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    Busca La Letra Del Sonido.3.1 T M K RR

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    Kathy Hidrovo
    Este documento presenta una actividad didáctica para desarrollar la conciencia fonémica y el principio alfabético en estudiantes. La actividad involucra asociar fonemas con sus correspondientes grafemas y luego relacionar esos grafemas con pictogramas de palabras que comienzan con ese sonido. El documento también incluye objetivos, instrucciones paso a paso, y una lista de palabras utilizadas.

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    Kathy Hidrovo
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    Este documento presenta una actividad didáctica para desarrollar la conciencia fonémica y el principio alfabético en estudiantes. La actividad involucra asociar fonemas con sus correspondientes grafemas y luego relacionar esos grafemas con pictogramas de palabras que comienzan con ese sonido. El documento también incluye objetivos, instrucciones paso a paso, y una lista de palabras utilizadas.

    Descripción original:

    BUSCA LETRAS, SONIDOS E IMAGENES 3

    Título original

    busca_la_letra_del_sonido.3.1_t_m_k_rr

    Derechos de autor

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    Imágenes y pictogramas Realiza y produce

    Autores/as posiciones fonemas: Comunicar_Nos Coordina:


    Belinda Haro Castilla
    No se permite un uso comercial de la obra original ni de las
    posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe http://siembraestrellas.blogspot.com.es/
    hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
    Registradas bajo licencia. @siembraestrellas

    Autor pictogramas: Sergio Palao  Integrantes del equipo de trabajo:


    • Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org)
    • Rosario Porcel Bueno
    • Licencia: CC (BY-NC-SA) 
    • María Villaescusa Jiménez
    • Propiedad: Gobierno de Aragón
    • Virginia Mansilla Rodríguez
    • Patricia González Núñez
    • Mariana Martín Castillo
    • Mª Victoria Ropero López
    • Ana Isabel Montes Castillo
    https://www.soyvisual.org/ • Irene Ocaña Castillo
    • Virginia Aragón Jiménez
    • María Jesús Fernández Rojas
    Otras Imágenes y pictogramas: • Virginia Alonso Sánchez
    • Soraya Sánchez García
    • Margarita Moreno López
    www.freepik.es

    www.pixabay.com

    No se permite un uso comercial de la obra original ni de las


    posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe
    hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
    OBJETIVO GENERAL:

    - Desarrollar la conciencia fonémica y el principio alfabético.

    OBJETIVO ESPECÍFICO:

    - Asociar un fonema o sonido con su grafema o representación


    escrita como base de la lectoescritura.

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

    En la parte superior izquierda encontramos un articulema que


    representa un fonema y abajo cuatro letras. El alumnado debe hacer
    clic en la letra correcta que corresponda al articulema mostrado en la
    parte superior.
    Relación de palabras utilizadas:
    A continuación aparecen en la parte inferior cuarto pictogramas y el
    alumnado elegirá el pictograma que comience por el fonema/grafema Diapositiva 5: azul – ratón – tela - loco
    trabajado. Diapositiva 9: bolso – paño - guitarra - casa
    De esta manera nuestros/as alumnos/as no solo asocian los fonemas Diapositiva 13: farola – donut – helado - taza
    con los grafemas, sino también los relacionan con el comienzo de una Diapositiva 17: maceta – pato- pera - tejado
    palabra concreta. Diapositiva 21: lazo – palo - torre - oreja
    Diapositiva 25: rosa – sapo – profesora – noche
    VARIANTES: Diapositiva 29: jirafa – gorro – carro – hucha
    Diapositiva 33: bala – mano – pelota - nariz
    1. Decir palabras que empiecen por el mismo fonema/grafema.
    2. Realizar frases con la palabra buscada anteriormente.
    3. Elegir articulemas al azar y relacionarlos con el grafema y con un
    pictograma.
    S T L R
    R
    R
    C P B G
    C
    C
    F T J D
    T
    T
    M T B P
    M
    M
    L P T O
    T
    T
    R LL I N
    R
    R
    G C Z J
    C
    C
    E P M B
    M
    M
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