Este documento trata sobre el concepto de cultura. Explora los orígenes biológicos de la cultura y cómo el lenguaje y la cultura se desarrollaron juntos e influyeron mutuamente. También discute conceptos como el relativismo cultural, los elementos de la cultura organizacional, el cambio cultural y las subculturas. Examina cómo la penetración cultural puede transmitir aspectos negativos entre culturas. Finalmente, analiza la noción de sociedad humana y el proceso de socialización.
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Este documento trata sobre el concepto de cultura. Explora los orígenes biológicos de la cultura y cómo el lenguaje y la cultura se desarrollaron juntos e influyeron mutuamente. También discute conceptos como el relativismo cultural, los elementos de la cultura organizacional, el cambio cultural y las subculturas. Examina cómo la penetración cultural puede transmitir aspectos negativos entre culturas. Finalmente, analiza la noción de sociedad humana y el proceso de socialización.
Este documento trata sobre el concepto de cultura. Explora los orígenes biológicos de la cultura y cómo el lenguaje y la cultura se desarrollaron juntos e influyeron mutuamente. También discute conceptos como el relativismo cultural, los elementos de la cultura organizacional, el cambio cultural y las subculturas. Examina cómo la penetración cultural puede transmitir aspectos negativos entre culturas. Finalmente, analiza la noción de sociedad humana y el proceso de socialización.
Este documento trata sobre el concepto de cultura. Explora los orígenes biológicos de la cultura y cómo el lenguaje y la cultura se desarrollaron juntos e influyeron mutuamente. También discute conceptos como el relativismo cultural, los elementos de la cultura organizacional, el cambio cultural y las subculturas. Examina cómo la penetración cultural puede transmitir aspectos negativos entre culturas. Finalmente, analiza la noción de sociedad humana y el proceso de socialización.
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Mirlenis Severino Meregildo 22-MPST-1-028
1 La cultura base biológica de la cultura.
Remontarnos a los orígenes de la cultura nos conduce, ineludible-mente, a la
comparación de los diferentes patrones de conducta entre el ser humano y los demás animales, a la vez que nos lleva a cuestionarnos si los segundos poseen rasgos claros de comportamiento que puedan ser considerados culturales. El abismo que separaba al ser humano de los demás animales se va haciendo cada vez más estrecho y las fronteras se van des-dibujando. Si asumimos, como es el caso, que el ser humano ha evolucionado lenta pero gradualmente a partir de animales antecesores, que eran mucho más similares a otros mamíferos que lo que es el ser humano ahora, entonces debemos asumir de igual manera que todo lo que el ser humano es hoy, todo lo que hace y cómo se comporta debe haberse desarrollado mediante una serie de pasos también lentos pero graduales, a raíz de lo que sus antecesores fueron, hicieron y cómo se comportaron.
En principio, es importante distinguir entre el origen biológico (evolutivo,
genético) del cerebro y por consiguiente de las capacidades lin-güística, cultural y moral en él imbricadas, y el origen no biológico, sino histórico cultural, de los contenidos concretos las lenguas particulares, los contenidos culturales como las modas o las teorías y las morales normativas particulares).
2. Lenguaje y Cultura
Las lenguas están vivas y campantes. Los medios de comunicación
evolucionan con nosotros dependiendo de nuestra cultura. Esta relación se llama Paralengua y se define por temas como los pequeños ruidos o la falta de ellos al hablar, nuestro acento, nuestro lenguaje corporal y otros asuntos que no controlamos conscientemente. Hay un fenómeno que han notado muchas personas bilingües: su voz parece cambiar dependiendo del idioma que hablan.
El lenguaje es cultura y la cultura es lenguaje.
Tanto el lenguaje como la cultura se desarrollaron juntos y se influyen mutuamente. Van de la mano. La cultura es una reacción de la interacción de los humanos y la comunicación es el medio que permite que esta interacción ocurra. Dependiendo de los idiomas que hable una persona, también afecta a la forma en que piensa y percibe el mundo. Esto significa que si una persona habla más de un idioma le permite ser capaz de percibir las cosas desde varias perspectivas.
3. El conceptismo y relativismo cultural. Normas y valores
El relativismo cultural es una corriente de pensamiento que postula la idea
de que cada cultura debe entenderse dentro de sus propios términos y subraya la imposibilidad de establecer un punto de vista único y universal en la interpretación de las culturas. En la posición contraria, se sitúa el universalismo cultural de cariz positivista que afirma la existencia de valores, juicios morales y comportamientos con valor absoluto y, además, aplicables a toda la humanidad. Esta nueva corriente, que se presenta como «particularismo cultural», surge en el contexto antipositivista que reacciona contra la ideología imperante en las últimas décadas del s. XIX.
El relativismo moral es la idea que no existen principios morales universales
o absolutos. Es una versión de la moralidad que propone que “Cada quien hace lo que puede,” y los que la promueven dicen, “¿Quién soy yo para juzgar?” Las normas son, para Haber- mas, universales y obligan a todos los sujetos sin excepción, mientras que los valores pueden variar de un individuo a otro, de una cultura a otra, tanto en su contenido como en su jerarquización.
