:
 Caracterice al sembrador para dar la enseñanza

 Utilizar la maqueta con todos los tipos de tierra (parábola
del sembrador)
 Láminas de un sembrador en el campo
 Láminas de una semilla
 Láminas de niños alabando a Dios
 Láminas de niños felices
CANTANDO APRENDO:
 Mi pequeño corazón entrego a Cristo (coro N.176, corario pag.66)

 Te doy mi voz y mi vida (coro N.233, corario pag. 86)
SABIAS QUÉ?:
Para obtener el fruto de una semilla se necesita el proceso de germinación, en
el cual se lleva a cabo cuando el embrión se hincha, y la cubierta de la semilla
se rompe. Para lograr esto, toda nueva planta requiere de elementos básicos
para su desarrollo (temperatura, agua, dióxido de carbono y sales minerales).
MOTIVACIÓN:
Observar la maqueta del sembrador, preguntar: ¿Cuál es el lugar apropiado
para sembrar? (participan los niños), se le guiara al niño y al adolescente a
mencionar ¿cuál es la forma o el camino correcto? para que una semilla se
desarrolle y pueda producir sus frutos, debería caer en tierra buena. Hoy
sembraremos en cada terreno para ver cómo crecen.
De esta misma manera ilustraremos, que así es, en nuestras vidas; el mejor
camino para que demos buenas frutos es que Jesús entre en nuestro corazón y
plante su semilla, que germine dentro de nuestras vidas y nos lleve a producir
buenos frutos. (Mostrar lámina de los niños felices por recibir su Palabra)

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APRENDIENDO:
¡Qué hermoso la semilla tuvo que caer en buena tierra para que pudiera
germinar y producir, además tomo buen tiempo para crecer y dar frutos. Saben,
no es fácil sembrar algo con tanto cariño y que este llegara a morir por falta de
cuidado. Una semilla necesita del sol, para crecer y recibir energía; de la lluvia
para alimentar y fortalecer sus raíces; formándose en una hermosa planta y
pueda dar frutos; por lo tanto, el sembrador estará feliz con los resultados.
Así mismo Dios desea que cada uno de nosotros le abramos el corazón para
sembrar su semilla y poder entender el propósito de Dios en nuestras vidas, a
fin de llegar a tomar una decisión que nos haga muy felices para vivir una vida
agradable, dar frutos como una plantita.
En Marcos 4:4 nos cuenta la historia de un

sembrador que fue a sembrar y parte de la siembra
cayo junto al camino y vinieron las aves del campo
y la comieron, dice la Biblia que esas semillas no
pudieron crecer y murieron ya que no cayeron en la
tierra, esta historia nos muestra que el sembrador
no pudo darse cuenta que las semillas no calleron
en el terreno de la siembra, tal vez, él estaba tan
ocupado y afanoso que no le dio tiempo de ver donde caia la semilla o el solo
queria sembrar pronto e irse, quizas su mision era muy difícil que no podia con
ella, sin embargo, la dejo ahí y se fue. Pero Dios no quiere eso con nosotros el
quiere sembrar la semilla de su Palabra en nuestros corazones, para que así,
nos acerquemos a Él, porque dice su Palabra que el reino de los cielos es para
los que le buscan de corazón, a veces es difícil poder decidir si seguimos a Jesus
o no, pero quiero decirles que Dios es un sembrador profecional, si le abren su
corazón para que el siembre su Palabra, Él llegará a su corazón, morara en el y
se quedara por siempre porque Él, lo que promete lo cumple, es una decisión
que solo tú y yo podemos tomar pero sera la decisión mas importante de
nuestra vida.
APLICACIÓN:
Dios el buen sembrador, quiere niños y adolescentes que verdaderamente lo

amen, para hacer cosas maravillosas en sus vidas. Debemos tomar una buena
decisión, para no ser como esa semillita que fue comida por aves, por no estar
enterrada en la tierra, pero si tomamos la decisión de seguir a Cristo nuestra vida
sera diferente, seremos como una semilla enterrada en la buena tierra y
conforme vaya pasando el tiempo, poder ir creciendo en Dios, para dar muchos
frutos y salvar más niños y adolescentes que no conocen a Dios, y asi cuando
sean grandes podremos dar frutos buenos y servirle a Dios.

