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TEMA Nº3 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

En la clase anterior, hicimos referencia a las medidas estadísticas, y vimos la forma de

organizar los datos en tablas de distribución de frecuencias. Cuando se cuenta con muchísimos
datos (miles), es difícil para la mente humana captar la información que ellos aportan. Por eso
es importante contar con pocos valores (medidas resumen) que de alguna manera deben
describir las características más sobresalientes del conjunto que se está analizando. Una
medida resumen es un número que permite tener una idea rápida de cómo son los datos; por
eso es importante exponerlas de forma clara para que sean fáciles de interpretar.
Vamos a estudiar ahora, tres “medidas resumen” y vamos a ver la forma de calcularlos.

̅
Medidas de Tendencia central o de centralización: {

**Observe y recuerde la forma de simbolizar cada una de las medidas.

*Las medidas de tendencia central o de centralización: permiten hallar un solo valor numérico
alrededor del cual los datos parecen agruparse de cierta manera, como si fuera el “centro de
gravedad” de los datos. Estas medidas son:

•Media aritmética: ̅ es un valor representativo del conjunto de datos que se

está estudiando y que caracteriza a toda una distribución. La ventaja de usar la Media
aritmética es que, en su cálculo intervienen todos los valores que se están estudiando. La
media aritmética es “única” y es el mejor de los promedios, pero, su principal inconveniente
es que a veces se ve afectada por los valores extremadamente grandes o pequeños de la
distribución (valores atípicos u outliers, que son los valores que se alejan mucho del resto de
los valores); en estos casos la media aritmética deja de ser la más representativa.

Definición: Si tenemos N datos representados por x1, x2,…….xn, la media aritmética de estos N
datos, está dada por:

∑
̅= = (para datos no agrupados) : símbolo suma

O sea que, la media aritmética se calcula sumando todos los datos y dividiendo esa suma por la
cantidad de datos que hay en total. Al valor de la variable lo llamaremos X.

Ejemplo 1: Los siguientes datos son las edades de 10 madres que asisten a un centro de salud
en un día: 30, 43, 58, 61, 70, 42, 57, 39, 60, 55. Para calcular la media aritmética, sumamos
todos los valores y a esa suma la dividimos en el total de valores que hay, 10 en este caso.
Vemos que para calcular la media no hace falta ordenar los datos.

∑
̅ = = entonces ̅ = 51,5
Esto significa que, en promedio, la edad de las madres es de 51,5 años. Dijimos antes que la
variable “edad” es cuantitativa discreta, o sea que se menciona siempre con un nº entero,
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pero vamos a dejar el resultado así, como nos dio, porque necesitamos después hacer otras
mediciones. En el ejemplo dado, los datos eran pocos y eran todos diferentes, o sea que no se
repetía ninguno. Vamos a ver ahora, que pasa cuando los datos son muchos más y se repiten
algunos de ellos o todos. En este caso, se los agrupa en una tabla de frecuencias como vio en
el tema anterior.

• Media aritmética en datos agrupados en tablas de frecuencias:

∑
̅ = F es la frecuencia absoluta y “x” es el valor de la variable.
En este caso, la media aritmética se calculará así: multiplicamos el valor de cada variable por su
respectiva frecuencia absoluta; sumamos todos esos productos y finalmente dividimos esa
suma por la cantidad de datos que tenemos (N).

Veamos un ejemplo: (Ej. 2) en él, están los valores de la variable “x” (1º columna) y sus
respectivas frecuencias absolutas (2º columna); Observe que el valor de N se obtuvo sumando
las Frecuencias Absolutas. Entonces vamos a agregar a la tabla, una 3º columna en la que
colocaremos los productos “x.F” porque así lo pide la formula y vamos a colocar en ella
también, el resultado de la suma de esos productos (2.1=2 3.4=12 4.2=8 5.4=20;
2+12+8+20= 42). Los reemplazamos en la fórmula y dividimos. Así obtenemos la media
aritmética para datos agrupados en frecuencias. Como verá, fórmula es la misma que antes,
solo que ahora se multiplica por la frecuencia, pero el procedimiento es el mismo.