4. Los elementos de la cultura. Cultura y organización social
Se entiende por cultura organizacional a las creencias, valores, hábitos,
tradiciones, actitudes y experiencias de una organización. La finalidad de la cultura organizacional es especificar el modo en el que se espera que los miembros interactúan entre ellos y con el exterior.
La cultura organizacional es, en síntesis, la psicología de una empresa. Está
constituida por algunos elementos como: los valores y actitudes de sus empleados, la imagen que brinda dicha organización a la sociedad en la que está inserta, la identidad de la organización, el proceso de selección de sus empleados y de sus proveedores.
Elementos de la cultura organizacional
• Filosofía. • Misión. • Visión. • Valores. • Ambiente empresarial. • Sentido de identidad. • Normas, reglas o lineamientos. 5. Cambio cultural y Sub-cultura.
Una subcultura es exactamente lo que parece: un grupo cultural más
pequeño dentro de una cultura más grande; las personas de una subcultura son parte de la cultura más grande pero también comparten una identidad específica dentro de un grupo más pequeño. Miles de subculturas existen dentro de Estados Unidos. Los grupos étnicos y raciales comparten el idioma, la comida y las costumbres de su patrimonio. Otras subculturas están unidas por experiencias compartidas.
La cultura del motorista gira en torno a una dedicación a las motocicletas.
Algunas subculturas están formadas por miembros que poseen rasgos o preferencias que difieren de la mayoría de la población de una sociedad. La comunidad de modificación corporal abarca adiciones estéticas al cuerpo humano, como tatuajes, piercings y ciertas formas de cirugía plástica. En Estados Unidos, los adolescentes a menudo forman subculturas para desarrollar una identidad juvenil compartida. Alcohólicos Anónimos ofrece apoyo a quienes sufren de alcoholismo. Pero incluso como miembros de una banda de subcultura juntos, todavía se identifican y participan en la sociedad en general.
6. Penetración cultural
La penetración cultural es la traficante de las miserias humanas. Es la que se
encarga de llevar y de traer desde y hacia los más remotos rincones de la tierra, todo lo “aborrecible”, debido a que no hay un único paradigma moral al que deban apuntar cada una de las sociedades de las diversas latitudes del mundo.
Los siglos XIX y XX, mostraron una aceleración de acontecimientos que, a
primera vista, estarían marcando cambios fundamentales en la historia de la humanidad. A la luz de la realidad que nos ofrece el siglo XXI, parecería que no hubo tales cambios, sino distintos maquillajes para un mismo rostro. El rostro inhumano del capitalismo salvaje, del mundo occidental, que hoy toma el nombre de “globalización”.
7. La sociedad. Estado de la sociedad
Simplificando una materia que es compleja, se puede decir que el Estado
social es el principio que busca implementar a nivel social, a través de una función del Estado o Gobierno, la solidaridad o justicia social.
La sociedad es un conjunto de individuos que conviven en un mismo
territorio bajo un determinado esquema de organización, compartiendo además lazos económicos, políticos y culturales. Es decir, una sociedad es un grupo de personas que sigue un determinado ordenamiento.
8. Las sociedades animales.
Los animales que viven en grupos con otros miembros de su especie se
llaman animales sociales . Los animales sociales abarcan muchas especies de insectos, aves y mamíferos. Ejemplos específicos de animales sociales son hormigas, abejas, cuervos, lobos y humanos.
Generalmente tienden a la defensa mutua de los depredadores, la
alimentación compartida y la organización de la reproducción. Sin embargo, y a diferencia de las sociedades humanas, en ninguna de ellas existe una cultura. Son ejemplos de sociedades animales: • Las colmenas de abejas, los hormigueros y los nidos de termitas. • Los nidos subterráneos de topos. • Las manadas de leones, lobos y otros depredadores grupales. • Las comunidades de chimpancés.
9. La sociedad humana
El concepto de sociedad humana es un constructo ontológico,
epistemológico, lógico, teórico y metodológico, que abarca las categorías de sistema social, organización social, patrones de interacción social y representaciones sociales.
Las sociedades son grupos sociales que se diferencian según estrategias de
subsistencia, las formas en que los humanos utilizan la tecnología para satisfacer sus necesidades. Aunque los humanos han establecido muchos tipos de sociedades a lo largo de la historia, los antropólogos tienden a clasificar las diferentes sociedades según el grado en que los distintos grupos de una sociedad tienen un acceso desigual a ventajas como los recursos, el prestigio o el poder. Prácticamente todas las sociedades han desarrollado algún grado de desigualdad entre sus habitantes a través del proceso de estratificación social, la división de los miembros de una sociedad en niveles con riqueza, prestigio o poder desiguales. Los sociólogos clasifican las sociedades en tres grandes categorías: preindustrial, industrial, y postindustrial.
10. La socialización. La interacción social
La socialización es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el
transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a la estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencias, sucesos y de agentes sociales.
La interacción social permite poner en diálogo saberes particulares que
configuran al ser humano desde diferentes esferas: sociales, académicas, familiares, religiosas, políticas…, las cuales posibilitan apropiar diversos conocimientos para la construcción de tejido social.