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CONCLUSIÓN:
A veces es difícil ser un niño obediente y seguir los mandatos que nuestros
padres o maestros nos dan, pero si tomamos la decisión correcta, nuestra vida
cambiara, seremos niños obedientes y serviremos a Dios de corazón, a aquel,
que dio su vida por nosotros para que seamos salvos, por tanto, dejemos que Él
entre en nuestro corazón y dirija nuestra vida. (Realizar llamamiento).
Evaluación:
 La palabra de Dios en el libro de Marcos 4:4 nos enseña de……. (una
semilla que cayo junto al camino y murió)
 También nos enseña que Dios es un muy buen sembrador y que quiere
sembrar su amor en nuestras…. (vidas)
 Nos enseña que debemos tomar una… (feliz decisión) que es para toda
nuestra vida
 Sembrar semillas de maíz, germinadas con anticipación

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FIRMES EN LA DECISION
META: Que el niño y el adolescente comprenda, que el estar

firmes en la fe le ayudara a tener un corazón dispuesto, VERSÍCULO
CLAVE:
mediante la reflexión de la parábola del sembrador para
serle fiel y servirle de corazón. “Estos son asimismo los que
fueron sembrados en
Marcos 4:16,17; Santiago pedregales: los que cuando
BASES BIBLICAS: han oído la palabra, al
4:7; 1 Pedro 5:8 momento la reciben con
gozo…”
San Marcos 4:16
AYUDAS DIDÁCTICAS:
 El maestro caracterizará el sembrador para dar la clase
 Trabajar con la maqueta del sembrador
 Láminas del sol, viento, lluvia
 Láminas de un corazón
CANTANDO APRENDO:
 Firmes y adelante (adolescente)
 Guarda el camino (coro N. 108, corario pág. 42)
SABIAS QUÉ?:
 Un terrero pedregoso tiene poca profundidad.

 El suelo pedregoso, es un tipo de suelo, que contiene formaciones
rocosas, con incrustaciones de piedras; difícil de trabajar o sembrar.
MOTIVACIÓN:
 Llevemos a los niños a caminar en pedregales (piedras), para que
experimente su rusticidad y dureza. Observar la maqueta con las semillas
(establecer dialogar) ¿Cómo están las semillas?
APRENDIENDO:
Querido niño el día de hoy continuaremos escuchando la hermosa parábola del
Sembrador, ¿Cómo estará la semilla que cayó en pedregales?, pues bien
estemos muy atentos a esta historia…He aquí el sembrador salió a sembrar, y
mientras sembraba, parte cayó en pedregales, y brotó pronto, porque no tenía
profundidad de tierra; pero salió el sol, se secó y quemó; porque no tenía raíz. A
esta semilla le falta el ingrediente de vida, el agua, porque se quedó a nivel de
la superficie del corazón, no tenía raíces, y cuando llegan las inclemencias del
tiempo (sol fuerte, vientos) la plantita se seca, muere y se cae.

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Cuando venimos a escuchar la palabra de Dios
(indique la semilla) llega a nuestro corazoncito
(indique el terreno), al momento la recibimos con
mucho gozo, y decimos ¡que hermosa palabra!,
¡que contentos que nos ponemos! Pero luego
cuando nos sucede algo en casa o en la escuelita
nos olvidamos del gozo que teníamos y la
semillita que quedo sembrada se seca parecido
al terreno de los pedregales, ¡oh! es muy triste que después de haber decidido
recibir a JESUS en nuestro corazón nos olvidemos de él, llegan las durezas de
la vida (problemas, enemistades, peleas entre otros), y muchas piedritas quieren
impedirnos que estemos cerca de Dios, las piedritas que son la desconfianza,
temores, tristeza, angustia ahogan esa alegría de seguir firmes en el Señor, pero
que bueno que podamos en este día preparar nuestro corazón y quitar todas
aquellas piedritas que obstaculizan y opacan la palabra de Dios en nuestras
vidas. Podemos confiar que el Señor Jesús nos ayuda en todo momento a seguir
en este hermoso camino de salvación.
APLICACIÓN:
A veces nos llega la desesperación, la angustia llenándonos de desconfianza,
pero sigamos adelante y dejemos que el Señor Jesús actué en nuestras vidas,
que nos ayuda a vencer, y decidir que nuestro corazón esté dispuesto para Dios
en todo momento.
CONCLUSIÓN:
Te invitamos a resistir firmes en la fe, y que la semilla de la palabra de Dios
quede sembrada en nuestros corazones para tambien sembrar en otras vidas.
(Realizar llamamiento).
Evaluación:
Técnica: preguntas y respuestas
 ¿Por qué no crece la semilla en el terreno pedregoso?
 ¿Cuáles son las piedritas que nos alejan de Dios?
 Diga el versículo de memoria
 ¿Cuál es el tema de Hoy?
expongan lo aprendido. Trabajemos en el cuadernillo.
 Cada grupo utilizara diferentes estrategias, usen su creatividad.

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SEGUROS CON JESÙS
VERSÍCULO
META: Que el niño y el adolescente comprenda que CLAVE:
Jesús es el único refugio seguro, a través de la
reflexión de la parábola del Sembrador, a fin de que Otra parte cayó entre
entregue su vida a Dios. espinos; y los espinos
crecieron y la ahogaron, y
no dio fruto.
BASES BIBLICAS:
Marcos 4:18, 19; Salmos 91:
Salmos 27:5 y Marcos 4:7 Marcos 4:7
AYUDAS DIDÁCTICAS:
 Caracterizar al sembrador para dar la clase.