Ejemplo 2:

X F x. F
∑
2 1 2 ̅= =
3 4 12
4 2 8 Entonces ̅ = 3,81
5 4 20
N = 11 42

Veamos otro ejemplo. Ejemplo 3:

X F x.F
4 5 20
∑
6 8 48 ̅
8 9 72
9 10 90 Entonces ̅ = 7,75
10 8 80
N = 40 310

Así calculamos la media aritmética, cuando los datos están agrupados en frecuencias, esto
quiere decir que tenemos el valor de la variable con su respectiva frecuencia absoluta.
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*Vamos a ver ahora, otro de los promedios llamado MEDIANA (Me).

•Mediana: Es el valor central de la variable, es decir, el valor que divide a la distribución
ordenada en forma creciente, en dos grupos porcentualmente iguales. Es muy importante
“ordenar los valores” de menor a mayor para calcular la mediana. NO SE PUEDE CALCULAR LA
MEDIANA, SI LOS DATOS NO ESTAN ORDENADOS.

*Mediana en datos agrupados en frecuencias:

Cuando tengamos los valores de la variable y las Frecuencias Absolutas, tendremos que
calcular las Frecuencias Acumuladas y agregarlas en una columna. Ud ya sabe cómo se hace
esto. Veamos un ejemplo, para explicar cómo se calcula la Mediana en estos casos:

Ejemplo 4: En la tabla de distribución dada a continuación, tenemos los valores de la variable y

sus respectivas Frecuencias absolutas. Nosotros agregaremos la columna de las frecuencias
acumuladas. Siempre, para calcular la mediana, necesitaré las Frecuencias acumuladas.

X F Fac
4 5 5
6 8 13
8 9 22
9 10 32
10 8 40
N=40
Para calcular la Mediana, procederemos de la siguiente manera: ¡¡Preste atención!!

*Primero hacemos N/2 = 40/2 = 20

*Luego buscamos en la columna de las frecuencias acumuladas un valor inmediatamente
mayor a 20 (valor obtenido en el punto anterior) comenzando desde el 1º valor; en nuestro
ejemplo es 22;
*buscamos el valor de x que está en la misma fila que 22. Ese valor es 8; por lo tanto la
mediana es igual a 8.
Me = 8
Entonces, la mediana corresponde al valor de x, cuya frecuencia acumulada sea
inmediatamente mayor al valor que resulte de dividir N en 2 (N/2).

Veamos otro ejemplo. Ejemplo 5: En la distribución siguiente tenemos información acerca del
nº de hijos de un grupo de familias. Variable: nº de hijos; cuantitativa discreta
X F Fac
1 3 3
2 4 7
3 2 9
4 1 10
N =10
*Primero hacemos N/2 = 10/2 = 5
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*Luego buscamos en la columna de las frecuencias acumuladas un valor inmediatamente

mayor a 5; en nuestro ejemplo es 7.
*buscamos el valor de x que está en la misma fila que 7. Ese valor es 2; por lo tanto la
mediana es igual a 2.
Me = 2

Cuando hay presencia de datos extremos se recomienda utilizar la mediana como medida de
tendencia central pues esta será más representativa que la media.
*Vamos a ver ahora, la tercera medida de centralización que se llama MODA (Mo).

•Moda: es el valor de la variable que tiene mayor frecuencia.

* Si todos los valores de la variable son diferentes, no hay moda.
* En una distribución pueden existir dos o más modas.
-- En el ejemplo 1, no hay moda porque todos los valores de la variable son diferentes, o sea
que no hay ninguno que tenga mayor frecuencia que otro, o lo que es lo mismo, todos tienen
la misma frecuencia que es igual a 1, porque todos están una sola vez. No hay valores
repetidos.
-- En el ejemplo 2, hay dos modas: Mo1 = 3 y Mo2 = 5 (porque ambas tienen igual frecuencia
absoluta que es igual a 4, y es la mayor).
-- En el ejemplo 3, la moda es una sola; Mo = 9 (cuya frecuencia absoluta es igual a 10).
--En el ejemplo 5, la moda es igual a 2. Mo = 2 (cuya frecuencia absoluta es igual a 4).
Como verá, no hacemos, por ahora ningún cálculo para buscar la Moda.
Ahora vamos a practicar, todo lo visto anteriormente. Vaya haciendo usted en su cuaderno,
todos los ejercicios mientras los explico, para que vaya recordando el procedimiento.

