El documento presenta una serie de preguntas sobre diferentes temas literarios como cuentos, novelas picarescas y el tango. Incluye preguntas sobre las características de la ficción y la no ficción, un análisis del cuento "Esa mujer" de Rodolfo Walsh y de la crónica "El mono Gatica", sobre las características de la novela picaresca y Lazarillo de Tormes, el origen y desarrollo del tango como expresión urbana porteña y sobre el aguafuerte "Molinos de viento en Flores".
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El documento presenta una serie de preguntas sobre diferentes temas literarios como cuentos, novelas picarescas y el tango. Incluye preguntas sobre las características de la ficción y la no ficción, un análisis del cuento "Esa mujer" de Rodolfo Walsh y de la crónica "El mono Gatica", sobre las características de la novela picaresca y Lazarillo de Tormes, el origen y desarrollo del tango como expresión urbana porteña y sobre el aguafuerte "Molinos de viento en Flores".
El documento presenta una serie de preguntas sobre diferentes temas literarios como cuentos, novelas picarescas y el tango. Incluye preguntas sobre las características de la ficción y la no ficción, un análisis del cuento "Esa mujer" de Rodolfo Walsh y de la crónica "El mono Gatica", sobre las características de la novela picaresca y Lazarillo de Tormes, el origen y desarrollo del tango como expresión urbana porteña y sobre el aguafuerte "Molinos de viento en Flores".
El documento presenta una serie de preguntas sobre diferentes temas literarios como cuentos, novelas picarescas y el tango. Incluye preguntas sobre las características de la ficción y la no ficción, un análisis del cuento "Esa mujer" de Rodolfo Walsh y de la crónica "El mono Gatica", sobre las características de la novela picaresca y Lazarillo de Tormes, el origen y desarrollo del tango como expresión urbana porteña y sobre el aguafuerte "Molinos de viento en Flores".
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Trabajo: Previos de 5to año. Literatura.
1- ¿Qué características tiene la ficción y la no ficción?
2- Leer el cuento “Esa mujer” de Rodolfo, Walsh y responder. 3- ¿Quiénes son los interlocutores que llevan adelante el diálogo en “Esa mujer”? ¿A qué esfera social pertenece cada uno? 4- ¿Qué es lo que le sucedió a “esa mujer”? ¿por qué murió? ¿Qué sucedió con su cuerpo? 5- ¿Cómo se lo caracteriza al coronel? 6- Elijan un momento de tensión en el texto y argumenten por qué lo consideran de este modo. 7- Les parece que este relato pertenece a la ficción o a la no ficción ¿Por qué? 8- Crónica de “El mono Gatica” 9- Mencionar características de la crónica 10- ¿Por qué motivo se escribe dicha crónica? 11- ¿Qué situaciones de Gatica se cuentan en la crónica? Mencionálas en orden cronológico. 12- ¿Quién es el contrincante de Gatica? ¿Cuál es su importancia en la vida del boxeador? 13- ¿Cómo termina Gatica su carrera? ¿Supo aprovechar la fama y todo lo que eso implicó? ¿Por qué? 14- Los dos textos leídos: “Esa mujer” y la crónica del “Mono Gatica…” cuentan momentos de las historias personales de dos figuras públicas: Eva Perón y José María Gatica. A- Analizá cómo son representadas ambas figuras en cada uno de los textos. Para ello, tené en cuenta qué eventos de la vida de cada uno se seleccionan y de qué manera son narrados. B- Señalá si los sucesos contados en los textos muestran a la figura victoriosa o vencida. Justificar con citas de ambos relatos.
Novela Picaresca:
1- ¿En qué período surge la novela picaresca? Mencionar características.
2- ¿Qué es lo que se quería criticar a través de este tipo de novelas? 3- ¿Cómo es el personaje de estas novelas? 4- Expliquen el tratado tercero de la novela. ¿Por qué se dice que la primera impresión que tiene Lázaro sobre su amo es engañosa? 5- ¿Qué críticas realiza el autor a la iglesia? ¿A través de qué personajes la critica? 6- ¿Cómo tratan estos personajes a Lázaro? 7- ¿Por qué el primer amo de Lázaro es tan importante en la vida de este?
El tango como expresión urbana.
1- ¿Por qué podría decirse que el tango es cosmopolita?
2- ¿Cuáles son las dos hipótesis acerca del origen del tango? ¿Con cuál estás de acuerdo vos y por qué? 3- ¿cómo influye la inmigración en el tango? 4- Leer o escuchar el tango: “Bandoneón arrabalero” https://www.youtube.com/watch? v=9qFmBbHl5Ws&ab_channel=SCEntertainment ¿Qué términos en lunfardo encuentran en el tango leído? Expliquen la temática presentada. ¿Qué recursos poéticos encuentran? Metáfora, anáfora, hipérbole, hipérbaton, personificación, etc. (Escribir las citas) Citar un ejemplo extraído del texto en donde pueda verse dicho recurso.
Aguafuertes porteñas:
*Leer el aguafuerte “Molinos de viento en Flores” y mencioná qué cambios se
observan en la cuidad de Flores. ¿Qué cosas han cambiado con el paso del tiempo? Reflexioná ¿Por qué esto le da nostalgia al escritor? ¿Qué dice el escritor sobre la calle Corrientes?