 Trabajar con la maqueta del sembrador
 Láminas de un conejo con su refugio,
 Laminas del sembrador esparciendo semilla en espinos.
 Láminas de niños o adolescentes triste, peleando y desesperados.
CANTANDO APRENDO:
 Su amparo sobre mi es amor
SABIAS QUÉ?:
Espinos es el nombre común con el que se le conoce a ciertas especies de

plantas, las cuales contienen características de tener espinas. Se lo compara
con los afanes, deleites, vicios de este siglo.
MOTIVACIÓN:
Historia de un conejito.
Había una vez un conejito que paseaba por el campo, y sucedió que ese día,
hizo un viento fuerte y cayó mucha lluvia, que obstruyó la entrada del refugio del
conejito, y le toco pasar la noche afuera al aire libre; y murió el conejito ¡Que
tristeza! ¿Por qué creen que murió el conejito? ¿Cuáles fueron los peligros que
le asecharon? (Participación de los niños)
APRENDIENDO:
Hoy continuamos con la parábola del Sembrador, recordemos un poquito, de lo
aprendido: ¿Ayer que terreno observamos? ¿Cuál es la semilla Santa?, ¿Hoy
que terreno nos toca observar?
En la clase de hoy aprenderemos (utilizar la maqueta), que el Sembrador,
sembró la semilla en espinos, pero los espinos crecieron y ahogaron las plantitas
que estaban creciendo, no le permitieron crecer mucho, menos dar fruto. Esto

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espinos los vamos a comparar cuando nos predican la palabra de Dios y la
recibimos con agrado, alegría y empezamos a ir a los cultos, no nos perdemos
ninguna clase barrial, pero cuando los afanes de este siglo (codicias, el deseo
de robar, de mentir de pelear, la pereza, malas palabras, vicios, drogas, el
engaño y la riqueza) llegan y le damos cabida nos alejan de Dios. Y cuando nos
alejamos de Dios, nos trae graves consecuencias (amargura, iras, enemistades
e incluso hasta la muerte). Pero no se asusten les voy a presentar a alguien que
nos ama mucho, que nos ofrece una seguridad especial y no corremos ningún
peligro ¡Saben quién es! ¡Jesús, nuestro salvador! Él es nuestro refugio y
estar en Él, es seguro.
APLICACIÓN:
Se acuerdan del conejito ¡Qué tristeza verdad, por no tener donde refugiarse,
murió, encontró obstáculos que no le permitieron encontrar refugio; así mismo,
nos pasa, encontramos tantas dificultades que nos impiden acercarnos a Dios,
que es nuestro refugio seguro; que nos ofrece, gozo, paz, protección, nos guarda
de todo mal, pero sobre todo nos ofrece la salvación para nuestra alma y un
día, no muy lejano vivir con Él, en la patria celestial, en las moradas que tiene
preparadas para todo aquel que le entregue su VIDA.
CONCLUSIÓN:
Querido educando, que nada, ni nadie te separe del amor de Dios, ningún
problema, ni peligro; porque sus consecuencias son graves, llenos de tristeza; y
para no caer en estos peligros, debemos estar, siempre en las manos de Dios,
estar en constante oración, adoración y asistir a los cultos. Así experimentaras
la seguridad de vivir y andar con Cristo. ¡JESÙS ES EL ÙNICO REFUGIO
SEGURO ¿Quién desea estar seguro en Jesús?, ¿Quién desea entregarle su
vida a Él? (Realizar llamamiento)
Evaluación:
Técnica: De interrogación
 ¿Cuáles son los peligros que le asechan a los niños y adolescentes?
 ¿La tierra con espinos es semejante a?
 ¿Quién es el único refugio seguro?


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MI CORAZON PARA CRISTO
META: Que el niño y el adolescente, entregue su corazón a Jesucristo,

mediante la reflexión de la parábola del sembrador, a fin de
formar parte del plan divino que es, la salvación. VERSÍCULO
CLAVE:
BASES BIBLICAS: Marcos 4:15, Lucas 10:2, Pero otra parte cayó en
Marcos 16:16; Marcos 4:8 buena tierra, y dio fruto,
pues brotó y creció, y
produjo a treinta, a
AYUDAS DIDÁCTICAS: sesenta, y a ciento por
uno.
Marcos 4:8
 Caracterizar al sembrador para dar la clase.
 Utilizar la maqueta del sembrador.
 Llevar tierra buena y semilla para sembrar.
 Láminas de un corazón
CANTANDO APRENDO:
 Aunque soy chiquito.
SABIAS QUÉ?:
Para poder cultivar en buena tierra se necesita con anticipación prepararla por
medio de fertilizantes químicos (abono y compost) que son necesarios para una
mayor producción. Comparándola con nosotros necesitamos que nuestra tierra
(corazón) esté abonada bien con abono (oración) y compost (lectura bíblica) para
que dar buenos frutos.
Corazón es el órgano central de la circulación de la sangre.
MOTIVACIÓN:
La Plantita Victoriosa
En cierta ciudad había dos jardines, separados por un camino; ellos fueron
sembrados el mismo día; el uno era regado y cuidado con mucho amor; mientras
el otro, fue descuidado, pero en este jardín, una plantita luchaba por sobrevivir,
es así que hizo un esfuerzo y salió de aquel jardín, mientras cruzaba la calle
sentía el calor abrumador de las piedras y del sol, pero, aun así, lucho hasta
llegar al otro jardín, donde fue cuidada, regada con mucho amor.
APRENDIENDO:
Hoy continuamos, con la parábola del Sembrador, pero antes recordemos. ¿El
primer día dónde sembró el Sembrador?; ¿El segundo día?; ¿El tercer día?; ¿y
ahora donde sembrara el Sembrador la Semilla?, ¡Si en buena tierra!, y dio fruto,
pues brotó y creció, y produjo a treinta, a sesenta, y a ciento por uno. Si los