Ejemplo 6:
En la siguiente distribución, calcular: a) media aritmética, b) Mediana y c) Moda.
Recuerde que ud va a tener como datos, solamente la 1º columna con los valores de la
variable y la 2º columna, con sus respectivas frecuencias absolutas. Nosotros agregaremos en
la tabla, todo lo que nos haga falta para calcular los promedios pedidos. Comencemos:
a) Vamos a calcular primero la Media Aritmética; para ello agregaremos en la tabla, la columna
de “X. F” y vamos a calcular N, sumando las Frecuencias absolutas.

X F x.F
100 10 1000
120 5 600
125 4 500
140 3 420
N = 22 2520

∑
̅ ̅
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b) Ahora vamos a calcular la Mediana. Para ello, necesito agregar en la tabla, la columna de las
Frecuencias acumuladas. Ud puede hacerlo en la tabla anterior; yo lo haré en otra para ir
explicándole paso a paso. (Siempre hacemos una sola tabla para todo).
X F x.F Fac
100 10 1000 10
120 5 600 15
125 4 500 19
140 3 420 22
N = 22 2520

*Primero hacemos N/2 = 22/2 = 11

*Luego buscamos en la columna de las frecuencias acumuladas un valor inmediatamente
mayor a 11; en nuestro ejemplo es 15.
*buscamos el valor de x que está en la misma fila que 15. Ese valor es 120; por lo tanto la
mediana es igual a 120.
Me = 120

c) Ahora vemos cual es la Moda de la distribución. Para ello, buscamos el valor de la variable x,
que tenga mayor frecuencia absoluta y ese valor es x= 100, ya que su frecuencia absoluta es el
mayor valor que es 10. Por lo tanto la Moda es igual a 100.

Mo = 100
Ejemplo 7:
En la siguiente tabla de distribución de frecuencias, se muestran las edades de las personas
que asisten a un centro médico por día, calcular: a) media aritmética, b) Mediana, c) Moda,
d) Indicar cuál es la variable y clasificarla. (Observe que acá se preguntan 2 cosas: primero:
cuál es la variable y segundo: cómo se clasifica; se deben responder las dos cosas).

Edad F x.F Fac

23 7 161 7
28 4 112 11
38 12 456 23
46 10 460 33
50 6 300 39
N = 39 1489

∑
̅ ̅

b) *Primero hacemos N/2 = 39/2 = 19,5

*Luego buscamos en la columna de las frecuencias acumulada s un valor inmediatamente
mayor a 19,5; en nuestro ejemplo es 23.
*buscamos el valor de x que está en la misma fila que 23. Ese valor es 38; por lo tanto la
mediana es igual a 38.
Me = 38
c) La Moda es igual a 38, ya que es el valor de la variable que tiene mayor frecuencia (12).

Mo = 38
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d) Variable: edad; cuantitativa discreta.

***Observe que los 3 valores anteriores, son muy próximos o iguales. Siempre tiene que ser
así. Siempre controle que estos valores les den cercanos. Si le da mucha diferencia entre ellos,
controle sus cuentas, porque algo debe estar haciendo mal.

Vamos a poner en práctica todo lo que vimos hasta ahora. Intente realizar ud solo los dos
ejercicios propuestos a continuación. Más abajo están las resoluciones para que consulte
cualquier duda.

Ejemplo 8. Clasifique las siguientes variables estadísticas:

a) Cantidad de primos de una persona

b) Estado civil de una persona
c) Medallas de una prueba deportiva
d) capacidad de las botellas de gaseosas
e) Número de páginas de un libro
f) Nombre de tu materia favorita
g) tiempo que dura un vuelo entre dos ciudades
h) Número de presidentes que tuvo un país

Ejemplo 9. Clasifique la variable en cada uno de los ítems que se presentan:

a) En los cines se anota:

