Ficha 6 de Tutoría

INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
UNIDAD DE GESTION
MINISTERIO DE “HIPÓLITO UNANUE”
PERU EDUCATIVA LOCAL
EDUCACION Teléfono 367-2540
Nº 03
Av. Elvira García y García S/N - Cercado
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

FICHA DE TUTORÍA VIRTUAL N° 13
“Implementamos acciones creativas para el bienestar familiar y comunitario ”
CICLO: VII – 4° secundaria

En esta actividad implementaremos acciones que beneficien a nuestra familia
PROPÓSITO:
y comunidad
ÁREA: Personal Social.
ENFOQUE TRANSVERSAL Orientación al bien común.
VALORES Solidaridad
PRODUCTO: Compromiso personal.
FECHA/SEMANA: 17 de agosto del 2022
ESTUDIANTE:
RECOMENDACIONES
Nos acercamos al tema
Leamos con atención la siguiente historia.
Historia de Isabel
¡Hola! ¡Soy Isabel! Vivo en Chachapoyas, tengo 15 años y estoy en cuarto de

secundaria. Les cuento que aquí en mi ciudad mucha gente había cerrado sus
negocios. Hasta mi familia, que vende ropa, pasó por la misma situación, a
INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
UNIDAD DE GESTION
MINISTERIO DE “HIPÓLITO UNANUE”
PERU EDUCATIVA LOCAL
EDUCACION Teléfono 367-2540
Nº 03
Av. Elvira García y García S/N - Cercado
causa de la pandemia. A otras personas les ocasionó estrés, miedo,

preocupación y ansiedad. Como verán, los problemas no solo han sido
económicos, sino también emocionales. Leyendo algunas revistas y libros, y
viendo videos, encontré ideas interesantes para mejorar la salud emocional y
cómo reinventarse en este contexto. Soy muy hábil editando videos, así que
empecé a grabarme proponiendo actividades para manejar nuestras emociones.
Incluí algunos ejercicios físicos utilizando elementos comunes de casa. Asimismo,
edité algunos videos con historias de emprendimiento. Estos videos los compartí
con mis primas, tíos y otros familiares. ¡Les encantó!
Historia de Leonardo
¡Hola! ¡Soy Leonardo! Vivo en Tumbes y con mis compañeras y compañeros

estamos creando afiches digitales y físicos que colgaremos en las ventanas de
nuestras casas para que las vecinas y los vecinos no dejen las bolsas de
desperdicios en la calle a cualquier hora. Los perros del barrio rompen las bolsas
y con eso se genera mucha contaminación.
Historia de Lucas
¡Hola! ¡Soy Lucas! vivo en Mirones Bajos cercado de Lima cerca de la Institución
Educativa Hipólito Unanue. En mi familia hemos tratado de encontrar un lado
positivo a la situación generada por la pandemia. Como tenemos un terreno
grande, empezamos a sembrar hortalizas para nuestro consumo y vendemos a
las vecinas y los vecinos las que no utilizamos. Trabajar el biohuerto nos ha
ayudado mucho como familia, sobre todo, porque también contribuye a nuestra
salud emocional y seguimos aprendiendo de los conocimientos de nuestros
padres y abuelos.
Después de haber leído atentamente las historias, reflexionamos y respondemos

las siguientes preguntas:
• ¿Qué busca solucionar Isabel?

• ¿La solución planteada por Leonardo y sus compañeras y compañeros será
adecuada?, ¿Por qué?
• ¿Qué fortalezas podemos identificar en la familia de Lucas?
• ¿De qué manera las iniciativas de Isabel y Leonardo promueven el bienestar
de su familia y comunidad?
ESTUDIANTE
GRACIAS POR TU
PARTICIPACIÓN
Ahora que hemos reflexionado sobre la base de las preguntas es importante que
vayamos comprendiendo algunos elementos claves.
Implementar acciones creativas para el bienestar de nuestra familia y comunidad

implica que desarrollemos las siguientes acciones:
1. Identificar el problema o asunto público

Podemos usar la técnica “Lluvias de ideas”, la cual consiste en listar todas
las ideas que se nos puedan ocurrir para resolver un problema.
Posteriormente, seleccionaremos aquellas que sea posible realizar.
2. Elaborar una lista con las personas que pueden aportar a la solución, con
quienes tengamos mejor conexión
Podemos usar el “Mapa de la empatía”, que consiste en identificar y ubicar a
las personas con quienes se pueden cumplir las metas comunes. Tenemos
que preguntarnos: ¿Quién es? ¿Dónde está? ¿Qué piensa y siente? ¿Qué
oye? ¿Qué ve? ¿Qué dice y hace? ¿Cómo puede aportar a la solución?
Debemos practicar este ejercicio con cada una de las personas con las que
queremos aliarnos para transformar una situación en beneficio de nuestra
familia o comunidad.
3. Diseñar
Diseñaremos la idea junto a las personas con quienes nos hemos aliado.
Podemos emplear estas preguntas: A partir de la situación, ¿qué podemos
hacer?, ¿para qué lo haremos?, ¿dónde lo haremos?, ¿cómo lo haremos?,
¿qué necesitamos?
4. Implementar
Para implementar un proyecto o una actividad necesitamos que muchas
personas conozcan y valoren el propósito. Podemos empezar por el círculo
más cercano: nuestra familia y las familias de las personas con quienes nos
hemos aliado.
En el contexto que estamos atravesando a causa de la COVID-19, es muy