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resultados fueron sumamente buenos, es debido a que la tierra era buena, tenía
abono y nutrientes, por eso estas plantas crecen sin parar y sus frutos son los
mejores ¡miren! (utilizar la maqueta) ¡Que diferente es sembrar en buena tierra!
Este tipo de tierra se la compara con todas las personas que oyen la palabra, la
reciben con alegría y la guardan por siempre en su corazón (muestre la lámina
del corazón), aunque tengan dificultades, problemas y pruebas, permanece
firmes en su decisión y cuando los peligros están cerca buscan refugio en Cristo
Jesús. También, los frutos son abundantes, eso quiere decir que la persona es
diferente, ya no hace lo que hacía antes de aceptar a Dios (ya no miente, no
pelea) ama al prójimo y anhela adorar a Dios e ir a los cultos y servirle al
TODOPODEROSO. ¿Qué tierra quieres ser?
APLICACIÓN:
Querido educando, aunque nada este a nuestro favor, las vanidades, modas y
tantos dardos del enemigo; no olvides, que ahí esta Dios como poderoso gigante
para proteguernos; solo entrega tu corazon a Cristo. recibamos con alegria, la
palabra de Dios, y permitamos que crezca en nuestras vidas, para dar frutos de
honra y gloria a nuestro Salvador.
CONCLUSIÓN:
Jesús, fue el único que entrego su vida por nosotros, despojándose de su gloria
y venir a este mundo a sembrar su palabra fiel y verdadera en nuestro corazón;
por tal razón debemos esforzarnos a no dejar morir esta semilla gloriosa en
nuestras, esforzándonos como lo hizo la plantita, que lucho para no morir.
Es por eso, que una vez más, te invito que le entregues tu corazón a Cristo, que
es el verdadero Sembrador de su palabra, y el único camino a la Salvación.
Evaluación:
Técnica: De interrogación
 ¿Quién es la buena Semilla y el verdadero Sembrador?
 ¿Quién es el camino de la Salvación que vendrá por nosotros?

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EL SEMBRADOR SALIO A SEMBRAR
META: Que el niño y el adolescente comprendan que Jesús VERSÍCULO

vino a este mundo a sembrar su Palabra y a morir para CLAVE:
darnos Salvación, mediante relatos de la expansión El pueblo asentado en
del evangelio hasta la actualidad, a fin de que el tinieblas vio gran luz; y a los
niño entregue su vida a Dios y comparta esta asentados en región de
sombra de muerte, luz les
semilla. resplandeció.
Mateo 4:16
BASES BIBLICAS:
Mateo 13:1-9, Marcos 4:1-9 y Lucas
8:5-8; Mateo 4:16
AYUDAS DIDÁCTICAS:
 Llevar un mapamundi (indicar el recorrido del
Evangelio)
 Laminas del presidente de la IEANJESUS
 Herramientas del sembrador (motivación)
 Laminas personas predicando (en la antigüedad y actualmente)
CANTANDO APRENDO:
 Coro lema, de los 60 años
SABIAS QUÉ?:
 La vida no comienza cuando se nace, sino cuando se concibe

 Dios concibió la iglesia antes de la fundación del mundo y fue gestada a
lo largo de Milenios. La Iglesia comenzó el Día de pentecostés…
MOTIVACIÓN:
Caracterizar: Se buscará a dos maestros o hermanos; el uno representará al
sembrador y el otro a un predicador, cada uno con sus herramientas. Los niños
y adolescentes harán una comparación entre el sembrador usando sus
herramientas para producir frutos y el evangelizador usando sus herramientas
para predicar la Palabra de Dios en otras personas.
APRENDIENDO:
Así como el sembrador (Mateo 13:1-9), tuvo que encontrar la tierra buena y hacer
un gran proceso para poder tener buenos frutos de su siembra así mismo
Jesucristo tuvo un propósito con la raza humana, no queriendo que se pierda,
sino que sean salvos, esta iglesia tuvo su concepción en el cielo y establecida
aquí en la tierra desde hace más de 2000 años, cuando Jesús vino en forma
humana a la tierra, para predicar y salvar lo que se había perdido, y que dio su
vida a cambio de la nuestra, brindado salvación y vida eterna.