*el tipo de película que proyectan (comedia, acción…) ………………………………………………
*cuánto dura la película ………………………………………………………………………………………………
*el número de espectadores. ………………………………………………………………………………………
b) En los mercados de una ciudad se observa:
*la superficie del mercado…………………………………………………………………………………………
*el número de puertas de acceso …………………………………………………………………………..
*el tipo de negocios (alimentación, ropa, complementos…)………………………………………….
c) Observamos algunas características de los celulares de los alumnos de un centro escolar:
*la marca ………………………………………………………………………………………………………………….
*el número de compañías que lo ofertan ……………………………………………………………………….
*el precio. …………………………………………………………………………………………………………………..
d) Un científico estudia, en los volcanes del Pacífico:
* la altura del volcán……………………………………………………………………………………………………..
*el número de veces que han entrado en erupción en los últimos 100 años………………
*el tipo de volcán (hawaiano, estromboliano, vulcaniano, peleano)……………………………...

Ejemplo 10: Las edades de los niños que acuden a un vacunatorio en una mañana están dadas
en la siguiente tabla:

Edad F
1 3
2 5
3 2
4 6
5 4
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a) indique cual es la variable y clasifíquela.

b) Calcule: media aritmética, mediana y moda.
c) Realice el Diagrama de barras correspondiente a la distribución.

Solución

Ejemplo 8. Clasifique las siguientes variables estadísticas:

a) Cantidad de primos de una persona: cuantitativa discreta

b) Estado civil de una persona: cualitativa no ordenable. (Casado, soltero, viudo, divorciado,
separado).
c) Medallas de una prueba deportiva: Cualitativa ordenable. (Oro- plata - bronce)
d) capacidad de las botellas de gaseosas: Cuantitativa continua (1/2 L, 1 L, 1,5 L, 2L).
e) Número de páginas de un libro: cuantitativa discreta.
f) Nombre de tu materia favorita: cualitativa no ordenable.
g) tiempo que dura un vuelo entre dos ciudades: Cuantitativa continua.
h) Número de presidentes que tuvo un país: Cuantitativa discreta.

***Lo que está entre paréntesis, en algunos casos, sólo es explicativo. Ud no tiene que
escribirlo****

Ejemplo 9. Clasifique la variable en cada uno de los ítems que se presentan:

a) *Tipo de película: cualitativa no ordenable *Duración de la película: cuantitativa continua.

*Número de espectadores: cuantitativa discreta.
b) *Superficie: cuantitativa continua.* Número de puertas de acceso: cuantitativa discreta.
*Tipo de mercado: cualitativa no ordenable
c)* Marca: cualitativa no ordenable. * Número de compañías que lo ofertan: cuantitativa
discreta. *Precio: cuantitativa continua.
d) *Altura: cuantitativa continua. *Número de veces que han entrado en erupción en los
últimos 100 años: cuantitativa discreta. *Tipo de volcán: cualitativa no ordenable.

Ejemplo 10: Las edades de los niños que acuden a un vacunatorio en una mañana están dadas
en la siguiente tabla:

Edad F x.F Fac

1 3 3 3
2 5 10 8
3 2 6 10
4 6 24 16
5 4 20 20
N = 20 63

a) indique cual es la variable y clasifíquela.

Variable: edad; cuantitativa discreta.

b) Calcule: media aritmética, mediana y moda.

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Media aritmética:

∑
̅ ̅

•Mediana:

*Primero hacemos N/2 =20/2 = 10

*Luego buscamos en la columna de las frecuencias acumuladas un valor inmediatamente
mayor a 10; en nuestro ejemplo es 16.
*buscamos el valor de x que está en la misma fila que 16. Ese valor es 4; por lo tanto la
mediana es igual a 4.
Me = 4

•Moda es igual a 4, ya que es el valor de la variable que tiene mayor frecuencia absoluta (6).

Mo = 4
c) Realice el Diagrama de barras correspondiente a la distribución.
F
6

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Edad
Autoevaluación

a) ¿Cuáles son las medidas de tendencia central?

b) ¿Cómo define la media aritmética?

c) ¿Cuál es la ventaja y la desventaja de la media aritmética?

d) ¿Cómo se define la Mediana?

e) ¿Cómo se define la Moda?

f) ¿Es necesario que los datos estén ordenados para calcular la Mediana?

g) ¿Siempre existe la moda en una distribución de frecuencias?

h) ¿Puede existir más de una Moda?

*nota: recuerde que esta autoevaluación es para que usted fije sus conocimientos y no debe enviarse.