PRACTICA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA DE 3ro A

LICEO:MIGUEL ANGEL GARRIDO (PREPARA)
FECHA :05/06/2023
DOCENTE: Juan Bienvenido Gonzalez
Practica de ciencias de la Naturaleza para 3ro B (PREPARA)
Nombre: ________________________ Curso _______Numero ___ Fecha_________
1-Escribe el nombre del bioelemento descrito en cada fila de la siguiente tabla.
2-Escribe dentro del siguiente cuadro los elementos que consideres bioelementos, según
la cantidad en que los necesiten los seres vivos.
3- Completa las diferencias entre las células procariotas y eucariotas.
4-Dada la siguiente lista de estructuras y organelos de las células, señala

Aquellas que son comunes a las células procariotas y células eucariotas.
5-Selecciona en cada caso la respuesta correcta.

6-Completa la siguiente tabla.
7-Selecciona la respuesta correcta.
8-Realiza el siguiente cuadro comparativo de la mitosis y la meiosis.

9-Coloca el nombre correcto en la parte señalada de la planta.
10-Aparea cada tejido con su función
11-Identifica los organismos unicelulares presentes en la siguiente lista.

12- SELECCIONA LA OPCIÓN CORRECTA
1.Los bioelementos secundarios
a) Son indispensables para la formación de las biomoléculas orgánicas.
b) Pueden ser variables o indispensables y constituyen el 96% de la materia viva.
c) Son C, H, O, N, S, P, Fe, Ca, Na, K y Mg.
d) Incluyen, entre otros, los oligoelementos, cuya proporción es inferior al 0,1%
2.Es la unidad anatómica funcional y estructural de todos los seres vivos:

a) El átomo
b) La molécula
c) La célula
d) El ecosistema
3.Todos los seres vivos comparten al menos este conjunto básico de características
I. Están constituidos por al menos una célula.
II. Utilizan energía para mantener y reproducir su organización.
III. Poseen una estructura compleja altamente organizada.
IV. Su función está controlada por un programa genético.
V. Son totalmente independientes del ambiente.
a) I
b) I y II
c) I, II y III
d) I, II, III y IV
4.Las aportaciones de los precursores de la teoría celular permitieron:
a) Describir sus moléculas.

b) Observar sus mutaciones.
c) Describir estructuras celulares.
d) Descubrir su origen.
5. Los tejidos son materiales biológicos constituidos por un conjunto complejo y

organizado de células, de uno o de varios tipos donde cada uno realiza una función
específica en el organismo, por ejemplo, el tejido que se ocupa de la protección en los
vegetales es.
a) El tejido meristemático
b) El tejido epidérmico
c) El tejido parénquima
d) El tejido epitelial.
6.Estructura común a las células procariotas y eucariotas que controla el intercambio de

sustancias con el medio exterior.
a) Núcleo.
b) Membrana celular.
c) Pared celular.
d) Vacuola contráctil.
7.La fuente energética de la célula es una molécula llamada.
a) atp
b) amp
c) adp
d) a-pp-a
8.Etapa del ciclo celular en la que el material genético se organiza como cromatina.
a) Interfase.
b) Telofase.
c) Anafase.
d) Metafase.
9.La variedad de organismos a nivel genético, de especies y ecosistemas se llama:
a) Selección natural.
b) Especiación.
c) Biodiversidad.
d) Evolución biológica.
10.Las plantas que crecen cerca de una erupción volcánica no pueden realizar
fotosíntesis, pues la ceniza las cubre por completo. ¿Qué sustancias dejarán de fabricar
las plantas producto de esta situación?
a) Agua y glucosa.
b) Oxígeno y glucosa.
c) Glucosa y dióxido de carbono.
d) Dióxido de carbono y oxígeno.
11.Por ser la luz solar un recurso natural abundante en la Tierra, ¿qué proceso celular
que transforma la energía luminosa en energía química resolvió de manera muy eficiente
las necesidades energéticas de las células desde hace tres mil millones de años?
a) Respiración.
b) Fotosíntesis.
c) Fermentación alcohólica.
d) Fermentación láctica.
12.Señale el inciso que da continuidad a la serie:
a) Genoma.
b) Núcleo.
c) Célula.
d) Tejido.
13.Descubrió patrones de herencia genética por análisis estadístico de caracteres

trasmitidos a la progenie:
a) Theodore Schwann.
b) Gregory Mendel.
c) Thomas Hunt Morgan.
d) Robert Hooke.
14.Los caracteres dominantes en un individuo:
a) Se expresan única y exclusivamente en individuos homocigotos dominantes.
b) Se manifiestan sólo en sujetos homocigotos recesivos.
c) Nunca se expresan.
d) Se ven siempre en individuos heterocigotos.
15.El principio 1 (de la uniformidad de híbridos en F1) o primera ley de Mendel establece
que al cruzar dos variedades de plantas de raza pura (AA x aa) para un determinado
carácter, todos los híbridos de la primera generación son iguales. ¿A cuál de los
siguientes ejemplos corresponde?
a) 100 % AA
b) 100 % Aa
c) 50 % AA; 50 % Aa
d) 50 % AA; 50 % aa
16.Darwin concluyó que el proceso evolutivo está condicionado por la selección natural.
¿Cuál de los siguientes enunciados define con precisión este concepto?
a) Sin capacidad reproductiva no hay generación siguiente.