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Desde ese momento se ha venido esparciendo la semilla que es la palabra de
salvación, buscando corazones, dispuestos a recibir su palabra, dejarla crecer y
dar frutos por doquier y así ser partícipes de sembrar también en otros.
Inicios: esta Palabra de salvación comienza a extenderse alrededor del siglo I

(30-100 d.C.) aunque no fue fácil, pero Dios siempre ha estado con su pueblo
guiándole. Saben a muchos de sus apóstoles (cumplen la misión), perseguidos
hasta matarlos, intentando callarlos, para que no se predique su Palabra. Aun
así, se continuo y muchos gentiles aceptaron esta semilla de salvación, durante
el I siglo (Hechos 11:26)
Persecución: En el siglo II y III (100-313 d.C.) empieza un tiempo de

persecución para los cristianos que esparcían la Semilla de la Palabra de Dios
(el evangelio), por el Imperio Romano, los cristianos tenían que hacer las
reuniones secretas para evitar ser matados o devorados por fieras, ya que se les
acusaban de ser ateos porque se negaban a participar a la adoración del
Emperador. Los que tenían esta semilla sin raíz se alejaron, pero los que tenían
profundamente la semilla sembrada en sus corazones se mantuvieron firmes,
pese a las circunstancias.
El Imperio: Para el siglo IV (313-476 d.C.) fue un periodo donde se mesclaron

el paganismo con el cristianismo. Los ritos, las imágenes y simbolismos
comenzaron a surgir, siendo dominados por el imperio Romano, y de esa forman
la semilla de la Palabra de Dios pasa a ser clandestina ya que tenían que
someterse a lo que el imperio dictaminó; pero saben Dios tenia propósitos con
su Iglesia, ya que nunca se dejó de predicar, aun cuando distorsionaron la
palabra verdadera acomodándola a su conveniencia.
Tiempo Medieval: comprende el Siglo V (476-1453 d.C.) surgieron otras

religiones que anunciaban lo contrario que Jesús había dejado, queriendo
dominar y obligador a fuerza a seguir sus creencias (Judaísmo, Islamismo, entre
otros).
La Reforma: para el siglo XVI (1517-1680 d.C.) en este periodo, inicia la

imprenta y es así como Johannes Gutenberg, imprime por primera vez la Biblia,
y estar al alcance de todos para seguir predicando, regando su semilla Santa,
fue difícil por todo lo que acontecía en esos momentos, ya que se oponían.
Para el periodo del siglo XIX (1680-1900 d.C.) Es considerado como el periodo
de la Iglesia moderna, durante este tiempo hubo varios movimientos, donde se
iba sacando a la luz, la preciosa semilla que es la palabra de Dios, que no ha
podido ser escondida ni exterminada porque tiene su raíz en Cristo Jesús; que
nos fue cimentada en nuestros corazones para seguir sembrando en otros a fin
de que nadie se pierda, sino que sean salvos.
En la actualidad siglo XX hasta hoy. Surge el movimiento Pentecostal

conformados por hombres que buscaban fielmente a Dios y que se

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fundamentaban sobre la verdad Bíblica; de este modo Agnes Ozman recibe el
don de hablar en lenguas como evidencia Bíblica de recibir el Espíritu Santo.
Hebreos 2:4, habla de este acontecimiento, surgen diversos avivamientos como
el de la calle Azusa (Los Ángeles, California) y se extendió por muchos lugares
más. Confirmándonos que esta semilla que es la palabra de Dios nunca se
perdió, sino que con el paso del tiempo se fortaleció para que llegara hasta
nuestros corazones. Abriéndose paso hasta llegar a América del Sur y
extenderse por varios países, cayendo en Colombia, para que luego desde allí
se trajera y se sembrara en Ecuador desde el año de 1957. Desde ese entonces
se ha extendido por todo el país, en sus 24 provincias y en 17 países, se ha
sembrado el evangelio de Salvación, y es así, que esta “Historia Gloriosa”
cumple en el Ecuador, 60 años de victoria, esperando la venida del Señor.
APLICACIÓN:
¡Que hermoso es que este evangelio a llegado a nuestras vidas y que seamos
aquella tierra buena para recibir su Palabra: entender, oir y obedecer como a
Dios le agrada, luego de aceptarla, combie nuestra vidas.
Salgamos y digamos que Jesus es el unico que Salva y redime a la humanidad,

porque hemos sido alumbrados con la luz del evangelio, para ser lumbreras en
el mundo.
CONCLUSIÓN:
El sembrado es Jesucristo, la semilla es su Palabra y la tierra buena es nuestro
corazón, hace más de 2000 años, vino a sembrar y a morir para darnos
salvación, y aunque por un tiempo se pensó que se había desaparecido esta
Palabra de Salvación, no fue así, porque fue fundamentada el día de
Pentecostés, sobre la Roca que es Jesucristo y hoy quiere que tú la recibas y le
permitas que crezca hasta que dé frutos. ¿Quieres ser parte de esta historia?
 ¿Dónde Nació la Iglesia, y donde fue fundada?
 ¿Qué paso en el periodo de la persecución?
 ¿Desde dónde llego la Palabra de Dios a Ecuador y cuántos años lleva?