importante ser perseverantes. Esto implica mantener la motivación, el interés y
el esfuerzo de manera sostenida para alcanzar las metas y afrontar las
dificultades. La perseverancia es una virtud que muchas personas han puesto en
práctica para sacar adelante a sus familias y aportar a su comunidad. Nada es
fácil. Todo toma un tiempo. Hay que tener paciencia.
Recordemos que las acciones creativas no solo deben estar orientadas al

emprendimiento, sino también al bienestar emocional de las personas y la
comunidad. Tal como lo hizo Isabel, que creó y difundió videos con orientaciones
sobre actividades físicas para mejorar la salud emocional de sus familiares.
¡Ponemos en práctica lo aprendido!
Luego de conocer algunas experiencias de acciones creativas, es momento de

poner en práctica lo aprendido.
• Identifiquemos un problema en la comunidad, propongamos una acción
creativa para solucionarlo y hagamos una lista con las personas que creemos
nos podrían ayudar a llevar adelante la idea que hemos propuesto.
Recuerda: ¡Seamos creativas/os y organicemos nuestras producciones utilizando

el material que tengamos a nuestro alcance! Podemos compartir nuestros
trabajos con la tutora o el tutor.
¡Ya estamos culminando! A continuación, algunas ideas muy valiosas e

interesantes.
• Para poner en marcha acciones creativas se requiere liderazgo.
• Cada persona tiene una forma distinta de aportar a la solución de un

problema. Ello debe ser una fortaleza en el trabajo en equipo.
• La iniciativa y la perseverancia son factores que nos ayudan a emprender

soluciones creativas a problemas que enfrentan nuestra familia y
comunidad.
• Desarrollar acciones que promuevan el bienestar en la familia y la comunidad

es un acto de ejercicio de la ciudadanía.
Evaluamos nuestros avances
Ahora, veamos juntas y juntos nuestros aprendizajes.

Marca con un aspa (X) en los recuadros
correspondientes.
Aprendizaje Mucho Más o menos Po

s co
Reconocí mis propias habilidades y confié en

ellas.
Identifiqué oportunidades en mi entorno.
Fui creativa/o al elaborar propuestas que

ayuden a mejorar el bienestar personal,
familiar y comunitario.
¡Felicitaciones!¡Desarrollamos
las tres actividades propuestas!
¡Nos vemos en la siguiente
experiencia de aprendizaje!

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“Implementamos acciones creativas para el bienestar familiar y comunitario ”

CICLO: VII – 4° secundaria

Nos acercamos al tema

Leamos con atención la siguiente historia.

¡Hola! ¡Soy Isabel! Vivo en Chachapoyas, tengo 15 años y estoy en cuarto de

causa de la pandemia. A otras personas les ocasionó estrés, miedo,

¡Hola! ¡Soy Leonardo! Vivo en Tumbes y con mis compañeras y compañeros

Después de haber leído atentamente las historias, reflexionamos y respondemos

• ¿Qué busca solucionar Isabel?

Implementar acciones creativas para el bienestar de nuestra familia y comunidad

1. Identificar el problema o asunto público

En el contexto que estamos atravesando a causa de la COVID-19, es muy

Recordemos que las acciones creativas no solo deben estar orientadas al

¡Ponemos en práctica lo aprendido!

Luego de conocer algunas experiencias de acciones creativas, es momento de

Recuerda: ¡Seamos creativas/os y organicemos nuestras producciones utilizando

¡Ya estamos culminando! A continuación, algunas ideas muy valiosas e

• Para poner en marcha acciones creativas se requiere liderazgo.

• Cada persona tiene una forma distinta de aportar a la solución de un

• La iniciativa y la perseverancia son factores que nos ayudan a emprender

• Desarrollar acciones que promuevan el bienestar en la familia y la comunidad

Evaluamos nuestros avances

Ahora, veamos juntas y juntos nuestros aprendizajes.

Aprendizaje Mucho Más o menos Po

Reconocí mis propias habilidades y confié en

Identifiqué oportunidades en mi entorno.

Fui creativa/o al elaborar propuestas que

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