b) En la lucha por la supervivencia, los más aptos ganan a expensas de sus rivales porque
han logrado adaptarse mejor al ambiente.
c) En la naturaleza los organismos se reproducen, y la progenie tiene que enfrentar
depredadores, enfermedades y hambre compitiendo por los recursos … luchando por
sobrevivir.
d) Sin la transmisión de los caracteres variables a la progenie, no habría evolución.
17. ¿Qué tipo de molécula representa la ilustración?
a) Proteína.
b) Glucosa.
c) Ácido ribonucleico (ARN).
d) Ácido desoxirribonucleico (DNA).
18. ¿Cuál de los siguientes enunciados explica mejor cómo las mutaciones en el ADN
pueden resultar en la expresión de un nuevo fenotipo?
a) Los genes ahora se leen en el orden inverso.

b) La polaridad el ARN se vuelve opuesto al del ADN.
c) Se sintetiza un polipéptido diferente.
d) Se mutilan los ácidos nucleicos.
19.Cuando el virus de la gripe entra en una célula, ¿qué comienza a hacer de forma
inmediata?
a) Incorpora ADN viral en los cromosomas de la célula huésped.

b) Destruye la maquinaria de transcripción de la célula huésped.
c) Desestabiliza las proteínas de la membrana y destruye la célula huésped.
d) Replica su material genético y sintetiza proteínas virales.
20.Los leucocitos o glóbulos blancos desempeñan una importante función en el
organismo. Estudiando los mismos hemos obtenido la información de que la principal
función de estos es:
a) Aportar nutrientes adiposos a la médula ósea amarilla.

b) Regenerar la médula ósea roja.
c) Facilitar el transporte de oxígeno en la sangre.
d) Defender el organismo.
13-Aparea cada trastorno cromosómico con su descripción.
14-Señala cuáles de los siguientes conceptos cuales corresponden al lamarckismo y

cuales corresponden al darwinismo.
15-Señala cuáles de las siguientes evidencias invalidan la teoría de Lamarck.

16-Completa el siguiente cuadro de nombres de órganos reproductores y sus cualidades.
17-Selecciona el enunciado que mejor defina la pubertad.

18-Dado los siguientes nombres de elementos y compuestos, marca con una x aquellos
que sean agentes contaminantes.
19-Observa las siguientes imágenes y responde lo que se te pide a continuación.

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1-Escribe el nombre del bioelemento descrito en cada fila de la siguiente tabla.

4-Dada la siguiente lista de estructuras y organelos de las células, señala

5-Selecciona en cada caso la respuesta correcta.

7-Selecciona la respuesta correcta.

8-Realiza el siguiente cuadro comparativo de la mitosis y la meiosis.

10-Aparea cada tejido con su función

11-Identifica los organismos unicelulares presentes en la siguiente lista.

2.Es la unidad anatómica funcional y estructural de todos los seres vivos:

a) Describir sus moléculas.

5. Los tejidos son materiales biológicos constituidos por un conjunto complejo y

6.Estructura común a las células procariotas y eucariotas que controla el intercambio de

7.La fuente energética de la célula es una molécula llamada.

9.La variedad de organismos a nivel genético, de especies y ecosistemas se llama:

12.Señale el inciso que da continuidad a la serie:

13.Descubrió patrones de herencia genética por análisis estadístico de caracteres

a) Sin capacidad reproductiva no hay generación siguiente.

17. ¿Qué tipo de molécula representa la ilustración?

a) Los genes ahora se leen en el orden inverso.

a) Incorpora ADN viral en los cromosomas de la célula huésped.

a) Aportar nutrientes adiposos a la médula ósea amarilla.

13-Aparea cada trastorno cromosómico con su descripción.

14-Señala cuáles de los siguientes conceptos cuales corresponden al lamarckismo y

15-Señala cuáles de las siguientes evidencias invalidan la teoría de Lamarck.

17-Selecciona el enunciado que mejor defina la pubertad.

19-Observa las siguientes imágenes y responde lo que se te pide a continuación.

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