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COROS
CORO LEMA //Somos los niños del Ecuador
Gracias le damos al Señor//
QUE ALEGRIA //Iglesia gloriosa que Cristo compro 60
Qué alegría, alegría, alegría, años de bendición//
Llego la hora a la clase voy //Desde Colombia a Ecuador
A la escuelita vacacional (dominical) Muchos niños el salvo//
Todos alegres a disfrutar //El por amor nos escogió
Cantemos juntos y un plauso mas Yo quiero cantar esta hermosa
canción//
60 años celebremos ya
Somos una iglesia gloriosa CORO LEMA DE LOS 60 AÑOS
Y sembrada esta
En papá y mamá mis hermanos y yo Desde la eternidad el Señor bendijo a
La palabra de Dios su Iglesia,
en pentecostés todo empezó
SOMOS LOS NIÑOS DEL ECUADOR un solo Dios manifestado en carne,
//A la mitad del mundo llego,
//Somos los niños del Ecuador Colombia un misionero envió,
Gracias le damos al Señor// a predicar por todo el Ecuador//
//Por darnos vida y salvación
Hace 60 años el evangelio llego// //somos miles y miles y fuera de las
//Desde Colombia a Ecuador fronteras,
Muchos niños el salvo// en este nombre glorioso su iglesia
//El por amor nos escogió permanecerá//
Yo quiero cantar esta hermosa 60 años iglesia gloriosa años de triunfo
canción// y poder,
//Iglesia gloriosa que Cristo compro 60 siempre nos ha bendecido el Santo de
años de bendición// Israel.
//Desde Colombia a Ecuador //Celebremos con gozo adoramos al
Muchos niños el salvo// Rey,
//El por amor nos escogió 60 años de victoria de gloria y poder//
Yo quiero cantar esta hermosa //Celebremos con gozo adoramos al
canción// rey,
60 años de victoria de gloria y poder//
60 AÑOS DE BENDICIÓN De Gloria y poder
DISCIPULADO
2. SOMOS SEMILLITAS
1. A TODOS LOS NIÑOS ESTAMOS //Somos buenas semillitas
INVITANDO en la tierra escondidas
//A todos los niños estamos invitando vienen lluvias y nos riegan
para que y brotamos en la tierra
Reciban el espíritu santo// con el sol de nuestro Dios
///Así/// Así descenderá producimos buena flor//
el gran poder de Dios sobre
Los niños caerán//
//Al tenebroso diablo venceremos con
Jesucristo felices seremos//

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3. PEQUEÑO MISIONERO 7. YO QUIERO IR A PREDICAR

Soy un pequeño misionero que Yo quiero ir a predicar la palabra
predicando el evangelio voy, predicar la palabra de Dios
a los grandes y pequeños yo les hablo yo quiero ir a //pregonar el mensaje//
del Señor, mensaje de amor.
en el parque cuando juego a mis Contarles que Jesús //cambio mi vida//
amigos les predico así: por una mejor,
Cristo te ama y quiere salvarte vamos a me dio alegría y por eso le canto
la iglesia hoy. //y alabo su nombre bendito Jesús//
En el barrio cuando Juego a mis
amigos les predico así:
Cristo te ama y quiere salvarte vamos a
la iglesia hoy. EVANGELISTICO
En mi escuela cuando estudio a mis
amigos les predico así: 1 MI PEQUEÑO CORAZÓN
Cristo te ama y quiere salvarte vamos a ///Mi pequeño corazón entrego a
la iglesia hoy. Cristo///
//a él le entrego yo mi corazón//
4. EVANGELISTA ///Desde niño yo me entrego a
Había una etíope venia de Jerusalén Jesucristo///
leyendo la palabra en Isaías 53 A Él le entrego yo mi corazón
que leía leía leía y preocupado no
entendía
//Y Felipe le enseño que de Jesús es 2. TE DOY MI VOZ
que decía// Te doy mi voz, te doy mi vida
//Por eso quiero ser evangelista Te doy mis manos y mi ser
que anunciando en todo lugar Tómalos Jesús a tu lado,
por montes valles y también ciudades Enséñame obediencia que es poder.
el evangelio les anunciare//
5. POR AHORA YO SOY PEQUEÑITO 3. FIRMES Y ADELANTES

Por ahora yo soy pequeñito ///Firmes y adelante/// en el nombre de
pero un día muy grande seré, Jesús
seré adulto como mi papito, ///Firmes y adelante/// en el nombre de
y en Jesús creceré y creceré. Jesús
///Voy creciendo más un poco mas/// en Jesucristo es el Señor, como el no hay
Cristo otro igual
///Voy creciendo más un poco mas/// en junto a Él caminare, firme hasta el final
Cristo Jesucristo es el Señor, desde mi
pero cuando yo sea muy grande, temprana edad,
nunca, nunca, me olvidare, Yo le entrego todo a el firme hasta el
de mi Dios que me ama bastante final.
y me ayuda a crecer y a crecer.
6. LEE TU BIBLIA 4. GUARDA EL CAMINO
Lee tu Biblia //Guarda el camino//
///Y ora cada día/// Guarda el camino del Señor
Lee tu Biblia y ora cada día No mires a un lado,
Si tú quieres crecer No mires al otro,
//Si tú quieres crecer// Guarda el camino del Señor.
Lee tu Biblia y ora cada día
Si tú quieres crecer

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5. SU AMPARO SOBRE MI ES AMOR 6. AUNQUE SOY CHIQUITITO

///Yo era ciego ahora veo, ///Aunque soy Chiquitito amo a Jesús///
su amparo sobre mi es amor/// ///Él me dio la vida, me dio la vida, me
Su amparo sobre mi es amor dio su amor///
///Mi Dios es árbol y yo las ramas
/// Yo soy de Dios y Él es mío, YO QUIERO NADAR

Su amparo sobre mi es amor///
Su amparo sobre mi es amor. //No lo quiero a los tobillos,
Ni tampoco a las rodillas,
No lo quiero hasta los hombros,
DÍNAMICAS Yo quiero nadar//
//yo quiero nadar en el rio de Dios

PONGO UNA MANO AQUÍ Yo quiero nadar en el rio de Dios
Yo quiero nadar en el rio de Dios
Pongo una mano aquí, pongo una yo quiero nadar//
mano allá,
Saludo, saludo, saludo y una vuelta voy ACEITE DE JEHOVA
a dar
Pongo un pie aquí, pongo un pie allá, Que pasa con mi cabeza que no me da
Pateo, pateo, pateo y una vuelta voy a que no me da
dar Aceite de Jehová le voy a untar le voy a
Todos aplaudiendo aquí, todos untar
aplaudiendo allá, Pa que se mueva de aquí pa allá de
Aplaudo, aplaudo, aplaudo y esta allá pa acá
canción va a comenzar
Que pasa con mi boquita que no me da
Pongo una mano aquí, pongo una que no me da
mano allá, Aceite de Jehová le voy a untar le voy a
Saludo, saludo, saludo y una vuelta voy untar
a dar Pa que se mueva de aquí pa allá de
Pongo un pie aquí, pongo un pie allá, allá pa acá
Pateo, pateo, pateo y una vuelta voy a
dar Que pasa con mi hombritos que no me
Todos aplaudiendo aquí, todos da que no me da
aplaudiendo allá, Aceite de Jehová le voy a untar le voy a
Aplaudo, aplaudo, aplaudo y una vuelta untar
voy a dar Pa que se mueva de aquí pa allá de
allá pa acá
Pongo una mano aquí, pongo una
mano allá, Que pasa con mis rodillas que no me
Saludo, saludo, saludo y una vuelta voy da que no me da
a dar Aceite de Jehová le voy a untar le voy a
Pateo, pateo, pateo y una vuelta voy a untar
dar Pa que se mueva de aquí pa allá de
Todos aplaudiendo aquí, todos allá pa acá
aplaudiendo allá,
Aplaudo, aplaudo, aplaudo y esta //Aceite de Jehová le voy a untar le voy
canción se va acabar a untar//

51
El nido en la rama, la rama en el árbol,
SALTO, SALTO, SALTO El árbol en el pozo, el pozo en el
///Salto, salto, salto porque estoy parque y
contento, El pasto verde crecía alrededor y el
Salto, salto, salto de alegría yo pasto crecía alrededor
La biblia me dice que Jesús me ama
Y que mis maldades ya me perdono// Y en ese nido x2 había un ave x2
El ave más lindo x2 que pudiera existir
//me persono, me perdono y mi corazón x2
limpio// El nido en la rama, la rama en el árbol,
El árbol en el pozo, el pozo en el
parque y
DA UNA SONRISA El pasto verde crecía alrededor y el
pasto crecía alrededor
Da una sonrisa una sonrisa cierta
Sonrisa abierta llena de amor Y esa ave x2 tenía un piquito x2
Da una sonrisa una sonrisa cierta El piquito más lindo x2 que pudiera
Sonrisa abierta llena de amor existir x2
El piquito en el ave, el ave en el nido, el
Quien tiene a Jesús vivirá para gozar nido en la rama
Esta siempre contento aunque le vaya La rama en el árbol, el árbol en el pozo,
mal El pozo en el parque, y el pasto verde
Tropieza aquí se cae allá Crecía alrededor y el pato crecía
Se levanta de nuevo y se pone a cantar alrededor
Se levanta de nuevo y pone a cantar
Y el pasto verde crecía alrededor….
HABIA UN POZO ¡Hay que lindo!
Y el pasto crecía alrededor
Había un pozo x2 en el medio del
parque x2
El pozo más lindo x2 que pudiera existir
2x
Y el pasto verde crecía alrededor
Y en ese pozo x2 había un árbol x2

El árbol más lindo x2 que pudiera
existir x2
El árbol en el pozo, el pozo en el
parque
Y el pasto verde crecía alrededor
Y en ese árbol x2 había una rama x2
La rama más linda x2 que pudiera
existir x2
La rama en el árbol, el árbol en el pozo,
El pozo en parque y el pasto verde
crecía alrededor
Y el pasto crecía alrededor.
Y en esa rama x2 había un nido x2

El nido más lindo x2 que pudiera existir
x2

52
EXPLOSIÓN DE TALENTOS
En la explosión de talento no son los maestros que deben participar sino los
niños y adolescentes de la congregación local, ya que de ellos se mira a los
futuros servidores de la iglesia.
Esta explosión de talentos se la realiza en el área de Evangelismo con los niños
asistentes de la localidad, para que ellos también vayan interesándose por el
servicio de Jesucristo.
 Participantes para la explosión de Talentos:
 Director (a) del Culto.
 Alabanzas
 Participación de Cada Clase de acorde con el Taller Desarrollado durante
la Semana.
 Coros
 Predicación.
 Premiaciones y demás.
10. BIBLIOGRAFIA
- Santa Biblia
- Páginas de internet
- Libros de Historia de la Iglesia.
11. ANEXOS
 Formatos

53
HOJA DE MATRICULAS
CONGREGACION: ______________________________________
SECTOR/BARRIO:______________________________________
MAESTRO RESPONSABLE: ______________________________
N°. NOMBRES Y EDAD DIRECCIÓN TELEFONO

APELLIDOS

54

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“EL SEMBRADOR SALIÓ A SEMBRAR

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ESCUELA BÍBLICA VACACIONAL

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Al Señor Jesús, dueño de esta Iglesia Gloriosa, sea toda la honra,

poder y victoria, quien nos llamó con llamamiento santo a este

A la Honorable Junta Administrativa, que guiados por el Espíritu

Santo, permiten cristalizar programas a favor de la niñez y la

Al Comité Nacional de Educación Cristiana, con su Departamento

de Escuela Dominical, gestor de este Proyecto “Una Historia

Gloriosa” 60 años en Victoria.

A Directivos Distritales, Pastores, Multiplicadores, Maestros,

dispuestos a honrar a Dios, con sus enseñanzas y entrega de su

amor a los más pequeños.

A Niños y Adolescentes razón de nuestro Ministerio.

“Y cualquiera que dé a uno de estos pequeñitos un vaso de

agua fría solamente…” Mateo 10:42.

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“Más tú, Jehová, permanecerás para siempre, y tu memoria de generación en

“A fin de presentársela asi misma una iglesia gloriosa…” Efesios 5:27

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El proyecto está diseñado, de acuerdo al entorno en el que se encuentra

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2. TEMA GENERAL DE LA EBV:

” Oíd: He aquí, el sembrador salió a sembrar.”

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2. Obtener los permisos pertinentes para

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4. Culminar el desfile con un Culto al Aíre Libre.

5. CRONOGRAMA DE TRABAJO EN LA SEMANA DE E.B.V.

6. ORIENTACIÓN GENERALES AL MAESTRO.

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 El ciclo de aprendizaje actico. - experiencia, reflexión,

Escuela Biblica Vacacional 2019

Vamos a utilizar el tipo de evaluación formativa, la técnica de observación

También vamos utilizar la coevaluación, que consiste maestro-alumno, con las

Es recomendable utilizar la evaluación sumativa que le sirve al niño y

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META: Que el niño y adolescente VERSÍCULO

 Jerusalén era una de las urbes más importantes entre Alejandría y

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La iglesia cristiana comenzó de una manera

Era el día Pentecostés, estaban todos reunidos en el

Entonces, Pedro poniéndose de pie con los once,

2.- La convivencia de la iglesia primitiva

El señor añadía los que habían de ser salvos y los

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3.- Organización de la Iglesia.

a) Se sustentaban económicamente, con la

4.) Persecución de la Iglesia.

La comunión de la iglesia resulto ser un arma de doble filo, ya que la tranquilidad

Esteban, uno de los siete era un excelente

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Hasta el momento basándonos en Hechos 1:8, ya se había llegado a las

Después de su conversión, Pablo fue guiado de la mano a Damasco, donde fue

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Nuestra iglesia tiene una historia de poder, persecución e intimidación, pero a

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